2025屆四川省成都市部分校十校聯(lián)考最后生物試題含解析

2025屆四川省成都市部分校十校聯(lián)考最后生物試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、“健康生活，珍愛生命”。關(guān)于健康生活的敘述，正確的是（）A．遇到中學(xué)生溺水時，先進(jìn)行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物B．鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果，可以少量吸食C．不慎燒傷進(jìn)行皮膚移植時，用異體皮膚不會發(fā)生排斥反應(yīng)D．非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全2、一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”、“紅富士”、“秦冠”等不同品種的蘋果，可采用（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種3、下列幾種動物行為中，根據(jù)行為獲得途徑分析，哪一種行為與其它的行為不相同？（）A．猴子騎車 B．老馬識途 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．鸚鵡學(xué)舌4、我國政府規(guī)定，對適齡兒童進(jìn)行計劃免疫．其目的是（）A．保護(hù)易感人群 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．以上都對5、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)B．在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)D．自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向6、下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（）A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．每一種生物都是一個豐富的基因庫C．基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)D．物種多樣性的減少會影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性7、張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“—”代表未檢出或微量）。則該患者（）檢查項目檢查報告參考值（正常值）血常規(guī)紅細(xì)胞（RBC）1．8×106個/L男：1．0～2．2×106個/L女：3．2～2．0×106個/L白細(xì)胞(WBC)9×109個/L1～10×109個/L血小板（PLT）272×109個/L100～300×109個/L尿常規(guī)蛋白質(zhì)—未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量血壓4．1/5．7kPa6．0～7．7/8．0～6．0kPaA．患有高血壓和糖尿病 B．體內(nèi)有炎癥C．血小板數(shù)量減少，并患有貧血 D．患有糖尿病和腎炎8、利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作如下表。乙組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實驗判斷，正確的是()組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實驗結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育A．甲狀腺是內(nèi)分泌腺 B．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝C．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 D．甲與乙、乙與丙形成對照9、下列不是采用發(fā)酵技術(shù)獲得的是（）A．鮮果汁B．酸醋C．面包D．醬油10、某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液1淀粉糊＋唾液37℃5分鐘不變藍(lán)2淀粉糊＋胃液37℃5分鐘變藍(lán)3淀粉糊＋唾液0℃5分鐘變藍(lán)A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖11、關(guān)于人類的起源和進(jìn)化，下列說法錯誤的是()A．人類起源于古猿的直接證據(jù)是化石B．能否使用工具是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)C．人類進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段D．人類進(jìn)化過程中最關(guān)鍵的階段是直立人12、隆冬時節(jié)，瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置了三個煤球爐．甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒著，晚上燒兩個；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個．你認(rèn)為這兩個人的做法及理由合理的是（）A．乙，因為晚上燒三個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的光合作用B．乙，因為白天燒兩個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的呼吸作用C．甲，因為白天煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的光合作用D．甲，因為晚上煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的呼吸作用13、存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．蒸騰作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用釋放了大量的氧氣14、在自然界中，“孔雀開屏”屬于什么生命活動（）A．生長 B．獲取營養(yǎng) C．生殖 D．美化環(huán)境15、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長激素16、下列有關(guān)微生物的敘述正確的是（）A．①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)B．②通過形成芽袍繁殖后代C．人們制作酸奶、泡菜離不開③D．②③都屬于真核生物17、甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實驗現(xiàn)象，能得出下列哪項結(jié)論()A．