2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷605考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、鯨魚和蝙蝠都屬于哺乳動物的原因是（）

A.大腦發(fā)達(dá)。

B.都有發(fā)達(dá)的肺。

C.胎生；哺乳。

D.都有脊柱。

2、【題文】有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述，正確的是A.原始大氣的成分是水蒸氣、氨、甲烷、氧氣等B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.“始祖鳥”是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)D.1981年，我國科學(xué)家利用簡單的有機(jī)物，合成了核酸，它為生命起源從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)階段提供了有力證據(jù)3、以下幾個生物實驗的敘述中，錯誤的是（）A.利用碘液可以鑒定食物的成分中是否含有淀粉B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，染色的方法是掀開蓋玻片，滴入染液C.綠色植物在光下制造淀粉實驗中，盆栽天竺葵黑暗處理是為了耗盡葉中原有的淀粉D.觀察血液分層實驗中，加入抗凝劑的目的是防止血液凝固4、下列有關(guān)血液的敘述，正確的是（）A.緊急情況下，任何血型的人都可以接受大量的O型血B.人體出現(xiàn)炎癥時，血液中白細(xì)胞會比紅細(xì)胞多一些C.吃藥時，藥物分子經(jīng)過右心房→右心室→左心房→左心室，最后達(dá)到病灶D.動脈中的血液一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血5、家蠶生殖發(fā)育過程的特點(diǎn)是（）

①完全變態(tài)發(fā)育②不完全變態(tài)發(fā)育③無性生殖④有性生殖．A.①②B.①④C.②③D.②④6、2000多年來，孔子的后代遍布世界各地，孔家又稱天下第一家。2006年元旦，孔子的80代嫡長孫孔佑仁在臺灣出生，請推測孔佑仁體內(nèi)的遺傳物質(zhì)中能確定從孔子身上繼承下來的是A.常染色體B.X染色體C.Y染色體D.顯性基因7、下列哪一種動物與其它三種動物不同處最多（）

A.白鰭豚。

B.牛。

C.褐馬雞。

D.蝙蝠。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、2009年春季甲型H1N1流感流行期間，某同學(xué)認(rèn)為自己接種過乙肝疫苗，體內(nèi)有抗體，不會患上甲型H1N1，他的想法是____，因為____．9、概念：在無菌條件下，人們將植物的____尖、____段或____等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的____，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．10、【題文】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！鼻嗤艿陌l(fā)育屬于很特殊的一類，它的的發(fā)育過程屬于________發(fā)育，試寫出青蛙的發(fā)育過程：__________。11、【題文】生物種類多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。（）12、【題文】圖表示部分動物進(jìn)化樹；序號代表不同的動物類群，請據(jù)圖中各類群的自述判斷正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）①的自述。（）

（2）②的自述。（）

（3）③的自述。（）

（4）④的自述。（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、二氧化碳、水、無機(jī)鹽、糞便都屬于人體代謝終產(chǎn)物．______（判斷對錯）14、蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，作用是輔助呼吸．______（判斷對錯）．15、我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是近親結(jié)婚的后代患遺傳病的機(jī)會增多。______（判斷對錯）16、越高等的動物，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。（）17、恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果。18、目前，治療癌癥的主要方法是外科療法、化學(xué)療法、放射療法。（）19、判斷題：在水中生活的動物的運(yùn)動方式是游泳。（）20、所有能飛的動物都屬于鳥類。評卷人得分四、解答題(共2題，共12分)21、某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。

（1）請你協(xié)助興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱。③____④____⑥____（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用____繁殖后代。（3）上述六種植物中，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是____________。22、將下列動物按要求分類。

①豹②鷹③猩猩④蟾蜍⑤鱷魚⑥青蛙⑦鯊魚⑧蚊子⑨沙蠶⑩牛虻。

（1）將上述動物分成兩組；在橫線上寫出分組名稱及每組的動物代號。

A；______B、______

（2）將上述動物繼續(xù)分類；將分類名稱填入下圖中橫線上。

____________________________________

（3）按動物類群從簡單到復(fù)雜將代號排列為______．

評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)23、我市某校生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時，設(shè)計了如下實驗方案，請分析回答下列問題：。試管加入的物質(zhì)處理溫度處理時間滴加碘液檢驗實驗現(xiàn)象①淀粉糊2毫升+清水2毫升37℃10分鐘2滴，搖勻______②淀粉糊2毫升+唾液2毫升37℃10分鐘2滴，搖勻______③淀粉糊2毫升+唾液2毫升0℃10分鐘2滴，搖勻______（1）如果把試管①和試管②作為一組對照實驗；該對照實驗的變量是______。

