2025年外研版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物下冊月考試卷356考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、靜脈血是指（）的血液．A.含氧豐富、顏色暗紅B.含氧豐富、顏色鮮紅C.含氧較少、顏色暗紅D.含氧較少、顏色鮮紅2、某同學依照如圖將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置，⑨水中，結果只有種子②能萌發(fā)，該實驗可證明種子萌發(fā)需要的條件是（）A.空氣和水分B.水分和適宜溫度C.陽光和空氣D.陽光和水分3、在探究是否只有綠色植物的葉片才能進行光合作用的實驗中；下列關于實驗材料的選擇中，正確的是（）

A.用黑紙片將一部分正反兩面夾緊的天竺葵綠色葉片。

B.青菜的莖；葉柄和葉片。

C.天竺葵的綠色葉片和長在土壤中的天竺葵的根。

D.天竺葵的根和青菜的根。

4、雞卵的主要營養(yǎng)部分以及可以發(fā)育成雛雞的結構依次是（）A.卵白、卵黃B.卵白、胚盤C.卵黃、胚盤D.胚盤、卵黃5、我國研制的神舟九號飛船于2012年6月16日18時37分成功發(fā)射，中國航天員景海鵬、劉旺、劉洋第一次入住“天宮”．你認為神舟九號飛船必須攜帶的維持宇航員生命的基本物質是（）A.水、食物、飲料B.水、氧氣、食物C.攝像機、氧氣、保溫的衣服D.水、面包、蔬菜6、下列關于不同動物體結構與其生活環(huán)境相適應的因果關系的敘述，不一定的是（）A.魚類有鰓，適于生活在水中B.蛇的體表有鱗片，能適應陸地干燥的環(huán)境C.蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中D.家兔有發(fā)達的大腦，能適應陸地復雜多變的環(huán)境7、人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用．這種化學物質應在蠶發(fā)育的哪個時期噴灑？（）A.成蟲B.受精卵C.幼蟲D.蛹8、春天是流感多發(fā)的季節(jié)，流行性感冒的病原體是（）A.流感病毒B.患者周圍的空氣C.流感患者的唾液D.流感患者評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、依據圖①④；下列說法錯誤的是（）

A.②③作為分解者，它們在自然界里二氧化碳等物質的循環(huán)過程中有著重要的作用B.①③的共同特點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體C.④的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，營寄生生活D.③和青霉都是通過產生大量的孢子繁殖后代10、下列各組疾病中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（）A.糖尿病和壞血病B.侏儒癥和肢端肥大癥C.呆小癥和巨人癥D.呆小癥和甲亢11、下面關于動物運動意義的敘述中，正確的是（）A.使動物提高了適應環(huán)境的能力B.使動物能主動快速地獲取食物C.使動物能主動地逃避敵害D.有利于動物產生可遺傳的變異12、如圖是花的結構示意圖，下列相關說法正確的是（）A.[1]花藥是由雌蕊產生B.[2]子房在受精后停止發(fā)育C.[3]胚珠內含有卵細胞D.[4]花粉管是傳粉后萌發(fā)的13、胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質是（）A.酒精B.無機鹽C.水D.維生素14、如圖表示青蛙與天鵝的生殖和發(fā)育特征，陰影部分表示它們的共同特征，那么這個共同特征是（）A.體內受精B.有性生殖C.變態(tài)發(fā)育D.卵外有殼15、下列關于微生物在自然界中的作用以及與人類生活關系的敘述中，正確的是（）A.分解動植物尸體等，參與自然界的物質循環(huán)B.用于制藥，如青霉素、鏈霉素等抗生素類藥物都來自細菌C.可用于釀酒、制作食品等，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等D.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細菌都是有害的16、在大腦皮層參與下才能實現的反射活動為（）A.膝跳反射B.望梅止渴C.縮手反射D.談虎色變17、如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是（）A.嫁接成功的關鍵是①與②的形成層緊密結合B.①是接穗，②是砧木C.此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性D.這種嫁接方式是枝接評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、閱讀資料；回答下列問題。

3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由結核桿菌引起的慢性傳染?。覈壳坝?00萬活動性肺結核患者；①接種卡介苗；積極參加“每天鍛煉一小時”活動，②不隨地吐痰，可有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。

（1）結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的____，從傳染病角度來說，它屬于____．

（2）在產院、產科新生嬰兒一出生就應該接種____來預防結核病，接種該疫苗后，體內會產生一種抵抗結合桿菌的特殊蛋白質，稱為____，從免疫類型看，這種免疫屬于____．

