2025年統(tǒng)編版2024九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于古代四大文明古國的文明搭配正確的是A.金字塔——古代埃及B.種姓制度——古代印度C.分封制——古代中國D.漢謨拉比法典——古代希臘2、【題文】“兩次世界大戰(zhàn)后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二、三等國家歐洲政治家們清醒認識到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲?！睘楦淖冞@一局面，20世紀60年代西歐國家成立了（）A.北大西洋公約組織B.華沙條約組織C.歐洲共同體D.歐洲聯(lián)盟3、第二次世界大戰(zhàn)后，西方經(jīng)濟出現(xiàn)“黃金時代”到20世紀60年代后期，發(fā)展成為世界第二資本主義經(jīng)濟大國的是（）A.美國B.蘇聯(lián)C.聯(lián)邦德國D.日本4、下列屬于俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰作品的是()①《戰(zhàn)爭與和平》②《安娜·卡列尼娜》③《哈姆雷特》④《復活》A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、亞歷山大帝國的出現(xiàn)促進了東西方文化的交流，其中傳到東方的主要是（）。A.希臘文化B.羅馬文化C.埃及文化D.兩河流域文化6、【題文】下列對俄國十月革命的評價不正確的是A.是建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試B.建立了世界上第一個社會主義國家C.是人類歷史上第一次獲勝的社會主義革命D.十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗爭7、巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，主要表現(xiàn)在（）A.采用暴力革命的手段建立B.公社成員是選舉產(chǎn)生的C.公社社員表現(xiàn)出大無畏精神D.推翻了資產(chǎn)階級政府的統(tǒng)治8、“科技領(lǐng)先”“戰(zhàn)火洗禮”“慘遭肢解”“涂炭世界”、“秘密瓜分”、“重新統(tǒng)一”描繪了當今社會某一國家的發(fā)展縮影。你知道它是哪一國家嗎（）A.英國B.日本C.法國D.德國評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長子繼承制D.禪讓制10、1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，外國列強強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，下列內(nèi)容與條約不相匹配的是（）A.《南京條約》--開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸B.《馬關(guān)條約》--割臺灣C.《北京條約》--劃定北京東交民巷為使館界D.《辛丑條約》--賠款2100萬銀元11、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國12、下面有關(guān)第一次工業(yè)革命的表述，說法正確的有（）A.最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是棉紡織業(yè)B.人類從此進入“蒸汽時代”C.火車誕生D.英國率先完成工業(yè)革命13、日本明治維新的內(nèi)容有（）A.“廢藩置縣”，實現(xiàn)中央集權(quán)B.地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活C.提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式D.農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地14、以下人物和事件正確的是（）A.哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”B.華盛頓領(lǐng)導了美國獨立戰(zhàn)爭C.玻利瓦爾是印度民族大起義中的杰出代表D.圣馬丁領(lǐng)導了阿根廷的獨立運動15、16世紀前后，歐洲誕生了新的社會階層，人們的思想觀念發(fā)生變化。以下事例能作為上述觀點佐證的有（）A.新興資產(chǎn)階級大力宣傳人文精神B.生物進化論的提出，是人類思想史上劃時代的大事C.哥白尼提出的“太陽中心說”被譽為“科學革命的開端”D.16世紀被稱為“科學的世紀”16、秦朝為加強中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、實現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路；在向近代化邁進的過程中，中國和英國走的是不同的道路．

