第25課《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

九上25《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生深入理解劉姥姥的人物形象及性格特點(diǎn)。2.讓學(xué)生體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)塑造人物的精妙。3.感受《紅樓夢(mèng)》的豐富文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)塑造人物的精妙，感受《紅樓夢(mèng)》的豐富文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入播放87版《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園的片段，提問(wèn)：“同學(xué)們，剛才我們看到的是《紅樓夢(mèng)》里的經(jīng)典場(chǎng)景，大家還記得這個(gè)鄉(xiāng)下老太太是誰(shuí)嗎？俗話(huà)說(shuō)的好，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，這個(gè)75歲的老太太進(jìn)大觀(guān)園后發(fā)生了哪些趣事？”由此引出課題。二、認(rèn)識(shí)劉姥姥師：劉姥姥其貌不揚(yáng)，身份低微，《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹卻將這個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)婦置身于大觀(guān)園，她三進(jìn)榮國(guó)府，見(jiàn)證賈府從興盛到衰落。她究竟是何許人也。話(huà)說(shuō)她女婿的祖上曾做過(guò)一個(gè)小小京官，昔年曾與鳳姐之祖、王夫人之父認(rèn)識(shí)。因貪王家的勢(shì)力,便連了宗,認(rèn)作侄兒。一進(jìn)賈府:因家中連過(guò)冬的一應(yīng)吃穿都沒(méi)錢(qián)置辦,到賈府尋求救濟(jì),得到王熙鳳贈(zèng)予的二十兩銀子。二進(jìn)賈府:因“多打了兩石糧食”,就把頭一茬摘下的瓜菜送來(lái),以感謝賈家賈府的關(guān)照。意外受到賈老太太的喜愛(ài)和厚待,得以游覽大觀(guān)園。三進(jìn)賈府:在賈府?dāng)÷浜?搭救王熙鳳的女兒巧姐。三、于笑中品劉姥姥形象本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回：史太君兩宴大觀(guān)園，金鴛鴦三宣牙牌令。請(qǐng)同學(xué)們默讀全文，按照傳統(tǒng)白話(huà)小說(shuō)中情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮，結(jié)局來(lái)梳理這篇小說(shuō)。明確：劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，在宴席上，王熙鳳和鴛鴦為逗眾人開(kāi)心，故意拿劉姥姥取笑，上演了一場(chǎng)笑劇。俗話(huà)說(shuō)：聽(tīng)其言，觀(guān)其行。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們找一找劉姥姥的言、行。

(1)劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道:“老劉，老劉，食量大如牛:吃個(gè)老母豬，不抬頭!”劉姥姥的這句順口溜運(yùn)用夸張的手法，采用自我調(diào)侃的方式，說(shuō)得粗野庸俗，別有風(fēng)趣。這樣粗俗的語(yǔ)言，與大觀(guān)園里整日吟詩(shī)作曲的高雅生活形成了極大的反差，突出了劉姥姥詼諧風(fēng)趣、自愚娛人、憨態(tài)可親的特點(diǎn)。（2）劉姥姥便伸筷子要夾，那里夾的起來(lái)?滿(mǎn)碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下?！棒[”“撮”兩個(gè)字寫(xiě)出了劉姥姥因不習(xí)慣鑲金筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿(mǎn)碗亂跑的情形，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了劉姥姥夾鴿子蛋時(shí)的窘態(tài);“伸著脖子”字突出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)的小心翼翼;“滑”“滾”兩個(gè)字寫(xiě)出了筷子光滑、鴿子蛋小且滑的特點(diǎn)。