峨山縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級歷史試題卷

峨山縣2024—2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級歷史試題卷（全卷兩個(gè)大題，共29小題；滿分100分，考試時(shí)間75分鐘）注意事項(xiàng)：1、本卷為試題卷?？忌鞔?，必須在答題卡上。答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第=1\*ROMANI卷（選擇題，共50分）選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.小王同學(xué)的爸爸決定在中考結(jié)束后，選擇一個(gè)國家?guī)M(jìn)行一次走出國門的研學(xué)旅行，主題是“領(lǐng)略世界古老文明”。爸爸在網(wǎng)上咨詢了四位旅行設(shè)計(jì)師，收到了下列四份研學(xué)線路推介。小王同學(xué)從中選出了設(shè)計(jì)最科學(xué)的線路，這條線路是（

）A．恒河乘船觀光，看漢謨拉比石柱，感受佛教誕生地的風(fēng)采B．游帕特農(nóng)神廟，了解種姓制度，感受古希臘哲學(xué)成就C．沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美D．觀羅馬博物館，參觀古巴比倫遺址，領(lǐng)略海洋文明的魅力2.古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，近代西方文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)等無不發(fā)端于此。以下能夠反映古希臘文明成就的是（

）

A．①③ B．②④ C．②⑤ D．④⑤3.《現(xiàn)代世界史》寫到：（西歐）在封建主義制度下，沒有一個(gè)人是至高無上的統(tǒng)治者?！绻粋€(gè)封臣拒絕履行他應(yīng)盡的義務(wù)，國王有權(quán)強(qiáng)制執(zhí)行。如果一個(gè)國王侵犯了封臣的權(quán)利，封臣們也可以聯(lián)合起來反對他，對他進(jìn)行限制。這說明封君與封臣之間（

）A．在經(jīng)濟(jì)上互相制約 B．社會關(guān)系平等互利C．有一定的契約意義 D．由宗法關(guān)系相維系4.《全球通史》中寫道：“過去，日本以‘日本精神、中國知識’為口號，適應(yīng)了經(jīng)過挑選的中國文化的某些方面?，F(xiàn)在，日本又以‘東方道德、西方技藝’為口號，向西方借用了它所盼望的東西?！辈牧现刂赋隽巳毡緝纱胃母锏哪囊粎^(qū)別（

）A．改革的成敗結(jié)果不同 B．改革所學(xué)習(xí)對象發(fā)生了變化C．改革的背景有所不同 D．讓日本向不同的社會形態(tài)轉(zhuǎn)型5．“15、16世紀(jì)的西歐農(nóng)場主一般自己沒有土地，而是從土地所有者那里租入土地經(jīng)營農(nóng)業(yè)，獲得平均利潤，并按契約規(guī)定支付給土地所有者地租，并在租用的土地上雇傭勞動者為市場而從事生產(chǎn)?！睆牟牧现形覀兛梢缘贸觯?/p>

）A．農(nóng)場經(jīng)營具有某些資本主義特征 B．西歐資產(chǎn)階級代替地主階級C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動深受商品經(jīng)濟(jì)影響 D．封建制度阻礙資本主義發(fā)展6.14世紀(jì)時(shí)，意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進(jìn)行創(chuàng)作。到了16世紀(jì)，莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復(fù)興運(yùn)動（

）A．使封建神學(xué)被人拋棄 B．推動了市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．不斷地融入市井生活 D．使西歐步入近代社會7．《在傳統(tǒng)與變革之間》記載到：“這兩者的關(guān)系不協(xié)調(diào)好，英國將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于，這個(gè)關(guān)系協(xié)調(diào)好了?！谌诤现挟a(chǎn)生出嶄新的制度……”?！皪湫碌闹贫取敝傅氖牵?/p>

）A．民主共和制 B．君主專制 C．聯(lián)邦總統(tǒng)制 D．君主立憲制8．“國民議會著手建立君主立憲制國家，1789年8月26日，它公布了《人權(quán)與公民權(quán)宣言》（即《人權(quán)宣言》）。這一文件提出了新秩序的基本原則，旨在教育公民什么是自由?！边@一情景發(fā)生在哪一重大歷史事件中（

）A．英國資產(chǎn)階級革命 B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭C．俄國彼得一世改革 D．法國大革命9.19世紀(jì)英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現(xiàn)在以分、秒計(jì)算……火車還教會人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開始要隨身帶上一塊表，時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?！边@反映了（

）A．生產(chǎn)力發(fā)展影響人們生活節(jié)奏 B．工業(yè)化推動鐘表制造業(yè)的發(fā)展C．鐘表普及大大提高了生活質(zhì)量 D．民主政治發(fā)展推動生活近代化10．“翻開中國共產(chǎn)黨的歷史，你會發(fā)現(xiàn)，在開疆拓土的早期領(lǐng)導(dǎo)人身上，都留下了《共產(chǎn)黨宣言》的深深烙印，許多老一輩革命家，都是讀著《共產(chǎn)黨宣言》，走上革命道路，進(jìn)而成為堅(jiān)定的馬克思主義者?！边@部紅色經(jīng)典著作發(fā)表的意義（