（1）下列圖片反映了英國的近代化歷程；請結(jié)合所學知識回答：

圖一人物是文藝復興時期英國最著名的文學家，其代表作品宣揚的核心思想是____．

圖二中的法律條文出自《權(quán)利法案》，它確定了議會擁有最高權(quán)力的基本原則，從而確立了“____”政體．

圖三是英國工業(yè)革命過程中____改進的機器；該機器的發(fā)明和普遍應用開創(chuàng)了一個嶄新的時代--“蒸汽時代”．

（2）以下是中國近代化探索歷程示意圖．請依據(jù)所學知識填出圖中空白處內(nèi)容．

（3）依據(jù)對上述問題的回答指出；與英國相比，中國近代化的歷程有何特點？

（4）綜合上述材料，你認為決定中英兩國走不同道路的關(guān)鍵因素是什么？18、獲中國第一枚奧運會金牌的是____。19、材料一。

材料二17世紀后期至18世紀末；是中國清代的鼎盛時期，史稱“乾隆盛世”。那個時期，中國的工業(yè)產(chǎn)量居世界前列。但正是在這個時候，歐洲諸國先后開始了近代資產(chǎn)階級革命和產(chǎn)業(yè)革命，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，后來居上。而中國當時的統(tǒng)治者對這一歷史性大變革卻茫然無知，仍沉迷于盲目自大之中，視西方科學技術(shù)為“奇技淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中國的發(fā)展大大落后了，國際地位急劇衰落，淪為半殖民地，備受外強欺侮。

--國務(wù)院總理溫家寶2007年11月19日在新加坡國立大學的演講請回答：

（1）；材料一中的三幅圖片；對應中國近代史上外國列強的三次侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫與外國列強簽訂了三個不平等條約，請你寫出三幅圖片所對應的條約名稱。

圖____（填寫圖片編號）--《____條約》

圖____（填寫圖片編號）--《____條約》

圖____（填寫圖片編號）--《____條約》

（2）中國近代史的開端是哪一年？鴉片戰(zhàn)爭為什么成為中國近代史的開端？英國發(fā)動這場戰(zhàn)爭的根本目的是什么？

（3）19世紀中后期；面對列強侵略，中國人民奮起反抗。請舉出一例反抗外國侵略的英雄人物及其事跡。

（4）第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國共計割占中國多少平方公里的領(lǐng)土？列舉中俄簽訂的不平等條約一例。

（5）請你分析中國一步步淪為半殖民地半封建社會的根本原因。20、將下列相關(guān)的內(nèi)容連接。

埃及人____A文藝復興的先驅(qū)。

耶穌____B象形文字。

阿基米德____C《圣經(jīng)》

巴黎圣母院____D杠桿定律和浮力定律。

但丁____E天主教21、中國近代第一份商業(yè)性報紙____中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行的學制____。22、美國獨立戰(zhàn)爭中具有轉(zhuǎn)折意義的戰(zhàn)役是____戰(zhàn)役；領(lǐng)導印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治的人是____。23、加強民主法制建設(shè)；維護社會公平正義。

（1）“文化大革命”期間；我國民主和法制遭到嚴重的踐踏，最為典型的是制造了“______案”。

（2）法國大革命徹底摧毀了封建專制制度；使______思想廣為傳播。

（3）希特勒上臺后，制造______，嫁禍并鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，實現(xiàn)恐怖獨裁統(tǒng)治。24、1939年9月1日，德國軍隊對蘇聯(lián)發(fā)動了突然進攻．英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．錯誤：______；改正：______．25、識讀下列圖片，回答相關(guān)問題：

（1）從歷史來看，“和諧社會”理論有其歷史淵源，我國古代儒家學派的主張比較系統(tǒng)地體現(xiàn)了“以人為本”的思想。反映春秋戰(zhàn)國時期的儒家學派思想的圖片是____（填序號）；其“以人為本”的思想主張是：

____。

（2）構(gòu)建“和諧社會”的重要內(nèi)容就是人與人之間要互助互愛，反對戰(zhàn)爭。圖片中反映該思想的是____（填序號），它屬于____（學派）思想。

（3）世間的事物都有其對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；一切事物應該順其自然。與以上思想相關(guān)的圖片是____（填序號），這一思想屬于____學派，其創(chuàng)始人是____（人名）。

（4）____促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。結(jié)合所學知識，說說我們應該怎樣對待傳統(tǒng)文化：____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)26、孔子的核心主張是"仁",要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力。孟子繼承了這一思想,要求統(tǒng)治者用"仁政"治國,輕徭薄賦。27、公元前431年，雅典和斯巴達之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，根據(jù)雅典當時的民主政治制度，做出應戰(zhàn)的決定的是首席執(zhí)政官______（判斷對錯）28、夏、商、西周的興亡更替過程中出現(xiàn)了許多臭名昭著的暴君，比如桀、紂、盤庚．____（判斷對錯）29、中共一大、遵義會議、中共七大、中共十一屆三中全會都是我黨在新民主主義革命時期召開的重要會議．____（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共1題，共7分)30、歷史圖片是歷史場景的真實呈現(xiàn)，是歷史過程的忠實記錄，每一幅圖片都生動敘說著一段歷史。請以下面三幅圖片呈現(xiàn)的歷史信息為核心，簡要說明20世紀____，中國社會發(fā)生的巨變。（首先說明圖片中的歷史事件，再____歷史影響，