（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是____．

（4）鏈霉素等抗生素藥物可以有效治療結核病，藥物包裝上沒有“OTC”字樣，能自行購買嗎？____．

（5）不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體，這些耐藥細菌的出現可以用達爾文的“____”學說來解釋．19、軟體動物的貝殼是由____分泌的物質形成的．20、我國養(yǎng)蠶的歷史悠久，古代的“絲稠之路”聞名遐爾，你可能也養(yǎng)過蠶．請你回答：蠶的一生依次要經歷____、幼蟲、____、成蟲四個發(fā)育時期，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．21、（2013春?安定區(qū)校級期末）根據如圖回答問題。

（1）氣體1和氣體2進出葉片的“窗口”是____．

（2）當此圖表示光合作用時，氣體l表示____，氣體2表示____；當此圖表示呼吸作用時．氣體1表示____，氣體2表示____．

（3）植物的根從土壤中吸收水和無機鹽，通過植物的____管向上運輸．葉片在光合作用過程中制造的有機物通過植物的____管向下運輸．22、生物體之所以能由小長大，是因為細胞的____使細胞體積增大和細胞的____使細胞數目增多的結果．23、如圖表示淀粉．脂肪和蛋白質含量在消化道的變化．縱坐標代表食物成分的相對含量；橫坐標表示消化道的器官．請據圖回答下列問題：

（1）下列字母分別表示哪一消化器官：

A____C____D____

（2）曲線____可代表淀粉的消化過程，曲線____代表蛋白質的消化過程．

（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場所是____．（用英語字母表示）

（4）在小腸內參與消化乙物質的消化液主要有____．在小腸內參與消化丙物質的消化液主要有____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)24、蕨類植物具根、莖、葉的分化，它屬于種子植物．____（判斷對錯）25、生活在大氣圈中的生物，主要是能飛的昆蟲，鳥類及細菌等微小生物．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共4分)26、探究實驗題：為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布實驗步驟：①取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙。②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理。④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。實驗結果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。根據實驗方案和結果，回答下列問題：（1）圍繞所要探究的問題，該實驗的變量因素是。（2）兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，而不用1粒，這是因為_______________；設計2號培養(yǎng)皿，實驗的目的是；從步驟③看，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏。（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響。（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的水分。評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)27、為什么青少年一定要糾正經常不吃早餐的不良生活方式？28、把下列動物與它們所屬的類別用線連起來．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；

靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離；含氧氣較少，顏色暗紅的血液；

動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．【解析】【解答】解：由分析知；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．

故選：C．2、A【分析】【分析】本題探究種子萌發(fā)的條件．種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．實驗中注意變量的唯一性．【解析】【解答】解：我們可以發(fā)現2號種子可以萌發(fā)做為對照組；且可形成2組對照．1和2對照有唯一變量--水分，可得適量的水分為種子萌發(fā)的外界條件；3和2對照有唯一變量--空氣，可得充足的空氣為種子萌發(fā)的外界條件．

故選：A3、B【分析】

綠色植物細胞的葉綠體內含有葉綠素；是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中；因此光合作用的場所是葉綠體，線粒體是有氧呼吸的場所，細胞壁有保護和支持作用，細胞核含有遺傳物質．青菜的莖；葉柄和葉片含有葉綠體，能夠進行光合作用．A、缺少光照，不能進行呼吸作用C、天竺葵的根不含有葉綠體不能進行光合作用D、天竺葵的根和青菜的根不含有葉綠體不能進行光合作用。

故選：B

【解析】【答案】此題考查植物光合作用的場所-葉綠體；據此答題．

4、C【分析】【分析】【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：在飛向太空時；必須攜帶維持生命的物質，太空是一個高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣，在細胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質．氧氣和營養(yǎng)物質的運輸都必需在水中進行，水是構成細胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．

故選：B6、C【分析】【分析】生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，結合動物體結構與其生活環(huán)境相適應的因果關系解答．【解析】【解答】解：A；魚用鰓呼吸；適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環(huán)境相適應的，A正確．

B；蛇的體表有鱗片；可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，B正確．

C；蚯蚓的身體分節(jié)；使運動靈活，與適于生活在濕潤的土壤中沒有直接關系，C錯誤；

D；家兔神經系統(tǒng)發(fā)達；能夠對外界刺激作出靈敏的反應，因此能適應陸地復雜多變的環(huán)境，D正確；

故選：C．7、C【分析】【分析】本題考查的是昆蟲的發(fā)育過程．昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：蠶的發(fā)育過程包括：受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個過程；為完全變態(tài)發(fā)育，春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用可適當的增加幼蟲期內營養(yǎng)物質的積累．