）A．標(biāo)志著馬克思主義的誕生 B．極大提高社會生產(chǎn)力C．推動資本主義各國政治制度不斷完善 D．開創(chuàng)了新興的工廠制度11.亨利·基辛格在《世界秩序》中寫道：1859年后，英國決定把印度作為大英帝國的一個(gè)行政單位來管理，這在實(shí)現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國喚醒了印度作為遭受外國統(tǒng)治的單一實(shí)體的意識，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來統(tǒng)治，就必須團(tuán)結(jié)為一個(gè)國家。材料反映的事件是（

）A．印度民族大起義 B．華夫脫運(yùn)動C．非暴力不合作運(yùn)動 D．印度獨(dú)立12.一次在莫斯科省鄉(xiāng)村貴族團(tuán)團(tuán)長們面前的演講中,沙皇亞歷山大二世說道：“農(nóng)奴與領(lǐng)主間存在不幸的敵對情緒，我確信我們遲早會對此事做徹底的了結(jié)……既然如此與其自下而上，不如自上而下地推行改革?！眮啔v山大二世“對此事做徹底的了結(jié)”表現(xiàn)在（

）A．有條件地解放農(nóng)奴B．廢除沙皇專制制度C．實(shí)行資產(chǎn)階級民主制 D．消除階級對立情緒13．英、法、美等國在資產(chǎn)階級革命中頒布了一系列有利于資本主義發(fā)展的法律文件，關(guān)于這些法律文件敘述正確的是（

）①《權(quán)利法案》頒布后，廢除了國王，議會成為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)②《獨(dú)立宣言》第一次以國家的名義明確表述了資產(chǎn)階級的政治要求③《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則④《解放黑奴宣言》規(guī)定聯(lián)邦各州的所有黑奴永遠(yuǎn)獲得自由A．①② B．②③ C．①③ D．①④14．“……日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中期開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣。順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！拔闹兴f的日本”社會變革“指的是（

）A．大化改新 B．明治維新 C．百日維新 D．武裝倒幕15.工業(yè)革命促進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展，推動了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長，進(jìn)一步改變了人們的生活方式，提高了人們生活的質(zhì)量。下列發(fā)明創(chuàng)造搭配正確的一項(xiàng)是（

）A．美國——瓦特——改良蒸汽機(jī) B．美國——斯蒂芬森——火車C．德國——本茨——汽車 D．瑞士——諾貝爾——現(xiàn)代炸藥16.美國黑人領(lǐng)袖杜波伊斯于1918年寫下了這樣一段話：“第一次世界大戰(zhàn)既是一個(gè)結(jié)局，也是一個(gè)開端……遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。"對這段話理解正確的是（

）A．第一次世界大戰(zhàn)使用了新式武器 B．第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲的力量C．第一次世界大戰(zhàn)促進(jìn)了民族解放運(yùn)動 D．第一次世界大戰(zhàn)帶來巨大災(zāi)難17.《大國崛起》解說詞：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐?！边@里的“偉大實(shí)踐”是指（

）A．推翻了沙皇專制統(tǒng)治 B．建立了資產(chǎn)階級臨時(shí)政府C．誕生了第一個(gè)社會主義國家 D．實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化18.英國外交家哈羅德·尼科爾森在《1919年媾和》中寫道：“我們抵達(dá)巴黎的時(shí)候決心達(dá)成一個(gè)公正和英明的和平，我們離開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)強(qiáng)加給敵人的條約既不公正又不英明?！辈牧现小皸l約”是指（

）A．《凡爾賽條約》 B．《九國公約》C．《五國海軍協(xié)定》 D．《波茲坦公告》19.美國石油大王阿曼德·哈默（ArmandHammer），曾受到列寧接見，成為第一個(gè)取得蘇聯(lián)礦山開采權(quán)的外國人。他也曾受鄧小平邀約到中國訪問，并與中國簽訂了當(dāng)時(shí)最大的一份中外合資項(xiàng)目合同。哈默在蘇聯(lián)和中國投資時(shí)期兩國分別實(shí)行著怎樣的政策（

）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

改革開放 B．新經(jīng)濟(jì)政策

三大改造C．兩個(gè)五年計(jì)劃

三大改造 D．新經(jīng)濟(jì)政策

改革開放20.“‘新政'以資產(chǎn)階級民主范圍內(nèi)的國家干預(yù)，在一定程度上恢復(fù)了人們對美國國家制度的信心……由于政府通過國會新的立法對美國社會經(jīng)濟(jì)生活實(shí)行前所未有的干預(yù)，從而大大擴(kuò)大了聯(lián)邦政府和總統(tǒng)的權(quán)力?！辈牧险f明羅斯福新政的主要特點(diǎn)是（

）A．加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B．恢復(fù)人們對資本主義制度的信心C．保障人民的基本生活 D．?dāng)U大總統(tǒng)的權(quán)力21．“那是一個(gè)充滿動蕩、變革與血腥恐怖的年代，全球性經(jīng)濟(jì)大崩潰、法西斯主義迅猛崛起，軸心國集團(tuán)建立，歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地形成。那也是一個(gè)英雄與梟雄并出的年代……”與上述情景描述最符合的史實(shí)是（

