蘇教版數(shù)學七年級上冊聽評課記錄《2-5 有理數(shù)的加法與減法》第1課時

蘇教版數(shù)學七年級上冊聽評課記錄《2-5有理數(shù)的加法與減法》第1課時一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：2-5有理數(shù)的加法與減法

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程

開始階段：教師通過一個實際例子導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學生思考并引入有理數(shù)的加法與減法概念，學生反應(yīng)積極。

展開階段：教師采用講授和互動討論相結(jié)合的方式進行教學，引導(dǎo)學生通過例題理解并掌握有理數(shù)的加法與減法規(guī)則，學生參與度高，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段：教師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率適中，教師能夠及時解答學生的問題，學生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性和專注度較高，能夠跟上教學節(jié)奏，學生之間的合作學習情況良好。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體教學，通過展示PPT和相關(guān)的數(shù)學軟件，使學生更直觀地理解有理數(shù)的加法與減法，技術(shù)對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握有理數(shù)的加法與減法規(guī)則，能夠運用這些規(guī)則解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到預(yù)期的學習目標，對有理數(shù)的加法與減法有了清晰的認識和理解。

2.知識掌握

學生對有理數(shù)的加法與減法知識點的理解和記憶情況良好，能夠熟練運用這些知識點解決相關(guān)問題。通過課堂提問和練習題的解答，可以看出學生對概念和規(guī)則的理解較為深刻，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和思考，促進了學生的全面發(fā)展。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，通過鼓勵和表揚學生的進步，激發(fā)學生的學習動力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學生學習和思考。此外，教師對學生的關(guān)注度高，能夠及時解答學生的問題，并與學生保持良好的互動。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力。其次，教師可以加強對學生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學習困難的學生，幫助他們提高學習效果。此外，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線教學平臺、數(shù)學軟件等，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以定期組織教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和改進措施，共同探討如何提升教學質(zhì)量。同時