圖一圖二圖三參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】試題分析：A項，金字塔是埃及的，C項是中國的，B項，種姓制度是印度的，所以答案選擇D，《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明?？键c：兩河流域的文明。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的知識；為了振興西歐經(jīng)濟并且降低未來戰(zhàn)爭的可能性，20世紀60年代西歐國家成立了歐共體，故答案選C。

考點：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；二戰(zhàn)后，日本利用良好的國際和國內(nèi)環(huán)境，大力發(fā)展經(jīng)濟，到20世紀60年代后期，日本發(fā)展成為世界第二資本主義經(jīng)濟大國．

故選D．4、C【分析】【分析】列夫托爾斯泰的作品：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》?！军c評】考查列夫托爾斯泰的作品5、A【分析】本題考查亞歷山大大帝的東征。公元前四世紀，正當希臘呈現(xiàn)衰敗之時，希臘北部的馬其頓國強大起來。公元前四世紀后期，它打敗了希臘的聯(lián)軍，控制了希臘，公元前4世紀的亞歷山大大帝東征，亞歷山大出兵東征掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。亞歷山大大帝的東征給當?shù)厝嗣駧砹松钪貫碾y，但在客觀上也促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對俄國十月革命的準確理解與認識；聯(lián)系已學知識可知十月革命的勝利，對其本國和世界都產(chǎn)生了深遠的影響。對內(nèi)，其推翻了資產(chǎn)階級政權(quán)，實現(xiàn)了實現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命勝利，并成功的建立了無產(chǎn)階級政權(quán)。對外，其為世界其他各國無產(chǎn)階級樹立了榜樣，鼓舞了世界的無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展，因此BCD得表述均符合史實，而A的表述是對巴黎公社的評價，故選。

考點：人教新課標九年級下冊·蘇聯(lián)社會主義道路的探索·十月革命【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】本題考查學生對巴黎公社歷史意義的理解。做此道題；首先要看清題干，無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試，這句話就表明了一個基本事實：巴黎公社是無產(chǎn)階級建立的政權(quán)。那么怎樣才算得上是無產(chǎn)階級建立的政權(quán)呢？應該是推翻了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，建立起人民當家作主的政權(quán)。我們再來看選項，A項采用暴力革命的手段建立明顯不符，因為暴力只是手段，資產(chǎn)階級革命同樣也可采用暴力；B項公社成員是選舉產(chǎn)生也不符合，這只是組織政府的外在形式，資產(chǎn)階級政府領(lǐng)袖多數(shù)也是選舉產(chǎn)生；C項公社社員表現(xiàn)出大無畏精神更不符合，因為大無畏精神不能體現(xiàn)出政權(quán)的階級性，封建社會的農(nóng)民起義也會表現(xiàn)出大無畏精神；只有D項推翻了資產(chǎn)階級政府的統(tǒng)治符合題意，建立起了無產(chǎn)階級政權(quán)。故選D.

【點評】本題難度一般，主要考查學生對巴黎公社歷史意義的理解。對于這一內(nèi)容，學生一定要學會理解性，再適當運用排除法技巧即可。8、D【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；考查的是有關(guān)德國的史實。德國在第二次工業(yè)革命中科技領(lǐng)先；曾經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的洗禮；二戰(zhàn)后分為兩個國家，后重新統(tǒng)一。所以答案選D。

