2025年蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷710考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于生物圈中的氧氣的敘述中；不正確的是（）

A.人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的利用需要氧氣參與才能夠釋放能量。

B.生物進(jìn)行呼吸作用；一般需要吸入氧氣。

C.夏季炎熱時(shí)；生物圈中的氧氣含量，中午時(shí)最高，深夜時(shí)最低。

D.生物圈中氧氣主要來自于綠色植物的光合作用。

2、【題文】2013年12月29日，中共中央發(fā)通知：要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙．下列與該通知精神不相符的是（）A.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象B.最近國際煙草價(jià)格猛漲C.使“禁煙令”真正得到落實(shí)D.煙草燃燒污染公共環(huán)境、損害公眾健康3、（2015?松山區(qū)）青少年正處于身體生長發(fā)育最快的時(shí)期，因此在飲食上下列最合理的作法是（）A.多吃含脂肪、蛋白質(zhì)豐富的食品B.多吃含糖類、脂類豐富的食品C.多吃自己喜歡吃的食品D.合理飲食，全面平衡營養(yǎng)4、如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)分析曲線各段的變化中，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化正確的是（）A.BC段中膈肌的頂部上移，肋骨下移B.BC段中肋間肌、膈肌收縮，肺的容積縮小C.AB段中肋骨、膈肌頂部上移，膈肌舒張D.AB段中胸廓前后徑增大，左右徑縮小5、一個(gè)正常體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量為N對(duì)，那么在細(xì)胞分裂前、分裂過程中、分裂結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化正確的是（）A.N-2N-4NB.N-2N-2NC.N--2N-ND.N-N-2N6、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.黃河中的鯉魚B.洞庭湖中的所有生物C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊D.泰山林區(qū)7、【題文】花的主要功能是（）A.吸引昆蟲B.形成果實(shí)和種子C.分泌花蜜D.供人觀賞8、【題文】下面關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也要受激素調(diào)節(jié)的影響B(tài).完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域D.不論動(dòng)物、植物，還是微生物，都有反射活動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如果你翻動(dòng)花園；庭院中的花盆或石塊；常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？

作出假設(shè)：____．

制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是____．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？

分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？____．

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____．

實(shí)驗(yàn)完成后你認(rèn)為怎么處理鼠婦？____．10、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞各具有哪些結(jié)構(gòu)；用線連接起來．

11、肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．____．12、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中植物屬于____，某些細(xì)菌和真菌屬于____．

（2）圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為：____．

（3）A、B和C的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____．

13、【題文】判斷題：

（1）蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；是人體生長發(fā)育；組織更新、修復(fù)的重要原料。（）

（2）植物體吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是根尖。（）

（3）貧血是由于人體內(nèi)血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少或紅細(xì)胞中血紅蛋白含量較低的原因。（）14、【題文】計(jì)劃生育的目標(biāo)：____人口數(shù)量、____人口質(zhì)量。計(jì)劃生育的具體要求：____、____、____、____。15、如圖；是三種消化器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）小明的早餐是三個(gè)饅頭，在這三個(gè)器官中，能分泌消化液參與早餐消化的是____（填序號(hào)）．

（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變，你認(rèn)為最有可能的是____（填序號(hào)），那么____物質(zhì)的消化將受到影響．