種子萌發(fā)消耗氧氣B．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水18、小王同學(xué)發(fā)燒到醫(yī)院檢查，驗血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目過高，醫(yī)生會告訴他（）A．你營養(yǎng)不良，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食品 B．你身體的某一個部位發(fā)炎了，需要一些消炎藥C．你血糖低，要喝點葡萄糖水 D．你貧血了，應(yīng)該多吃些含鐵的食物19、在進(jìn)行探究時，如果試驗結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實驗C．修改實驗過程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗結(jié)果下結(jié)論20、放置時間久了的橘子皮上會長出青綠色的“毛”，這些“毛”是（）A．青霉B．細(xì)菌菌落C．酵母菌D．一個細(xì)菌21、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況(箭頭表示血流的方向），還可以看到②內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過，由此可以判斷①②③血管的種類依次為（）A．動脈靜脈毛細(xì)血管 B．靜脈毛細(xì)血管動脈C．動脈毛細(xì)血管靜脈 D．靜脈動脈毛細(xì)血管22、我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當(dāng)?shù)卣罅M織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上答案均不對23、正常女性卵細(xì)胞中含有的性染色體是A．XX B．XY C．Y D．X24、下列反射中屬于條件反射的有①談梅分泌唾液②吃飯時分泌唾液③小孩排尿④鸚鵡學(xué)舌A．①②B．②③C．③④D．①④25、鳥卵胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自A．卵殼 B．卵白 C．卵黃 D．胚盤26、某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，繪出如下簡圖。該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管，其依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過B．毛細(xì)血管兩端連著動脈C．毛細(xì)血管兩端連著靜脈D．毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度快27、子房的結(jié)構(gòu)包括（）A．子房壁和胚珠B．子房C．花柱和柱頭D．花藥和花絲28、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是()A．真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物B．細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜C．噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖D．抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌29、某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因，設(shè)計了如下實驗：取兩個規(guī)格相同的燒瓶，同時灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如右圖所示。預(yù)測實驗的結(jié)果，可能性最大的是（）A．乙腐敗時甲沒有腐敗 B．甲腐敗時乙沒有腐敗C．甲乙會同時腐敗 D．甲乙永不腐敗30、下列關(guān)于無脊椎動物的敘述，正確的是（）A．腔腸動物有口無肛門B．寄生的線形動物運動器官發(fā)達(dá)C．環(huán)節(jié)動物依靠濕潤的皮膚呼吸D．節(jié)肢動物體表無外骨骼31、左心室的壁最厚，其正確解釋是（）A．左心室接受全肺的血液，承受的壓力最大B．左心室收縮時要將血液送到肺部，收縮力最強(qiáng)C．左心室接受全身的血液，承受的壓力最大D．左心室收縮時要將血液送到全身，收縮力最強(qiáng)32、下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖，下列分析正確的是()A．觀察小魚尾鰭時，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是DB．若A型血患者輸入B型血，則發(fā)生凝集反應(yīng)的是CC．某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥D．B能運載血細(xì)胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物33、下列各項中，屬于保護(hù)生物多樣性的最根本的措施是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將瀕危動物遷入動物園C．建立研究基地D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性34、下列動物生殖過程中屬于體外受精的是（）A．青蛙 B．蝗蟲 C．家鴿 D．蜜蜂35、張家界市永定區(qū)長茅山盛產(chǎn)黃桃，現(xiàn)在正是果實成熟季節(jié)。請問食用的桃肉是由桃花中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．子房壁B．胚珠C．雄蕊D．受精卵36、認(rèn)真閱讀資料，回答下列問題：資料一2019年12月以來，湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例有華南海鮮市場暴露史的不明原因肺炎病例，現(xiàn)已證實為2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。2020年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COVID-19”。2020年3月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，根據(jù)評估，世衛(wèi)組織認(rèn)為當(dāng)前新冠肺炎疫情可被稱為全球大流行（pandemic）。資料二中國地震臺網(wǎng)正式測定：3月20日09時33分在西藏日喀則市定日縣發(fā)生5.9級地震，震源深度10千米。震中周邊20公里內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有曲洛鄉(xiāng)、措果鄉(xiāng)、加措鄉(xiāng)，目前當(dāng)?shù)叵谰仍藛T已攜帶救援裝備趕往震中查看災(zāi)情。