（2）預(yù)測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍(lán)；試管②______；原因是__________。

（3）興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”；補(bǔ)加了③號試管。要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對照實驗。

（4）從實驗可知淀粉的消化是從口腔開始的，最終還要在小腸內(nèi)被徹底消化，經(jīng)______吸收進(jìn)入血液。24、家庭制作甜酒有如下工序，①將酒曲粉末與糯米飯拌勻；②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置于溫暖地方；③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃；④將糯米飯用水淘洗干凈后浸泡一晝夜；⑤將糯米飯倒入蒸鍋中煮熟。請根據(jù)提示回答下列問題：（1）請寫出制作甜酒的操作步驟：_________________________（用序號表示）。（2）用涼開水沖淋糯米飯，使米飯冷卻到30℃的目的是___________________（3）在釀制甜酒的過程中，__________和__________先把淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，酵母菌在__________條件下，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程產(chǎn)生的__________氣體造成的。發(fā)酵過程出了產(chǎn)生氣體外，還產(chǎn)生了酒精。25、生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后，一些人面紅耳赤，一些人搖搖晃晃站立不穩(wěn)，更有一些人酒后駕車釀成許多悲劇，下面是一位同學(xué)所做的酒精對水蚤的實驗，請你補(bǔ)充完整。（1）提出問題：_________________________。（2）作出假設(shè)：_________________________。制定計劃：材料用具：水蚤30只，清水，1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％各濃度酒精，顯微鏡，載玻片，滴管，吸水紙，秒表等。方法步驟：①取8只水蚤計數(shù)心率；②取1只水蚤在上面滴加清水計數(shù)心率，再取1只水蚤滴加1的酒精計數(shù)心率，依此類推；③重復(fù)上述實驗3次平均值；④記錄數(shù)據(jù)作出表格如下：（3）這個實驗的變量是_________________________。（4）本次實驗配制不同濃度的酒精是為了_________________________。（5）本次實驗的結(jié)論是_________________________。26、以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲的取食行為”時撰寫的探究報告?！安饲嘞x的取食行為”的探究報告探究人員：張小明、李小勇探究時間：10月8日【提出問題】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？【作出假設(shè)】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。【制定計劃】①尋找有菜青蟲卵的葉片，將菜青蟲卵和其他蟲卵放在一起飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲。②準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上。③將饑餓兩天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲是否爬向濾紙。實施計劃：按以上方案實施，觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲都爬到濾紙上。請根據(jù)以上的探究報告，完成相應(yīng)問題。（1）他的探究報告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？（2）他制定的計劃中，有沒有不完善的地方？若有，請在下方畫橫線。評卷人得分六、連線題(共3題，共24分)27、請將下列結(jié)構(gòu)的發(fā)育結(jié)果用線連接起來：。①子房____A果皮②珠被____B果實③受精卵____C種皮④受精極核____D胚⑤子房壁____E胚乳⑥胚珠____F種子28、請找出耳的各個結(jié)構(gòu)[(1)～(4)]與其功能[①～④]之間的對應(yīng)關(guān)系，并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。(1)前庭和半規(guī)管①接收聲波(2)耳蝸②與身體平衡有關(guān)(3)外耳③將鼓膜的振動放大后傳到內(nèi)耳(4)聽小骨④內(nèi)有對聲波敏感的細(xì)胞，能將聲波引起的振動轉(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息(1)—；(2)—；(3)—；(4)—。29、（1）請將下列動物行為的序號填寫下在相應(yīng)的表格內(nèi)。行為類型動物的行為防御行為攻擊行為節(jié)律行為繁殖行為社群行為①烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁。②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗。④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥。⑤螞蟻間的分工合作。（2）請將下列相關(guān)食物的序號填寫右邊在相應(yīng)的表格內(nèi)。微生物類型相關(guān)食物乳酸菌醋酸菌酵母菌食用菌藥用菌①冬蟲夏草②酸奶、泡菜③蘑菇④面包、饅頭⑤醋參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