（3）B器官除能分泌消化液外，還能分泌____激素，這種物質(zhì)常在醫(yī)學(xué)上用于治療____病．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、心臟主要由肌肉組成，所以心臟屬于肌肉組織。()17、生物分類學(xué)家將地球上所有的生物分類為界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是殺死細(xì)胞，便于觀察。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、動(dòng)物和植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、如果一次失血不超過400毫升，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常。（）21、當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收。22、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)23、閱讀下面的短文，分析回答有關(guān)問題1998年上半年，中國南極長城站八次測(cè)得酸性降水，其中一次pH為5.46。當(dāng)刮西北風(fēng)時(shí)，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨。這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個(gè)角落。（1）上述短文從一個(gè)側(cè)面說明了環(huán)境污染具有________的特點(diǎn)。A．區(qū)域性B．全球性C．傳染性D．危害性（2）形成酸雨的主要原因是大氣中等氣體含量過多。（3）為探究酸雨對(duì)植物生長的影響，某興趣小組的同學(xué)選擇了同時(shí)栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同pH的模擬酸雨溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，每盆植物噴灑相應(yīng)pH的“酸雨”400克（假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）。一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象見下表?！八嵊辍钡膒H生長狀況4.5芽枯死，葉片全部脫落5.0芽枯死，多數(shù)葉片脫落5.5芽萎縮，上部葉片脫落6.0上部葉片顏色有變化6.5沒有明顯變化7.0葉芽萌發(fā)，露出新葉①上述實(shí)驗(yàn)中，判斷“酸雨”對(duì)植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)是________________________。②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是________________________________________________。24、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔中的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量清水或唾液2mL唾液2ml清水2mL唾液振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘加入碘液2滴結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)請(qǐng)回答下列問題：（1）1號(hào)和2號(hào)試管可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：_______對(duì)淀粉有分解作用；（2）第3號(hào)試管和_____號(hào)試管可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了：在口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌后能促進(jìn)對(duì)淀粉的進(jìn)行_____消化（填“物理性”或“化學(xué)性）25、如圖是有關(guān)種子呼吸的三個(gè)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答：

（1）圖（一）所示的實(shí)驗(yàn)；往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì)______，這說明種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的分解過程中釋放了______。

（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子；乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗了瓶內(nèi)的______。裝有煮熟種子的乙瓶的作用是______。

（3）圖（三）中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，甲瓶中溫度明顯______（高/低）于乙瓶，說明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過程中產(chǎn)生了______。與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成對(duì)，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)______。乙瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)______。26、下面是某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)利用植物進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若圖1中小燒杯內(nèi)為氫氧化鈉溶液；該實(shí)驗(yàn)裝置探究的問題是______；為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛放等量的______。

（2）探究小組的人員利用二氧化碳傳感器等設(shè)備；測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜內(nèi)二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2曲線所示。則①：造成MN段二氧化碳濃度上升的生理過程是______，其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在植物細(xì)胞內(nèi)的______；②：在NP段，該裝置內(nèi)的氧氣濃度變化是______。

（3）若圖1小燒杯內(nèi)為澄清的石灰水；植物換成死亡較長時(shí)間的植株，并將裝置置于黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，小燒杯內(nèi)石灰水______（填“變”或“不變”）渾濁。

（4）有的小組成員選取了健康且長勢(shì)和重量相同的玉米苗15株，平均分成三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組裝置中進(jìn)行無土栽培（具體培養(yǎng)條件見下表）：。組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等條件完全相同的情況下培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長勢(shì)和重量都發(fā)生了一定變化。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能構(gòu)成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。探究的變量分別是______。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共14分)27、將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來。28、【題文】連線題：

①附睪。A．產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

②睪丸B．輸送卵細(xì)胞。

③輸卵管C．產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素。

④卵巢D．貯存和輸送精液評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)29、【題文】(5分)下圖是血液循環(huán)和物質(zhì)交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A代表肺；血液的流動(dòng)方向是：甲→A→乙，則甲血管的名稱是________________。

(2)若A代表小腸；血液流動(dòng)方向是：乙→A→甲，該途徑屬于___________(選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)；與乙相比，甲中血液成分的變化是________________________________。

(3)若血液流經(jīng)A后；尿素的含量減少，則A代表的器官是___________。

(4)若A代表胰腺，飯后，當(dāng)血液流經(jīng)A后，___________的含量會(huì)增加。30、【題文】下圖表示做“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)；所觀察到的三種血管內(nèi)血液流動(dòng)的情況（圖中箭頭表示血流方向）。（3分）

（1）____是毛細(xì)血管，判斷活魚尾鰭內(nèi)毛細(xì)血管的依據(jù)是____。

（2）毛細(xì)血管與其作為物質(zhì)交換場(chǎng)所功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．

A；人體內(nèi)的線粒體把有機(jī)物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，滿足生命活動(dòng)的需要，此項(xiàng)說法正確．

