三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《1.1 小熊購物（5）-》-北師大版

三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《1.1小熊購物（5）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：1.1小熊購物（5）-北師大版

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標和教學方法都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學資源都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生動的購物場景導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張老師采用了講授、討論和實驗等多種教學方法，讓學生在實踐中理解和掌握知識。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，問題設計具有啟發(fā)性，能夠引導學生積極思考。學生參與度較高，反應熱烈，能夠主動參與課堂討論。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極回答問題。學生之間進行了有效的合作學習，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂教學順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對性的教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面。學生們在教師的引導下，積極參與課堂活動，通過自主學習、合作交流等方式，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在課堂中對知識點進行了理解和記憶，對購物場景中的數(shù)學問題有了更深入的認識。通過實例分析和實踐操作，學生們掌握了基本的數(shù)學運算能力和解決問題的方法。同時，學生們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，提高了知識運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們在掌握知識的同時，也注重了情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師通過生動的購物場景和實際例子，引導學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。同時，張老師鼓勵學生們積極思考、合作交流，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和積極進取精神，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整節(jié)課下來，我對張老師的教學整體印象良好。張老師教學目標明確，教學方法多樣，注重學生的主體地位，課堂互動頻繁，學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和參與度。尤其是張老師對現(xiàn)代教育技術的有效運用，使得課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入環(huán)節(jié)，可以更加新穎有趣，吸引學生的注意力；在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學生思考，引導學生深入探討問題；在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，可以更加注重分層布置，滿足不同層次學生的學習需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)關注。同時，可以組織教研組內(nèi)的教師進行集體備課，共同研討教學方法