個人學習總結(jié)報告例文5篇

第第頁個人學習總結(jié)報告例文5篇個人學習（總結(jié)報告）例文篇1記得當時拿著錄用（通知書）喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫學習總結(jié)的時侯，才發(fā)覺，一學期的大學學習生涯，一眨眼就很快過去?；仡欉@半年的大學生活和學習，心里總是布滿著無限感慨，感謝老師對我的培養(yǎng)，感謝同學的支持、信任和寬容。從高中進入大學，我?guī)е拥男那?，早聽說大學的學習是輕松的、自由的。有人說，大學不過是高中的延長，在這里還得連續(xù)高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。這些話我從好多人那聽到，父母、老師等。讓我對大學生活布滿了無限期盼。而我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。到大學后，我立刻聽到了不一樣的聲音：“大學的學習并不輕松，特殊?????是學習通信工程的學生。”這些說法基本上都來自于學長學姐，還有工作好久的老師，我有些惶恐了。當選課時看到《大學生學習指導課》，就毫不遲疑的選了，期望它能給我供應一些幫忙。在中小學的學習過程中，由于老師和家長的監(jiān)督和嚴格要求，扎實學習，夯實基礎學問。并且擁有廣泛的興趣和（愛好），對體育熬煉也是有肯定要求的。學習習慣良好，自覺遵守學習紀律，對老師尊敬，與同學相處融洽。進入大學后，我對大學學習生活比較適應，努力改進自己的學習和生活習慣。我應當對大學學問要樂觀學習，同時要了解大學學習任務和培養(yǎng)對目標的認識。我對自己的大學學習狀態(tài)感覺良好，我相信我會在今后的學習過程中堅持不懈的學習。而如今我的學習指導課已結(jié)束，一學期的學習表現(xiàn)確實需要總結(jié)。在以后的學習過程中，我們應當做到以下幾點：一、（學習態(tài)度）要端正能夠做到上課專心聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。學習是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。尤其在學問經(jīng)濟時代，學問更新的周期越來越短，過時的學問等于廢料，只有不斷的學習，才能不斷攝取能量，才能適應社會的發(fā)展，才能生存下來。要擅長思考，擅長分析，擅長整合，只有這樣才能創(chuàng)新。二、（課前預習）預習就是提前自學老師要講授的內(nèi)容。大學的課堂教學與中學的課堂教學相比有很大的區(qū)別。在大學，主要是內(nèi)容多，信息廣，跨度大，概括性強。聽課是大學學習中很重要的一個環(huán)節(jié)，有效的聽課者應當是帶著問題進課堂。預習時要把不理解的問題記下來，這樣就增加了聽課時求知的針對性，這是把握聽課主動權(quán)，提高聽課效率的主要（方法），問題多，思考多，學得深，收獲大。預習不但能使我們發(fā)覺問題，而且能使我們在課堂上跟老師學會分析問題，解決問題。久而久之，我們就能學會學習。我們把握（學習方法）目的是培養(yǎng)自己的自學能力，預習是培養(yǎng)自學能力的重要途徑。三、用心聽課聽課是理解和把握基礎學問、基本理論、獲得老師指導、思想和方法的重要途徑。聽好課是我們完成好大學學業(yè)的`重要基礎。上課時要排除干擾保持清靜，留意把內(nèi)容聽清，集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的重點、難點和獨到的見解，以及思想和方法要專心做好筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的內(nèi)容，經(jīng)過專心思考，消化汲取，變成自己的東西；或經(jīng)過思考提出自己的見解。四、準時復習課后準時復習是鞏固所學學問必不可少的學習環(huán)節(jié)。假如課后用3分鐘時間準時整理一下思路，想想學了些什么，重點是什么，和舊學問有什么聯(lián)系等。這3分鐘的效果比以后復習3個小時的效果還要好。艾賓豪斯的遺忘規(guī)律告訴我們，先快后慢，聽課20分鐘以后就會遺忘40%的內(nèi)容。假如準時對所聽學問做一個整理加工，記憶的效果就會大大增加。我們還要樂觀整理筆記。在聽好的基礎上，有哪些當時沒記上的準時補充、完善，加工提高；哪些是重點，肯定標好；有哪些引起你思考的問題要做一個簡潔的處理，是和別人討論還是問老師查資料，要果斷決定。五、獨立作業(yè)獨立作業(yè)是要求學生要經(jīng)過自己的頭腦獨立思考，自學敏捷地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新學問的理解和新技能的把握過程。對于大學生這是一個不應當成為問題的問題，可是有些大學生聽完課了事，甚至逃課，作業(yè)不完成，即使做也是抄抄了事，考試作弊，研究資料造假，論文抄襲。我們要明白學做事必需先學做人，誠信是立人的根本道理。同時做作業(yè)也要養(yǎng)成專心細心的好習慣，比如交到老師手中的論文，應當是自己改無可改的（文章）。