【點評】本題難度適中，考查的是有關(guān)德國的史實。二、多選題(共8題，共16分)9、BC【分析】【分析】本題考查西周的分封制．【解析】【解答】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國王的命令，要向周王貢獻財物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．10、CD【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容．【解析】【解答】1842年；清政府在鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了《南京條約》，規(guī)定：中國割香港島給英國；賠償英國軍費2100萬元；開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸．1901年，清政府同帝國主義列強簽訂《辛丑條約》．條約規(guī)定：清政府賠償白銀4.5億兩；劃定北京東交民巷為使館界．

故選CD．11、CD【分析】【分析】本題考查三國鼎立，知道222年孫權(quán)稱王標志著三國鼎立的形成．【解析】【解答】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．12、ABCD【分析】本題主要考查工業(yè)革命的相關(guān)知識。聯(lián)系所學知識可知，18世紀60年代，哈格里夫斯發(fā)命了一種稱為“珍妮機”的手搖紡織機。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。后來，其它如冶金、采礦等生產(chǎn)部門也紛紛發(fā)明、制造機器，有力地促進了生產(chǎn)的發(fā)展。英國機械師瓦特借鑒前人的研究成果，經(jīng)過多年鉆研，改進了蒸汽機。1785年以后，瓦特制成改良蒸汽機首先在紡織部門投入使用。之后，在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，極大地推動了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。瓦特蒸汽機的出現(xiàn)也推動了交通運輸工具的進步，英國人史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車。1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。故ABCD說法都正確，故選ABCD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD13、AC【分析】日本明治維新的內(nèi)容有“廢藩置縣”；實現(xiàn)中央集權(quán)；提倡“文明開化”，即向西方學習，改造日本的教育；文化和生活方式。地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活和農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份土地是俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。

故選：AC。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后；很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記日本明治維新的內(nèi)容?！窘馕觥緼C14、ABD【分析】1765年；哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮紡紗機”，大幅度增加了棉紗產(chǎn)量。是第一次工業(yè)革命開始的標志，A正確；美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導人是華盛頓，B正確；玻利瓦爾是西屬拉美獨立運動的領(lǐng)導人，他率軍打擊西班牙殖民者，被譽為南美的解放者，C錯誤；圣馬丁，阿根廷將軍；南美西班牙殖民地獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)袖之一。他將南美洲南部從西班牙統(tǒng)治中解放出來。D正確。ABD符合題意。

故選：ABD。

本題以人物和事件搭配為切入點；考查第一次工業(yè)革命；美國獨立戰(zhàn)爭、西屬拉美獨立運動、印度反英大起義。

本題以第一次工業(yè)革命、美國獨立戰(zhàn)爭、西屬拉美獨立運動、印度反英大起義為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥緼BD15、AC【分析】【分析】本題主要考查文藝復興．【解析】【解答】14-17世紀的文藝復興是新興的資產(chǎn)階級借助復興古希臘；羅馬文化為名；反對封建宗教神學的思想文化運動．其核心思潮是人文主義，他們提出人文主義思想，反對以神為中心，要求以人為中心，提倡發(fā)揚人的個性，A符合題意；生物進化論的提出，是人類思想史上劃時代的大事，是在19世紀，B不符合題意；文藝復興時期，哥白尼提出的“太陽中心說”，被譽為“科學革命的開端”，C符合題意；19世紀被稱為“科學的世紀”，不是16世紀；D不符合題意．

故選AC．16、AC【分析】【分析】本題考查學生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實行三公九卿制、在地方廢除分封制，實行郡縣制．加強思想措施焚書坑儒．B項是漢武帝時期的史實．D項是唐朝完善科舉制的史實．

故選AC．三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【分析】（1）本小題考查的是文藝復興運動．

（2）本小題考查的是中國近代化的歷程．

（3）考查了與英國相比；中國近代化的歷程的特點．

（4）考查了決定中英兩國走不同道路的關(guān)鍵因素是國情．【解析】【解答】（1）圖一的人物就是英國文藝復興時期的一位文學巨匠--莎士比亞；文藝復興運動的核心是人文主義，尊重人，肯定人性，以人為中心．人文主義在文藝復興時代沖破了封建教會的束縛，并在這種思想影響下產(chǎn)生了許多燦爛的文化藝術(shù)杰作．光榮革命后，為了限制國王的權(quán)利，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，以法律形式對國王的權(quán)利進行了明確的制約，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來了．1785年瓦特改良的蒸汽機成功解決了動力問題，．人類也進入了蒸汽時代．

