2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪項不是運動系統(tǒng)的組成（）A.骨B.關節(jié)C.肌肉D.腦2、下對各種現象；屬于動物攻擊行為的是（）

A.獵豹追逐逃跑的瞪羚。

B.黃鼬放出臭氣迫使敵害逃離。

C.杜鵑為生產自己的蛋將小鳥趕走。

D.健壯的公猴將老猴王打的頭破血流。

3、關于營養(yǎng)物質，下列說法錯誤的是（）A.含鈣的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分B.過度肥胖者的脂肪組織中，含量最多的物質是水C.食物中所含的能量是熱能，所以測量花生中能量的方法是測量花生燃燒放出的熱能D.維生素是一種有機物，不能為人體提供能量4、毒品被公認為“白色瘟疫”，每年的6月25日是“世界禁毒日”。下列有關毒品的敘述錯誤的是（）A.過量吸食毒品會引起猝死B.吸毒會嚴重危害人的身心健康C.吸毒能產生強烈的快感，可以少量使用D.吸毒極易成癮，禍害家庭，危害社會5、下列模式圖中能正確表示骨骼肌附著方式的是（）A.B.C.D.6、在“探究魚鰭在游泳中的作用”時，發(fā)現魚在水中向前游泳的動力主要來自（）A.胸鰭B.腹鰭C.尾鰭D.背鰭7、混合芽將來會發(fā)育成（）

A.花。

B.莖。

C.葉。

D.枝；葉、花均可。

8、人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位的結構示意圖。以下有關敘述中正確的是（）A.流入的動脈血中含有較多的二氧化碳B.流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少C.流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少D.圖中所示包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、從如圖示意圖看，B為____，可為其配戴____．

10、如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關物質，請據圖回答：

（1）①②③過程所需的酶是由____等消化腺分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是____．

（2）空氣中的⑤在血液中依靠____運輸．

（3）肺泡和外界的氣體交換被稱為____，它是通過____來實現的．11、請完成以下植物分類概念圖（①-③代表植物的結構；A-C代表植物類群）

①____；②____；③____；A____；B____；C____．12、閱讀并分析下列資料。

①蚯蚓適合生活在陰暗；潮濕、富含有機物的土壤中．蚯蚓在土壤中活動；可以使土壤變得疏松，蚯蚓的糞便還能增加土壤肥力．

②斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃；含羞草的葉受到觸碰后會立即合攏．

③一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株；并結出許多個玉米粒；一個雞蛋能孵化出一只小雞．

（1）資料①說明了生物與環(huán)境的關系是生物不僅能____環(huán)境，而且能____環(huán)境．

（2）資料②說明生物具有____的特征．

（3）資料③說明生物能____和____．13、（2012?尤溪縣校級質檢）如圖是一個驗證“植物光合作用所需原料”的實驗裝置．先將這個裝置放在暗室中24小時；然后移到陽光下．瓶內盛有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳），瓶口封閉．

據圖回答：

（1）摘下瓶內的葉片，經處理后加碘液數滴，而葉片顏色無變化，證明葉片沒有產生____，原因是____．

（2）摘下瓶外的葉子一片，經處理后加碘液數滴，則葉片顏色____，說明此處葉進行了____作用．

（3）通過瓶內葉和瓶外葉的對照實驗，結論是：____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、動物的行為不僅指動物進行的各種活動也指休息狀態(tài)．____（判斷對錯）15、要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應向左下方移動玻片標本．____．（判斷對錯）16、生物細胞中的線粒體有“動力車間”之美稱．____．（判斷對錯）17、抗生素能夠殺死或抑制某些病菌，但如果長期使用或濫用抗生素，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果。18、在體循環(huán)過程中動脈里流動的都是動脈血，靜脈里流動的都是靜脈血．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)19、某同學在網上查到了以下資料：溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑；在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍色．他用如圖裝置探究光合作用的原料和產物，實驗步驟如圖：

（1）按圖甲所示安裝好實驗裝置，打開K1，關閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導管口有氣泡冒出．此操作是為了____．

（2）將生長旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍酸堿指示劑，再向瓶內通二氧化碳，直到溶液變____色．

（3）按圖乙所示安裝好實驗裝置，放在____的環(huán)境中．

實驗現象：一段時間后；看到氣泡從植物表面冒出，導管①的管口處有水排出，溶液呈綠色．將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2，木條復燃．

實驗結論：____．

（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖1的坐標上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經繪出）20、（2010春?萬州區(qū)期末）如圖是眼球的結構示意圖；請認真看圖并回答：

