2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、關(guān)于比熱，下列說(shuō)法中正確的是()A.物體的比熱跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱與物體的溫度有關(guān)C.物體的比熱是物體的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系2、下列圖中所示的實(shí)例，屬于減小壓強(qiáng)的是A.安全錘的敲擊端做成錐狀。

?B.盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成。

C.滑雪時(shí)穿上滑雪板。

D.斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨。

3、關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.力是物體對(duì)物體的相互作用B.力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.沒(méi)有相互接觸的物體之間不存在力4、如圖所示；為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）

A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高5、如圖；水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小6、“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機(jī)射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.

手影﹣平面鏡成像B.

攝影﹣光的反射C.

投影﹣凸透鏡成像D.

倒影﹣光的折射評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在一張白紙上用綠顏料寫(xiě)一個(gè)“光”字，把它拿到暗室。當(dāng)只用紅光照射時(shí)，你看到的現(xiàn)象是：紅紙上面有一個(gè)____色的“光”字。8、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在____上，使用前，應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺_(dá)___端的“____”刻度線(xiàn)上處，指針尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)____的刻度線(xiàn)；若指針偏左，應(yīng)向____調(diào)節(jié)右盤(pán)下方的平衡螺母。9、2015年1月，“蛟龍”號(hào)在印度洋深海處打撈上來(lái)一未知生物，該生物A處的寬度為_(kāi)___cm．打撈上來(lái)的過(guò)程中，該生物受到的海水壓強(qiáng)____（變小/不變/變大）；會(huì)對(duì)其生命活力產(chǎn)生影響．

10、在較暗的屋子里，把一枝點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面，在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板．由于____，塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的____的像(如圖)。這種現(xiàn)象叫小孔成像。

11、下面三幅圖共同反映出的物理知識(shí)有。

（1）____；

（2）____．

12、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的____，又沒(méi)有阻止聲音的____，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。14、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。15、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。16、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。17、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)19、如圖所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫(huà)出完整的折射光路的大致方向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共40分)20、地形的類(lèi)型：陸地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原。山地高原丘陵平原盆地海拔相對(duì)高度特征21、以下是“用天平測(cè)水的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)步驟，合理的步驟順序?yàn)開(kāi)___。

A．把天平放在水平臺(tái)上。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

C．在右盤(pán)中加減砝碼；并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡。

D．將空杯放在左盤(pán)里。

E．右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處。

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤(pán)中；稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量。

H．燒杯與水的總質(zhì)量與燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量。22、測(cè)火車(chē)速度：

提出問(wèn)題：國(guó)慶節(jié)期間；小芳和同學(xué)們乘火車(chē)從襄樊回重慶，當(dāng)火車(chē)行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí)，小芳對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“我們能否用手邊的器材估測(cè)車(chē)的速度？”

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)許多同學(xué)參加了測(cè)量；他們各自的做法如下：

小芳聽(tīng)到列車(chē)上廣播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此時(shí)火車(chē)?guó)Q笛；小芳測(cè)得經(jīng)t秒后聽(tīng)到從大巴山反射來(lái)的回聲后說(shuō)：“我已能算出火車(chē)的速度?！?/p>

坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色；看著窗外每隔S=100m的電線(xiàn)桿，并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，數(shù)出每通過(guò)兩根電線(xiàn)桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次，小軍突然宣布：“我已測(cè)出火車(chē)的速度．”設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次。

小強(qiáng)跑到列車(chē)駕駛室；回來(lái)后笑著說(shuō)：“我已知道了火車(chē)的速度?！?/p>

小慧看著自己的手表；問(wèn)了一下乘務(wù)員每根鐵軌長(zhǎng)L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小慧說(shuō)自己的方法可以測(cè)火車(chē)的速度。

實(shí)驗(yàn)方法交流。

小芳測(cè)量速度的表達(dá)式：

小軍的測(cè)量速度的表達(dá)式：

小強(qiáng)測(cè)量方法是:23、暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】物體的比熱與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與物體的溫度、質(zhì)量無(wú)關(guān)。2、C【分析】【解答】解：A；安全錘的敲擊端做成錐狀；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，容易把玻璃打碎，不符合題意；