（2）本小題考查的是中國近代化的歷程．中國近代史是一部屈辱史；也是一部探索史探索的過程是三個層次：一是學習西方的技術(shù)即器物階段，由地主階級洋務(wù)派掀起了師夷長技的自救運動，以自強求富為口號，開啟了中國近代化的開端；第二是學習西方的政治制度即政治民主化，新興的民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺后，以康梁為首的維新派掀起了戊戌變法運動，建立君主立憲政體，以期變法實現(xiàn)國家富強；以孫中山為首的革命派則主張以暴力推翻腐敗的清政府，辛亥革命，建立資產(chǎn)階級共和國，實現(xiàn)民主共和，其革命的指導思想是三民主義即民族；民權(quán)、民生三大主義．第三是學習西方的思想文化：資產(chǎn)階級激進派以民主科學為武器，發(fā)動了新文化運動，徹底否定了傳統(tǒng)文化，肯定了西方文化．在嘗試努力之后，轉(zhuǎn)為學習馬克思主義，終于找到了救治中國的救命良方，實現(xiàn)了國家民族的新生．

（3）從中國近代化的探索過程中可知；在向西方學習過程是那么的艱難，經(jīng)歷了由器物到政治制度再到思想文化的層面，這是一個由表及里；由淺入深、層層遞進、不斷升華的過程，也是在被壓迫被奴役的主動求變，才最終沒有亡國．而這樣的過程與英國是不一樣的．英國的近代化的歷程是相反的．它先是進行了思想層面的解放，為制度變革制造了強大的輿論準備，然后制度的變革又為器物的革命準備了政治前提條件，可以說是比較順利的，也成就了英國幾百年的霸業(yè)．

（4）從中英兩國的發(fā)展來看；選擇什么樣的道路，是由各自的國情決定的，由于當時中國全面的落后，所以又想到要革新政治，又不行后，意識到我們思想的陳舊才要求解放思想．而英國則是順應經(jīng)濟的發(fā)展，完成了政治變革，解除了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的障礙，再發(fā)過來推動經(jīng)濟的變革．任何國家的都要立足本國國情，選擇符合本國國情的道路或方式．

故答案為：

（1）圖一：人文主義；圖二：君主立憲制；圖三：瓦特．

（2）洋務(wù)運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動．

（3）特點：由先學習西方器物；到學習西方制度，再到學習西方思想．

（4）關(guān)鍵因素：國情（或生產(chǎn)的發(fā)展水平）．18、許海峰【分析】【分析】本題考查學生對中國體育事業(yè)的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；1984年，在第23屆奧運會上，中國射擊運動員許海峰獲得男子自選手槍比賽冠軍，這是中國首次獲得奧運會金牌．

故答案為：許海峰．19、1南京2馬關(guān)3辛丑【分析】【分析】（1）本題考查近代西方列強侵略所簽訂的不平等條約．

（2）本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．

（3）本題考查學生對近代反抗外來侵略的英雄人物及事跡的掌握．

（4）本題考查的是俄國占領(lǐng)中國領(lǐng)土的知識．

（5）本題考查學生對近代中國淪為半殖民半封建社會過程的準確理解與認識．【解析】【解答】（1）依據(jù)所給圖片；由圖1可知，這反映的是鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭后，清政府同英國簽訂了《南京條約》，它使中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會，標志著中國近代史的開端；由圖2可知，這反映的是甲午中日戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭后，日本強迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，使中國半殖民地化程度大大加深了；由圖3可知，這反映的是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，清政府同列強簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會．所以圖1“鴉片戰(zhàn)爭”可以得出《南京條約》；圖2“甲午戰(zhàn)爭”得出《馬關(guān)條約》；圖3“八國聯(lián)軍侵華”得出《辛丑條約》．

（2）1840年英國開始對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭；并于1842年強迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，使中國由一個獨立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰?，標志著中國近代史的開端．英國為了開辟國外市場、掠奪工業(yè)原料和推銷工業(yè)產(chǎn)品，1840年英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭．