地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。（1）目前，新冠肺炎疫苗正在抓緊研制中，一般情況下，疫苗是用失活或減毒的_____制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于_____，這種免疫過程屬于_____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。給人們接種疫苗的目的是_____。（2）目前，世界衛(wèi)生組織判定新冠肺炎疫情可被稱為全球大流行，新冠肺炎的病原體是_____，構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、_____和易感人群。（3）新冠肺炎爆發(fā)以來，多地醫(yī)用酒精、84消毒液等消毒用品短缺，人們用酒精擦拭物品，84噴灑消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。（4）醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地噴出，極有可能是_____血管出血，因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的_____用止血帶止血。37、閱讀下列資料，回答問題資料一：西山是一個林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木，藥用植物也多達(dá)90余種；同時還生長著一些珍稀樹種，如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二：2018年政府工作報告指出，要“加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)”，“擴(kuò)大濕地保護(hù)和恢復(fù)范圍”淇。“滇池清，昆明興”。目前，環(huán)滇池流域已建、在建的人工濕地達(dá)27個，面積約22402.47畝。對必善滇池水質(zhì)，美化人居環(huán)境，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，以及恢復(fù)和保如鳥類、魚類棲息地等發(fā)揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物_____的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于_____植物?！按核逃谔?，夏荷翠湖絢，秋風(fēng)染紅葉，冬鷗更纏綿”，保護(hù)昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日，總書記在黨的十九大報告中指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談?wù)勀銓@一理念的理解：_____。38、下圖為人體血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）心臟的四個腔中，壁最厚的是___________。（2）甲表示的器官是________，血液流經(jīng)甲后變成了________血。（3）若乙表示小腸，則飯后血液流經(jīng)乙后，葡萄糖含量會______（填“增多“或”減少“），氧氣含量會_______（填“增多“或”減少“）。（4）如果血液流經(jīng)乙后，尿素含量大大減少，則乙表示的器官是__________。39、埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非暴發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡。目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動物實驗，過程如圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關(guān)問題：(1)上述實驗過程中，①②依次應(yīng)填寫_____________________。(2)在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是__________。(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫類型為______________。(4)從傳染病角度來看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________。(5)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號)。40、杜鵑（俗稱布谷鳥）這類鳥自己不筑巢、不孵卵、不育雛，而是依賴其他鳥完成繁殖后代的重要任務(wù)。杜鵑會抓住機(jī)會叼走葦鶯、畫眉、伯勞等其他鳥巢中的蛋，并在巢內(nèi)產(chǎn)下一枚自己的蛋，讓其他鳥類代為孵化。孵出之后，不知情的親鳥媽媽出于育雛的本能，還會不辭辛勞地給杜鵑雛鳥喂食，直到雛鳥長得比自己身體還大。那么，杜鵑為什么要把蛋下到別的鳥的巢里呢？鳥把蛋下到別的鳥的巢中，由其他鳥代為撫育，這種行為被稱為巢寄生。至于巢寄生是怎么進(jìn)化來的，目前還不得而知，但杜鵑顯然從巢寄生中獲得了不少好處。首先自己不用筑巢、孵化和育雛，節(jié)省了很多能量，可以有能力產(chǎn)更多的蛋。有研究顯示，杜鵑雌鳥每年3月至7月要在不同的鳥巢中陸續(xù)寄生10多枚蛋。其次，寄生在其他鳥巢中的蛋繁殖成功率更高。杜鵑一般在一個鳥巢中只寄生一枚自己的蛋，由于杜鵑的蛋孵化期很短，往往最先孵出。出于本能，杜鵑雛鳥會將同巢的親鳥生下的鳥卵和幼雛推出巢外，留下親鳥獨自撫養(yǎng)自己，這樣就可以獲得更多的食物，有更高的成活率。另一方面，在多個巢中寄生，也避免了常言所說的“將所有的蛋5月份的田野，回蕩著進(jìn)入繁殖季節(jié)的布谷鳥“布谷…布谷”的叫聲。“布谷、布谷，種豆播谷．”這句古老的農(nóng)諺將杜鵑鳥跟豆、谷聯(lián)系到了一起。下面讓我們從生物學(xué)的角度，進(jìn)一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián)，完成下列各題。（1）杜鵑鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時節(jié)進(jìn)行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是_____。（2）杜鵑鳥這種巢寄生的繁殖行為是經(jīng)過長期_____不斷進(jìn)化形成的適應(yīng)性行為。豆、谷種子中的胚由_____發(fā)育而來，這說明杜鵑鳥與豆、谷的生殖方式都是_____生殖。（3）在豆子、谷子田中，杜鵑鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵，請據(jù)此寫出一條食物鏈。（4）杜鵑鳥春季在北京地區(qū)繁殖，秋季飛到較暖的地區(qū)去過冬，第二年春季再飛回北京地區(qū)。這種行為屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）。

