人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：1.2.2《數(shù)軸》聽評(píng)課記錄4

人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：1.2.2《數(shù)軸》聽評(píng)課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.2《數(shù)軸》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)實(shí)際問題引入數(shù)軸的概念，引發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生對(duì)新課的導(dǎo)入反應(yīng)積極。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，對(duì)數(shù)軸的定義、特點(diǎn)和運(yùn)用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在講授過程中，張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的見解，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生在本節(jié)課的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相討論、幫助。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)，通過數(shù)軸的圖像和動(dòng)畫演示，使學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)軸的知識(shí)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了學(xué)生能夠理解數(shù)軸的概念、掌握數(shù)軸的繪制方法以及運(yùn)用數(shù)軸解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)數(shù)軸的知識(shí)有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)數(shù)軸的基本概念和繪制方法的理解較為準(zhǔn)確，能夠回答出關(guān)于數(shù)軸的定義、特點(diǎn)等問題。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠正確地繪制數(shù)軸，并運(yùn)用數(shù)軸解決一些實(shí)際問題。對(duì)于數(shù)軸的應(yīng)用，學(xué)生也能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決相關(guān)問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、互相討論。通過數(shù)軸的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心。同時(shí)，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給人留下了深刻的印象。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過數(shù)軸的圖像和動(dòng)畫演示，使學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)軸的知識(shí)。此外，張老師對(duì)課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中積極參與課堂活動(dòng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，可以增加一些學(xué)生自主探究的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和發(fā)表自己的見解，提高學(xué)生的參與度。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，可以組織一些教師培