哺乳動物的主要特征：體表有毛；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳；蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳．因此蝙蝠屬于哺乳動物．鯨魚屬于最大的哺乳動物．鯨魚和蝙蝠都具有這樣的特征，因此屬于哺乳動物．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是哺乳動物的主要特征．解答時可以從哺乳動物的主要特征方面來切入．

2、C【分析】【解析】

試題分析：A；水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層；原始大氣中沒有游離的氧，A錯誤；

B；生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進(jìn)化來的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中．B錯誤；

C；1860年；在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型，C正確；

D；1981年；我國科學(xué)家利用簡單的有機(jī)物，合成了核酸，它為生命起源從有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)．可見是證明了生命起源的第二步，D錯誤．故選：C．

考點(diǎn)：地球上生命的起源．【解析】【答案】C3、B【分析】解：A．淀粉遇碘液變藍(lán)；因此，利用碘液可以鑒定食物的成分中是否含有淀粉，故不符合題意．

B．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；染色的方法是在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引，而不是掀開蓋玻片，滴入染液，這樣無法使染液浸潤到標(biāo)本的全部．故符合題意．

C．在綠色植物在光下制造淀粉的實驗中；盆栽天竺葵要放在黑暗處理一晝夜，目的是為了耗盡葉中原有的淀粉，以證明綠葉在光下是否制造淀粉，故不符合題意．

D．在觀察血液分層實驗中；加入抗凝劑是為了防止血液凝固，以便觀察血液的成分，故不符合題意．

故選：B．

探究實驗的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．

正確領(lǐng)會實驗的要領(lǐng)和注意事項是做好此類實驗題目的關(guān)鍵，平時注意強(qiáng)化訓(xùn)練和實際操作．【解析】【答案】B4、C【分析】解：A；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下；AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，緊急情況下，任何血型的人都可以接受少量的O型血，不是接受大量的O型血，A不正確；

B；紅細(xì)胞的數(shù)量最多；人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會大量增多，但不會比紅細(xì)胞多，B不正確；

C；吃藥時；藥物分子經(jīng)過右心房→右心室→左心房→左心室，最后達(dá)到病灶，C正確；

D；體動脈中是動脈血；肺動脈中是靜脈血，因此動脈中的血液不一定是顏色鮮紅，含氧豐富的動脈血，D不正確．

故選：C．

（1）輸血以輸同型血為原則；例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血．

（2）三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．血液循環(huán)路線如圖所示：

．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、輸血的原則以及血細(xì)胞的特點(diǎn)與功能．【解析】C5、B【分析】解：家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．因此屬于①完全變態(tài)發(fā)育；家蠶發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；因此家蠶的發(fā)育屬于④有性生殖．

故選：B

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（3）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（4）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如分裂生殖；出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過程和特點(diǎn)．【解析】B6、C【分析】試題分析：在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞：是含有X染色體的，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩，如此代代相傳，孔子第80伐嫡長孫孔佑仁的性染色體中Y染色體是從孔子身上繼承下來的，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是性別遺傳，解答此題的關(guān)鍵是掌握人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【解析】【答案】C7、C【分析】

A；B、D、中的白鰭豚、牛和蝙蝠都屬于哺乳動物；共同特征較多，如胎生哺乳，體內(nèi)有隔等．不符合題意．

C；褐馬雞屬于鳥類；卵生，與其它選項中的動物不同之處最多，符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是鳥類和哺乳類的主要特征；思考作答．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

由分析可知：2009年春季甲型H1N1流感流行期間；某同學(xué)認(rèn)為自己接種過乙肝疫苗，體內(nèi)有了抗體，不會患上甲型H1N1，他的想法不對．因為通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，只針對某一特定的病原體或異物起作用．乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對乙肝病毒起作用，對其它病原體無效，因此該同學(xué)的想法不對，因為乙肝疫苗只能預(yù)防乙肝．

故答案為：不對；乙肝疫苗只能預(yù)防乙肝．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答．

9、略

【分析】

人們利用植物可以進(jìn)行無性生殖的原理；研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)．組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：莖；莖；葉片；增值和分化．

【解析】【答案】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，像這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。【解析】【答案】變態(tài)、受精卵→蝌蚪→青蛙11、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．

考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵【解析】【答案】對12、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動物；鳥類，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱如節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物等，①節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，故①的字自述正確。

（2）②代表的動物是兩棲類；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地或水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，體外受精，變態(tài)發(fā)育，故其自述是錯誤的，不是完全變態(tài)發(fā)育。

