2025年湘師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、據(jù)圖所作的敘述不正確的是（）

A.甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高B.乙圖表示一個DNA分子C.丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時間的變化2、對扁形動物的認(rèn)識中敘述不正確的是（）A.有渦蟲、吸蟲、豬帶絳蟲等B.身體扁平，有口無肛門C.沒有呼吸和循環(huán)系統(tǒng)D.都能進(jìn)行寄生生活3、與植物相比，動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有（）A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜4、漲潮時，牡蠣將殼張開進(jìn)行取食，退潮時則將殼緊閉．這種行為屬于（）A.繁殖行為B.節(jié)律行為C.領(lǐng)域行為D.攻擊行為5、醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如圖所示的成像原理圖解；下列解釋不正確的是（）

A.看遠(yuǎn)處物體時，物象落在視網(wǎng)膜的前面B.眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小C.需配戴凹透鏡加以矯正D.物體折射光依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜6、每個人的生命都是從一個受精卵開始的，與這個生長發(fā)育過程有關(guān)的是

A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的分化D.與以上三項都有關(guān)系7、“本地早”（如圖）是我區(qū)特有的柑橘品種．要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的“本地早”，需經(jīng)過嫁接、幼苗移栽和科學(xué)管理等過程．下列有關(guān)“本地早”的說法不正確的是（）A.本地早酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是植物的營養(yǎng)器官B.用嫁接方法獲得“本地早”幼苗，屬于無性生殖C.移栽幼苗時根部帶有泥球，有利于保護根毛，提高成活率D.合理密植能讓植株充分接受光照，提高總產(chǎn)量8、下列全部是被子植物的一組是（）A.玉米小麥水稻柳樹B.牡丹玉米小麥銀杏C.水稻小麥側(cè)柏雪松D.菊玫瑰槐樹杉樹評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、圖一是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖；圖二表示光合作用的示意圖．請回答：

根據(jù)圖一回答：

（1）步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的____運走耗盡．

（2）步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組____實驗，這組實驗的變量是____．

（3）步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，使____溶解于酒精；葉片變成黃白色．

（4）步驟⑥中，滴加的試劑是____，步驟⑦可見到葉片中遮光部分顏色將____（變藍(lán)或不變藍(lán)），而不遮光部分顏色將____（變藍(lán)或不變藍(lán)）．

（5）這個實驗探究的目的是為了檢驗光合作用能制造____．同時還能證明光合作用需要____．

（6）根據(jù)圖二回答：圖中a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物，其中a表示____．表示有機物的是____，它通過____（導(dǎo)管或篩管）運輸．10、生物的多樣性正受到越來越多人們的重視．下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界己知種數(shù)的百分比）．。類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比（%）哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25魚類38621905620.3蕨類約2200約1000022裸子植物約240約85026.7被子植物3000026000010（1）在上表中，我國在世界上占有的百分比最高的生物類群是____，所以我國又有“____”之美稱．

（2）除上表所列的類群外；請再舉出其它的2個生物類群．

①____②____

（3）保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．目前我國采取的措施中最為有效的是____．11、（2014秋?安仁縣校級期中）圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）女性的主要性器官是圖中標(biāo)號____所示的結(jié)構(gòu)，主要功能是____．

（2）受精的場所是圖中標(biāo)號____所示的結(jié)構(gòu)．

（3）胚胎發(fā)育的場所是圖中標(biāo)號____所示的結(jié)構(gòu)．胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要由母體通過____提供．12、生物興趣小組的同學(xué)在“探究螞蟻覓食與食物氣味的關(guān)系”時，在距蟻穴等距離處放置了四種食物：白糖、木屑、玉米面和油條碎渣，一段時間后，觀察到木屑附近無螞蟻，玉米面附近螞蟻少，白糖和油條碎渣附近螞蟻較多．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是____．13、簡答題：

（1）在晴朗的夏日，水綿經(jīng)常成團的飄浮在水面上，請問其原因是____．

（2）某種植物它不需要吃東西也能生活，長得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方，它是____植物．

（3）神話傳說中的“還魂草”其實是一種蕨類植物，它叫卷柏，請你再寫出一個蕨類植物，如：____．

（4）木本植物莖的結(jié)構(gòu)，從外到內(nèi)依次是：____（內(nèi)側(cè)部分叫____）、____、____、____．

使柳樹逐年加粗的結(jié)構(gòu)是____．我們用的課桌及鉛筆都是由莖的____部分做成的．

（5）早春種花生往往由于氣溫低和春旱，出苗慢，成活率低．你認(rèn)為采取什么措施就可解決上述問題？____

（6）張伯伯在給白菜施化肥時，由于一次施肥過多，造成“燒苗”．你認(rèn)為應(yīng)采取的措施是____．

（7）玉米常常出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，是由于____引起的，彌補的措施是____．