（l）外界物體射來的光線進入眼球成像，經過的途徑是〔8]____，[9]瞳孔、[11]____、[2]玻璃體、[3]____．

（2）成像過程中主要是通過[____]____的曲度調節(jié)，來看清遠近不同的物體，視覺形成的部位在____．

（3）沉迷于上網不但會影響學業(yè)，而且因長時間近距離注視屏幕導致晶狀體的____且不能恢復原狀，形成的物象就會落在視網膜的____方，造成近視眼．21、如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖；請據圖回答：

（1）圖[1]中的主要結構是____．

（2）圖中從[1]→[2]表示的生理過程是____，圖中[3]表示的生理過程是____．

（3）圖中[5]是由受精后的____發(fā)育而成的．

（4）圖中的[4]是由[2]中的____發(fā)育來的．

（5）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自____．評卷人得分五、其他(共3題，共15分)22、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據圖回答下列問題。

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是____（填圖中字母）；圖中五種生物一定進行寄生生活的是____（填圖中字母），可以進行腐生生活的是____（填圖中字母）．

（2）在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、B、C三種生物的繁殖方式分別是____、____、____．23、依據如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖；回答問題．

（1）侵入人體后，可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[____]，高致病性“禽流感”是由[____]侵入家禽的體內引起的．

（2）圖中屬于霉菌的是B和[____]，用放大鏡觀察，可以發(fā)現它們菌體是由____構成的．青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有相同的特點，例如他們的細胞都具有____、細胞核、細胞質、和細胞壁；它們區(qū)別與綠色植物之處，在于它們的細胞內部沒有____，他們不能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式是____．24、如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，請完成下列題目：

（1）下列有關敘述錯誤的是____

A．①是酵母菌；②是細菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻．

B．③需要使用電子顯微鏡才能觀察．

C．有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④．

D．圖中①②③④⑤都是單細胞生物．

（2）圖中③與其他幾種生物相比，結構上的主要不同點是____．

（3）圖中①與②相比，①的主要結構特點為____．

（4）圖中①②⑤這3種生物中共同具有細胞結構，但是④沒有的細胞結構為____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成，據此答題．【解析】【解答】解：由分析可知：脊椎動物的運動系統(tǒng)由由骨；骨連接、骨骼肌三部分構成；關節(jié)是骨連結的主要形式，骨在運動中起到杠桿的作用，關節(jié)起到支點的作用，骨骼肌起到動力的作用，腦屬于神經系統(tǒng)，D正確．

故選：D2、D【分析】

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

A；獵豹追逐逃跑的瞪羚屬于捕食行為；

B；黃鼬放出臭氣迫使敵害逃離屬于防御性為；

C；杜鵑為生產自己的蛋將小鳥趕走生殖行為；

D；健壯的公猴將老猴王打的頭破血流屬于攻擊行為．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的攻擊行為．解答時可以從動物攻擊行為的概念；特點方面來切入．

3、C【分析】【分析】能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有：機械能（包括動能和勢能）、光能、熱能、電能、化學能、核能等．自然界中各種形式的能量不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉化．【解析】【解答】解：A；無機鹽對人體很重要；作用多種多樣．例如，含鈣的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成，兒童缺鈣易患佝僂?。u胸、O形或X形腿）；中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質疏松癥，A正確．

B；過度肥胖者的脂肪組織中；占細胞鮮重最多的物質是水，B正確．

C；食物中所含的能量是化學能而不是熱能；根據能量相互轉化的原理，可以通過測量食物燃燒放出的熱能來測定食物中能量的多少，C錯誤；

D；維生素是一種有機物；既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，D正確．

故選：C．4、C【分析】【分析】此題意在考查毒品的危害，詳細了解毒品的危害是準確解答該題的切入點。解答該題的關鍵詳細掌握吸毒的危害，注意多搜集相關的資料幫助理解這方面的知識。【解答】毒品對中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)都有很大的損害；可產生異常的興奮；抑制等作用，出現一系列神經、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等。對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴重的危害。毒品具有很強的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴重危害人體身心健康，危害社會。一而再、再而三地吸毒形成了對毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會不斷遞減，因此，為了達到與原來同樣的刺激強度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過度會引起吸食者猝死，后果不堪設想。因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠離毒品，堅決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會成癮?？梢奀符合題意。