（3）③代表的動物是爬行類；體表覆蓋著鱗片或甲，完全用肺呼吸，體內(nèi)受精，是真正的陸生脊椎動物，但輸送氧的能力差，體表沒有保溫結(jié)構(gòu)，體溫不恒定，③的自述正確。

（4）④代表的動物是鳥類；多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作，故④的自述錯誤。

考點(diǎn)：本題考查的是動物的分類，解決本題的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的歷程以及生物進(jìn)化樹?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）√（2）×（3）√（4）×三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】解：排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；如水；無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．

體內(nèi)的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘渣；體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．

此題考查排泄的概念及途徑．人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．

關(guān)鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別．【解析】×14、×【分析】解：蜥蜴和蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物；由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活．

故答案為：×

爬行動物的體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．

明確爬行動物適應(yīng)陸生生活的特征．【解析】×15、√【分析】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。

故答案為：√。

我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊?6、√【分析】試題分析：后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．考點(diǎn)：本題主要考查動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【解析】【答案】對17、√【分析】【解析】試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭，自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇，當(dāng)環(huán)境發(fā)生劇烈變化時，恐龍由于缺乏適應(yīng)環(huán)境的有利變異，在自然選擇中被淘汰，導(dǎo)致恐龍的滅絕，因此恐龍的滅絕是自然選擇的結(jié)果?？键c(diǎn)：本題考查的是自然選擇學(xué)說?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】【解析】試題分析：降低癌癥發(fā)病率的主要措施是預(yù)防，提倡科學(xué)的膳食、不吸煙、少飲酒、保持心情愉快、堅持體育鍛煉是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防癌癥發(fā)生的方法．蔬菜、水果、豆類、堅果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纖維素，治療癌癥的主要方法是外科療法、放療療法和化學(xué)療法?？键c(diǎn)：本題考查的是癌癥的預(yù)防治療?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】生生物適應(yīng)水生環(huán)境；運(yùn)動方式主要是游泳，如魚靠鰭的擺動；海龜靠四肢的劃動。水中的動物除了魚類還有腔腸動物(如珊瑚蟲、水母)；節(jié)肢動物（如蝦、蟹）；軟體動物（如河蚌）；兩棲動物（如青蛙）及哺乳動物，例如水母的運(yùn)動方式是漂浮。故錯誤。

【分析】本題考查的是動物的生活環(huán)境和生活習(xí)性，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20、×【分析】【解答】解：動物的種類很多；有會飛的，有會游泳的，爬行的，等等．其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀，能夠飛行；脊椎動物中的鳥類，前肢變成翼；身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活；哺乳動物中的蝙蝠，也是營飛行生活的．可見，會飛行的動物不一定都是鳥類，故說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】能飛的動物有：無脊椎動物中的昆蟲、鳥類和哺乳動物中的蝙蝠．四、解答題(共2題，共12分)21、（1）腎蕨油松向日葵（2）孢子（3）葫蘆蘚【分析】【分析】此題考查的是植物分類的有關(guān)知識。明確植物的主要特征及與人類的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵，在于考查學(xué)生的綜合應(yīng)用和分析能力?！窘獯稹浚?）如圖，腎蕨、水綿和葫蘆蘚都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其中腎蕨是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化；水綿屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化。因此③是腎蕨；玉米、向日葵和油松都用種子繁殖后代，屬于種子植物，其中玉米和向日葵的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，但玉米種子的子葉是一片，向日葵種子的子葉是兩片；油松的種子無果皮包被，裸露，屬于裸子植物。因此分類檢索表中的④是油松，⑥是向日葵。（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，屬于孢子植物，它們用孢子繁殖后代。（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉的細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，對空氣中的二氧化硫等有毒氣體反應(yīng)敏感。葫蘆蘚屬于苔蘚植物，因此人們通常把葫蘆蘚當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物?！窘馕觥浚?）腎蕨油松向日葵（2）孢子（3）葫蘆蘚22、略

【分析】

（1）根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱將動物分成脊椎動物和無脊椎動物；其中⑧蚊子⑨沙蠶⑩牛虻屬于無脊椎動物；①豹②鷹③猩猩④蟾蜍⑤鱷魚⑥青蛙⑦鯊魚屬于脊椎動物．