B；生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．但這些條件并不都是必須的，如有的生物是厭氧的，如厭氧菌，此項(xiàng)說法正確．

C；在夜間無光；植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷消耗氧氣，所以深夜時(shí)氧氣的濃度較低，而白天，植物進(jìn)行光合作用，不斷釋放出氧氣，也能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以在下午時(shí)空氣中氧氣的含量較高，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；綠色植物在光合作用中消耗二氧化碳；放出氧，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡，生物圈中氧氣主要來自于綠色植物的光合作用，此項(xiàng)說法正確．

故選：C

【解析】【答案】綠色植物的光合作用包括物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化兩個(gè)過程：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程，據(jù)此解答．

2、B【分析】【解析】

試題分析：2013年12月29日；中共中央發(fā)通知：要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙．原因是香煙燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳；尼古丁等有毒物質(zhì)，對(duì)人體健康不利．目的是：使“禁煙令”真正得到落實(shí)；維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象．

考點(diǎn)：人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．健康的食譜，要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理，青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期，需要合理飲食、全面平衡營養(yǎng)．

故選：D

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．4、A【分析】解：AB；曲線圖中；BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時(shí)，肋骨因重力回落向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣．因此在BC段，膈肌的頂部上移，肋骨下移，故A正確，B錯(cuò)誤．

CD；曲線圖中；AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程．故CD錯(cuò)誤．

故選：A．

呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

圖示中表示的是一次呼吸過程；曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時(shí)，肺內(nèi)氣體排出．

對(duì)本部分內(nèi)容的考查常以曲線圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時(shí)肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）呼吸運(yùn)動(dòng)中胸廓、肺內(nèi)氣壓的相應(yīng)變化．吸氣和呼氣的進(jìn)行是由于呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的．【解析】【答案】A5、C【分析】解：細(xì)胞核分裂時(shí)；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。因此子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根本原因是在細(xì)胞分裂過程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。

故染色體的變化應(yīng)該是：N--2N-N。

故選：C。

細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。動(dòng)植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞。

正確理解細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞各部分的變化是解答此題的關(guān)鍵。【解析】C6、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，組成包括非生物部分和生物成分?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【解析】

考點(diǎn)：花的結(jié)構(gòu)；開花和結(jié)果的過程．

分析：此題考查的是花的結(jié)構(gòu)；雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

解答：解：一朵完整的花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱頭和子房）和雄蕊（花藥、花絲）；雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或數(shù)枚胚珠，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，花具有艷麗的花冠，能美化環(huán)境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲，幫助它們傳粉，有的花也可以提取香料和作為藥物，但主要作用是產(chǎn)生果實(shí)和種子．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：記住花的結(jié)構(gòu)和功能，花的主要功能是產(chǎn)生果實(shí)和種子．【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)，根據(jù)反射的概念可知反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，而植物；微生物、低等動(dòng)物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，也就沒有反射，如含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)是生物的應(yīng)激性，不是反射，草履蟲趨利避害因?yàn)椴萋南x沒有神經(jīng)系統(tǒng)也是應(yīng)激性，所有感覺的形成都在大腦皮層，視覺最終形成的部位也是大腦皮層的一定區(qū)域，即視覺中樞，而在視網(wǎng)膜上只是形成了物像，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是反射的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與。【解析】【答案】D二、填空題(共7題，共14分)9、光對(duì)鼠婦的生活有影響光取5次實(shí)驗(yàn)的平均值；鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中【分析】【解答】（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有影響．

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的是“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”；實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。

（3）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)；計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差．通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知。

（4）明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

如果要進(jìn)一步探究水分（土壤的潮濕程度）對(duì)鼠婦的影響；請(qǐng)你參照上述（3）制定探究方案．以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板．

（5）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境．

故答案為：（1）光對(duì)鼠婦的生活有影響。

（2）光。

（3）取5次實(shí)驗(yàn)的平均值；鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．

（4）光對(duì)鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活；

（5）將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中．

【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．10、解：動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

故答案為：【分析】

動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】解：動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