（8）無土栽培配置營養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機鹽的____．

（9）根的長長主要靠兩方面：一方面靠____增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠____增加細(xì)胞的體積．14、（2012秋?青州市校級月考）如圖是雙受精過程示意圖；據(jù)圖分析回答問題．

（1）填寫各部分名稱：

A．____，B．____，C．____，D．____；

E．____，F(xiàn)．____，G____，H．____，I．____．

（2）花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達(dá)[H]____后，其中一個精子與[D]____結(jié)合，形成____；另一個精子與____結(jié)合，形成____．植物的這種受精方式叫____，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．15、植物生長需求量最大的三大無機鹽是含氮、____、____的無機鹽．16、細(xì)菌有三種基本形態(tài)分別是：____、____和螺旋形．17、一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢是由____到____，由____到____，由____到____；各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的____和____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、人是由黑猩猩演化而來的．____．（判斷對錯）19、基因型決定表現(xiàn)型．____．20、科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法屬于觀察法．____．（判斷對錯）21、失血過多時，人只需要靜養(yǎng)，就可以在短時間內(nèi)恢復(fù)正常____（判斷對錯）22、在科學(xué)探究的過程中，所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論．____（判斷對錯）．評卷人得分四、連線題(共2題，共10分)23、將下列組織與其主要分布部位用線連起來：（1）保護組織A.大腦（2）營養(yǎng)組織B.植物體表面（3）輸導(dǎo)組織C.莖及其他器官（4）上皮組織D.果肉、葉肉（5）結(jié)締組織E、皮膚的表皮（6）神經(jīng)組織F、血液24、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共24分)25、某同學(xué)對人體呼出氣體成分的變化進(jìn)行了如下探究；請回答問題：

探究一：①取大小相同的兩個廣口瓶（250mL）；分別標(biāo)號為A；B→②打開A瓶置于空氣中3min后蓋嚴(yán)瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通過玻璃管向瓶里連續(xù)地呼氣數(shù)次后蓋嚴(yán)瓶口→④分別向A、B兩瓶倒入50mL澄清的石灰水→⑤觀察并記錄實驗結(jié)果：

探究二：重復(fù)探究一中①；②、③→④將燃著的蠟燭分別放入A、B瓶中→⑤觀察并記錄實驗結(jié)果．

（1）探究一的實驗結(jié)果是：______；探究二的實驗結(jié)果是：______；

（2）通過探究，可以證明：人體呼出的氣體中，______的含量高于空氣，______的含量低于空氣．26、若爾蓋高原上馬先蒿屬植物的花形態(tài)多樣；科研人員以多齒馬先蒿和刺齒馬先蒿為實驗對象，探究其繁殖策略。

（1）馬先蒿等植物在若爾蓋高原生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______。

（2）馬先蒿通過______（生理過程）制造有機物；并將其運輸至不同部位。植物體內(nèi)有機物對與繁殖有關(guān)的某一性狀投入量較多，而對其他性狀的投入量較少，實現(xiàn)有機物的合理分配。

（3）多齒馬先蒿的花冠呈“鳥頭”狀；多個花的集合與鳥群相似，而刺齒馬先蒿不具有該形態(tài)特征。科研人員研究昆蟲和鳥類對馬先蒿的訪問頻率，結(jié)果如左圖?？蒲腥藛T推測出現(xiàn)上述結(jié)果是“鳥頭”擬態(tài)可能規(guī)避鳥類，降低昆蟲傳粉者被捕食的風(fēng)險，從而提高傳粉效率。為驗證上述推測，有人設(shè)計了以下實驗方案：

。組別實驗處理觀察記錄1去除“鳥頭”的多齒馬先蒿每小時每朵花，昆蟲的訪問次數(shù)2_____的多齒馬先蒿本實驗中組別2實驗處理應(yīng)該是______的多齒馬先蒿；作為實驗組的是組別：______；如果實驗結(jié)果是：昆蟲訪問次數(shù)組別1______（大于、等于、小于）組別2，則說明科研人員的推測是正確的。27、在自制酸奶的活動中，甲乙兩同學(xué)的操作過程如下圖所示，請分析這兩個制作過程，回答下列問題。(1)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并對牛奶煮開處理，其目的是。(2)冷卻后，加入酸奶是為了。(3)你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是，這是因為酸奶的制作需要在的條件下進(jìn)行。28、如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料：（1）這種原料是____________________。（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是。（3）實驗開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運走或耗盡。（4）瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。（5）請補充完整光合作用的文字表達(dá)式：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】（1）甲圖中隨施加農(nóng)藥次數(shù)的增加；害蟲的數(shù)量是先減少后增加．