B；盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意；

C；滑雪時(shí)穿上滑雪板；是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小壓強(qiáng)，符合題意；

D；斧頭用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨；是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意．

故選C

【分析】增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)3、D【分析】【解答】解：

A；力是物體與物體之間的相互作用．此選項(xiàng)正確；

B；實(shí)驗(yàn)室常用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。诉x項(xiàng)正確；

C；力的作用效果之一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；使物體的運(yùn)動(dòng)方向或速度發(fā)生改變．此選項(xiàng)正確；

D；兩個(gè)沒(méi)有相互接觸的物體間；也會(huì)有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的；物體相互接觸時(shí)不一定有力的作用，不接觸的物體間可能有力的作用；

（2）力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；改變物體的形狀；

（3）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具．4、B【分析】【分析】水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的。重錘線(xiàn)也是利用重力的方向是豎直向下的原理。

【解答】解：通過(guò)圖可以看出；垂線(xiàn)偏右，所以左面高，右面低，A；C、D均不符合題意，只有B符合題意；

故答案為：B5、C【分析】【分析】①物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力，而壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)，由題可知壓力和接觸面積（受力面積）的變化情況，利用壓強(qiáng)公式可求得壓強(qiáng)的變化。②摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；與受力面積無(wú)關(guān)。本題考查壓強(qiáng)公式的應(yīng)用和影響滑動(dòng)摩擦力的因素，此題中要先分析壓力的變化，明確壓力是不變的，再根據(jù)壓力不變時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比，判斷出壓強(qiáng)是增大的。

【解答】解：①木板被拉出一小段距離的過(guò)程中；對(duì)桌面的壓力等于木板重力，大小不變；

但在這一過(guò)程中，受力面積逐漸減小，由可得；對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸增大．②因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變。

分析各個(gè)選項(xiàng)；只有C正確。

故答案為：C6、C【分析】【分析】各種影的形成都與光的傳播有關(guān)；本題要把手影；攝影、投影、倒影道理弄清，知道其光學(xué)原理。利用光的直線(xiàn)傳播、光的反射、光的折射解釋這幾種“影”形成的原因。

【解答】解：A；手影是影子；光在沿直線(xiàn)傳播過(guò)程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫影子，故A錯(cuò)誤；

B；攝影是利用凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像；透鏡是光的折射原理，故B錯(cuò)誤；

C；投影是利用凸透鏡成倒立、放大、實(shí)像；故C正確；

D；岸上的景物在水中的倒影是平面鏡成像；平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，其原理是光的反射，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)7、黑【分析】【分析】不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光；物體沒(méi)有反射光線(xiàn)或反射光線(xiàn)沒(méi)有進(jìn)入我們的眼中；我們看到它就是黑色的。

【解答】用綠顏料寫(xiě)一個(gè)“光”字；這個(gè)綠字只能反射綠光，不能反射紅光，沒(méi)有光線(xiàn)進(jìn)入我們的眼睛，我們看到它就是黑色的。

故答案為：黑8、水平工作臺(tái)左0中央右【分析】【解答】掌握天平的使用；天平使用前應(yīng)該放置在水平工作臺(tái)上，使用前將游碼歸零，調(diào)平衡螺母使天平平衡，調(diào)節(jié)時(shí)觀察指針使得左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。

【分析】考查關(guān)于天平的使用9、3.20變小【分析】【解答】解：（1）圖示刻度尺的分度值為1mm；末端刻度值為4.20cm，物體長(zhǎng)度為4.20cm﹣1.00cm=3.20cm．

（2）未知生物從深海處打撈上來(lái)的過(guò)程中；深度逐漸減小，受到的海水壓強(qiáng)將變小．

故答案為：3.20；變小。

【分析】（1）起始端沒(méi)從0開(kāi)始；把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大10、光在空氣中沿直線(xiàn)傳播倒立【分析】【解答】小孔成像是光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象．物體上部的光線(xiàn)通過(guò)小孔后；射到了光屏的下部；物體下部的光線(xiàn)通過(guò)小孔后，射到了光屏的上部，因此通過(guò)小孔后所成的像是倒立的像。

