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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、如果你旅行到拉薩,你將會(huì)看到拉薩大昭寺前的()A.崇圣寺三塔B.乾陵無字碑C.唐蕃會(huì)盟碑D.空海紀(jì)念碑2、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是()A.國家眾多B.霸主尊王攘夷C.周王室中性,王權(quán)加強(qiáng)D.周王室衰落,諸侯爭(zhēng)霸3、由如圖可以判斷;這反映的是遠(yuǎn)古人類中的()的生活狀況。

A.元謀人B.河姆渡聚落C.半坡聚落D.北京人4、以下是不同歷史時(shí)期出土的生產(chǎn)工具的圖片,你知道我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是哪件工具()5、武則天遺言立無字碑,由后人評(píng)說自己的功過。下面是四位同學(xué)根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識(shí),為武則天墓碑撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.我國歷史上唯一的女皇帝,提高了婦女地位B.重用人才,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.統(tǒng)治殘暴,荒淫無道D.勵(lì)精圖治,使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期6、8、秦始皇滅六國后,在中央設(shè)“三公”管理政務(wù),其協(xié)助皇帝掌管全國軍事官員是()A.太尉B.丞相C.御史大夫D.郡守7、臺(tái)灣自古以來屬于中國不可分割的一部分,哪朝在該地區(qū)建立行政機(jī)構(gòu)()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.漢朝8、圖所示物品造型精美,色彩亮麗,是唐朝聞名于世的工藝珍品。它是()

A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.黑陶評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、鄭和下西洋后,我國有更多的人去____做工和經(jīng)商,對(duì)當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。10、世界上最早的紙幣是____11、戰(zhàn)國時(shí)期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座綜合性的水利樞紐______,造福于民;秦始皇為了抵御匈奴進(jìn)擾,派大將______修筑了舉世聞名的“萬里長城”12、唐代素有“吳帶當(dāng)風(fēng)”美譽(yù)的大畫家______。13、大運(yùn)河開鑿于______年,開鑿者是______,以______為中心,北抵______,南達(dá)______。分為______、______、______、______四段,連接______、______、______、______、______五大河流。14、隋文帝增設(shè)進(jìn)士科;科舉制正式形成。

辨別改錯(cuò)______。15、下圖農(nóng)具是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)16、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面,統(tǒng)一了全國。17、漢武帝時(shí),派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。()18、我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是夏朝。______(判斷對(duì)錯(cuò))19、秦簡(jiǎn)記載:“五人行盜,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒?!边@一記載說明了秦朝的偷盜很猖獗。______(判斷對(duì)錯(cuò))20、墨子主張“兼愛”、“非攻”,批判貴族的奢侈生活,提倡節(jié)儉。()21、百家爭(zhēng)鳴成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。______。(判斷對(duì)錯(cuò))22、西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄始于西域都護(hù)的設(shè)置。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題,共24分)23、成吉思汗在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡(jiǎn)稱“行省”。______(判斷對(duì)錯(cuò))24、武則天統(tǒng)治前期;政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。

錯(cuò)誤:______

改正:______。25、夏朝的國都相傳在亳。

錯(cuò)誤:______改正:______26、距今約七千年的河姆渡原始居民的生活,生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題,共20分)27、(12分)閱讀下列材料大河網(wǎng)-大河報(bào)2009年10月22日?qǐng)?bào)到:昨日上午9時(shí),世界客家播遷路活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨打造中原文化標(biāo)志·采集太昊陵圣土活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)在鄭州中州賓館隆重召開,拉開了“世界客家播遷路”活動(dòng)的帷幕。主辦方將組團(tuán)從河南出發(fā),到海內(nèi)外客家居住地開展文化交流。從東漢末年開始到西晉末年的100多年間,我國歷史上逐漸形成了第一次人口大遷徙的高潮。結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答:(1)東漢末年開始,從北方、西方內(nèi)遷的少數(shù)民族主要有哪些?(4分)(2)在西晉末年的大遷徙中,原居住在今天河南等省的中原居民遷徙的主要原因是什么?對(duì)遷入地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響?(8分)28、中華民族生生不息;綿延不斷、屹立于世界民族之林;統(tǒng)一的多民族國家不斷鞏固和發(fā)展。閱讀材料,探究歷史,回答問題。

材料一:貞觀十五年(641年)正月;松贊干布親自到柏海迎接公主?;氐酵罗?,他對(duì)親近的人說:“我祖;父未有通婚上國者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多?!?/p>

材料二:元朝疆域圖:

請(qǐng)回答:

(1)材料一中“吐蕃”是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先?元朝對(duì)該地在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行了管轄?

