戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右_第1頁(yè)
戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右_第2頁(yè)
戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右_第3頁(yè)
戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右_第4頁(yè)
戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇一今天二七區(qū)“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)來(lái)我們學(xué)校公益演出。戲曲表演藝術(shù)家在臺(tái)上表演,同學(xué)們都看得聚精會(huì)神,讓我們眼前一亮,主持人還讓我們學(xué)校一個(gè)班上臺(tái)一個(gè)同學(xué)和藝術(shù)家們學(xué)習(xí)唱戲,同學(xué)們都踴躍報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)豫劇的角色行當(dāng),由“生旦凈丑”組成。今天我也親自見(jiàn)過(guò)這四個(gè)角色了,各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種,有很多好聽(tīng)的戲曲,經(jīng)常在我耳邊響起。因?yàn)槲业睦牙牙褷敹际抢蠎蛎?,我一直以為戲曲都是老年人的?ài)好,今天在學(xué)校里我才了解到戲曲是我們這些孩子也能學(xué)的知識(shí),是我們的傳統(tǒng)文化,我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲,花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗,她的孝心值得我們學(xué)習(xí)。豫劇不僅在我們中國(guó)很出名,在許多的國(guó)家也有名,有些外國(guó)人因?yàn)閻?ài)上了中國(guó)的戲曲,所以,不遠(yuǎn)千里來(lái)我們中國(guó)學(xué)習(xí)豫劇。我為中國(guó)而感到驕傲。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇二上午,我們秋浦小學(xué)迎來(lái)了戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。這是我第一次近距離地感受到戲曲的魅力。第一個(gè)節(jié)目叫《天女散花》,一位衣著華麗的大姐姐在臺(tái)上揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的、五彩斑斕的水袖,猶如清波蕩漾,美極了!接著,一位英俊的大哥哥在臺(tái)上耍起了寶劍,好不威武!主持人讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)試著模仿大哥哥的樣子,可總是顯得很笨拙,惹得我們哈哈大笑。然后,我們聽(tīng)到了一些黃梅戲中比較經(jīng)典的片段,比如:《打豬草》、《女駙馬》等等。最后一個(gè)節(jié)目雖然也是以歌唱為主要表現(xiàn)形式,但與前幾段委婉動(dòng)聽(tīng)的唱腔相比,略顯粗曠。每個(gè)節(jié)目結(jié)束后,主持人都會(huì)同我們探討戲曲文化,以及唱戲的人應(yīng)該具備哪些方面的才能。這次觀看,不僅讓我懂得了怎樣欣賞戲曲,還讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶,是珍貴的,作為青少年的我們,只有多接觸和學(xué)習(xí),才能更好的延續(xù)和傳承這份輝煌。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇三今天上午老師告訴我們:“我們學(xué)校下午要舉行傳統(tǒng)文化戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”。下午我早早的來(lái)到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了舞臺(tái),我趕快上樓吧書(shū)包放下。接著,同學(xué)們搬著凳子下樓,去西廣場(chǎng)有次序的坐下,坐好以后,主持人開(kāi)始倒數(shù)時(shí)間了。宣布活動(dòng)開(kāi)始了,還介紹了很多戲曲內(nèi)容,重點(diǎn)介紹了豫劇。第一個(gè)節(jié)目是《花木蘭從軍》第一個(gè)出場(chǎng)的是穿藍(lán)色衣服,帶有一把寶劍上了臺(tái),在臺(tái)上唱,這時(shí),第二個(gè)人也出來(lái)了,穿著紅色衣服手里也拿了一把寶劍上了臺(tái),盒穿藍(lán)色衣服的人對(duì)打了起來(lái)。接著我最喜歡的《紅燈記》講的是李奶奶和她的孫女,不怕危險(xiǎn)為革命做出貢獻(xiàn)的事。還有《轅門(mén)外三聲炮》等······同學(xué)們看的津津有味。等表演結(jié)束后,我們還興奮不已。今天的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)真好,讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化戲曲有了新的認(rèn)識(shí),讓我更喜歡戲曲了。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇四戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)的經(jīng)典,不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色,它讓人賞心悅目,其情節(jié)有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。在這個(gè)星期四的上午,我們齊禮閆小學(xué)迎來(lái)了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)之心來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),在學(xué)校搭起來(lái)的舞臺(tái)上,演員們一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)。今天我們觀看了戲曲,一共有五個(gè)首先是家人把我請(qǐng)進(jìn)來(lái)、接著是花木蘭征途、見(jiàn)皇姑、痛說(shuō)革命家史、轅門(mén)外三聲炮。我最喜歡的是花木蘭征途,主要是對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)程的描寫(xiě)力求其簡(jiǎn),十年生活,只用了幾句話就交代完了。為什么要如此安排呢?作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩(shī)所要突出的正是木蘭的孝敬父母和勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格,所以,對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),一筆帶過(guò),而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外,這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往和祝福,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。一個(gè)女孩兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺了十年之久,立下了赫赫戰(zhàn)功,其勇武強(qiáng)悍可知。但是作者和廣大讀者喜愛(ài)的并不是一個(gè)沒(méi)有女性特點(diǎn)的女超人,所以,戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺作者幾筆帶過(guò),而把“木蘭是女郎”作為構(gòu)思的核心,所以,著力寫(xiě)木蘭作為女孩兒對(duì)父母的牽掛,寫(xiě)她的巧梳妝,寫(xiě)她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風(fēng)姿神韻。