參考答案1、D【解析】

解此題的關(guān)鍵是知道吸毒的危害。愛生命，遠(yuǎn)離毒品。【詳解】遇到中學(xué)生溺水時，先清理呼吸道中的污物，再進(jìn)行人工呼吸，A錯誤；鴉片是以罌粟為原料制成的毒品，有鎮(zhèn)痛和麻醉作用，吸食鴉片很容易使人成癮。青少年應(yīng)堅決拒絕毒品，因為吸食毒品會影響人體的健康，危害極大，B錯誤；不慎燒傷進(jìn)行皮膚移植時，異體皮膚屬于非己成分，用異體皮膚會發(fā)生排斥反應(yīng)，C錯誤；非處方藥可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全，D正確。【點睛】根據(jù)自己家人的疾病情況，要注意了解一些常用的藥物。2、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答?！驹斀狻考藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此一棵樹上能結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同蘋果的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可。可見C正確?！军c睛】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學(xué)的知識指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活。3、C【解析】試題分析：猴子騎車、老馬識途、鸚鵡學(xué)舌都是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗的積累得來的行為屬于學(xué)習(xí)行為，而蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為?？键c：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。4、A【解析】

計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力，計劃免疫的目的是保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．【詳解】預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力，注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。因此在人群中進(jìn)行計劃免疫的目的是保護(hù)易感人群。【點睛】健康的人體內(nèi)沒有抗體，屬于易感者．給他們接種疫苗，使之產(chǎn)生抗體屬于保護(hù)易感者．5、B【解析】

在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)。思考解答?！驹斀狻緼.化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，A正確。B.簡單、低等的生物化石在越晚形成的地層中少（不是沒有），而復(fù)雜、高等的生物化石多，B錯誤。C.比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官，C正確。D.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，決定生物進(jìn)化方向是自然選擇的結(jié)果，D正確。故選：B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的證據(jù)-化石。6、A【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，故A錯誤；每個物種都是一個獨特的基因庫，生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性，故B正確；每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此基因多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，故C正確；每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類多樣性的減少會直接導(dǎo)致基因多樣性的減少，故D正確。7、A【解析】

本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況?！驹斀狻扛鶕?jù)表格分析，紅細(xì)胞的正常值為：（3.2～2.0）×106個/L，而張阿姨的紅細(xì)胞數(shù)量為1.8ⅹ106/L，正常。白細(xì)胞的正常值為：(1～10)×109個/L，而測定值為9×109/L，此人白細(xì)胞的數(shù)量正常。血小板的正常值為：(100～300)×109個/L，而測定值為272×109個/L，此人血小板的數(shù)量正常。未檢出蛋白質(zhì)，正常。檢出了葡萄糖，表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿病。血壓的正常范圍是：6～7.7/8～6kpa，而測定值為4.1/5.7kpa，為高血壓。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是正確解讀血常規(guī)化驗單。8、C【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗。【詳解】人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑龋鼈児餐M成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。該實驗無法證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺，A錯誤；甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，說明甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育，B錯誤；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，C正確；甲和乙為一組對照實驗，甲狀腺為變量，甲和丙為一組對照實驗，甲狀腺激素為變量，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗。9、A【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，其中鮮果汁與微生物的發(fā)酵無關(guān)。【點睛】本題主要考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。理解掌握發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用和原理及常見的微生物與食品制作的例子是解答此題的關(guān)鍵。10、D【解析】

