新編部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《13 最后一次講演 》課件

最后一次講演第四單元13最后一次講演一、課內(nèi)建構(gòu)1.下列加著重號(hào)的字注音有誤的一項(xiàng)是(

)A.卑劣(liè)誣蔑(miè)卑鄙(bǐ)無(wú)恥(chǐ)B.蠻橫(hénɡ)賦予(yǔ)挑(tiǎo)撥恐怖(bù)C.屠(tú)殺政協(xié)(xié)黎(lí)明離間(jiàn)D.瘋(fēnɡ)狂無(wú)限(xiàn)毀(huǐ)滅 捶(chuí)擊基礎(chǔ)過(guò)關(guān)B654321782.下列各項(xiàng)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(

)A.激動(dòng)隨時(shí)嬌傲光明正大B.偷摸犧牲政協(xié)和愛(ài)可親C.黎明瘋狂遭受桃色事件D.熱烈消息輿論挑拔離間C654321783.對(duì)下列句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是(

)

(1)今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！(2)殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”。(3)無(wú)恥??！無(wú)恥啊！A.(1)設(shè)問(wèn)(2)引用(3)反復(fù)B.(1)反問(wèn)(2)比喻(3)反復(fù)C.(1)反問(wèn)(2)引用(3)反復(fù)D.(1)設(shè)問(wèn)(2)比喻(3)反復(fù)A654321784.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。B.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！C.你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？D.一二?一是昆明的光榮，是云南人民的光榮。D654321785.下列各項(xiàng)中，能與加著重號(hào)的部分構(gòu)成最佳對(duì)偶的一項(xiàng)是(

)今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，_____________。但此時(shí)此地，有何話可說(shuō)？我謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_________，和平可期，_________，殺人者必覆滅。A.人心異常悲憤 志不絕 民主有望B.人心異常悲憤 意志緊 民主自由C.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望D.人民無(wú)比沉痛 志不絕 爭(zhēng)取民主A65432178二、課外提升6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C.“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引起了巨

大反應(yīng)。D.由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。A654321787.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

①我們的祖先也曾得到過(guò)科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。③而是用它來(lái)制造奇巧美麗的煙火，使人們?cè)诠?jié)日里享受歡樂(lè)。④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來(lái)侵占別國(guó)領(lǐng)土。⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的

