《卡通產(chǎn)品哆來(lái)咪》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《卡通產(chǎn)品哆來(lái)咪》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《卡通產(chǎn)品哆來(lái)咪》是2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材中的一部分，主要包括卡通產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用等內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解卡通產(chǎn)品的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法，并嘗試設(shè)計(jì)自己的卡通產(chǎn)品。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力，使學(xué)生能夠識(shí)別和欣賞卡通產(chǎn)品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2.增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)設(shè)計(jì)卡通產(chǎn)品，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)技能。

3.提高學(xué)生合作交流能力，在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、共同完成任務(wù)的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生文化理解與傳承意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到卡通產(chǎn)品在文化傳承中的重要作用。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原則：本節(jié)課重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)中色彩搭配、形象塑造等基本原則。

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特風(fēng)格的卡通產(chǎn)品。

難點(diǎn)：

1.形象塑造：學(xué)生在設(shè)計(jì)卡通形象時(shí)，可能面臨形象單一、缺乏創(chuàng)意的問(wèn)題。

2.技能運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)繪畫工具和技巧掌握不足，影響設(shè)計(jì)效果。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解優(yōu)秀卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)元素，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩搭配和形象塑造的方法。

2.邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教授繪畫技巧和設(shè)計(jì)方法，幫助學(xué)生突破技能運(yùn)用難點(diǎn)。

3.設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，共同解決形象塑造問(wèn)題。

4.提供多樣化的設(shè)計(jì)素材，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色卡紙、水彩筆、彩鉛、畫板、剪刀、膠水等繪畫和手工工具。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)視頻和課件。

-信息化資源：卡通設(shè)計(jì)軟件（如AdobeIllustrator、Photoshop等），在線卡通設(shè)計(jì)教程和案例庫(kù)。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦等），實(shí)物展示（卡通產(chǎn)品樣品），互動(dòng)教學(xué)軟件（如在線繪圖工具）。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生預(yù)習(xí)卡通產(chǎn)品的基本設(shè)計(jì)原則和色彩搭配技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“如何通過(guò)色彩對(duì)比來(lái)增強(qiáng)卡通角色的吸引力？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的初步概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，例如嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的卡通角色草圖。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處，以便教師了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問(wèn)題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示卡通產(chǎn)品圖片或播放卡通動(dòng)畫片段，引出卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配、形象塑造等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例，如迪士尼卡通角色的設(shè)計(jì)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)自己的卡通產(chǎn)品，如設(shè)計(jì)一個(gè)卡通動(dòng)物或人物。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如“如何將卡通角色的特點(diǎn)通過(guò)設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來(lái)？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和設(shè)計(jì)活動(dòng)，體驗(yàn)卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原則。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原則和技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)任務(wù)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)具有自己特色的卡通角色，并說(shuō)明設(shè)計(jì)思路。

提供拓展資源：提供與卡通設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻資源，如卡通設(shè)計(jì)教程和案例庫(kù)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成設(shè)計(jì)作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)卡通設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行反思，總結(jié)設(shè)計(jì)過(guò)程中的收獲和不足。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、卡通產(chǎn)品概述

1.卡通產(chǎn)品的定義：卡通產(chǎn)品是以卡通形象為載體，通過(guò)設(shè)計(jì)、制作和銷售，滿足人們審美、娛樂(lè)、收藏等需求的商品。

2.卡通產(chǎn)品的分類：根據(jù)用途和形式，可分為玩具、服飾、文具、家居用品、電子產(chǎn)品等。

3.卡通產(chǎn)品的特點(diǎn)：形象可愛(ài)、色彩鮮明、富有創(chuàng)意、易于傳播。

二、卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則

1.形象設(shè)計(jì)：卡通形象應(yīng)具有獨(dú)特的個(gè)性、鮮明的特征和易于識(shí)別的形象。

2.色彩搭配：色彩應(yīng)與卡通形象相協(xié)調(diào)，突出個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)符合審美要求。

3.藝術(shù)風(fēng)格：卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)具有鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，如可愛(ài)、幽默、時(shí)尚等。

4.創(chuàng)意元素：在設(shè)計(jì)中融入創(chuàng)意元素，使產(chǎn)品更具吸引力。

三、卡通形象塑造技巧

1.形象創(chuàng)意：從生活、自然界、傳統(tǒng)文化等方面汲取靈感，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的卡通形象。

2.造型設(shè)計(jì)：卡通形象的造型應(yīng)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。

3.色彩運(yùn)用：運(yùn)用色彩對(duì)比、冷暖對(duì)比等手法，突出卡通形象的特征。

4.動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：通過(guò)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，使卡通形象更具活力和表現(xiàn)力。

四、卡通產(chǎn)品色彩搭配技巧

1.色彩心理：了解色彩對(duì)人的心理影響，運(yùn)用色彩心理學(xué)進(jìn)行色彩搭配。

2.色彩對(duì)比：運(yùn)用色彩對(duì)比，增強(qiáng)卡通產(chǎn)品的視覺(jué)沖擊力。

3.色彩和諧：色彩搭配應(yīng)和諧統(tǒng)一，避免過(guò)于突兀。

4.色彩流行：關(guān)注色彩流行趨勢(shì)，使卡通產(chǎn)品更具時(shí)尚感。

五、卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程

1.確定設(shè)計(jì)主題：根據(jù)市場(chǎng)需求和自身創(chuàng)意，確定卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主題。