（2）乙圖中含有堿基T；而不含U，表示DNA分子片段結(jié)構(gòu)圖．

（3）丙圖中隨溫度的升高；光合作用和呼吸作用均增強，但是呼吸作用酶對溫度的耐受性較強．

（4）丁圖中表示抗體數(shù)量隨時間的增加先增加再減少．【解析】【解答】解：A；甲圖表明；隨著農(nóng)藥的施用，抗藥性個體的比例不斷增加，因此，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高．故A正確；

B；乙圖中含有堿基T；而不含U，表示DNA分子的片段結(jié)構(gòu)圖，而不是一個DNA分子．故B錯誤；

C、丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升．故C正確；

D；丁圖表明；人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量化先增加后減少．故D正確．

故選：B．2、D【分析】【分析】扁形動物的主要特征：左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔．【解析】【解答】解：A；渦蟲、吸蟲、豬帶絳蟲都屬于扁形動物；A正確；

B；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、消化系統(tǒng)有口無肛門；B正確；

C；扁形動物沒有專門的呼吸器官和循環(huán)系統(tǒng)；C正確；

D；有的扁形動物營自由生活；如渦蟲，D錯誤．

故選：D3、A【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的關(guān)系．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

故選：A．4、B【分析】【分析】根據(jù)動物行為的功能，可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為．【解析】【解答】解：A；繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；錯誤．

B；生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．漲潮時，潮水帶來了許多食物，牡蠣將殼張開，進(jìn)行取食活動，退潮時則將殼緊閉．這種行為屬于節(jié)律行為，正確．

C；領(lǐng)域行為是動物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為；錯誤．

D；攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．錯誤．

故選：B5、B【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼，近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．

．

（3）圖中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像在視網(wǎng)膜前方，因此是近視眼．【解析】【解答】解：A；近視眼看遠(yuǎn)處物體時；物象落在視網(wǎng)膜的前面，A正確；

B；近視眼眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大；而不是“晶狀體的曲度過小”，B不正確；

C；近視眼需要配戴凹透鏡加以矯正；C正確；

D；外界反射光依次經(jīng)過角膜和晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜；D正確．

所以；解釋不正確的是選項B中的“晶狀體的曲度過小”．

故選：B6、D【分析】【分析】此題考查的是人體的生長發(fā)育。解題關(guān)鍵掌握人體生長發(fā)育（由小長大）的原因?！窘獯稹考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多這就是細(xì)胞分裂；新形成的細(xì)胞比較小要吸收營養(yǎng)物質(zhì)才能長大，即細(xì)胞生長；這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，就是細(xì)胞分化形成了不同的組織．人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。多種組織聯(lián)合在一起具有一定的功能就構(gòu)成了器官；多個器官共同完成一種或幾種生理功能就形成了系統(tǒng)；由系統(tǒng)構(gòu)成人體。D符合題意。故選D。【解析】【答案】D7、A【分析】【分析】被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；有機物的制造有關(guān)，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．“本地早”是果實，所以植物的生殖器官，A錯誤；

B；無性生殖沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，用嫁接方法獲得“本地早”幼苗，屬于無性生殖，B正確；

C；移栽幼苗時根部帶有泥球；有利于保護根毛，提高成活率，C正確；

D；合理密植能讓植株充分接受光照；有利于光合作用進(jìn)行，制造的有機物多，因此可以提高總產(chǎn)量．D正確．

故選：A．8、A【分析】【分析】此題考查的是被子植物的主要特征，被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實；裸子植物的種子為無果皮包被，裸露，不能形成果實．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：玉米；小麥、水稻、柳樹、菊花、牡丹、槐樹、玫瑰、小麥等的種子外都有果皮包被著；能形成果實，屬于被子植物；松樹、側(cè)柏、雪松、銀杏的種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，屬于裸子植物．可見A符合題意．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

（3）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．【解析】【解答】解：（1）如圖①所示；把天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）圖②葉片在光下制造有機物的實驗中；用黑紙將天竺葵葉片的一部分遮蓋起來，其作用是作為對照實驗，這組實驗的變量是光照．目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）步驟④中酒精能溶解葉綠素．把葉片放在酒精中隔水加熱；使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片由綠色變成黃白色．酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

（4）葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉；因此步驟⑥中滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色．所以步驟⑥所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片不遮光部分變成藍(lán)色．