）A．列寧指揮無產(chǎn)階級的武裝起義 B．希特勒出任德國總理，建立了法西斯專政C．田中角榮是日本法西斯的代表 D．墨索里尼建立納粹黨，對內(nèi)實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治22.在蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)紅軍本著“要么守住城市，要么戰(zhàn)死在那里”的精神，與納粹軍隊(duì)展開了殊死搏斗。這次保衛(wèi)戰(zhàn)被稱為“紅色凡爾登”，該保衛(wèi)戰(zhàn)（

）A．使德國陷入東西夾擊中 B．促進(jìn)了世界反法西斯同盟形成C．扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢 D．導(dǎo)致了法西斯聯(lián)盟的直接解體23.歷史漫畫是一種特殊史料，帶有鮮明的時(shí)代特征。下圖漫畫創(chuàng)作于“冷戰(zhàn)”時(shí)期，對其解讀正確的是（

）A．美蘇核均勢背景下的兩極對抗 B．美蘇之間爆發(fā)了直接的戰(zhàn)爭沖突C．“冷戰(zhàn)”格局下孕育著多極化趨勢 D．“冷戰(zhàn)”時(shí)期兩大陣營的共存與合作24.這個(gè)組織與雅爾塔會議有關(guān)，成立于1945年10月，到2015年有193個(gè)會員國，這個(gè)組織的宗旨是維持國際和平與安全，這個(gè)組織是（

）A．B．C．D．25.在和平與發(fā)展的時(shí)代主題下，建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民的共同心愿。上世紀(jì)起世界政治格局曾經(jīng)過三次大的發(fā)展階段，按其形成的先后順序排列應(yīng)當(dāng)是（

）A．多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局B．兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢C．凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢D．兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共50分）非選擇題（本大題共4小題，第26題10分，第27題18分，第28題12分，第29題10分，共50分）26、閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：1917年11月7日，列寧在《告工人、士兵和農(nóng)民書》中強(qiáng)調(diào)：“新政府將采取一切措施，實(shí)行向有產(chǎn)階級征發(fā)和課稅的果斷政策，以保證供給革命軍隊(duì)一切必需品，并改善士兵家屬的生活?！辈牧隙翰牧先禾K聯(lián)模式是蘇聯(lián)人民進(jìn)行艱苦卓絕的社會主義實(shí)踐而締造起來的社會主義模式，對蘇聯(lián)的現(xiàn)實(shí)具備積極的影響。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出列寧做法的直接目的。（4分）材料二中的時(shí)間軸能為我們研究世界史的哪一內(nèi)容提供支持？（2分）請?jiān)倥e出一例相關(guān)史實(shí)。（2分）（3）運(yùn)用材料二中的史實(shí)，證明材料三觀點(diǎn)的正確性。（2分）27、閱讀材料，回答下列問題。（18分）面對危機(jī)，不同國家和地區(qū)采取了不同的應(yīng)對方式。李老師以“危機(jī)與應(yīng)對”為主題整合相關(guān)知識后。設(shè)計(jì)了如下課后作業(yè)，請你一起完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：分析圖表分析導(dǎo)致圖一1913—1921年俄國糧食產(chǎn)量下降的背景是什么？（2分）1921年后糧食產(chǎn)量上升是蘇俄政府哪一具體措施實(shí)施的結(jié)果？（2分）（聯(lián)）糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)任務(wù)二：釋讀材料材料二：羅斯福要求資本家們遵守“公平競爭”的規(guī)則，定出各企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模、價(jià)格、銷售范圍；給工人們定出最低工資和最高工時(shí)的規(guī)定……在全國范圍內(nèi)興建了18萬個(gè)小型工程項(xiàng)目，包括校舍、橋梁、堤坎、下水道系統(tǒng)及郵局和行政機(jī)關(guān)等公共建筑物，先后吸引了400萬人工作，為廣大非熟練失業(yè)工人找到了用武之地。材料三：黨知道戰(zhàn)爭日益逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家。因此，我國共產(chǎn)黨也就拒絕了通常的工業(yè)化道路，而從發(fā)展重工業(yè)開始來實(shí)行國家工業(yè)化?！勾罅诌x集（2）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識，說出羅斯福、斯大林選擇的“經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”道路分別是什么？（4分）任務(wù)三：闡明史實(shí)（3）在歷史發(fā)展的長河中，危急時(shí)刻重大決策的實(shí)施，推動歷史的發(fā)展。請以“危機(jī)?轉(zhuǎn)機(jī)”為題，寫一篇150字左右的小短文。（10分）（提示：需從下面關(guān)鍵詞中任選三個(gè)）1861年改革明治維新卡德納斯改革《聯(lián)合國家宣言》28、第二次世界大戰(zhàn)后，各國實(shí)力的此消彼長深刻地影響著世界格局的變化。閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱：“美國今天是一個(gè)強(qiáng)大的國家，沒有任何一個(gè)國家