2025年粵教滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.腎小體2、用溫度計測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸，那么測得某人口腔溫度為37℃、腋下溫度為36.7℃、直腸溫度為37.4℃。那么最準確的體溫應(yīng)是（）A.37℃B.36.7℃C.37.03℃D.37.4℃3、根據(jù)種子外面有無果皮進行分類，種子外面有果皮的一組是（）A.桃、蘋果、油松、腎蕨B.桃、蘋果、梨、小麥C.油松、海帶、紫菜、腎蕨D.油松、小麥、梨、蘋果4、下表是對某小麥在不同時期需水量的測定數(shù)據(jù)，平均每天需水量最大的發(fā)育期是（）

A.返青期。

B.拔節(jié)期。

C.抽穗期。

D.灌漿期。

5、【題文】近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（）A.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡B.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡C.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡D.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、填古詩詞：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行____上青天．”7、洋蔥有降壓作用，芹菜有減低血脂的作用____．（填寫“正確”或“錯誤”）8、生物圈中已知的綠色植物有50多萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為藻類和____、蕨類和____四大類群．9、地球上所有的生物共有的家是____．____是人類和一切陸生生物的“立足點“；在大氣圈中生活的主要是能夠飛翔的____和____，還有____等微小生物．10、是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的結(jié)構(gòu)主要由和兩個部分組成。11、探究：植物葉片之所以呈綠色；這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃；蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：

（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與____有關(guān)嗎？

（2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與____有關(guān)。

（3）實驗中可能用到的材料是____、____（填顏色）塑料袋；大蒜頭，水，杯子等。

（4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入____；②一個杯子的大蒜頭用____塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用____塑料袋罩住，將兩個杯子都放在____下。

（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用____塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用____塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。

（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與____有關(guān)。12、如圖為植物的幾種主要組織；請分析回答問題：

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做[____]____．

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)____和____，屬于[____]____．

（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于[____]____．

（4）[____]____具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的____．13、果實中種子的數(shù)量是由____決定的，種子的胚是由____發(fā)育而來的．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、每種生物都能永遠適應(yīng)環(huán)境。（）15、判斷題：人體和動物體的基本組織有：保護、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)組織四種。（）16、觀察就是憑借肉眼詳細、認真、全面地看。（）17、單細胞生物不能獨立完成一系列的生命活動。18、人體內(nèi)有很多體細胞，體細胞中的染色體數(shù)目各不相同．______．（判斷對錯）19、葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠素，所以保衛(wèi)細胞可以進行光合作用．______（判斷對錯）．20、被子植物的種子比裸子植物的種子能得到更好的保護，因為被子植物的種子外有果皮包被．______（判斷對錯）21、在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)。評卷人得分四、連線題(共2題，共8分)22、【題文】將下列人體的系統(tǒng)與其相應(yīng)的主要功能搭配起來；并填在相應(yīng)的括號里。

①消化系統(tǒng)A運送氧氣和養(yǎng)料。

②呼吸系統(tǒng)B消化食物；吸收營養(yǎng)。

③循環(huán)系統(tǒng)C繁殖后代。

④泌尿系統(tǒng)D排出代謝廢物和體內(nèi)多余的水。

⑤生殖系統(tǒng)E吸進氧氣；排出二氧化碳。

①—（）②—（）③—（）④—（）⑤—（）23、把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。保護組織____A根尖的分生區(qū)、芽的生長點等營養(yǎng)組織____B植物體內(nèi)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等輸導(dǎo)組織____C根、莖、葉的表皮等分生組織____D果肉、葉肉、幼嫩莖等評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共27分)24、某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：。____________________________________________________________________________________________________請回答下列問題：（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入____作為1號試管的__________實驗。（2）1號試管______藍，原因是唾液中含有________，它能促進淀粉的分解。（3）為證明牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進作用，你可在3號試管先后加入物質(zhì)B，物質(zhì)是______25、下表是某實驗小組探究清水和不同濃度的酒精溶液對某種水蚤心率影響的實驗數(shù)據(jù)。。清水酒精濃度1％3％5％8％10％15％20％10S內(nèi)心跳次數(shù)333028242218150（1）請根據(jù)表格簡要描述酒精對水蚤心率的影響情況（表格說明了什么問題？）隨著酒精濃度的，水蚤的心率；當酒精濃度達到20％時，水蚤心跳。（2）在這個探究實驗中，變量是。設(shè)置清水這組，主要是起作用。26、【題文】（6分）在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時；A；B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計，如下圖所示。請據(jù)圖完成下列問題。

(1)本實驗的變量是__________。

(2)你認為A組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)？____，請說出理由：____。有同學(xué)認為B組的設(shè)計也不合理，理由是____，B組的設(shè)計可以改為____。

