蘇教版一年級上冊數(shù)學《11-20各數(shù)的認識》聽評課記錄

蘇教版一年級上冊數(shù)學《11-20各數(shù)的認識》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：11-20各數(shù)的認識

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：數(shù)學教研員

聽課目的：教學研究

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握11-20各數(shù)的認識，能夠正確讀寫這些數(shù)字，并理解它們之間的順序關系。通過張教師的授課和學生的反饋，可以看出大部分學生已經(jīng)能夠達到這個目標。張教師在課堂上通過數(shù)數(shù)游戲、數(shù)軸展示等方法，幫助學生理解和記憶這些數(shù)字，效果較好。

2.知識掌握：

學生對11-20各數(shù)的讀寫和順序關系的理解情況較好。在課堂上的各種練習中，學生能夠迅速準確地讀出和寫出這些數(shù)字，并能理解它們的大小順序。這說明張教師的教學方法是有效的，學生對這些知識點的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極學習態(tài)度和合作精神。學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與各種教學活動。同時，張教師鼓勵學生之間進行合作學習，培養(yǎng)他們的團隊意識和溝通能力。這有助于學生的全面發(fā)展，符合教育目標。

總體來說，張教師在本節(jié)課上的教學效果較好，學生對11-20各數(shù)的認識有了較為深刻的理解和記憶，教學目標得到了較好的實現(xiàn)。同時，學生的學習積極性和合作能力也得到了培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極成果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張教師在教學過程中展現(xiàn)出扎實的教學基本功和對學生的關愛。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，張教師對學生的關注和引導也值得肯定，使得學生在課堂上能夠主動參與、積極互動。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張教師加強對學生的個別輔導，關注學習困難的學生，幫助他們提高。

（2）針對部分學生對11-20各數(shù)順序關系的理解不夠深入的問題，建議張教師在課堂上通過更多的實例和練習，讓學生在實踐中加深對數(shù)字順序的理解。

（3）建議張教師在教學過程中更多地運用現(xiàn)代教育技術，如多媒體教學，以豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解張教師教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。在跟進過程中，關注張教師是否根據(jù)建議進行了相應的調(diào)整，以及調(diào)整后的教學效果。

為了幫助張教師成長，計劃采取以下支持措施：

（1）組織教師培訓，提高教師的教育教學能力和素養(yǎng)；

（2）開展教學研討活