遣詞（造句）、標點符號肯定要弄準。不要有應付的心態(tài)，要本著對自己負責，對家長對老師對社會負責的態(tài)度去做作業(yè)。六、勇于實踐關(guān)于實踐的（諺語）：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！保ㄉ鐣嵺`）可以開闊我們的視野，增加我們的想象，幫忙我們明確定位，樹立抱負；社會實踐可以錘煉人的品行，使人更堅強，更有毅力，更能腳踏實地地做人；社會實踐可以豐富我們的生活和學習內(nèi)容，不但能驗證和檢驗書本學問還使我們增加了（生活學問）、社會學問，激發(fā)我們的情感，熬煉我們的意志，培養(yǎng)了我們做人做事的能力。校內(nèi)加入學生會、班委、社團等都能熬煉我們的實踐能力，不要認為加入這些組織就是為別人服務。為別人服務不假，但最終的受益者是你自己。大學四年的實踐熬煉，在（畢業(yè)）后你就會發(fā)覺，你比別人擁有的更多，因為在這些部門或組織里，就猶如一個小型的社會圈子，你不得不思考應付甚至是敷衍，這些都是收獲，都是你以后生活工作中的財富。所以說，勇于實踐，在實踐中學習，是我們大學生的學習方法。還有自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把學問真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的學問，進行制造性的工作，為國家作出更大的貢獻。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必需完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性。走過了高中壓力式的學習方法，大學學習極力要求我們自主學習。能否自主學習已是大學生能否勝利的關(guān)鍵。我將堅持把學習放在首位的想法，努力學習專業(yè)學問，勝利走完大學四年。我校在教學和學生管理工作中，樂觀發(fā)揮學校以及學院的主導作用，為學生的學習供應了一個良好的空間。學校老師教學專心，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，對學生負責。在今后的大學學習生涯中，我期望學?？梢詮V泛開展各類有益活動，讓學生在實踐活動中學習對自己有利的學問。我肯定要在今后的時間里，不斷勤奮學習、努力學習，為自己的美好明天而奮斗！個人學習總結(jié)報告例文篇2通過這幾天短暫的學習，使我真正意識到了自己在不斷的退步、落后。尤其在這高速發(fā)展的社會里，只要稍不留神、稍滿意現(xiàn)狀，你就會跟不上節(jié)奏。更何況我們作為一個（教育）工，肩負著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命，假如我們師德不過硬、素質(zhì)低下，學問缺乏，影響的不僅僅是個人，而是你的廣闊學生，再說遠一點甚至拖慢了整個社會的進步。試問誰能承擔得了這么大的責任呢？誰同意成拖慢社會發(fā)展的罪人呢？所以我覺得我們應隨時隨地都在學習，真正做到德高為師，身正為范。我覺得要做一個合格的老師，不僅應把握肯定的專業(yè)學問，懂得教育的規(guī)律，具有教學和教育的各種能力，而且必需有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，這樣才能在職業(yè)勞動中（日常教學中），不斷提高對老師道德的認識，規(guī)范自身的老師道德行為，以培養(yǎng)出崇高的思想情操和良好的道德品質(zhì)，才能充分調(diào)動和發(fā)揮老師自身的樂觀性和制造性，在社會主義現(xiàn)代化建設中，有所作為，有所前進，完成時代給予老師的教育任務。通過學習，我認為應當把師德修養(yǎng)提高到提升民族素質(zhì)的高度來看。從書中，我體會到教育工作與（企業(yè)管理）有許多相像之處，細節(jié)決定成敗！哪些細節(jié)可以提升學校的美譽度，可以提升老師的威望。一個學校除了可以通過學生成果、升學來獲得知名度外，還有沒有可以令家長滿意的細節(jié)可以挖掘？這是要通過每個老師的開拓、進取、創(chuàng)新、追求完善的工作態(tài)度才能達到的。我不是一個特殊?????嚴格要求自己的人，但我可以通過不斷地思考與不斷地實踐來完善我的工作細節(jié)。個人學習總結(jié)報告例文篇3近一個月的學習生活即將結(jié)束，說來讓人留戀、難忘。二十多位專家、教授的講座讓我充實了理論基礎，了解了最前沿的教育信息和觀點，更讓我嘗試著用辯證、較為理性的（思維方式）想事情，看問題。他們對真理探求的較真、執(zhí)著和為人的正直、坦蕩，都給我留下了深刻的印象。相信他們給予我的絕不僅僅是教育教學方面的啟迪，更會有許多未必可以言說明白的影響。三所辦學特色鮮亮的學校和尤為真誠、熱忱、內(nèi)涵深的校長介紹也讓我受益匪淺。先進、現(xiàn)代、鮮活、有特色的辦學（閱歷）可以讓我在比較中（反思），想到自己的差距，更想到學校發(fā)展的生長點，繼而也想到自己學校管理的諸多策略。