2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1牛頓第一定律課后提升訓(xùn)練含解析新人教版必修第一冊(cè)

PAGE5-1牛頓第肯定律基礎(chǔ)鞏固1.伽利略的斜面試驗(yàn)說(shuō)明白()A.要使物體運(yùn)動(dòng)必需有力作用,沒(méi)有力的作用物體將靜止B.要使物體靜止必需有力作用,沒(méi)有力的作用物體就運(yùn)動(dòng)C.物體不受外力作用時(shí),總保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)D.物體不受外力作用時(shí),肯定處于靜止?fàn)顟B(tài)2.質(zhì)量為60kg的人以1m/s的速度運(yùn)動(dòng),質(zhì)量為100g的子彈以600m/s的速度飛行,則下列說(shuō)法正確的是()A.人的慣性大 B.子彈的慣性大C.人和子彈的慣性一樣大 D.無(wú)法推斷3.(2024湖北襄陽(yáng)四中高一上月考)冰壺是冬奧會(huì)的正式競(jìng)賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后,冰壺在滑行途中水平方向受到的力有()A.推力 B.阻力C.向前的慣性力 D.推力和阻力4.如圖,某同學(xué)坐在列車的車廂內(nèi),列車正在向前行駛,桌面上有一個(gè)小球相對(duì)桌面靜止。他發(fā)覺(jué)小球突然運(yùn)動(dòng),下列推斷正確的是()A.小球相對(duì)桌面對(duì)后運(yùn)動(dòng),可知列車在勻速前進(jìn)B.小球相對(duì)桌面對(duì)后運(yùn)動(dòng),可知列車在減速前進(jìn)C.小球相對(duì)桌面對(duì)前運(yùn)動(dòng),可知列車在減速前進(jìn)D.小球相對(duì)桌面對(duì)前運(yùn)動(dòng),可知列車在加速前進(jìn)5.如圖所示,在勻速行駛的火車車廂內(nèi),有一人從B點(diǎn)正上方相對(duì)車廂靜止釋放一個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,則小球()A.可能落在A處 B.肯定落在B處C.可能落在C處 D.以上都有可能6.(多選)物體保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫作慣性。慣性能說(shuō)明日常生活中的很多現(xiàn)象。下面幾個(gè)生活實(shí)例,不是利用慣性的是()A.除去衣服上的灰塵時(shí),需用力拍打衣服B.小型客車前排乘客須要系平安帶C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前須要助跑D.運(yùn)輸玻璃制品時(shí),包裝箱內(nèi)要墊上厚厚的泡沫塑料7.有一個(gè)旅游愛(ài)好者,想做環(huán)球旅行,他設(shè)想乘坐一氣球?qū)⒆约簯腋≡诟呖罩?因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn),所以他只要在空中停留一天,就可以環(huán)球旅行一次了,他這個(gè)設(shè)想可行嗎?實(shí)力提升1.如圖所示,一個(gè)劈形物體A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面水平,在上表面上放一光滑的小球B,劈形物體A從靜止起先釋放,則小球在遇到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是()A.沿斜面對(duì)下的直線 B.豎直向下的直線C.無(wú)規(guī)則曲線 D.拋物線2.(2024湖北廣水市一中高一上月考)如圖所示,利用兩個(gè)對(duì)接的斜面,左側(cè)斜面固定,讓小球從固定斜面某一高度由靜止起先向下運(yùn)動(dòng),又沿右側(cè)斜面上升。要得到“沒(méi)有摩擦,小球?qū)⒌竭_(dá)原來(lái)的高度”的結(jié)論,須要的證據(jù)是()A.小球在右側(cè)斜面上,做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.右側(cè)斜面的傾角越小,小球運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)C.右側(cè)斜面的傾角為0°時(shí),小球恒久運(yùn)動(dòng)下去D.小球所受摩擦越小,在右側(cè)斜面上,越接近原來(lái)的高度3.(多選)如圖所示,在沿東西方向做直線運(yùn)動(dòng)的小車上,放一豎直木塊,突然發(fā)覺(jué)木塊向西倒,則小車可能的運(yùn)動(dòng)狀況是()A.向東做勻速運(yùn)動(dòng) B.向東做減速運(yùn)動(dòng)C.向東做加速運(yùn)動(dòng) D.