(2)從《元疆域圖》可以看出元朝疆域空前遼闊,為了對(duì)全國進(jìn)行有效統(tǒng)治,元朝開創(chuàng)了哪種政治制度?還設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)管轄澎湖和琉球?29、觀察下圖;請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A、鑒真東渡的國家B、玄奘西行的國家。30、唐朝時(shí)期;民族政策開明,對(duì)外交往活躍。閱讀下列材料,回答問題。

材料一:《步輦圖》(局部)

材料二:復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說:“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事;一條由信念;堅(jiān)持和智慧澆筑而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照。”

(1)閱讀材料一;這幅《步輦圖》的作者是誰?這幅畫見證了唐朝與哪一少數(shù)民族的交往?

(2)材料二中的“偉大僧人”是誰?根據(jù)他的口述游歷;由弟子記錄而成的書是?

(3)唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外交往給我們今天留下了哪些啟示?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“拉薩”“大昭寺”;根據(jù)所學(xué)可知,7世紀(jì)時(shí),吐蕃(今藏族的祖先)贊普松贊干布迎娶文成公主,位于拉薩的大昭寺的基址是文成公主選定的,大昭寺及唐蕃會(huì)盟碑反映了唐與吐蕃的友好關(guān)系。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)唐朝民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。2、D【分析】公元前770-前476年;是我國歷史上的春秋時(shí)期,當(dāng)時(shí)周天子失去了往日的權(quán)勢(shì),王室衰微,幾個(gè)大諸侯國為了擁有對(duì)其他諸侯國的支配權(quán),乘機(jī)爭(zhēng)霸,出現(xiàn)了齊桓公;宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主,史稱“春秋五霸”.故春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是周王室衰落,諸侯爭(zhēng)霸.

故選D.

本題考查春秋五霸;知道春秋爭(zhēng)霸的主要原因是周王室衰落.

本題以春秋五霸為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力.【解析】D3、C【分析】從圖片來看;該原始人已經(jīng)會(huì)建造半地穴式圓形房屋,會(huì)制造彩陶,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這些都是半坡聚落的原始居民的生活狀況。

故選:C。

本題主要考查了原始的農(nóng)耕生活的有關(guān)內(nèi)容。

本題的關(guān)鍵點(diǎn)是通過圖片分析原始人的生活狀況,注意準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的生活狀況?!窘馕觥緾4、D【分析】【解析】試題分析:骨耜制作技術(shù)比A和C的制作技術(shù)又進(jìn)了一步,代表我國原始居民生產(chǎn)力最高水平,鐵犁鏵出現(xiàn)于戰(zhàn)國時(shí)期是奴隸社會(huì)的生產(chǎn)工具,故選D??键c(diǎn):春秋戰(zhàn)國經(jīng)濟(jì)【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)武則天相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知武則天是中國歷史上唯一的女皇帝;武則天統(tǒng)治時(shí)期,重用人才,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),創(chuàng)立武舉制度,中國封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展,武則天發(fā)展了唐太宗的貞觀之治,又為唐玄宗的開元盛世奠定了基礎(chǔ),B合題意,故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度,考查對(duì)武則天相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。6、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)秦朝建立中央集權(quán)統(tǒng)治的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦朝在中央設(shè)丞相、御史大夫和太尉三個(gè)最高官職。丞相幫助皇帝處理全國政事,御史大夫執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉負(fù)責(zé)管理全國軍務(wù)。由此分析,其協(xié)助皇帝掌管全國軍事官員是太尉,故選A。

【解析】A7、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)臺(tái)灣正式成為我國的行政區(qū)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元朝在澎湖島設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,琉球即今天的臺(tái)灣,這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu),臺(tái)灣正式成為我國的行政區(qū)。所以ABD不對(duì),故選C?!窘馕觥緾8、A【分析】略【解析】A二、填空題(共7題,共14分)9、南洋【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題;需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,學(xué)生通過自己歷史知識(shí)的儲(chǔ)備,不難做出正確答案。鄭和下西洋后,我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商,對(duì)當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)作出了重大貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)鄭和下西洋的考查。10、交子【分析】【分析】本題主要考世界上最早的紙幣。宋代時(shí);市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣,人們攜帶很不方便;為此,北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)了交子,是世界上最早的紙幣;南宋時(shí),紙幣發(fā)展成為與銅錢并行的貨幣,紙幣的產(chǎn)生,有利于商業(yè)發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟(jì)重心的南移。11、略

【分析】戰(zhàn)國時(shí)期;秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是聞名世界的防洪灌溉工程.它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱.兩千多年來,都江堰一直造福于人民.秦始皇為了抵御匈奴進(jìn)擾,派大將蒙恬修筑了西起臨洮,東到遼東舉世聞名的“萬里長城”.