2.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研：了解同類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格、色彩搭配、市場(chǎng)定位等，為設(shè)計(jì)提供參考。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：結(jié)合設(shè)計(jì)主題和市場(chǎng)需求，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

4.設(shè)計(jì)制作：根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，進(jìn)行產(chǎn)品制作。

5.優(yōu)化改進(jìn)：根據(jù)產(chǎn)品反饋，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。

六、卡通產(chǎn)品市場(chǎng)推廣策略

1.明確目標(biāo)市場(chǎng)：根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)和消費(fèi)群體，確定目標(biāo)市場(chǎng)。

2.創(chuàng)意營(yíng)銷：運(yùn)用創(chuàng)意營(yíng)銷手段，提高產(chǎn)品知名度。

3.線上線下結(jié)合：線上通過(guò)社交媒體、電商平臺(tái)等進(jìn)行推廣，線下通過(guò)展會(huì)、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。

4.建立品牌形象：塑造獨(dú)特的品牌形象，提高品牌知名度。

七、卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

1.創(chuàng)意保護(hù)：確保設(shè)計(jì)具有原創(chuàng)性，避免侵權(quán)。

2.市場(chǎng)調(diào)研：充分了解市場(chǎng)需求，確保產(chǎn)品符合消費(fèi)者喜好。

3.質(zhì)量控制：嚴(yán)格控制產(chǎn)品質(zhì)量，確保產(chǎn)品品質(zhì)。

4.營(yíng)銷策略：制定合理的營(yíng)銷策略，提高產(chǎn)品銷量。

八、案例分析

1.迪士尼卡通產(chǎn)品：分析迪士尼卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、色彩搭配、市場(chǎng)定位等。

2.日本卡通產(chǎn)品：分析日本卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格、創(chuàng)意元素、市場(chǎng)推廣策略等。

3.國(guó)產(chǎn)卡通產(chǎn)品：分析國(guó)產(chǎn)卡通產(chǎn)品的設(shè)計(jì)水平、市場(chǎng)表現(xiàn)、發(fā)展前景等。

九、課后拓展

1.學(xué)生自主設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自主設(shè)計(jì)卡通產(chǎn)品。

2.卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)比賽：舉辦卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)熱情。

3.調(diào)研卡通產(chǎn)品市場(chǎng)：讓學(xué)生了解卡通產(chǎn)品市場(chǎng)現(xiàn)狀，為將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。七、板書設(shè)計(jì)①卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則

-形象設(shè)計(jì)：獨(dú)特個(gè)性、鮮明特征、易于識(shí)別

-色彩搭配：協(xié)調(diào)、突出個(gè)性、符合審美

-藝術(shù)風(fēng)格：可愛(ài)、幽默、時(shí)尚

-創(chuàng)意元素：吸引力、創(chuàng)新點(diǎn)

②卡通形象塑造技巧

-形象創(chuàng)意：生活、自然界、傳統(tǒng)文化

-造型設(shè)計(jì)：簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、表現(xiàn)力

-色彩運(yùn)用：對(duì)比、冷暖、特征

-動(dòng)態(tài)表現(xiàn)：活力、表現(xiàn)力

③卡通產(chǎn)品色彩搭配技巧

-色彩心理：心理影響、色彩心理學(xué)

-色彩對(duì)比：視覺(jué)沖擊力

-色彩和諧：統(tǒng)一、避免突兀

-色彩流行：時(shí)尚感

④卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程

-確定設(shè)計(jì)主題

-市場(chǎng)調(diào)研

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-設(shè)計(jì)制作

-優(yōu)化改進(jìn)

⑤卡通產(chǎn)品市場(chǎng)推廣策略

-明確目標(biāo)市場(chǎng)

-創(chuàng)意營(yíng)銷

-線上線下結(jié)合

-建立品牌形象

⑥卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

-創(chuàng)意保護(hù)

-市場(chǎng)調(diào)研

-質(zhì)量控制

-營(yíng)銷策略

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解和記憶。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在課程中引入實(shí)際卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理和技巧，提高實(shí)際操作能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行卡通產(chǎn)品設(shè)計(jì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不足：部分學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品較為雷同。

2.學(xué)生實(shí)踐能力有待提高：學(xué)生在實(shí)際操作中，對(duì)設(shè)計(jì)軟件和工具的運(yùn)用不夠熟練，影響了設(shè)計(jì)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于作業(yè)和期末考試，未能全面評(píng)估學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（三）

1.強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)：在課程中增加創(chuàng)新設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)想法，并通過(guò)比賽等形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

2.加強(qiáng)實(shí)踐技能訓(xùn)練：增加設(shè)計(jì)軟件和工具的使用時(shí)間，通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練提高學(xué)生的設(shè)計(jì)技能。同時(shí)，邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：引入多元化評(píng)價(jià)體系，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)