試題分析：A.對比1和3，變量是溫度，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用。B.對比1和2，變量是消化酶的種類，得出胃液對淀粉無消化作用C.對比2和3，有兩個變量，分別是溫度和消化酶的種類，不能得出科學(xué)結(jié)論D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解，但不能得出分解成哪種物質(zhì)。[來考點：唾液淀粉酶對淀粉的消化以及影響酶的活性的條件．11、B【解析】考點：人類的起源和進(jìn)化。分析：本題考查的是人類的起源和進(jìn)化，人類起源于森林古猿；森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先。解答：A、在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據(jù)是化石，A正確；B、人類起源于森林古猿，人類學(xué)家將是否直立行走作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，B錯誤；C、人類進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段，C正確；D、類進(jìn)化過程中最關(guān)鍵的階段是直立人，D正確。故選：B12、C【解析】試題分析：二氧化碳的濃度可以影響植物的光合作用，二氧化碳的濃度越高，光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物越多．所以在大棚內(nèi)燒煤球爐是增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，并適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，增加光合作用的強(qiáng)度，提高黃瓜的產(chǎn)量；但是植物的呼吸作用受溫度的影響，溫度越低呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物就越少，所以夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解；由題意甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒著，晚上燒兩個，白天釋放出的二氧化碳多，溫度較高，可以增加光合作用的強(qiáng)度；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個，導(dǎo)致晚上溫度高，黃瓜的呼吸作用較強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多?？键c：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。13、C【解析】植物的呼吸作用是活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．蘿卜儲藏一段時間后由于不斷地進(jìn)行呼吸作用，體內(nèi)的有機(jī)物通過呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的蘿卜會出現(xiàn)空心現(xiàn)象”的說法正確的是呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物．故選C點睛：呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行；呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有機(jī)物．14、C【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都有遺傳變異的特征?！驹斀狻靠兹搁_屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是雌性兩性的識別，屬于繁殖行為中的求偶行為，可見C正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。15、B【解析】

此題可根據(jù)人體內(nèi)幾種激素的功能和分泌異常時出現(xiàn)的病癥解答。若人體血糖長期較高，則可能是患糖尿病。【詳解】性激素是由睪丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進(jìn)性器官成熟和第二性征的正常發(fā)育、維持性功能。A錯誤；胰島素是由胰島細(xì)胞分泌，功能是調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。分泌過少會患糖尿病，分泌過多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。分泌過少時，幼年患呆小癥；分泌過多，成年患甲亢。C錯誤；生長激素是由垂體分泌，功能是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。分泌過少，幼年會患侏儒癥；分泌過多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯誤?！军c睛】本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時的病癥，注意梳理并熟記。16、A【解析】

（1）圖中①病毒、②細(xì)菌、③酵母菌．（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．（3）細(xì)菌是原核生物，酵母菌是真核生物，人們制作酸奶、泡菜離不開乳酸菌。【詳解】A、①病毒不能獨立生活，只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)，正確；B、②通過分裂繁殖后代而不是形成芽袍繁殖后代，錯誤；C、人們制作酸奶、泡菜離不開乳酸菌而不是③酵母菌，錯誤；D、②細(xì)菌屬于原核生物，③酵母菌屬于真核生物，而不是都屬于真核生物，錯誤【點睛】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點，細(xì)菌的繁殖，細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，人類對細(xì)菌和真菌的應(yīng)用17、D【解析】試題分析：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用消耗瓶中的氧，蠟燭的燃燒需要氧，所以把蠟燭放入甲瓶會熄滅；而乙瓶中是煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用不消耗氧氣，所以蠟燭會繼續(xù)燃燒。故選A。呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放【名師點睛】本題的關(guān)鍵是知道萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用消耗氧。18、B【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，每立方毫米血液中有5000--10000個。當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象叫發(fā)炎。【詳解】人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會發(fā)生變化，數(shù)量會增加，這是為了有更多的白細(xì)胞去吞噬病菌。此時應(yīng)口服或輸入一些抗生素等消炎藥來治療；該同學(xué)驗血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，說明他體內(nèi)發(fā)生了炎癥，需要用消炎藥治療。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解白細(xì)胞的功能：防御和保護(hù)的功能。19、B【解析】