(3)除上述探究的問題；就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能提出什么問題？

____？評卷人得分六、其他(共2題，共10分)27、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。28、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿，如果尿液中出現(xiàn)紅細胞，可能是腎小球發(fā)生病變，通透性變大?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【分析】此題考查的是人體體溫的測量方法。明確人體體溫的測量方法及特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹矿w溫是指人體內(nèi)部的溫度；人體內(nèi)部的溫度不容易測量，因此一般測量體表溫度，測量部位主要直腸；口腔、腋下，最接近人體溫度、最準確的是直腸處的溫度，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿3、B【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，主要分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；種子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。A.桃；蘋果屬于被子植物；油松屬于裸子植物，腎蕨屬于蕨類植物。A錯誤，不合題意；

B.桃、蘋果、梨、小麥都屬于被子植物。B正確，符合題意；C.油松屬于裸子植物，海帶、紫菜屬于藻類植物，腎蕨屬于蕨類植物。C錯誤；不合題意；

D.小麥、梨、蘋果屬于被子植物，油松屬于裸子植物。D錯誤，不合題意。故選B。解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征?！窘馕觥緽4、C【分析】

不同種類的植物需水量不同，同一種植物在不同的生長時期需水量不同．灌溉應(yīng)遵循的原則是應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定，要適時、適量，合理灌溉．每天需水量═需水總量÷發(fā)育天數(shù)；返青期每天需水量═需水總量÷發(fā)育天數(shù)═635÷29═21.9（米3/公頃/每天）；拔節(jié)期每天需水量═需水總量÷發(fā)育天數(shù)═875÷23═38（米3/公頃/每天）；抽穗期每天需水量═需水總量÷發(fā)育天數(shù)═956÷20═47.8（米3/公頃/每天）；灌漿期每天需水量═需水總量÷發(fā)育天數(shù)═1192÷31═38.5（米3/公頃/每天）．通過比較可以得出平均每天需水量最大的發(fā)育期是抽穗期47.8米3/公頃/每天．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是小麥在不同的生長時期需水量不同．解答時可以從表格數(shù)據(jù)計算出每一個時期平均每天需水量方面來切入．

5、A【分析】【解析】

試題分析：看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正。

考點：本題考查的是近視眼的成像特點及矯正。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答時可以從近視眼的成因、成像特點和矯正措施方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了鳥類會因為覓食；防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象．

故答案為：白鷺．

【解析】【答案】此題考查的是對生物具有能繁殖的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

7、略

【分析】

洋蔥中含大量的硫化物；能促進脂肪的代謝，具有降血脂；抗動脈硬化作用．芹菜的莖葉中含有芹菜甙、佛手甙內(nèi)脂、揮發(fā)油等成分，有降壓利尿的作用．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【解析】【答案】洋蔥和芹菜都是被子植物；可以食用，具有一定的營養(yǎng)價值和食療價值，據(jù)此作答．

8、略

【分析】

自然界中的植物多種多樣；生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，根據(jù)生活環(huán)境；形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，其中前三類不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

故答案為：苔蘚類；種子植物．

【解析】【答案】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級，綠色植物可以分為四大類群，據(jù)此答題．

9、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．也是人類的“立足點”．

故答案為：大氣；巖石．

生物圈；巖石圈；昆蟲；鳥類；細菌．

【解析】【答案】本題主要從生物圈的范圍及各個圈層的生物方面來作答．

10、略

【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元由細胞體和突起組成，突起由樹突和軸突兩部分，功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)沖動。因此，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它的結(jié)構(gòu)主要由細胞體和突起兩個部分組成?？键c：本題考查神經(jīng)元的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮可窠?jīng)元（或神經(jīng)細胞）細胞體突起11、光照光照白色黑色適量的水白色黑色陽光白色黑色光照【分析】【解答】（1）；植物葉片之所以呈綠色；這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故．韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光的條件下生產(chǎn)出來的．我們很容易提出問題：葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？

（2）；假設(shè)要緊扣提出的問題；可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，如正面假設(shè)：葉綠素的形成與光照有關(guān)．或反面假設(shè)：葉綠素的形成與光照無關(guān)．

（3）；因為實驗要探究的是葉綠素的形成是否與光照有關(guān)．所以要準備遮光和透光的黑白塑料袋；根據(jù)題意植物可用蒜，讓其發(fā)芽來觀察，還要準備水以滿足蒜對水的需求，還有盛蒜的裝置，如杯子兩個．

（4）；設(shè)置探究實驗要注意控制變量；此實驗的變量是光．可設(shè)計如下：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯底部都放入適量的水：②一個杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住，將兩個杯子都放在陽光下．