故答案為:都江堰;蒙恬.

本題主要考查都江堰和長城.

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.注意掌握戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程和秦朝修筑的長城.【解析】都江堰;蒙恬12、略

【分析】唐代素有“吳帶當(dāng)風(fēng)”美譽(yù)的大畫家吳道子.吳道子被后世稱為“畫圣”;他的畫注重線條變化,立體感強(qiáng),風(fēng)格奔放,開后世寫意畫先河,代表作品有《送子天王圖》等.

故答案為:

吳道子.

本題考查了吳道子.隋唐時(shí)期;繪畫藝術(shù)高度發(fā)展,宗教畫的生活氣息越來越濃厚,人物畫;山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn).

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記畫圣吳道子的作品特點(diǎn).【解析】吳道子13、略

【分析】為了加強(qiáng)南北交通;鞏固對(duì)全國的統(tǒng)治,隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運(yùn)河,自北向南分為永濟(jì)渠;通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段,它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,是古代世界最長的運(yùn)河,它的開通,大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流.

故答案為:

605;隋煬帝;洛陽;涿郡;余杭;永濟(jì)渠;通濟(jì)渠、邗溝、江南河;海河、黃河、淮河、長江和錢塘江.

本題主要考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí).

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力.注意掌握隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí).【解析】605;隋煬帝;洛陽;涿郡;余杭;永濟(jì)渠;通濟(jì)渠;邗溝;江南河;海河;黃河;淮河;長江;錢塘江14、略

【分析】隋文帝時(shí);開始用分科考試的方法來選拔官員;隋煬帝時(shí),正式設(shè)置進(jìn)士科,我國科舉制度正式誕生,從此門第不高的讀書人,可憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)力,也從地方集中到朝廷.

故答案為:

×;隋文帝改為隋煬帝.

本題考查了科舉制度.科舉制度改善了用人制度;使門第不高的讀書人可以憑才學(xué)做官;促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,用功讀書風(fēng)氣盛行;也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,有利于唐詩的繁榮.

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科.【解析】×;隋文帝改為隋煬帝15、略

【分析】本題考查曲轅犁的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖片和書本知識(shí),可知指的是曲轅犁,它是唐代我國勞動(dòng)人民發(fā)明的耕犁。其轅曲,因以名,區(qū)別于直轅犁。因其首先在蘇州等地推廣應(yīng)用,又稱為江東犁。曲轅犁和以前的耕犁相比,有幾處重大改進(jìn)。首先是將直轅、長轅改為曲轅、短轅,并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的犁盤,這樣不僅使犁架變小變輕,而且便于調(diào)頭和轉(zhuǎn)彎,操作靈活,節(jié)省人力和牲畜。除此之外,曲轅犁還安裝了犁評(píng),可以調(diào)節(jié)耕作的深淺度。曲轅犁的出現(xiàn)是古代中國耕作農(nóng)具成熟的標(biāo)志。故填:曲轅犁??!窘馕觥壳@犁。三、判斷題(共7題,共14分)16、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面,沒有統(tǒng)一全國?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知;漢武帝時(shí),為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,張騫出使西域,最終開通了絲綢之路,漢朝與西域的往來從此日趨頻繁。故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)張騫通西域的認(rèn)識(shí)。18、×【分析】公元前221年;秦始皇統(tǒng)一六國,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。夏朝是我國歷史上第一個(gè)王朝。

故答案為:

×。

本題以“第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家”為切入點(diǎn);考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)。

本題以秦朝的建立為背景,考查的是學(xué)生對(duì)秦朝建立的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?!窘馕觥俊?9、×【分析】由材料“五人行盜;贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒”可知,秦朝的說秦朝的刑法很殘酷,秦始皇窮兵黷武;好大喜功,濫用民力,大興土木。焚書坑儒,禁錮人們的思想;沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役;大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓;其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),秦朝滅亡。

故答案為:×。

本題以“五人行盜;贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒?!睘榍腥朦c(diǎn),考查秦的暴政。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義?!窘馕觥俊?0、√【分析】【分析】墨子思想可概括為十項(xiàng)主張:兼愛;非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命。其中“兼愛、非攻“要求對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣;人與人之間互助互愛;堅(jiān)決反對(duì)以大欺下、以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)?!肮?jié)用”是指反對(duì)奢靡,提倡節(jié)儉,批判貴族的奢侈生活。故答案為:正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。21、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:春秋戰(zhàn)國時(shí)期;由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革的出現(xiàn),社會(huì)急劇變化,許多問題亟待解決,各學(xué)派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,于是形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面.百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰.