【分析】蠟燭發(fā)出的光在空氣中沿直線(xiàn)傳播，經(jīng)過(guò)小孔射在半透明紙上，從而形成一個(gè)倒立的燭焰的像。11、地球上的物體都受到重力力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】【解答】解：（1）地面附近的物體都受到由于地球的吸引而產(chǎn)生的重力；重力的方向是豎直向下的；如使拋出的小球落向地面；水向低處流、蘋(píng)果由靜止落下等；

（2）重力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；使拋出的小球落向地面；水向低處流、蘋(píng)果由靜止落下．

故答案為：（1）地球上的物體都受到重力；

（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

【分析】（1）地面附近的物體都受到重力的作用；重力會(huì)使空中的小球；水、蘋(píng)果最終落向地面，重力的方向是豎直向下的；

（2）力的作用效果之一是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．12、產(chǎn)生傳播【分析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；是通過(guò)介質(zhì)傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的現(xiàn)象。

【解答】鈴聲是由于鈴的振動(dòng)產(chǎn)生；“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生；地球表面有空氣，可以傳播聲音，“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的傳播。

故答案為：產(chǎn)生；傳播三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。14、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話(huà)是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。15、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。16、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物17、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)18、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力，在線(xiàn)段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共2分)19、如圖。

【分析】【解答】光從空氣斜射入玻璃時(shí)折射角小于入射角；所以先作出法線(xiàn)，玻璃中的折射光線(xiàn)靠近法線(xiàn)，如圖，光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，所以做出法線(xiàn)，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)，因光路是可逆的，即最終的折射光線(xiàn)與最初的入射光線(xiàn)平行如圖：

【分析】利用光的折射規(guī)律畫(huà)出光路圖。光的折射規(guī)律：折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；光從玻璃斜射入空氣，折射角大于入射角。六、解答題(共4題，共40分)20、。山地高原丘陵平原盆地海拔高500米以上高500米以上較低200米或以下很低200米或以下高度不等相對(duì)高度大小小小特征坡度較陡，峰巒高聳，溝谷幽深海拔較高，頂面較大，起伏小地面起伏較小，坡度較緩地面廣闊平坦，起伏很小周?chē)矫}圍繞，四周高，中間低【分析】【分析】

陸地地形主要有山地；高原、盆地、丘陵和平原五種類(lèi)型。

（1）山地海拔一般在500米以上；并且相對(duì)高度超過(guò)200米，所以相對(duì)高度比較大，一般坡度較陡，峰巒高聳，溝谷幽深。

（2）高原海拔一般在500米以上；所以海拔較高，頂面平坦寬廣，起伏小，相對(duì)高度比較小。

（3）丘陵海拔一般在200~500米；地面起伏和坡度都較緩，相對(duì)高度一般在100米以下。

（4）平原海拔一般在200米以下；地面廣闊平坦，起伏很小。

（5）盆地四周高；中間低平，一般是四周是山脈。

【解答】按圖表解答。山地高原丘陵平原盆地海拔高500米以上高500米以上較低200米或以下很低200米或以下高度不等相對(duì)高度大小小小特征坡度較陡，峰巒高聳，溝谷幽深海拔較高，頂面較大，起伏小地面起伏較小，坡度較緩地面廣闊平坦，起伏很小周?chē)矫}圍繞，四周高，中間低21、AFBDCEGH【分析】【解答】根據(jù)天平的調(diào)節(jié)和使用要求可知；在“用天平測(cè)水的質(zhì)量”時(shí)，合理的步驟順序?yàn)椋?/p>

A．把天平放在水平臺(tái)上。

F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處。

B．調(diào)節(jié)橫梁的螺母；使橫梁平衡。

D．將空杯放在左盤(pán)里。

C．在右盤(pán)中加減砝碼；并移動(dòng)游碼位置使天平再次平衡。

E．右盤(pán)中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是燒杯的質(zhì)量。

G．把燒杯中裝水后放在天平左盤(pán)中；稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量。

H．燒杯與