（3）回顧已學知識可歸納出有：1839年6月3日；林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當眾銷毀，虎門銷煙是禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志．他被稱為民族英雄林則徐；1865年，中亞浩罕國派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆，把侵略勢力擴展到北疆，1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)，1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖國的懷抱．他被稱為民族英雄；甲午中日戰(zhàn)爭期間（或1894年），致遠艦管帶鄧世昌率全艦將士與四艘日艦展開激戰(zhàn)，最后壯烈犧牲．他被稱為民族英雄．

（4）依據(jù)所學知識；俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，趁火打劫，通過一系列不平等條約，共割占中國東北；西北150多萬平方千米的領(lǐng)土．其中割占黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬平方公里土地的中俄《璦琿條約》是沙俄割占中國領(lǐng)土最多的條約．《北京條約》使清政府確認了《璦琿條約》的合法性，并割讓了烏蘇里江以東（包括庫頁島）約40萬平方公里的領(lǐng)土．

（5）聯(lián)系已學知識可知中國一步步淪為半殖民地半封建社會是多種原因共同作用的結(jié)果；當時歐洲已完成工業(yè)革命，生產(chǎn)力迅速發(fā)展；清政府的閉關(guān)鎖國政策及不重視教育；當時人們的愚昧無知等．近代中國清朝根本原因是腐朽的封建制度，腐朽沒落的封建制度對抗不了新興的資本主義制度．

故答案為：

（1）1-南京；2-馬關(guān)；3-辛丑．

（2）1840年；因為鴉片戰(zhàn)爭后改變了中國的社會性質(zhì)；中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會．原因：英國為了打開中國的市場．

（3）如：人物：鄧世昌．事例：甲午中日戰(zhàn)爭期間（或1894年）；致遠艦管帶鄧世昌率全艦將士與四艘日艦展開激戰(zhàn)，最后壯烈犧牲．人物：林則徐．事例：虎門銷煙．人物：左宗棠．事例：收復新疆．

（4）150多萬；中俄的《北京條約》．

（5）外國列強的侵略，沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱．20、BCDEA【分析】【分析】第（1）問；本題主要考查學生對古代埃及文明有關(guān)知識的識記。古代埃及人民根據(jù)事物的形狀；特征等，發(fā)明了世界上最古老的文字之一—象形文字。象形文字奠定了字母文字的基礎(chǔ)。象形文字、楔形文字、甲骨文都是世界上古老的文字。

第（2）問；主要考查學生對基督教的認識。公元1世紀，巴勒斯坦地區(qū)社會矛盾尖銳，在這種情況下，耶穌在巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)立了基督教。耶穌自稱是“救世主”，宣稱自己來拯救人類?；浇痰慕?jīng)典著作是《圣經(jīng)》?；浇?；佛教和伊斯蘭教并稱世界三大宗教。

第（3）問；主要考查學生對阿基米德貢獻的識記。阿基米德是古希臘著名的科學家。他發(fā)明了杠桿定律和浮力定律，還發(fā)明了螺旋式水車。阿基米德的名言：“假如給我一個杠桿，我能撬動整個地球?！?，說的就是杠桿定律。

第（4）問；本題主要考查學生對巴黎圣母院的認識。巴黎圣母院坐落在法國巴黎。圣母就是傳說中耶穌的母親?；浇陶Q生后，后來分成東正教和天主教兩部分。巴黎圣母院是基督教的分支——天主教的著名建筑物。

第（5）問；14世紀開始于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。詩人但丁是文藝復興的先驅(qū)，他反對封建神學，倡導人文主義。

【點評】人類文明的開端·埃及文明亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會；古代科技和思想文化·宗教、科學家和著名建筑。21、略

【分析】本題考查的內(nèi)容為中國近代的文化。1972年，在上海創(chuàng)辦的《申報》，結(jié)合社會生活，刊載新聞、評論、廣告等內(nèi)容。是中國近代第一份商業(yè)性報紙。1904年，清政府頒布《奏定學堂章程》?，建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制?！窘馕觥俊渡陥蟆贰蹲喽▽W堂章程》22、略