故答案為：11、略

【分析】

我們知道呼吸道是氣體經(jīng)過的通道，在這里并不進(jìn)行氣體交換．在呼吸系統(tǒng)中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．當(dāng)空氣進(jìn)入肺部的肺泡時(shí)，因?yàn)榉闻輧?nèi)的氧氣濃度大于血液（不論動(dòng)脈血液還是靜脈血液）中氧氣濃度，所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的濃度是血液中＞肺泡內(nèi)，故擴(kuò)散方向是血液→肺泡．這樣就完成了氣體交換．如圖

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換的有關(guān)知識(shí)．呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成．呼吸道由鼻；咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級(jí)支氣管分支所組成．

12、略

【分析】

（1）A綠色植物能進(jìn)行光合作用是生產(chǎn)者；D細(xì)菌；真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解；分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用，是分解者．

（2）每條食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；直到?jīng)]有其他消費(fèi)者可以吃它為止，分解者不屬于食物鏈的成分，所以本生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈：A→B→C．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者；

（2）A→B→C；

（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

【解析】【答案】解答此題的關(guān)鍵有三點(diǎn)；一個(gè)是能熟練從生產(chǎn)者開始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù)；二是要知道食物鏈的正確寫法；三是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：(1)蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一；瘦肉；魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新修復(fù)的重要原料，也是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)．另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類．

（2）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根；根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積．導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官。

（3）血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．其中，紅細(xì)胞中富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易于氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少或是紅細(xì)胞中血紅蛋白的數(shù)量過少時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀．貧血的病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物．

故答案為：(1)√（2）√（3）√

考點(diǎn)：此題考察的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】(1)√（2）√（3）√14、略

【分析】【解析】

試題分析：人口的增長會(huì)對(duì)資源；環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

考點(diǎn)：計(jì)劃生育及其目的和要求【解析】【答案】控制；提高；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生15、B和CA脂肪胰島素糖尿病【分析】【解答】由圖可以看出：A是肝臟；B是胰腺；C是唾液腺．

（1）饅頭的主要成分是淀粉；唾液腺能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步消化成麥芽糖；小腸內(nèi)有胰腺分泌的胰液，胰液里面含有消化淀粉的多種消化酶，淀粉被最終消化成葡萄糖．

（2）肝臟位于人體的右上腹部；基本與胃相對(duì)稱，也就是我們常說的肝區(qū)．肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對(duì)脂肪起乳化作用，能夠?qū)⒈容^大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒，如果此處發(fā)生病變，將影響脂肪的消化．

（3）胰腺包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺；外分泌部能分泌胰液，胰液通過胰管進(jìn)入血液．胰島素是由胰島分泌的，屬于內(nèi)分泌腺，胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖原在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等．當(dāng)人體胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿?。悄虿』颊呖梢酝ㄟ^注射胰島素進(jìn)行治療．

故答案為：（1）B和C；（2）A；脂肪；（3）胰島素；糖尿?。?/p>

【分析】本題考查的是各種消化腺的位置和功能，首先明確消化腺的名稱．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】試題分析:心臟是一個(gè)器官，這是因?yàn)樾呐K不僅僅是由肌肉組織構(gòu)成，還有結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織。但是組成心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的，肌肉組織由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成，許多肌細(xì)胞聚集在一起，被結(jié)締組織包圍而成肌束，其間有豐富的毛細(xì)血管和纖維分布。因此題干的說法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn):心臟的結(jié)構(gòu)；【解析】【答案】×17、√【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級(jí)，生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

故答案為：√．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類單位．解答時(shí)可以從分類單位的大?。魂P(guān)系方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系．【解析】√18、×【分析】解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為；擦→滴→刮→蓋→染等幾步。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致，為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細(xì)胞保持正常狀態(tài)。所以“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是殺死細(xì)胞，便于觀察”生物說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×。

本題考查的是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水的作用；首先明確該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟和每一步的操作要求目的。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致，人口腔上皮細(xì)胞能維持原有形態(tài)，便于觀察?！窘馕觥俊?9、×【分析】解：動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程是：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制；然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。植物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。

