家鄉(xiāng)水資源調(diào)研報告

家鄉(xiāng)水資源調(diào)研報告家鄉(xiāng)水資源調(diào)查報告

一．調(diào)查目標

1.通過本次活動，讓同學們了解水資源的現(xiàn)狀，了解保護水資源的重要作用，使同學們都來關(guān)心，保護家鄉(xiāng)水資源。

2.知道水污染的危害及主要原因。

3.讓人們下意識地節(jié)約水資源、注重水污染問題

二．調(diào)查過程

1.調(diào)查時間：20xx年8月

2.調(diào)查方法：詢問長輩、實地觀察等

3.調(diào)查組成員：××、××、×××等

鏡頭一：同學們玩裝滿水的氣球和用水槍互相噴射；

鏡頭二：少數(shù)農(nóng)民還是有用水不方便的情況（無自來水）；鏡頭三：許多人用完水后沒有把水龍頭擰緊；

鏡頭四：當人們看到水龍頭沒有擰緊時，竟置之不理；鏡頭五：將清澈的水源直接倒掉；

鏡頭六：廢水、污水隨意往河溝里倒，往河道仍垃圾。

三．調(diào)查結(jié)果

（一）用水調(diào)查

水樣分析：

1.生活用水調(diào)查分析居民環(huán)境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進河道中的現(xiàn)象；家庭節(jié)水意識不強，一水多用現(xiàn)象比較少見，節(jié)水器材的使用率低。

2.農(nóng)業(yè)用水調(diào)查分析

由于農(nóng)民使用化肥、農(nóng)藥的增加，導致水中生物銳減，有水質(zhì)變壞的現(xiàn)象。

3.工業(yè)用水調(diào)查分析

某些工廠的廢水直接排進河道，導致水質(zhì)變差，水生動植物瀕臨滅絕。

（二）問卷調(diào)查

問題一：你怎樣看待浪費水資源這一件事?

結(jié)果如下：

10%的人認為浪費水可恥，應加以制止、批評；

40%的人持無所謂態(tài)度；

50%的人認為我們國家我們鄉(xiāng)水多著呢!不愁沒水!那點水算什么?

問題二：你如何看待洗完手不把水龍頭擰緊這一事情?分析顯示：

5%的人認為雖然沒把水龍頭擰緊水只是一滴滴的往外流，但是時長了，這滴掉的數(shù)量是驚人的，對于這一現(xiàn)象還是應制止；20%的人依然人持無所謂態(tài)度，他們覺得不關(guān)他們的事；

75%的人對這一事情的態(tài)度很輕蔑，他們認為這一滴滴的能浪費多少水，又能花多少錢?

問題三：你如何看待隨意倒廢水問題？

分析顯示：

哪兒方便哪兒倒，哪兒方便哪兒仍的居多。

看完這一調(diào)查結(jié)果，你是否覺得很痛心呢?同學們居然這么輕視水資源!讓我們來分析一下這調(diào)查結(jié)果。

在問題一的回答中，我們應贊同10%的同學的看法，對于50%同學的看法到底有沒有道理呢?雖然我們地球上海洋占總面積的71%，但97%是海洋水，而人類所需淡水資源僅占全球的

2.5%，目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。隨著我市人口和經(jīng)濟的進一步增長，如不盡快扼制河道水質(zhì)下降的局面，將使我市的人均可

飲用水源進一步下降，進而威脅到國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

在問題二的回答中，我們可以看到認為應制止這一現(xiàn)象的人明顯少了，對這態(tài)度很輕蔑的人明顯多了。這是由于什么原因呢?我想是由于人們小看了這擰不緊的水龍頭浪費水的數(shù)量。所以，我做了一個實驗，大家一起來看看吧!如果每人把—個水龍頭擰不緊的話，一分鐘要白白流掉30滴左右，一小時就是1800滴，一天就是43200滴，我們僅一個小小的三益鄉(xiāng)就有七八千人，那一天要浪費多少水?整個中國呢?整個地球呢?天哪，我真不敢想象!你看了上述實驗結(jié)果后，你是否還覺得沒什么?

而在問題三中我們得知：人們并不重視水污染這一問題，而是只圖方便的問為自己著想，從未想想污染后的后果。

大家可能注意到了，在問題回答中，都有人持無所謂的態(tài)度。對持無所謂態(tài)度的人他們都是覺得這不花他們的錢，不是他們的事。但我想對他們說：這并不是錢的問題。更何況水是我們?nèi)祟惞餐瑩碛械臒o價之寶，如果它一旦失去了，就是用再多的錢也換不來它啊。你們覺得這不花你們的錢，但這是在侵吞你們的無價之寶啊!這是間接地偷走你們的財富啊!

四．建議

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受污染的現(xiàn)狀，針對要讓家鄉(xiāng)的水重見晶瑩，能更好地為人民服務的目標。我們提出以下幾項建議：

1.宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體加強環(huán)境保護宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

2.我們中隊成立“護河勸導小隊”，對污染水資源行為進行勸告。生活節(jié)水：A提倡循環(huán)用水；B推廣節(jié)水器具；C少使用洗滌劑

和清潔劑。D提高水價,對用水少于一定標準的人減少水費；對

用水嚴重超標的人給予處罰

3.農(nóng)業(yè)節(jié)水：①減少農(nóng)藥、化肥的使用；②轉(zhuǎn)變作物品種，多

種植耐旱、耗水量少的作物。

4.工業(yè)節(jié)水：①提高水的利用率；②要求污水經(jīng)過處理后，達

標排放。

5.希望政府加強監(jiān)督管理，并增加投資，興建綠色工程。

做完此次調(diào)查，我的心情很沉重。我為人們的愚昧而擔憂，

在這樣下去水資源將面臨怎樣絕境?水是人類賴以生存必不可

少的資源，是我們共同擁有的無價之寶，是生命的源泉，維持

我們的生活。沒有水，萬物就會消亡；沒有水，人類無法生存；沒有水，就不會有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅是一

句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光

榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。不，我

想不光是水，還有許多資源也面臨絕境，例如：森林資源等。

我們?nèi)祟悜撉逍蚜?，應該告別愚昧了。因為這些資源很可能

就要離我們遠去了。所以，請大家珍惜每一滴水，千萬不要讓

這地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!