（5）通過“綠葉在光下制造有機物”實驗；這個實驗探究的目的是為了檢驗淀粉是光合作用的產(chǎn)物，同時也能證明光合作用需要光．

（6）根據(jù)光合作用的概念以及題干中圖示的箭頭方向可知：a是二氧化碳、b是氧氣；c是水、d是有機物．

如圖所示：

故答案為：（1）淀粉；

（2）對照；光照；

（3）葉綠素

（4）碘液；不變藍(lán)；變藍(lán)；

（5）淀粉；光。

（6）二氧化碳；d；篩管10、略

【分析】【分析】（1）生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．

（2）根據(jù)表中的生物類群可知；在動物界中的脊椎動物中還缺少兩棲類和爬行類．

（3）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．【解析】【解答】解：（1）我國裸子植物資源十分豐富；占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

（2）脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．哺乳類是脊椎動物中最高級的一個類群；它們不僅體溫恒定，且還具有胎生哺乳等生殖發(fā)育特點．除上表所列的脊椎動物類群外，還有爬行類、兩棲類；

（3）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理．

故答案為：（1）裸子植物；“裸子植物故鄉(xiāng)”．

（2）兩棲類；爬行類；

（3）建自然保護區(qū)．11、略

【分析】【分析】由圖可知①為卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道．【解析】【解答】解：（1）女性的主要性器官是圖中標(biāo)號②所示的結(jié)構(gòu)；主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．

（2）受精的場所是圖中標(biāo)號①卵巢所示的結(jié)構(gòu)．

（3）胚胎發(fā)育的場所是圖中標(biāo)號③子宮所示的結(jié)構(gòu)．胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要由母體通過胎盤提供．

故答案為：（1）②；產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；（2）①；（3）③；（4）胎盤．12、略

【分析】【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：該實驗的目的是探究螞蟻觸角與辨別食物方向有關(guān)；實驗變量是觸角，在設(shè)計實驗時，要給螞蟻提供觸角的有無兩種環(huán)境．觀察螞蟻的選擇，形成以觸角為唯一變量的對照實驗，說明觸角對螞蟻的生活有影響．這樣就保證了實驗結(jié)果的不同只能是由確定的變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗中觀察到木屑附近無螞蟻，玉米面附近螞蟻少，白糖和油條碎渣附近螞蟻較多．，因此得出的結(jié)論是螞蟻對甜味和油炸味食物很敏感．

故答案為：螞蟻對甜味和油炸味食物很敏感．13、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，主要考查的是一些生物的基本常識，把握好每小題所涉及的知識點，理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，涉及到植物光合作用，影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，植物的主要特征，木本植物莖的結(jié)構(gòu)，形成層的作用，人工輔助授粉，根的生長等．思考解答．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程叫綠色植物的光合作用．晴朗的夏日，光照強度強，水綿的光合作用強，釋放的氧氣多，積存在一起附著在水綿上，使水綿受到的浮力增加．

（2）苔蘚植物沒有根；起固著作用的是假根，不能為植株吸收營養(yǎng)物質(zhì)，長的矮小，有莖；葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其生殖離不開水，適于生活在陰濕處．

（3）卷柏屬于蕨類植物；即神話傳說中的“還魂草”，除此之外，蕨類植物還有鐵線蕨；滿江紅、貫眾等．

（4）木本植物莖的結(jié)構(gòu)；從外到內(nèi)依次是：樹皮（內(nèi)側(cè)部分叫韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．所以，我們常見到的柳樹等，能年年加粗，這是因為形成層的作用，它向外能產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)能產(chǎn)生新的木質(zhì)部．木質(zhì)部有大量的木纖維組成，堅硬，有很大的支持作用，因此，我們使用的木質(zhì)課桌椅、家中的木質(zhì)家具都是用木質(zhì)部做成的．

（5）種子萌發(fā)需要適宜的溫度；早春種花生往往由于氣溫低，出苗慢，成活率低．我們可以采取地膜覆蓋來提高溫度，促進(jìn)種子的提早萌發(fā)．

（6）施肥過多；造成“燒苗”，是因為土壤中溶液的濃度大于根細(xì)胞液的濃度，使得植物細(xì)胞失水而造成的，可以及時大量的澆水，以降低土壤溶液的濃度，減少植物細(xì)胞失水．

（7）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制；得不到傳粉的機會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量．如玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的．為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實率和含油量．

（8）植物生長需要含氮的無機鹽；含鉀的無機鹽、含磷的無機鹽等；它們對植物的生長起著重要的作用．同時無機鹽的濃度或比例要合適，否則濃度過低就會造成營養(yǎng)的不足，濃度過高會造成燒根現(xiàn)象．不同植物和同一植物的不同生長時期所需要的無機鹽的種類和比例是不同的，因此在配制培養(yǎng)液時除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機鹽的比例和種類．