故答案為：×

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞分裂的基本過程?！窘馕觥俊?0、√【分析】【解析】試題分析：成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%，對(duì)于一個(gè)健康的成年人來說，一次失血200400毫升不會(huì)影響身體健康，所喪失的血漿成分和血細(xì)胞，可以在短期內(nèi)得到補(bǔ)充，超過800--1000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀，超過12001500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)，必須輸血。考點(diǎn)：本題考查的是人體內(nèi)的血量?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】該題考查的是尿的形成過程，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、×【分析】【解答】生物圈中的大部分生物是由細(xì)胞構(gòu)成的；但病毒卻是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故答案：錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共24分)23、（1）B

（2）二氧化硫等

（3）①植物生長狀況。

②酸雨酸性越強(qiáng)（或酸雨P(guān)Ｈ值越?。?duì)植物的影響越大【分析】【分析】本題考查保護(hù)生物圈的意識(shí)，探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長的影響實(shí)驗(yàn)。解此題的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物圈的意識(shí)，探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長的影響實(shí)驗(yàn)過程及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】（1）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體；人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的，故選B。

（2）酸雨是由于人類大量使用含硫量很高的煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨是指pH值小于5.6的雨雪等大氣降水，大氣中的二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，大氣中的二氧化硫主要來源于煤和石油的燃燒。

（3）①在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)；有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。根據(jù)題意，由表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)變量是酸雨的PH值，當(dāng)PH值＞6時(shí)，葉芽萌發(fā)，露出新葉；當(dāng)PH值=6時(shí)，上部葉片顏色有變化；當(dāng)PH值＜5.5時(shí)，芽萎縮或枯死，葉片部分脫落或全部脫落。因此判斷“酸雨”對(duì)植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)是植物生長狀況。

②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：說明酸雨對(duì)植物生長有影響，酸雨酸性越強(qiáng)（或酸雨P(guān)Ｈ值越小）對(duì)植物的影響越大?！窘馕觥浚?）B（2）二氧化硫等（3）①植物生長狀況。

②酸雨酸性越強(qiáng)（或酸雨P(guān)Ｈ值越?。?duì)植物的影響越大24、（1）唾液（或唾液淀粉酶）

（2）1化學(xué)性【分析】【分析】本題主要考查口腔對(duì)淀粉的消化作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。（1）要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)，唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)。故1號(hào)和2號(hào)試管可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：唾液（或唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有分解作用。

（2）1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化，在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對(duì)食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，從而促進(jìn)了唾液對(duì)淀粉的化學(xué)性消化。故第3號(hào)試管和1號(hào)試管可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了：在口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌后能促進(jìn)對(duì)淀粉的進(jìn)行化學(xué)性消化?！窘馕觥浚?）唾液（或唾液淀粉酶）（2）1化學(xué)性25、變渾濁二氧化碳氧氣形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)高熱量減少不變【分析】解：（1）圖（一）所示的實(shí)驗(yàn)裝置；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管。試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時(shí)，分解有機(jī)物放出了二氧化碳。

（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子；乙瓶裝有等量的煮熟的種子，這樣甲乙兩瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中的煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，因此里面的氧氣比甲的多，因此甲瓶中蠟燭會(huì)燃燒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收（消耗）氧氣。

（3）圖（三）中；甲；乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時(shí)，除了產(chǎn)生二氧化碳外，還釋放大量的熱量，因此甲瓶中溫度明顯高于乙瓶，裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物被分解減少，乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，有機(jī)物含量不變。

故答案為：

（1）渾濁；二氧化碳。

（2）氧氣；形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）高；熱量；減少；不變。

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

此題比較繁瑣，涉及的知識(shí)點(diǎn)也較多，解答時(shí)要認(rèn)真分析圖示，理解圖示的設(shè)計(jì)意圖，然后逐題作答。【解析】變渾濁二氧化碳氧氣形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)高熱量減少不變26、二氧化碳是光合作用的原料嗎？清水呼吸作用線粒體增加不變兩二氧化碳濃度、土壤中的無機(jī)鹽【分析】解：（1）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中的二氧化碳；因此該裝置要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料嗎，“為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有等量的清水”。

（2）①分析上圖可知；圖示2表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線，之所以出現(xiàn)這種曲線，是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量；因此造成MN段二氧化碳濃度上