故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】解：A；兩塊骨骼肌雖都跨越一個關節(jié)；但不是附著在兩塊相鄰的骨上，這樣就不能協(xié)調完成動作，A錯誤；

B；肌肉跨越了一個關節(jié)；由肌腱附著在相鄰的骨上，B正確；

C；骨骼肌沒有跨越關節(jié)；C錯誤；

D；兩塊肌肉沒有跨越關節(jié)；D錯誤。

故選：B。

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。

在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用?！窘馕觥緽6、C【分析】【分析】本題考查魚鰭在與生活中起到的作用，鰭的作用是游泳及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．【解析】【解答】解：如圖魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．圖中1是背鰭；2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的左右擺動．

故選C7、D【分析】

混合芽是發(fā)育后既能形成枝葉；又形成花的芽；將來既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是葉芽．

故選D．

【解析】【答案】根據枝芽發(fā)育成莖和葉；混合芽發(fā)育成枝；葉和花進行回答．

8、D【分析】動脈血是指含氧豐富，二氧化碳少的顏色鮮紅的血，靜脈血是指含氧較少，二氧化碳多的顏色暗紅的血。【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)9、近視凹透鏡【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大大；或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，形成近視眼．戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方造成的．戴凸透鏡進行矯正．

（3）圖中A是正常眼、B是近視眼、C是遠視眼．【解析】【解答】解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生；會使晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體形成的像落在視網膜前方，導致看不清遠方的物體形成近視眼，可配帶凹透鏡糾正．因此圖B為近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．

故答案為：近視；凹透鏡．10、略

【分析】【分析】（1）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖；然后在小腸內多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．

（2）三種血細胞的形態(tài)結構特點、功能如下表：。項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血（3）肺的通氣是肺與外界空氣之間的氣體交換；是通過呼吸運動實現的；肺泡內的氣體交換是肺泡和血液之間的氣體交換，是通過氣體擴散實現的．

（4）圖中，①唾液淀粉酶對淀粉的消化，②胰液、腸液中的麥芽糖酶對麥芽糖的消化，③葡萄糖的吸收，④表示二氧化碳、⑤表示氧氣．【解析】【解答】解：（1）唾液腺分泌唾液；唾液中含有唾液淀粉酶能把淀粉消化為麥芽糖；胰腺分泌的胰液，腸腺分泌的腸液，腸液和胰液含有多種消化酶，能把淀粉；麥芽糖等消化為葡萄糖．因此，①②③過程所需的酶是由唾液腺胰腺、腸腺等消化腺分泌的．過程②③發(fā)生的主要部位是小腸．

（2）血紅蛋白是紅細胞內一種紅色含鐵的蛋白質．它在氧含量高的地方容易與氧結合；在氧含量低的地方又容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧氣的功能．因此空氣中的⑤（氧氣）在血液中依靠紅細胞運輸．

（3）肺泡和外界的氣體交換被稱為肺通氣．吸氣時；肋間??；膈肌收縮，胸廓擴大，肺擴張，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺，完成吸氣；呼氣時正好相反．因此肺的通氣是依靠呼吸運動實現的．

故答案為：唾液腺；胰腺、腸腺；小腸。

（2）紅細胞。

（3）肺的通氣；呼吸運動11、略

【分析】【分析】根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代植孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物；種子植物是植物界最高等的類群．種子植物包括被子植物和裸子植物；裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；孢子植物包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，其中藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；被子植物的種子有果皮包被，而裸子植物的種子沒有．因此圖中①種子；②假根；③果皮；A裸子植物；B蕨類植物；C藻類植物．

故答案為：種子；假根；果皮；裸子植物；蕨類植物；藻類植物．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生物適應環(huán)境、影響環(huán)境以及生物的特征．解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面和生物的特征來切入．【解析】【解答】解：（1）生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土時的阻力還能維持呼吸適應在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．因此蚯蚓生活在潮濕；疏松、富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動又能改變土壤，提高土壤的肥力--這說明生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

（2）；（3）生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)．②生物能進行呼吸．③生物能排出身體內產生的廢物．④生物能對外界刺激作出反應⑤生物能生長和繁殖．⑥除病毒以外；生物都是由細胞構成的．，都具有上述的生物的特征．斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃；含羞草的葉受到觸碰后會立即合攏，這些事實說明生物能對外界刺激作出反應．