故答案為:√

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容;理解百家爭(zhēng)鳴的歷史意義.

解答本題注意準(zhǔn)確識(shí)記“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的意義,另外還要了解其出現(xiàn)的原因.【解析】√22、√【分析】公元前60年;西漢政府設(shè)置西域都護(hù),加強(qiáng)對(duì)西域的管轄,這是西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄的開始。

故答案為:√。

本題考查漢朝西域都護(hù)的設(shè)置。

本題考查西漢西域都護(hù)的設(shè)置,學(xué)生需熟練掌握。【解析】√四、改錯(cuò)題(共4題,共24分)23、略

【分析】回憶所學(xué)知識(shí)可知;元朝疆域空前遼闊,為對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書?。雷媸呛霰亓遥窃拈_國皇帝,不是成吉思汗.故該說法錯(cuò)誤.

故答案為:×.

此題旨在考查學(xué)生對(duì)“元朝的行省制度”這一知識(shí)點(diǎn)的理解能力.

解答本題注意扎實(shí)掌握元朝行省制的主要內(nèi)容.【解析】×24、略

【分析】唐玄宗即位后;任用姚崇等人當(dāng)宰相,重視地方吏治,把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職,并親自考核縣令政績,還注意節(jié)儉,這些改革措施使開元年間政局為之一新.唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉庫充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱“開元盛世”.

故答案為:

錯(cuò)誤:武則天;改正:唐玄宗.

本題考查了唐玄宗與開元盛世.

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記唐玄宗與開元盛世.【解析】武則天;唐玄宗25、亳陽城【分析】相傳夏朝的都城是陽城;不是亳。

故答案為:

錯(cuò)誤:亳;改正:陽城。

本題考查夏朝的建立;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查夏朝的建立,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】亳陽城26、略

【分析】距今約七千年的半坡原始居民的生活;生動(dòng)地展現(xiàn)了黃河流域原始居民的生活.生活在距今約五六千年陜西西安半坡村(黃河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜;骨器,種植粟.他們居住在半地穴式房屋里,過著定居生活,還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物,打獵、捕魚,會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣.河姆渡原始居民生活在長江流域.

故答案為:F.

本題考查了河姆渡;半坡原始居民的生活.

題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,需要靈活運(yùn)用半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況.【解析】F五、簡(jiǎn)答題(共4題,共20分)27、略

【分析】【解析】試題分析:(1)本題考查對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力。東漢末年至三國兩晉時(shí)期,北方的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族相繼內(nèi)遷到黃河流域。(2)在西晉末年的大遷徙中,原居住在今天河南等省的中原居民遷徙到南方的主要原因是:北方地區(qū)戰(zhàn)亂不斷,南方相對(duì)穩(wěn)定等。隨著北方居民的大量南遷,為南方提供了豐富的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具,成為江南地區(qū)得以開發(fā)的主要原因。考點(diǎn):民族大遷徙【解析】【答案】(1)匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(答出4個(gè)即可得分)。(4分)(2)原因:西晉后期,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)亂,匈奴等少數(shù)民族趁機(jī)入主中原的沖擊(或北方長期戰(zhàn)亂,社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞),南方則相對(duì)穩(wěn)定。(4分)影響:北方人南遷,補(bǔ)充了大量的勞動(dòng)力;帶來了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。(4分)28、(1)藏族。宣政院。

(2)行省制度。澎湖巡檢司。【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)元朝政治制度的認(rèn)識(shí);根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下:

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí);材料一中的“吐蕃”是今天藏族的祖先,元朝設(shè)置宣政院對(duì)藏族地區(qū)進(jìn)行管轄。

(2)從《元朝疆域圖》可以看出元朝開創(chuàng)了行省制度;設(shè)立了澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小,考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力,元朝是我國民族關(guān)系融合的一個(gè)重要時(shí)期,實(shí)踐證明,西藏自古是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,行省制度是我國古代重要的政治制度,這些制度在

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