探究性實驗教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓(xùn)練，因此探究性實驗必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫嶒灲虒W(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓(xùn)練，因此探究性實驗必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實驗要設(shè)計正確的方法和步驟，實驗常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實依據(jù)。生物實驗作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對基本知識的認(rèn)識程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實驗教學(xué)往往只注重實驗結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實驗時，只是按照教材中的實驗步驟“依樣畫葫蘆”，機(jī)械地完成實驗任務(wù)就行了，而對實驗步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對實驗的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項中A、C、D都不符合探究性實驗的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實驗的處理方法正確。20、A【解析】

真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。【詳解】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，橘子上有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質(zhì)的發(fā)霉長毛，應(yīng)該是由青霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。A正確?！军c睛】真菌與人類的關(guān)系是考查的重點，可結(jié)合著具體的真菌的作用掌握。21、C【解析】

判斷動脈、靜脈、毛細(xì)血管的方法：紅細(xì)胞單行通過的血管為毛細(xì)血管；動脈與靜脈之間相連的最細(xì)小血管是毛細(xì)血管。根據(jù)血流的方向，血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動脈；血液由小的血管匯集流往大的血管，這樣的血管為靜脈?！驹斀狻繄D中①內(nèi)血流的方向是從主干流向分支，應(yīng)為動脈血管；圖中②是連通小動脈和小靜脈，只允許紅細(xì)胞單行通過，進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，為毛細(xì)血管，血流速度最慢；圖中③內(nèi)血流的方向是從分支流向主干，應(yīng)為靜脈血管?！军c睛】本題主要考查小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的情況。理解掌握判斷動脈、靜脈、毛細(xì)血管的方法是解答此題的關(guān)鍵。22、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群。因此，我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后，當(dāng)?shù)卣罅M織滅蚊活動，這在控制傳染病措施中屬于切斷傳播途徑。故選B?！军c睛】掌握傳染病的預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。23、D【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻吭谏尺^程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?？梢?，正常女性卵細(xì)胞的性染色體是X。故選：D。24、D【解析】

非條件反射是生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號發(fā)生反射，還能對具體信號抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射，因為人類具有語言中樞，這是人類高級神經(jīng)活動的最突出特征，動物則沒有這種能力?！驹斀狻糠菞l件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如②吃飯時分泌唾液、③小孩排尿等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，如①談梅分泌唾液、④鸚鵡學(xué)舌是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，是在大腦皮層的語言中樞等參與下形成的條件反射。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別。25、C【解析】卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。26、A【解析】毛細(xì)血管的管徑非常小，只允許紅細(xì)胞單行通過。27、A【解析】試題分析：雄蕊和雌蕊構(gòu)成花蕊，與果實和種子的形成有直接關(guān)系，因此是花的主要部分，雄蕊有花絲和花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠構(gòu)成。考點：花的結(jié)構(gòu)。28、A【解析】試題分析：細(xì)菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，A符合題意；細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞核，B不符合題意；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體，C不符合題意；抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，會殺死其他細(xì)菌，D不符合題意?？键c：細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。29、B【解析】試題分析：空氣中的微生物能從直玻璃管飄落到甲試管的肉湯中，而不能從彎曲的玻璃管進(jìn)入到乙試管的肉湯中，所以甲試管中的肉湯腐敗，乙試管中的肉湯仍然新鮮?？键c：檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。30、A【解析】

（1）腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，其主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛；（2）節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，附肢也分節(jié)；并且分部，體表有外骨骼；足和觸角也分節(jié)；（3）環(huán)節(jié)動物主要的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運動，靠體壁進(jìn)行呼吸；（4）線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門。【詳解】腔腸動物有口無肛門，A正確；寄生的線形動物生殖器官發(fā)達(dá)，B錯誤；環(huán)節(jié)動物依靠濕潤的體壁呼吸，C錯誤；節(jié)肢動物體表外骨骼，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是明確這幾種無脊椎動物的特征。31、D【解析】