一粒玉米能發(fā)育成一顆高大的植株；并結出許多個玉米粒；一個雞蛋能孵化出一只小雞，說明生物能生長和繁殖．

故答案為：（5分）（1）適應影響。

（2）能對外界的刺激作出反應。

（3）生長繁殖13、略

【分析】【分析】此題考查的是光合作用需要二氧化碳的探究實驗內容．解答此題用到淀粉遇碘變藍這個特性．【解析】【解答】解：（1）由于瓶內氫氧化鈉能吸收二氧化碳；葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，瓶內葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉．（2）由于能正常進行光合作用，能制造有機物淀粉，因此遇碘能變藍色．

（3）通過瓶內葉和瓶外葉的對照實驗；可以看出二氧化碳是進行光合作用的原料，如果增加原料二氧化碳，光合作用會明顯增強，有機物制造的就越多，作物產量也會明顯提高．

故答案為：（1）淀粉；氫氧化鈉能吸收二氧化碳，不能進行光合作用（2）變藍；光合（3）二氧化碳是光合作用的原料三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．【解析】【解答】解：由分析可知：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．包括身體的運動；靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．可見題中的敘述是正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，要將顯微鏡視野右上方的物像移到視野中央，應向右上方移動玻片標本，這樣物像才能向左下方移到視野正中央．而不是向左下方移動玻片標．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】此題考查的知識點是細胞中的能量轉換器，思考解答．【解析】【解答】解：細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體；葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉換成化學能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變?yōu)槎趸己退?，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要．因此，線粒體被稱為“動力車間”．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√17、A【分析】【解答】解：細菌在與抗生素的生存斗爭過程中產生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過程中；少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性菌株．因此抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，有抗藥性的病菌大量繁殖后代．如果長期使用或濫用抗生素，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果．

故答案為：正確。

【分析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來．這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，據此答題．18、√【分析】【分析】液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．【解析】【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

對照血液循環(huán)圖可知；在體循環(huán)過程中動脈里流動的都是動脈血，靜脈里流動的都是靜脈血．

因此題干的說法正確．

故答案為：√四、作圖題(共3題，共27分)19、檢查裝置氣密性黃有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．此題根據氣體熱脹冷縮的原理、二氧化碳后溶液呈現的酸堿性、氧氣的性質進行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶內氣體受熱膨脹；如果不漏氣，氣體會從導管口向外冒出，如果沒有氣泡冒出，說明漏氣，所以該操作屬于檢查裝置氣密性．

（2）二氧化碳溶于水后與水反應生成碳酸；所以溶液呈酸性，根據溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，所以變?yōu)辄S色．

（3）該實驗是探究光合作用的原料和產物，所以必須放在有光的地方；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2；木條復燃，說明有氧氣生成，由于該溶液中充入了很多二氧化碳，所以該實驗證明了植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會逐漸降低；在黑暗環(huán)境中，植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會逐漸增加．即在6：00～24：00時間段內，二氧化碳在坐標上表現為先降低然后再升高．又因為裝置內的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成了有機物儲存在植物體內，因此裝置內的二氧化碳的總含量會逐漸減少．

故答案為：（1）檢查裝置氣密性；

（2）黃；

（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳；產生了氧氣。

（4）

20、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的8角膜和白色堅韌的6鞏膜組成；中膜由10虹膜、7睫狀體和5脈絡膜組成；3內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、11晶狀體、2玻璃體組成．【解析】【解答】解：（1）視覺的形成過程：外界物體反射的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．

（2）視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動；然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．

（3）人體能看遠近不同的物體主要是通過5睫狀體調節(jié)2晶狀體的曲度完成的．人視近物時；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反．若不注意用眼衛(wèi)生，如長時間近距離看書，就會使晶狀體的曲度過度變凸，甚至眼球的前后徑變長，遠處物體所形成的物像落到視網膜的前方，從而看不清遠處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來糾正．

故答案為：（1）角膜；晶狀體；視網膜；（2）11晶狀體；視覺中樞；（3）曲度變大；前．21、略

【分析】【分析】一朵完整的花必須經過傳粉、受精過程后，雌蕊的子房形成果實，胚珠形成種子．【解析】【解答】解：（1）花蕊是花的主要結構．

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來；借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．根據圖中1的花蕊可以看出番茄的花是兩性花，從1→2表示的生理過程是傳粉．花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．因此圖中3表示的生理過程是雙受精．

（3）（4）一朵完整的花經過傳粉；受精過程后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終雌蕊的子房形成果實，子房壁發(fā)育果皮，胚珠形成種子，具體發(fā)育情況如下：

圖中4果實是由子房發(fā)育成的．5種子是由胚珠發(fā)育