相信他們給予我的絕不僅僅是辦學理念和實踐的引領，還會是將來自己的努力方向，“做內(nèi)涵發(fā)展類型校長”不該再是自己不敢、不想奢望的職業(yè)抱負。同行校長間的研討交流，讓彼此閱歷相互共享，讓思想火花相互碰撞，讓純凈友情變得深厚，更讓今后的深化學習、合作成為可能。北師大校長培訓學院的領導、老師對我們生活的熱忱服務、學習的有效安排，市區(qū)領導對我們學習的關(guān)注、重視，讓我們學習的緊迫感伴隨始終，并不敢有絲毫的懈怠，于是按時聽課和上交作業(yè)已成為了每天的必需，于是近5萬字的23篇博文成了自己和學校老師交流的途徑，更是自己不斷反思、提高的平臺。間歇之余的讀書、看電視和休閑也成了忙里偷閑的事情，讓北京之行變得豐富而多彩。借此機會，感謝各級領導，感謝北師大校長培訓學院的各位專家、老師，感謝同行的校長，感謝培訓過程，感謝北京之行！個人學習總結(jié)報告例文篇4應用現(xiàn)代遠程教育手段開展老師培訓是老師教育的一種創(chuàng)新，它以信息化帶動老師培訓的現(xiàn)代化，集中優(yōu)質(zhì)課程資源，極大地豐富了老師培訓的內(nèi)容。以前我們沒有機會外出學習，如今在學校就能聽到專家講座，看到名師上課，這種培訓為我們供應了專業(yè)學習的（渠道），使我們受益匪淺。通過培訓學習,使我知道這次有效學習內(nèi)容包含通識和學科專業(yè)學問兩部分。其中通識包含老師專業(yè)解讀,老師職業(yè)道德解讀和高中生心理發(fā)展和學習策略研究。專業(yè)標準以學生為本,師德為先,能力為重,終身學習為要求,從三個維度,十四個領域進行解讀,很好地詮釋了老師專業(yè)標準對老師成長的功能。老師職業(yè)道德從六個方面:愛國守法,（愛崗敬業(yè)）,關(guān)愛學生,教書育人,為人師表,終身學習來要求老師。通過典型案例解讀師德的重要性,感染性。并鼓勵老師為教育而獻身。高中生心理發(fā)展和學習策略研究,通過六個專題講座,對老師從事教育教學有很大的幫忙。學科專業(yè)學問包含化學試驗基礎,化學與資源開發(fā)利用的教學研究,特殊?????是專業(yè)學問的講解，高考分析，體現(xiàn)基礎性和時代性的要求,指明了教學策略和學習策略,對課堂教學大有裨益。通過教授對高中化學解讀,指出不足和改進方法,他所說的許多方面值得借鑒?？傊?我通過這次培訓，受益非淺，得到的不僅僅是學問，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的老師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。個人學習總結(jié)報告例文篇5又一學期已接近尾聲，馬上要期末考試了！我感覺特別有必要總結(jié)一下我大一這一年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在學習。學習是學生的基本，在課上，專心聽講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本學問，以求提高自己的學問面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習態(tài)度上，我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問這對我以后的學習也是有很大幫忙的！我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，考試也發(fā)揮的可以。我拿到了英語B級、全國計算機一級的證書。學習方法和能力上較之學習成果優(yōu)秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經(jīng)濟發(fā)展日新月異，科技進步翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的汲取新學問。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成果帶進大二。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。在生活上。我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習制造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與生疏人相處時，公平是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己?；仡欉@一年，我很快樂能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫忙過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。假如沒有老師的幫忙，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