人們向來(lái)不稀罕雄赳赳武夫式的“顧大嫂”之流,中國(guó)也不缺嬌滴滴鶯聲燕語(yǔ)般的“崔鶯鶯”這樣標(biāo)準(zhǔn)的美人,但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性,在中國(guó)文學(xué)史上,卻只有木蘭這獨(dú)特的一個(gè)。我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人,枉做中國(guó)人“。不是嗎?這些戲曲,就像我國(guó)的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋€(gè)道理,戲曲是我們的國(guó)寶,戲曲是我們的國(guó)粹,戲曲是我們的國(guó)劇呀!戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇五觀看戲曲走進(jìn)校園的活動(dòng)后,我深受觸動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)不僅是一次文化的盛宴,更是一堂生動(dòng)的歷史課、藝術(shù)課,讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和感悟。首先,從視覺(jué)上來(lái)說(shuō),演員們的服裝華麗而富有特色,每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了歷史的氣息。他們的妝容精致,色彩鮮艷,讓人仿佛穿越回了古代。舞臺(tái)布置也非??季?,無(wú)論是背景還是道具,都力求還原故事發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景,給人一種身臨其境的感覺(jué)。其次,在聽(tīng)覺(jué)方面,戲曲音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既有激昂高亢的部分也有低沉婉轉(zhuǎn)之處,能夠很好地表達(dá)人物內(nèi)心的情感變化。通過(guò)不同角色之間的對(duì)話或獨(dú)白,我們不僅能欣賞到美妙的旋律,還能了解到很多有趣的故事背后所蘊(yùn)含的道理。更重要的是,這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。隨著社會(huì)的發(fā)展變遷,許多傳統(tǒng)藝術(shù)形式面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)。因此,將戲曲引入校園,讓年輕一代接觸并喜愛(ài)上這種古老的藝術(shù)形式顯得尤為重要。它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,還能夠在潛移默化中增強(qiáng)他們對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度和自豪感。總之,通過(guò)參與“戲曲進(jìn)校園”這樣的文化體驗(yàn)活動(dòng),我深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力所在。希望未來(lái)能有更多類似的活動(dòng)舉辦,讓更多人了解并愛(ài)上我們的國(guó)粹――戲曲。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇六今天,我有幸在學(xué)校觀賞了戲曲表演,這次“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)讓我受益匪淺。小時(shí)候,我總是不理解爺爺奶奶為何如此熱衷于戲曲,認(rèn)為它們過(guò)于老舊,跟不上潮流。然而,當(dāng)我親自坐在臺(tái)下,觀賞著演員們精湛的演技和華麗的服飾時(shí),我深深被戲曲的魅力所震撼。其中,川劇變臉給我留下了深刻的印象。演員們利用衣服后的機(jī)關(guān),在舞臺(tái)上瞬間變換臉譜,令人驚嘆不已。此外,一個(gè)白胡子老爺爺?shù)谋硌菀沧屛遗醺勾笮?。他頭上的“小翅膀”隨著他的動(dòng)作而旋轉(zhuǎn),滑稽的動(dòng)作和深厚的功底讓人嘆為觀止。戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶,它融合了詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、服飾、武術(shù)等多種藝術(shù)元素,展現(xiàn)了中華美學(xué)風(fēng)范。通過(guò)戲曲,我們可以了解中國(guó)道德故事,感受家國(guó)情懷、優(yōu)秀品格和善良人性。這次活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,作為中國(guó)人,我們應(yīng)該珍視并傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。這次“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)不僅豐富了我的校園生活,更讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我期待著未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng),讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸并愛(ài)上戲曲。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇七今天,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。大家走進(jìn)操場(chǎng)坐下,等待活動(dòng)開(kāi)始。有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,有一些人穿著唱戲的衣服,主持人上來(lái)說(shuō)了一些話,引起了大家的注意,主持人說(shuō):“戲曲是我國(guó)非文化遺產(chǎn)。”接下來(lái)請(qǐng)欣賞朝陽(yáng)溝,在這個(gè)里面我喜歡有兩句(男演員上來(lái))說(shuō):“等急了吧?!迸輪T說(shuō):“等急了?!边@兩句話在臺(tái)上看著說(shuō)的很一般,而演員在臺(tái)下花了很多精力練習(xí)的。主持人上來(lái)說(shuō):“剛才大家看見(jiàn)了,有誰(shuí)上來(lái)學(xué)一學(xué)呀!”“我……我……我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)。主持人挑了四個(gè)女孩子,教她們,第二個(gè)是花木蘭,第三個(gè)是一個(gè)比武的。主持人上來(lái)的時(shí)候拿了一個(gè)花槍上來(lái)請(qǐng)演員,和四位男孩,在教花槍。我的感受“戲曲演的好,主要是演員在臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。戲曲進(jìn)校園觀后感300字左右篇八我坐在教室里看書(shū),時(shí)不時(shí)看向窗外的操場(chǎng),因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間,所以我不能大聲起哄。外面的老師指揮著低年級(jí)的同學(xué)們有秩序的,安靜的找到自己班級(jí)的位置坐下,我看到操場(chǎng)上的舞臺(tái)掛著一個(gè)寫(xiě)著“戲曲進(jìn)校園”的牌子。便知道是要舉行活動(dòng)了。外面?zhèn)鱽?lái)一陣廣播聲,是告訴高年級(jí)的同學(xué)們,要搬凳子去操場(chǎng)開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。我走出班級(jí),外面天氣晴朗,有著溫暖而又不炎熱的太陽(yáng),坐在操場(chǎng)上曬著太陽(yáng)很舒服,何況還有人到我們學(xué)校演出,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論