2024秋九年級英語下冊 Module 7 English for you and me Unit 2 We all own English說課稿（新版）外研版

2024秋九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit2WeallownEnglish說課稿（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024秋九年級英語下冊Module7EnglishforyouandmeUnit2WeallownEnglish。本節(jié)課主要圍繞英語的普及與重要性展開，引導(dǎo)學(xué)生了解英語在全球范圍內(nèi)的使用情況，以及學(xué)習(xí)英語的必要性。內(nèi)容包括：英語在全球的使用情況、英語學(xué)習(xí)的意義和重要性、以及如何提高英語學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到英語作為國際通用語言的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解、語言運用、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)英語在全球的普及情況，學(xué)生將提升對多元文化的理解和尊重，增強跨文化交際意識。在語言運用方面，學(xué)生將提高英語聽、說、讀、寫能力，尤其是在口語交流中運用英語的能力。思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過分析英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，形成有效的學(xué)習(xí)策略。三、學(xué)情分析九年級的學(xué)生正處于青春期，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和能力參差不齊。在知識層面，部分學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握較為扎實，能夠熟練運用基本的語法和詞匯；而另一部分學(xué)生則可能在基礎(chǔ)知識上存在薄弱環(huán)節(jié)，如詞匯量不足、語法理解不深等。在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力發(fā)展不均衡，尤其在一些農(nóng)村地區(qū)或教育資源相對匱乏的學(xué)校，學(xué)生的口語表達能力和寫作能力可能相對較弱。

學(xué)生的思維品質(zhì)方面，隨著年級的提升，學(xué)生的邏輯思維和分析能力有所增強，但同時也存在一定的思維定勢，對于新的語言現(xiàn)象和表達方式可能接受較慢。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識逐漸形成，但部分學(xué)生可能缺乏有效的學(xué)習(xí)策略和方法。

行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的參與度和積極性有所不同，有的學(xué)生能夠積極參與課堂活動，有的則較為被動。此外，部分學(xué)生可能存在拖延學(xué)習(xí)、依賴他人等不良習(xí)慣，這些都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）

-教學(xué)平板電腦或智能手機

-英語學(xué)習(xí)軟件（如英語聽力、口語練習(xí)軟件）

課程平臺：

-校園英語學(xué)習(xí)平臺

-在線英語學(xué)習(xí)資源庫

信息化資源：

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站（提供英語新聞、文化、視頻等）

-英語學(xué)習(xí)APP（提供詞匯、語法、聽力練習(xí)等）

教學(xué)手段：

-多媒體課件

-實物教具（如世界地圖、國旗等）

-視頻資料（展示英語國家文化、日常生活等）

-小組討論卡片

-教學(xué)游戲和活動材料五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示英語國家文化圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考英語在全球的普及程度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

-回顧舊知：提問學(xué)生已掌握的英語國家概況知識，如主要國家的地理位置、人口、語言等，幫助學(xué)生回顧與新課相關(guān)的已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解英語在全球的使用情況，包括英語作為國際通用語言的優(yōu)勢、英語在全球范圍內(nèi)的普及程度等。

-舉例說明：通過具體例子，如聯(lián)合國、國際組織、跨國公司等，展示英語在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用場景。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討英語學(xué)習(xí)的重要性，以及如何提高英語學(xué)習(xí)效果。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組進行角色扮演，模擬在不同場景下使用英語進行交流，如機場、酒店、餐廳等。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音、語法等方面的錯誤。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)英語在全球的普及程度和重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多接觸英語，提高英語實際應(yīng)用能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生課后收集英語國家文化資料，如節(jié)日、風(fēng)俗、名人等，下節(jié)課進行分享。

-布置一篇英語寫作練習(xí)，要求學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)知識，描述自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷和感受。

6.拓展活動（約10分鐘）

-組織學(xué)生觀看英語電影或紀錄片，提高學(xué)生的英語聽力水平。

-邀請英語教師或外籍教師進行講座，分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

8.課后輔導(dǎo)（約10分鐘）

-對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行個別輔導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

-鼓勵學(xué)生利用課外時間進行英語學(xué)習(xí)，提高英語水平。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語國家文化：介紹英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史名人等，如圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等，以及莎士比亞、牛頓等歷史人物。

-國際組織：介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等國際組織，以及它們在英語國家中的地位和作用。

-跨國公司：介紹一些知名的跨國公司，如蘋果、谷歌、微軟等，以及它們在全球范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)和影響力。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的英語學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議：

-閱讀英語原著：鼓勵學(xué)生閱讀英語原著，如小說、散文、詩歌等，提高閱讀理解能力和詞匯量。

-觀看英語電影和電視劇：推薦學(xué)生觀看一些經(jīng)典的英語電影和電視劇，如《哈利·波特》系列、《生活大爆炸》等，通過視聽學(xué)習(xí)提高英語聽力水平。

-參加英語角活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)，提高口語表達能力。

-撰寫英語日記：建議學(xué)生堅持寫英語日記，記錄日常生活，鍛煉英語寫作能力。

-參與英語競賽：鼓勵學(xué)生參加英語競賽，如英語演講比賽、英語寫作比賽等，提升英語綜合運用能力。

-學(xué)習(xí)英語歌曲：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的英語歌曲，如披頭士樂隊的歌曲、邁克爾·杰克遜的歌曲等，通過歌曲學(xué)習(xí)英語語法和詞匯。

-參觀英語國家：如果條件允許，鼓勵學(xué)生有機會參觀英語國家，親身體驗當?shù)匚幕岣哂⒄Z實際應(yīng)用能力。

-利用在線資源：指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用在線資源進行英語學(xué)習(xí)，如英語學(xué)習(xí)論壇、在線英語課程等。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-英語在全球的普及程度

-英語作為國際通用語言的優(yōu)勢

-英語學(xué)習(xí)的重要性

②重點詞匯：

-International

-Widespread

-Importance

-Communicate

-Proficiency

③重點句子：

-"Englishisaninternationallanguage."

-"Itiswidespreadinmanycountriesaroundtheworld."

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