（9）分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故答案為：（1）光合作用釋放的氧氣積存在一起；（2）苔蘚；（3）鐵線蕨；（4）樹皮；韌皮部；形成層；木質(zhì)部；髓；形成層；木質(zhì)部；（5）地膜覆蓋；（6）立即多澆水；（7）傳粉不足；人工輔助授粉；（8）種類和所占的比例；（9）分生區(qū)；伸長區(qū)．14、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于綠色開花植物有性生殖的一個識圖填空題，一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）本題考查花的各部分名稱；一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）雙受精指的是當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．從雙受精的過程可以看出，兩個精子與卵細(xì)胞和極核的結(jié)合是在胚珠內(nèi)完成的．

故答案為（1）子房壁；珠被；極核；卵細(xì)胞；（萌發(fā)的）花粉；花粉管；子房；胚珠；胚珠；珠孔

（2）胚珠；卵細(xì)胞；受精卵；兩個極核；受精極核；雙受精15、磷鉀【分析】【分析】植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．【解析】【解答】解：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸．

故答案為：磷；鉀．16、球形桿形【分析】【分析】細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型．【解析】【解答】解：根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)；細(xì)菌可以分為球菌；桿菌、螺旋菌三種類型．

故答案為：球形；桿形17、簡單復(fù)雜水生陸生低等高等形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性【分析】【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體；遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．經(jīng)過漫長的年代，在原始海洋中形成原始生命，在漫長的進(jìn)化過程中，各種生物形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性．

故答案為：簡單復(fù)雜水生陸生低等高等形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．【解析】【解答】解：人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的；人類不是由黑猩猩進(jìn)化而來的．故題干中的說法是錯誤的．

故答案為：×19、×【分析】【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀，生物的性狀受遺傳物質(zhì)（基因）的控制，但也會受生活環(huán)境的影響．【解析】【解答】解：表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和．基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型．基因型不同的個體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型．例如，雜合子的高莖豌豆基因型為Dd，純合子的高莖豌豆基因型為DD，但二者均顯示出高莖的表現(xiàn)型．因此表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果．故此題說法錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】此題考查生物學(xué)的研究方法．觀察、分類、文獻(xiàn)、實驗等方法．【解析】【解答】解：觀察法就是在野外的自然狀態(tài)下實地觀察動物的各種行為；科學(xué)家利用鳥環(huán)志對鳥類的遷徙進(jìn)行研究，這種研究方法加入了人為因素，應(yīng)為實驗法．故本小題錯誤．

故答案為：×21、×【分析】【分析】若失血量小于總血量的10%，身體不會有明顯的不適．若是血量達(dá)總血量的10%-30%時，機體經(jīng)代償后仍不足以保持血容量和血壓的正常水平，就會影響人的生命活動．短時間失血量超過總血量的30%，若不及時輸血就會危及生命．【解析】【解答】解：成年人血量約為體重的7～8%；正常的血量，是人體正常代謝活動的基礎(chǔ)，失血超過30%（1200～1500），由于血量不足于維持正常的血容量和血壓，會危及生命；失血不超過血量的10%，人體將儲備血液動員出來參加循環(huán)，其喪失的血漿成分和血細(xì)胞，也會短時間內(nèi)得到補充恢復(fù)正常．因而失血過多時，人只需要靜養(yǎng)，就可以在短時間內(nèi)恢復(fù)正常是錯誤的。

故答案為：×22、×【分析】【分析】評價探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量等幾個方面．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．因此，并不是探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論．

故答案：×四、連線題(共2題，共10分)23、略

【分析】試題分析：構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．構(gòu)成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．機械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．考點：人體的組織和植物的主要組織有很大區(qū)別，人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A24、略

【分析】酵母菌在沒有氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?，所以用來釀酒，乳酸菌用來制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黃色短桿菌制作的?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉嶒炋骄款}(共4題，共24分)25、B瓶中的澄清石灰水變渾濁蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長二氧化碳氧氣【分析】解：（1）呼出的氣體中比空氣中的二氧化碳含量明顯增加；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此探究一的實驗結(jié)果是：B瓶中的澄清石灰水變渾濁；呼出的氣體中比空氣中的氧氣含量明顯減小，氧氣有助燃的特性，因此探究二的實驗結(jié)果是：蠟燭在A瓶中燃燒的時間比B瓶中長；

（2）通過探究；可以證明：人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣，氧氣的含量低于空氣．

故答案為：（1）B瓶中的澄清石灰水變渾濁；蠟燭在A瓶中燃燒的時間比