這些動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)遭受戲弄的滑稽可笑的窘相。四、參考下面的提示,探究劉姥姥的話(huà)能引得眾人“大笑”的原因。>大觀(guān)園中的眾人平時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)是什么?>平時(shí)的說(shuō)話(huà)方式是怎樣的?>平時(shí)接觸到的是怎樣的人和事?>如果刪去劉姥姥的動(dòng)作描寫(xiě),這幾句話(huà)還有這樣的效果嗎?>如果劉姥姥將這幾句話(huà)說(shuō)給她同村的人聽(tīng),他們會(huì)覺(jué)得好笑嗎？預(yù)設(shè)：大觀(guān)園中的眾人平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu),娛樂(lè)活動(dòng)多為賞景、賦詩(shī)等雅事,而劉姥姥來(lái)自鄉(xiāng)野,見(jiàn)識(shí)少,語(yǔ)言粗俗。如鳳姐與鴛鴦合謀,有意拿了一雙“老年四楞象牙鑲金的筷子”讓劉姥姥出丑,而劉姥姥故意以“叉巴子”“鐵锨”等莊稼人獨(dú)有的語(yǔ)言打趣,贏(yíng)得眾人的笑聲。又如引發(fā)眾人大笑的“老劉,老劉,食量大如?！迸渖纤詣?chuàng)的表演動(dòng)作,既有莊稼人的本色,又有刻意的裝愚賣(mài)傻。大觀(guān)園中的眾人因文化的教化、禮教的束縛,言行舉止不得不中規(guī)中矩、恪守禮節(jié),他們見(jiàn)到劉姥姥這樣直來(lái)直去,口無(wú)遮攔,自然感到新鮮可笑。五、文中有一處寫(xiě)眾人的笑，繪聲繪色，各具情態(tài)，體會(huì)其中的妙處，填寫(xiě)以下表格人物笑態(tài)性格特點(diǎn)史湘云林黛玉寶玉賈母王夫人薛姨媽探春惜春預(yù)設(shè)：1、豪爽，不拘小節(jié)，“掌不住，一口茶都噴出來(lái)”。2、嬌弱,笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”3、嬌貴,最得寵愛(ài),笑到滾到賈母懷里。4、賈府中最尊貴的主人，行為更加放松暢快。5、上有婆母,下有晚輩,比較矜持,且知是鳳姐弄鬼,笑得指著她說(shuō)不出話(huà)來(lái)。6、一向持重,最講禮節(jié),但也笑至口里的茶噴了探春一裙子。7、精明強(qiáng)干,處處拿出主子的款兒,笑到茶碗合在迎春身上。8、年紀(jì)最小又很嬌嫩,笑到叫奶母“揉揉腸子”師：這場(chǎng)笑劇中還有哪些重要人物人沒(méi)笑，為什么？明確：這場(chǎng)戲本來(lái)就是二人設(shè)計(jì)的,她們負(fù)責(zé)整場(chǎng)戲的導(dǎo)演,早有心理準(zhǔn)備,所以硬撐著不笑。顯示了他們善于計(jì)謀，愛(ài)耍小手段的性格。六、點(diǎn)評(píng)笑劇主演劉姥姥1、生活所迫：劉姥姥家境貧寒，進(jìn)賈府是為改善生活。扮演丑角能討好眾人，獲更多財(cái)物饋贈(zèng)。如宴席上她滑稽言行后，得到不少賞賜，能解家庭燃眉之急。2、深諳世故：劉姥姥看似粗鄙，實(shí)則精明世故。她明白賈府眾人生活乏味，以扮丑提供樂(lè)子，能滿(mǎn)足其娛樂(lè)需求。像行酒令用俗語(yǔ)，既博眾人一笑，又不招人厭煩。3、心懷感恩：一進(jìn)賈府時(shí)，王熙鳳給二十兩銀子幫她度過(guò)難關(guān)，劉姥姥感恩圖報(bào)。二進(jìn)帶農(nóng)產(chǎn)品報(bào)恩，扮丑也是為讓賈府上下高興，回報(bào)恩情。七、思考:這場(chǎng)“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情?預(yù)設(shè):這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的小人物;同時(shí)，作者也透過(guò)了劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象，對(duì)賈府的腐敗進(jìn)行了深重的譴責(zé)。八、布置作業(yè)劉姥姥二進(jìn)大觀(guān)園時(shí),賈府正處于鼎盛時(shí)期,而劉姥姥三進(jìn)大觀(guān)園時(shí),賈府已窮途末路,種種變化讓人唏噓。魯迅評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》時(shí)說(shuō):“悲涼之霧,遍被華林?！闭n外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書(shū),了解課文中出現(xiàn)過(guò)的探春、鳳姐、李紈、鴛鴦、史湘云、林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等人的結(jié)局。課堂總結(jié)這節(jié)課，我們一起認(rèn)識(shí)了可笑可憐、可