（2）脊椎動物還可以分成變溫動物和恒溫動物；其中④蟾蜍⑤鱷魚⑥青蛙⑦鯊魚屬于變溫動物；①豹②鷹③猩猩屬于恒溫動物．

（3）生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生，由低等到高等．

如圖生命樹；可知動物的進(jìn)化歷程：（無脊椎動物）單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→棘皮動物→（脊椎動物）魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．沙蠶是環(huán)節(jié)動物，蚊子和牛虻屬于節(jié)肢動物，鯊魚屬于魚類，青蛙和蟾蜍是兩棲動物，鷹屬于鳥類，豹和猩猩屬于哺乳動物．因此它們所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序正確的是⑨⑧（⑩）⑦④（⑥）②①③．

故答案為：（1）⑧⑨⑩；①②③④⑤⑥⑦．

（2）④蟾蜍⑤鱷魚⑥青蛙⑦鯊魚屬于變溫動物；①豹②鷹③猩猩屬于恒溫動物．

（3）⑨⑧（⑩）⑦④（⑥）②①③．

【解析】【答案】此題主要考查的是動物的進(jìn)化歷程；據(jù)此解答．

五、實驗探究題(共4題，共28分)23、（1）唾液。

（2）不變藍(lán)淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖；所以遇碘不變藍(lán)。

（3）②③

（4）小腸內(nèi)的毛細(xì)血管

【分析】【分析】此題考查了唾液對淀粉的消化作用。解答該題的關(guān)鍵是熟悉發(fā)生在口腔里的化學(xué)性消化?！窘獯稹吭谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。該實驗設(shè)置了兩組對照實驗：①與②、②與③；變量分別是唾液；溫度。

（1）“如果把試管①和試管②作為一組對照實驗”，從表格中看出，唯一不同的量是唾液，因此該對照實驗的變量是唾液。（2）②號試管的淀粉被唾液淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；①號試管中由于沒有唾液淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)。因此，預(yù)測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍(lán)；試管②不變藍(lán)，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，所以遇碘不變藍(lán)?。（3）根據(jù)對照實驗的變量唯一的設(shè)計原則，要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用②③兩只試管進(jìn)行對照實驗，兩者只有溫度不同，其他條件都相同。（4）從實驗可知，唾液淀粉酶能消化淀粉，而口腔的唾液腺能分泌唾液淀粉酶，因此可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在小腸內(nèi)被徹底消化，經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液。

【解析】（1）唾液。

（2）不變藍(lán)淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖；所以遇碘不變藍(lán)。

（3）②③

（4）小腸內(nèi)的毛細(xì)血管

24、（1）④⑤③①②

（2）防止溫度過高將酒曲中的菌種殺死

（3）曲霉毛霉酵母菌

（4）二氧化碳

【分析】【分析】本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，此題較新穎，有一定的難度，熟練掌握制作家庭制作甜酒的原理、過程以及注意事項，認(rèn)真作答?！窘獯稹浚?）在制作甜酒時；首先要用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈，然后將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒），蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃。30℃是酵母菌生活的適宜溫度，接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方即可，故正確的制作順序是：④→⑤→③→①→②。

（2）30℃是酵母菌生活的適宜溫度，溫度過高會殺死酵母菌，就不能發(fā)酵產(chǎn)生酒精。因此，用涼開水沖淋糯米飯，使米飯冷卻到30℃的目的是防止溫度過高將酒曲中的菌種殺死。（3）加入酒曲的目的是加入霉菌和毛霉，酵母菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，當(dāng)然事先由霉菌要將糯米中的淀粉分解成葡萄糖。

（4）據(jù)上分析可知，酵母菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此，釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w造成的。發(fā)酵過程出了產(chǎn)生氣體外，還產(chǎn)生了酒精。

【解析】（1）④⑤③①②（2）防止溫度過高將酒曲中的菌種殺死（3）曲霉毛霉酵母菌（4）二氧化碳

25、（1）提出問題：酒精對水蚤的心率有影響嗎（2）作出反應(yīng)：酒精對水蚤的心率有影響（3）不同的酒精濃度（4）設(shè)置對照實驗（5）酒精對水蚤的心率有影響【分析】【分析】本題考查酒精對水蚤的心率影響的實驗，掌握科學(xué)探究的方法步驟，學(xué)會分析實驗數(shù)據(jù)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）提出問題是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，生活中我們發(fā)現(xiàn)酗酒后，一些人面紅耳赤，一些人搖搖晃晃站立不穩(wěn)