向西做減速運(yùn)動(dòng)4.如圖所示,在光滑水平面上有一密閉水箱,其中水的密度為ρ0,A、B、C三個(gè)小球的密度分別為:ρA>ρ0,ρB=ρ0,ρC<ρ0,均用細(xì)線系在水箱中,起先時(shí)水箱靜止,細(xì)線豎直,現(xiàn)用力向右突然拉動(dòng)水箱的瞬間,則()A.細(xì)線均豎直B.A線左傾,C線右傾,B線豎直C.細(xì)線均左傾D.A線右傾,C線左傾,B線豎直5.如圖所示,重球系于DC繩下端,重球下再系一根同樣的BA繩,回答下列問(wèn)題:(1)在繩的A端漸漸增加拉力時(shí),哪根繩先斷?為什么?(2)在繩的A端突然用很大的力一拉時(shí),哪根繩先斷?為什么?參考答案第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1牛頓第肯定律基礎(chǔ)鞏固1.C沒(méi)有力作用時(shí),物體會(huì)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤,C正確。2.A慣性是物體本身的一種屬性,由物體本身的質(zhì)量確定,人的質(zhì)量大于子彈的質(zhì)量,故人的慣性大于子彈的慣性。3.B冰壺被推出后不再受推力,豎直方向重力與支持力平衡,水平方向受到空氣阻力與冰面的阻力,沒(méi)有推力;而慣性是物體的一種固有屬性,不是力。故B正確,ACD錯(cuò)誤。4.C列車勻速行駛,小球由于慣性會(huì)和列車保持相對(duì)靜止,A錯(cuò)誤;小球突然向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明列車的速度增大了,列車向前加速;小球相對(duì)桌面對(duì)前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明該列車的速度減小了,列車在減速,符合題意的只有C。5.B由于慣性,小球在水平方向保持與火車相同的速度,因此在下落時(shí)間內(nèi),兩者水平位移相等,即落到B點(diǎn),故選B。6.BD拍打衣服前,灰塵和衣服都處于靜止?fàn)顟B(tài),拍打衣服時(shí),衣服運(yùn)動(dòng),灰塵由于慣性接著保持靜止,從而使二者分別,A是利用慣性;平安帶的作用是為了防止在汽車緊急剎車時(shí),人由于慣性會(huì)沖上前窗而造成損害,B不是利用慣性;跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前具有肯定速度,起跳后由于慣性接著前進(jìn),C是利用慣性;運(yùn)輸玻璃制品時(shí),包裝箱內(nèi)要墊上厚厚的泡沫塑料是為了延緩玻璃制品運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間,從而減小其所受力,不是利用慣性,D不是利用慣性。7.解析因?yàn)榈厍蛏衔矬w(包括地球四周的大氣)都隨地球一起在轉(zhuǎn)動(dòng)。氣球升空后,由于慣性,它仍舊保留原來(lái)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度。在忽視其他因素的影響(如風(fēng)等)時(shí),升空的氣球與它下方的地面處于相對(duì)靜止的狀態(tài),不行能使它相對(duì)地球繞行一圈,故設(shè)想不行行。答案見(jiàn)解析實(shí)力提升1.B小球原來(lái)靜止時(shí)受重力和支持力作用,其合力為零。當(dāng)劈形物體A由靜止釋放,A應(yīng)沿斜面下滑,故B也將運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就要發(fā)生變更,但由于慣性,小球原來(lái)速度為零,沒(méi)有水平或其他方向上的速度,而小球又光滑,除豎直方向有力外,其他方向上不受力,因?yàn)榱κ鞘刮矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變更的緣由,故小球只能在豎直方向上運(yùn)動(dòng),在遇到斜面之前,運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)為一條直線,即豎直向下的直線。2.D小球在右側(cè)斜面上,受重力、支持力和摩擦力作用而做勻減速直線運(yùn)動(dòng),小球所受摩擦越小,在右側(cè)斜面上,越接近原來(lái)的高度,則假設(shè)沒(méi)有摩擦,小球?qū)⒌竭_(dá)原來(lái)的高度。故D正確。3.CD由牛頓第肯定律可知,木塊突然向西倒,說(shuō)明小車具有向東的加速度,小車可能向東加速或向西減速,所以A、B錯(cuò)誤,C、D正確。4.B當(dāng)用力向右突然拉動(dòng)水箱,由于ρA>ρ0,ρB=ρ0,ρC<ρ0,A球的慣性大于相同體積的水的慣性,線向左傾斜;B球的慣性與相同體積的水的慣性相同,線不傾斜,仍豎直;而C球的慣性小于相同體積的水的慣性,線向右傾斜。