（5）；根據(jù)生活經(jīng)驗可知可能的現(xiàn)象是：過段時間后；用黑色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是黃白色的，用白色塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的．

（6）；對比兩組現(xiàn)象可得出結(jié)論：葉綠素的形成與光照有關(guān)．

【分析】此題的綜合性比較強，涉及植物的光合作用，葉綠素的形成，以及探究實驗有關(guān)的內(nèi)容，認真思考答題．12、C分生組織有機物無機物D輸導(dǎo)組織B營養(yǎng)組織A保護組織表面【分析】【解答】（1）；分生組織的細胞小；細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織．如圖C．

（2）；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．如吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別運輸水、無機鹽等無機物和有機物．如圖D是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖．

（3）；營養(yǎng)組織的細胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．如圖B．

（4）；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成；細胞排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．如圖A．

【分析】植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有一定的功能．識圖分析作答．13、子房中胚珠的數(shù)量受精卵【分析】【解答】一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：

由此可見；胚珠發(fā)育成種子，果實中種子的數(shù)量是由子房中胚珠的數(shù)量決定的，種子的胚由受精卵發(fā)育而成．

故答案為：子房中胚珠的數(shù)量受精卵。

【分析】在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，可根據(jù)子房各部分的發(fā)育圖來解答．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】試題分析：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕，這就是適者生存，不適者被淘汰，例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境，故題干的說法錯誤?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【解答】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；各具有不同的功能，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，保護組織是植物的組織。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識題，解題的關(guān)鍵是熟記人體的幾種組織。16、×【分析】【解答】科學(xué)觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心，觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，知道觀察的方法是解答此類題目的關(guān)鍵，觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測。17、×【分析】【解答】解：單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成；個體微小，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細胞生物如圖所示：

故答案為：錯誤。

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．18、×【分析】解：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化；在細胞分裂前，染色體會進行復(fù)制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中不同種生物細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是不同的，同種生物細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是相同的，因此，人體體細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是相同的．故該說法是錯誤的．

故答案為：×．

對于不同種類的生物；細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】×19、√【分析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中，是植物進行光合作用的場所；因此“葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠素，所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用”的說法是正確的．

故答案為：√

（1）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．

（2）線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．

（3）葉綠體是綠色植物細胞中存在的含有葉綠素等色素的細胞器；是植物細胞進行光合作用的場所．

理解葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．【解析】√20、√【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中．

故答案為：√

被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活；分布更廣泛，種類更多，分析解答．

掌握被子植物的主要特征，了解果實對于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】√21、×【分析】【解答】在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞．果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子．

故答案為：錯誤。

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確果實和種子的形成過程．四、連線題(共2題，共8分)22、略

【分析】【解析】該題考查的是人體各個系統(tǒng)的功能，消化系統(tǒng)能夠消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，呼吸系統(tǒng)是吸收氧氣，排出二氧化碳，循環(huán)系統(tǒng)，是進行運輸氧氣和養(yǎng)料，泌尿系統(tǒng)是排出代謝廢物和體內(nèi)多余的水，生殖系統(tǒng)是繁殖后代?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟˙）②—（E）③—（A）④—（D）⑤—（C）23、CDBA【分析】【解答】保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成；具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；

營養(yǎng)組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織；

輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；

分生組織的細胞??；細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織；

故答案為：

【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能：。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物據(jù)此解答．五、實驗探究題(共3題，共27分)24、（1）2ml清水對照

（2）不變藍唾液淀粉酶

（3）小塊饅頭【分析】【分析】本題考查探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實驗。解此題的關(guān)鍵是熟知探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實驗過程及設(shè)置對照實驗的原則?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外其余條件都相同的實驗。要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗，因此在2號試管中的A處加入2ml清水，作為1號試管的對照實驗。

（2）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖。因此，1號試管滴加碘液不變藍，因是唾液中含有唾液淀粉酶，將淀粉分解為麥芽糖。

（3）為證明牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進作用，你可在3號試管先后加入B小塊饅頭，這樣1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼為變量的對照實驗，實驗的結(jié)果是：1號試管不變藍，3號試管變藍，表明牙齒的咀嚼有助于淀粉的消化?！窘馕觥浚?）2ml清水對照（2）不變藍唾液淀粉酶（3）小塊饅頭25、略

【分析】試題分析：（1）由圖中可知當酒精的體積分數(shù)分別是（清水）0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，對應(yīng)的水蚤心率分別是33、30、28、24、22、21、18、0（停止）．表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減慢．酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用．當酒精的體積分數(shù)達到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡．表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減少（降低或逐漸減少）．（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即酒精溶液的濃度的不同．對照實驗的對照組一般是