生活中頂重要的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。⑥愛(ài)好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。A.⑥①④③②⑤ B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥ D.①④③②⑤⑥A654321788.學(xué)校擬開(kāi)展“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守望精神家園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是演講稿的提綱，請(qǐng)你補(bǔ)充完整?！狙葜v主題】保護(hù)非遺，傳承文化【演講題目】做非遺衛(wèi)士，傳華夏文明【演講思路】(1)列舉生活中各地文化遭到破壞的現(xiàn)象，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出觀點(diǎn)。(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________(4)提出號(hào)召，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)非遺，傳承華夏文明。通過(guò)道理論證與舉例論證，論述保護(hù)非遺的意義。論述保護(hù)非遺的具體措施。65432178一、課內(nèi)建構(gòu)閱讀《最后一次講演》第4—5段，回答問(wèn)題。閱讀突破1312111099.結(jié)合語(yǔ)境，回答問(wèn)題。(1)人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。(理解句子)這句話表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量和革命必勝的堅(jiān)定信心。131211109(2)而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。(從修辭的角度賞析)運(yùn)用比喻的修辭手法，表明反動(dòng)派正在垂死掙扎，斗爭(zhēng)將更加殘酷。131211109(3)選文中的“他們”“你們”“我們”各指的是誰(shuí)？不同的人稱(chēng)分別表達(dá)了作者什么樣的感情？“他們”指暗殺李先生的反動(dòng)派，“你們”指特務(wù)們，“我們”指作者及愛(ài)國(guó)民眾。“他們”“你們”的人稱(chēng)表達(dá)了作者對(duì)反動(dòng)派的指斥，揭露了他們的卑鄙無(wú)恥；“我們”的人稱(chēng)表達(dá)了作者與聽(tīng)眾親密的、如戰(zhàn)友般的感情課文第5段列舉希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？希特勒、墨索里尼都是反人民的勢(shì)力的代表，他們最后都被人民毀滅了。作者以他們?yōu)槔菫榱俗C明自己的觀點(diǎn)：“歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！”既給國(guó)民黨反動(dòng)派、特務(wù)們以沉重打擊，又給了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。131211109二、課外提升閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)文本131211109①他給中華民族的文化事業(yè)留下了寶貴的遺產(chǎn)；②他在文化戰(zhàn)線上與敵人勇敢地斗爭(zhēng)；③他具有高尚的人格。11.為什么說(shuō)魯迅是中國(guó)歷史上最偉大的文學(xué)家？請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(4分)131211109“罪犯”一詞運(yùn)用反語(yǔ)，寫(xiě)出了敵人對(duì)魯迅的痛恨，同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)了魯迅在文化戰(zhàn)線上與敵人的激烈斗爭(zhēng)。12.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(6分)(1)魯迅生前所處的環(huán)境異常危險(xiǎn)，他是一個(gè)被“通緝”的“罪犯”！131211109“這樣”指中國(guó)淪為半殖民地、飽受列強(qiáng)凌辱的悲慘境地。(2)當(dāng)時(shí)我們?nèi)绻加恤斞改菢拥墓穷^，哪怕只有一點(diǎn)，中國(guó)也不至于這樣了司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！贝宋哪膸拙湓挶磉_(dá)的意思與之相近？請(qǐng)找出來(lái)。除了魯迅，歷史上這樣的人物并不少，請(qǐng)舉出一例，并說(shuō)說(shuō)理由。(5分)有些人死去，盡管鬧得十分排場(chǎng)，過(guò)了沒(méi)有幾天，就悄悄地隨著時(shí)間一道消逝了，很快被人遺忘了。有的人死去，盡管生前受到很不公平的待遇，但時(shí)間越是過(guò)得久，形象卻越加光輝，他的聲名也越來(lái)越偉大。示例：文天祥文天祥被捕后決不歸降，視死如歸，至今讓人贊頌學(xué)習(xí)此課后，你一定對(duì)聞一多先生的事跡及精神有了一定的了解，那就請(qǐng)你為聞一多先生寫(xiě)一則挽聯(lián)。(挽聯(lián)是用于吊唁亡人的對(duì)聯(lián)。其內(nèi)容限于對(duì)亡人的吊唁、緬懷、評(píng)價(jià)、祝愿，其風(fēng)格一般是哀痛、肅穆、深沉、莊嚴(yán)的)(8分)寫(xiě)作達(dá)標(biāo)潛心貫注做研究，筆耕不輟，以文學(xué)開(kāi)救國(guó)良方；大勇無(wú)畏是斗士，言行一致，用生命樹(shù)我輩楷模。(或：為民主為和平為大眾成仁取義；反獨(dú)裁反內(nèi)戰(zhàn)反特務(wù)雖死猶生)141515.請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，用一組排比句完成演講稿的開(kāi)頭部分。(7分)【鏈接資料】《史記》在描繪三千年歷史的同時(shí)，也展現(xiàn)了我們中華民族的偉大精神：積極進(jìn)取，建功立業(yè)；勇于革新，敢于革命……司馬遷曾寫(xiě)下自己身處逆境的思索——“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”。若選擇功業(yè)未竟而死，則“若九牛亡一毛，與螻蟻何異”？只有發(fā)憤圖強(qiáng)，完成《史記》，才能不負(fù)太史令立言之志！(摘編自張新科《“千秋太史公”司馬遷》)141515.請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，用一組排比句完成演講稿的開(kāi)頭部分。(7分)同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是“千秋太史公，精神永流傳”。__________________________________________________________________