故選：C8、A【分析】【分析】此題考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；據此答題．

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

A；流感病毒屬于病原體；符合題意．

B；患者周圍的空氣屬于傳播途徑；不符合題意．

C；流感患者的唾液屬于傳播途徑；不符合題意．

D；流感患者屬于傳染源；不符合題意．

故選：A

【點評】解決本題的關鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑．二、多選題(共9題，共18分)9、ABD【分析】【分析】圖中①是植物細胞，②是動物細胞，③是細菌，④是病毒．【解析】【解答】解：A；圖中②是動物細胞；動物是消費者，A錯誤；

B；①③的共同特點是細胞中都有細胞壁、細胞膜；③細菌沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．B錯誤；

C；④是病毒；病毒的結構是由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，營寄生生活，C正確；

D；③細菌通過分裂生殖繁殖后代；青霉通過產生大量的孢子繁殖后代，D錯誤；

故選：A、B、D10、BD【分析】【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用．激素分泌異常會引起人體患?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓杭に氐纳碜饔眉胺置诋惓０Y狀如圖所示：可見糖尿病、侏儒癥和呆小癥都是由激素分泌異常引起的．壞血病與激素的分泌無關，壞血病是由缺乏維生素C引起的．

肢端肥大癥；成年時生長激素分泌過多引起的；

侏儒癥；幼年生長激素分泌不足引起的；

巨人癥；幼年生長激素分泌過多引起的；

糖尿病是由胰島素分泌不足引起的；

呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的；

大脖子病是食物中缺碘引起的；碘是合成甲狀腺激素的主要原料．

故選：B、D11、ABC【分析】【分析】此題考查的是動物運動的意義，動物通過運動能改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，據此答題．【解析】【解答】解：動物通過運動；比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物；有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．動物運動與動物產生可遺傳的變異沒有直接關系，可見，D不符合題意．

故選：ABC．12、CD【分析】【分析】此題考查花的結構，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成．據圖可知：①花藥，②子房，③胚珠，④花粉管【解析】【解答】解：A．柱頭；花柱，子房三部分合稱雌蕊，花藥和花絲合稱為雄蕊，雌蕊和雄蕊合稱花蕊，是花的主要部分；[1]花藥是由雄蕊產生的，故該項不正確；

B．[2]子房在受精后將來發(fā)育為果實；故該項不正確；

C．[3]胚珠內靠近珠孔處有卵細胞；與精子結合完成受精作用，故該項正確；

D．花粉管是花粉落在雌蕊的柱頭上后受到粘液的刺激萌發(fā)的；故花粉管是傳粉后萌發(fā)的，該項正確；

故選：C、D．13、BC【分析】【分析】本題考查的是營養(yǎng)成分的吸收，首先明確的是什么是營養(yǎng)物質的吸收．【解析】【解答】解：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．人體各段消化道對營養(yǎng)物質的吸收能力不同；口腔；咽和食道基本上沒有吸收功能，胃內能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精；小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．所以，胃、小腸、大腸都能吸收的營養(yǎng)物質是水．

故選B、C．14、BD【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物；體外受精；卵生、有性生殖；

天鵝屬于鳥類，體內受精、卵生、有性生殖．【解析】【解答】解：A；天鵝屬于鳥類；體內受精；青蛙屬于兩棲動物，體外受精；故A不合題意；

B；青蛙和天鵝個體發(fā)育的起點是受精卵；都屬于有性生殖，故B符合題意；

C；青蛙屬于變態(tài)發(fā)育；鴨子沒有變態(tài)發(fā)育過程．故C不合題意；

D；天鵝的卵外有堅硬的卵殼保護；而青蛙的卵外沒有堅硬的卵殼．故D不合題意；

故選：B．15、AC【分析】【分析】此題考查的是細菌、真菌等微生物在自然界中的作用及與人類的關系，據此答題．【解析】【解答】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)．A正確；

B；有些真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質；這些物質稱為抗生素．如青霉素．B錯誤；

C；我們生活中的食品的制作離不開細菌和真菌．如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等；C正確；

