《成長離不開學(xué)習(xí)》（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

《成長離不開學(xué)習(xí)》（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《成長離不開學(xué)習(xí)》（說課稿＋學(xué)習(xí)任務(wù)單）道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《成長離不開學(xué)習(xí)》旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是成長過程中不可或缺的部分，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.提升學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高自我管理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長的重要性。

2.掌握學(xué)習(xí)的方法和策略。

難點(diǎn)：

1.將學(xué)習(xí)觀念內(nèi)化為自身行動(dòng)。

2.在實(shí)踐中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.利用多媒體資源，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、錄音筆

課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、教育軟件、視頻資料

教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)踐操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于小學(xué)生日常學(xué)習(xí)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考學(xué)習(xí)的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們的生活有什么作用？為什么？

3.學(xué)生回答：教師總結(jié)，引出課題《成長離不開學(xué)習(xí)》。

二、講授新課（15分鐘）

1.學(xué)習(xí)的重要性

-通過圖片展示不同職業(yè)的工作場景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同職業(yè)需要不同的知識(shí)儲(chǔ)備。

-講解學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是終身的過程。

-學(xué)生分享自己身邊的學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.學(xué)習(xí)的方法和策略

-分享學(xué)習(xí)的基本方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、積極參與課堂等。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

-教師講解學(xué)習(xí)策略，如目標(biāo)管理、時(shí)間管理、情緒管理等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.案例分析：教師展示一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生通過努力取得進(jìn)步的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何克服學(xué)習(xí)中的困難。

2.小組討論：讓學(xué)生分組討論，針對(duì)案例中的問題，提出解決方法。

3.總結(jié)：教師點(diǎn)評(píng)各小組的討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)克服困難的重要性。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能在學(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)保持積極心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到過哪些困難？是如何解決的？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，提高課堂參與度。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展有什么意義？

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)感悟的短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)過程總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)知層面的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的重要性，理解學(xué)習(xí)是終身的過程，建立起正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)生在日常生活中能夠主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的知識(shí)水平和認(rèn)知能力。

2.情感態(tài)度的培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過案例分析和小組討論，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生能夠以更加樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自信心。

3.方法與策略的掌握：學(xué)生在課堂練習(xí)和討論中，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、積極參與課堂等方法，提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)生能夠根據(jù)自身特點(diǎn)，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.互動(dòng)與協(xié)作能力的提升：學(xué)生在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人意見，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.解決問題的能力：學(xué)生在案例分析和小組討論中，面對(duì)實(shí)際問題，能夠積極思考，提出解決方案。學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活和學(xué)習(xí)中的問題，提高了問題解決能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，并積極尋求解決問題的方法。學(xué)生形成了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了自我管理能力。

7.情緒管理能力的提升：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和討論中，學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。學(xué)生能夠在遇到挫折時(shí)，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

8.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的重要性，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生能夠主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)的方法和策略

-學(xué)習(xí)的態(tài)度和情感

②關(guān)鍵詞：