心臟的壁由心肌構(gòu)成，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心臟有四個腔，各腔的壁厚薄是不同的，這是與各腔收縮輸送血液的距離是相適應(yīng)的?！驹斀狻啃氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。即左心室的壁最厚。故選D?！军c睛】在心臟的四個腔中，心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的厚，左心室的壁最厚。32、D【解析】

圖示中A為紅細(xì)胞、B是血漿，C是白細(xì)胞、D是血小板。成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少?！驹斀狻坑^察小魚尾鰭時，在毛細(xì)血管中呈單行通過的是A紅細(xì)胞，A錯誤；輸血時，主要是考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng)，圖中為紅細(xì)胞的是A，B錯誤；C白細(xì)胞有吞噬病菌和防御保護(hù)作用，白細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥，C錯誤；B血漿能運載血細(xì)胞、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，D正確?！军c睛】知道血細(xì)胞中三種細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系為：紅細(xì)胞最多，無核；白細(xì)胞最少，有核。33、D【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律，對于偷獵者及時進(jìn)行法制教育，對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用；另外提高國民的環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性?！驹斀狻緼、建立自然保護(hù)區(qū)是護(hù)生物多樣性的有效措施，A不符合題意；B、將瀕危動物遷入動物園是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，B不符合題意；C、建立研究基地也是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，C不符合題意；D、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，可見D符合題意?！军c睛】保護(hù)生物多樣性的基本措施。34、A【解析】試題分析：自然界體外受精的生物包括魚類與兩棲類，體外受精是指精子與卵細(xì)胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式。這種受精形式一般在水中完成?？键c：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。35、A【解析】

桃肉是果皮，果皮由細(xì)胞壁發(fā)育而來?！驹斀狻刻一ㄊ芫?，子房繼續(xù)發(fā)育，其余部分凋謝，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育種子，受精卵發(fā)育成種子的胚。故選A?！军c睛】考查果實的形成，掌握花受精后，各部分的發(fā)育是解題的關(guān)鍵。36、病原體抗原特異性免疫保護(hù)易感人群新冠病毒（COVID-19）傳播途徑切斷傳播途徑動脈近心端【解析】

（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。（2）動脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血；出現(xiàn)意外、危機(jī)時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）疫苗是將病原體經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的生物制劑。疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。這種免疫只針對某特定的病原體起作用，因此屬于特異性免疫。進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力，在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施。（2）（3）傳染病是由病原體引起的，引起新冠肺炎的新冠病毒從傳染病的角度來看，它屬于病原體。傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。84噴灑消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。（4）外傷出血，包括動脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血，其中動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，出血時應(yīng)該在近心端止血。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。37、種類裸子保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效措施。（1）生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物種類的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物；（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施；（3）十九大報告中指出：必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。點睛：掌握生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)生物多樣性的措施是解題的關(guān)鍵。38、左心室肺動脈增多減少腎臟【解析】

心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個空腔，按照位置關(guān)系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚?！驹斀狻浚?）心臟壁主要有心肌構(gòu)成，具有收縮、舒張的功能，心臟能推動血液在血管內(nèi)流動。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng)。心室壁比心房壁厚，心室收縮能把血液輸送到全身的毛細(xì)血管，心房只需要把血液送與心室。心室輸送的血液距離比心房輸送的血液距離長；左心室壁比右心室壁厚，左心室收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管，而右心室的收縮把血液輸送到肺，左心室輸送的血液的距離比右心室長。因此心臟的四腔中壁最厚的是左心室。

（2）肺循環(huán)的路線：血液由右心室射出，經(jīng)肺動脈入肺，再經(jīng)肺動脈分支進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。通過毛細(xì)血管壁和極薄的肺泡壁，血液與肺泡內(nèi)的空