【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭和印度民族大起義的相關(guān)知識。1775年北美13個殖民地爆發(fā)了獨立戰(zhàn)爭，在華盛頓等人的領(lǐng)導下，北美人民組織的大陸軍在1777年薩拉托加戰(zhàn)役中，打敗了英國軍隊，迫使英軍五千人投降。薩拉托加戰(zhàn)役是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。1857年-1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的“土兵”起義，后發(fā)展成全民族的反英大起義。章西女王是起義隊伍中的女英雄，她在1858年3月率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲。故填薩拉托加和章西女王。【解析】薩拉托加章西女王23、略

【分析】（1）文化大革命中國家主席劉少奇在文化大革命期間被誣為“叛徒；內(nèi)奸、工賊”；開除出黨，并被非法監(jiān)禁，迫害致死，這是“文革”中最大的一起冤案．

（2）1789年7月14日；巴黎人民攻占了巴士底獄，法國大革命從此開始．法國資產(chǎn)階級革命徹底摧毀了法國封建專制制度，傳播了民主共和的思想，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，沉重地打擊了歐洲封建勢力，有力地推動了歐洲和拉美的革命運動．

（3）1933年；德國納粹黨頭目希特勒上臺，納粹黨利用“國會縱火案”，嫁禍并打擊德國共產(chǎn)黨，焚毀進步書籍，實現(xiàn)恐怖獨裁統(tǒng)治．

故答案為：

（1）劉少奇．

（2）民主；共和．

（3）國會縱火案．

（1）本題考查了文化大革命期間的最大冤案．

（2）本題考查法國大革命的意義．

（3）本題考查法西斯政權(quán)建立的相關(guān)知識．

本題通過考查民主法制建設(shè)和遭到破壞的史實，要正確認識完善法制的重要性．【解析】劉少奇；民主、共和；國會縱火案24、略

【分析】1939年9月1日；按照早已制定好的白色方案，德軍以強大的兵力突然侵襲波蘭；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，英法兩國于9月3日對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)．

故答案為：

蘇聯(lián)；波蘭．

本題考查第二次世界大戰(zhàn)．

重點識記二戰(zhàn)中主要事件的內(nèi)容及影響．【解析】蘇聯(lián)；波蘭25、圖1、圖4孔子：提出“仁”的學說，主張愛人，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孟子：主張輕徭薄賦，提出“仁政”的治國思想圖2墨家圖3道家老子百家爭鳴作為當代的我們應取其精華，棄其糟粕，我們要吸收傳統(tǒng)文化的精華并發(fā)揚光大，樹立對中華民族燦爛文明的自豪感【分析】【分析】（1）本題考查孔子及其思想主張．

（2）本題考查墨子及其思想主張．

（3）本題考查老子及其思想主張．

（4）本題考查百家爭鳴及其影響．【解析】【解答】（1）孔子生活在春秋時期；是儒家學派的創(chuàng)始人，提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．戰(zhàn)國時期的孟子進一步發(fā)展了儒家學說，主張輕徭薄賦，提出“仁政”的治國思想．因而圖片中的圖1和圖4，體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期儒家學派思想及他們“以人為本”的思想主張．

（2）據(jù)所學知識可知；墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺?。灰詮娏枞醯膽?zhàn)爭．因而圖2反映了這種思想．

（3）春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人；老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．與以上思想相關(guān)的圖片是圖3．莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物，主張順其自然，“無為而治”．因而這一思想屬于道家學派．

（4）春秋戰(zhàn)國時期；我國出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，這一時期涌現(xiàn)的思想文化影響深遠，對于古代的這些思想文化，作為當代的我們應取其精華，棄其糟粕，我們要吸收傳統(tǒng)文化的精華并發(fā)揚光大，樹立對中華民族燦爛文明的自豪感．

故答案為：

（1）圖1；圖4；孔子：提出“仁”的學說；主張愛人，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孟子：主張輕徭薄賦，提出“仁政”的治國思想．

（2）圖2；墨家．

（3）圖3；道家；老子．

（4）百家爭鳴；對于古代的這些思想文化，作為當代的我們應取其精華，棄其糟粕，我們要吸收傳統(tǒng)文化的精華并發(fā)揚光大，樹