蘇教版六年級上冊數(shù)學第6單元《6-9納稅問題》聽評課記錄

蘇教版六年級上冊數(shù)學第6單元《6-9納稅問題》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：第6單元《6-9納稅問題》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個生動的納稅案例導入新課，引起了學生的興趣。在展開階段，教師選擇了小組討論的教學方法，引導學生通過合作解決問題，學生參與度高，反應積極。在結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

教師與學生交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題并給予指導。學生參與度高，積極提問和回答問題。

4.學生學習狀態(tài)：

學生學習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學習中，學生能夠積極貢獻自己的想法，并與同伴進行良好的互動。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律管理得當，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，既保證了教學內(nèi)容的完整性，又給予了學生足夠的思考和練習時間。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過生動的動畫和實例，增強了教學的趣味性和直觀性，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)對學生提出了具體的學習要求。通過觀察學生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對納稅問題的理解和解決能力有所提高。

2.知識掌握：

學生對《6-9納稅問題》的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠理解納稅的基本概念和計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。對于相關(guān)技能的掌握程度也較高，大多數(shù)學生能夠獨立完成相關(guān)的練習題。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的責任感和公民意識，通過實際的納稅案例和討論，使學生認識到納稅的重要性，并培養(yǎng)他們對國家和社會的責任感。同時，教師鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。教師能夠有效地引導學生參與課堂，激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學生的實際情況進行教學調(diào)整，使得教學更加貼近學生的需求。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動探索和解決問題。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更好地理解納稅問題的實際意義。此外，教師還可以加強課堂紀律的管理，確保課堂秩序更好地進行。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮M織教師進行教學研討，分享教學經(jīng)驗和改進措施