D；有些細菌可被用于凈化污水；有的細菌可進行食品制作，如醋酸菌可用來釀醋，D錯誤．

故選：A、C．16、BD【分析】【分析】本題考查非條件反射和條件反射的區(qū)別．【解析】【解答】解：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；如題目膝跳反射、縮手反射，是非條件反射，其神經中樞在脊髓；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式，也稱為復雜反射，如望梅止渴、談虎色變等．

故選B、D17、AD【分析】【分析】此題是關于嫁接內容的識圖選擇題，據此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．如圖，接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，嫁接時應當使②接穗和①砧木的形成層緊密結合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，②接穗決定品種的優(yōu)劣．②接穗用的是枝，屬于枝接，如果用芽做接穗，叫芽接．可見AD符合題意．

故選：AD三、填空題(共6題，共12分)18、細胞核病原體卡介苗抗體特異性免疫②不能自然選擇【分析】【分析】細菌沒有成形的細胞核，病毒沒有細胞結構；免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解析】【解答】解：（1）結核桿菌屬于細菌；其顯著的特點是沒有成形的細胞核，從傳染病角度來說，它屬于病原體．

（2）接種卡介苗后；人體的淋巴細胞會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體．產生抗體后人體獲得的免疫力是人體出生后產生的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫．

（3）接種疫苗；參加鍛煉，都是為了增加人體的免疫力，屬于保護易感人群；痰中含有病菌，能夠將病菌傳給健康人，不隨地吐痰屬于切斷傳播途徑．

（4）抗生素只對細菌起作用；不能殺死病毒；“OTC”是非處方藥，沒有此字樣的是處方藥，需經醫(yī)生開具處方才能購買．

（5）耐藥細菌是藥物對細菌起了選擇作用；屬于達爾文的自然選擇學說的內容．

故答案為：（1）細胞核；病原體。

（2）卡介苗；抗體；特異性免疫。

（3）②；

（4）不能；

（5）自然選擇．19、外套膜【分析】【分析】軟體動物身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼，據此解答．【解析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；體外有外套膜，軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質，貝殼就是外套膜的分泌物形成的，因此軟體動物的貝殼形成與外套膜有關．

故答案為：外套膜．20、受精卵蛹【分析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．

不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．【解析】【解答】解：蠶的發(fā)育過程經歷受精卵；若蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時期；叫做完全變態(tài)．

故答案為：受精卵；蛹21、略

【分析】【分析】光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）氣孔是氣體進出葉片的門戶；

（2）綠色植物的光合作用吸收二氧化碳；釋放氧；呼吸作用吸收氧氣，呼出二氧化碳，根據圖中箭頭可判斷，當此圖表示光合作用時，氣體l表示二氧化碳，氣體2表示氧氣；

當此圖表示呼吸作用時．氣體1表示氧氣；氣體2表示二氧化碳．

（3）綠色植物需要的水分和無機鹽由根吸收；通過根；莖、葉脈的導管進入葉片，制造的有機物則通過篩管運輸到其它器官．

故答案為：（1）氣孔；

（2）二氧化碳；氧氣；氧氣，二氧化碳；

（3）導，篩．22、生長分裂【分析】【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．【解析】【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個；隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數目增多．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．所以生物體由小長大的原因是細胞數目的增多和細胞體積的增大．

故答案為：生長；分裂23、口腔胃小腸甲乙D腸液和胰液膽汁、腸液和胰液【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門．【解析】【解答】解：（1）圖中A表示口腔；B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門．

（2）丙自小腸開始被消化；是脂肪的消化曲線；甲自口腔開始被消化，是淀粉的消化過程；乙自胃開始被消化，是蛋白質的消化過程．

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是D小腸；小腸有與其功能相適應的結構特點：長約5～6m，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

（4）乙是蛋白質的消化過程．蛋白質開始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白質被初步消化成多肽；然后再在小腸中的腸液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．丙是脂肪的消化曲線，脂肪只能在小腸內被消化．在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

故答案為：（1）口腔；胃；小腸；

（2）甲；乙。

（3）D

（4）腸液和胰液；膽汁、腸液和胰液四、判斷題(共2題，共8分)24、×【分析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，是最早具有根、莖、葉分化的植物．【解析】【解答】解：蕨類植物最先有了根；莖、葉的分化；并且體內有輸導組織，植株比較高大；但不能產生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】本題考查的是生物圈的范圍，首先得明確生物圈的范圍，以及每一個圈層的特點．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處．鳥類能高飛數千米，昆蟲以及一些小動物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現有細菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓．大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類