第二篇：保護家鄉(xiāng)水資源5600字

《保護家鄉(xiāng)水資源》

——綜合實踐活

動案例

秦皇島市盧龍縣第三實驗小學五（2）

班

楊芮李琪徐婷婷

徐榕檀程美辰范偉迪

【指導教師】王麗艷

【適用年級】五年級

【主題的提出】：

我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第110位。據(jù)統(tǒng)計，目前我國每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約1500億至2000億斤，工業(yè)損失約2000億元。然而，翻開我們的教科書，學到的卻是：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現(xiàn)實，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識很淡薄，浪費水的現(xiàn)象依然存在。

國際上把每年的3月22日定為?世界水日?，這是一個有特殊意義的節(jié)日，為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們五年級二班的全體同學開展了長達一個學期的?保護家鄉(xiāng)水資源?的綜合實踐活動。同學們在訪問、調(diào)查、討論的過程中不但知道了生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的缺乏，而且也明白了珍惜身邊的每一滴水的重要性。

【活動目標】

1、通過開展?保護家鄉(xiāng)水資源?的綜合實踐活動，了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。

3、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計等能力。

活動準備：

1、請老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、發(fā)出一份倡議書，號召全體同學行動起來，積極投入到這項活動中來。

3、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

【活動過程】

一、?一個關(guān)于水的故事，為我們提供了一個活動課題?

2009至2010學年度，我班綜合實踐活動的大主題是?保護家鄉(xiāng)?。以什么作為我們班綜合實踐活動的課題呢?我提議同學們圍繞大主題找自己感興趣的小課題。然后讓大家一起討論，確定共同的課題。

一年集到的水1675.23350.4

你有什么感想：原來水龍頭滴流都那么浪費，以后一定要關(guān)好水龍頭。

這個組關(guān)于水的計量單位，他們請教了科學老師董艷杰。董老師對他們進行了耐心的指導。同學們通過計算，感到非常驚訝，原來水龍頭滴流都那么浪費。

以后一定要關(guān)好水龍頭。

他們進一步做了關(guān)于節(jié)水的調(diào)查問卷，去校園里、大街上、超市里發(fā)放調(diào)查問卷，他們發(fā)出100多張，實際收回85張。他們根據(jù)通過整理、分析調(diào)查問卷，制成了統(tǒng)計圖表。（圖表請看附2）

第二階段采訪

活動流程：

1、就下列問題采訪當?shù)厮廴局卫肀O(jiān)管部門：

①本地區(qū)是否存在嚴重的水資源污染，污染狀況如何，污染源是什么；②近幾年，本地區(qū)治理水污染的舉措；

③近幾年，本地區(qū)的水污染程度是否上升趨勢，這與什么有關(guān)系；

2、拍攝、剪輯有關(guān)照片、錄相帶，記錄觀察的結(jié)果，寫一篇參觀訪問記。

第三階段宣傳

活動流程：

1、將我們自己收集的資料或?qū)懗傻奈恼峦兜叫@廣播站作一次專題欄目；

2、分小組深入街道、單位、居民家中以及公共場所宣傳節(jié)約用水，發(fā)放宣傳資料，讓人們懂得保護水資源的重要性，了解節(jié)水的方法和措施；

（三）成果展示、總結(jié)階段

活動流程：

1.上一節(jié)?保護水資源，防止水污染?的綜合實踐活動匯報課。

2.圍繞主題，每月出一次墻報，舉行手抄報比賽，進行圖片資料展覽等，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

3.寫好這次綜合實施活動的總結(jié)。

三、?我們是這樣成長的……?

活動開始了，同學們?nèi)济﹂_了，上網(wǎng)、進圖書館查找資料；參觀污水處理廠、自來水廠，調(diào)查水的浪費情況；訪問專家，了解治理水的污染的舉措；考察附近水域，采訪周圍居民；寫觀察日記，作采訪記錄，寫調(diào)查分析報告，儼然是一個個的小記者。河邊、工廠附近、飯店、居民家中、大街小巷，都有同學們匆忙的身影。

在小組討論會上，周金儀同學第一個站起來：?今天我們小組來到自來水廠，技術(shù)員帶我們參觀水廠的機房，給我們講解自來水處理的流程，我們里三層外三層地把講解員圍了個水泄不通……我終于知道了水龍頭里自來水來得多么不容易……?。

徐婷婷迫不及待地搶過話頭：?我們小組的同學興高采烈地來到青龍河畔河畔，領閱大自然的風光。然而讓人想象不到的是，美麗的岸邊竟成了垃圾場，滿地狼籍，什么食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……幾條小魚也奄奄一息……，我

的心里像打翻了五味瓶，我想：家鄉(xiāng)河水污染是如此嚴重，污水處理廠、自來水廠要花費多少人力、物力、財力，才能讓我們喝上清涼的自來水啊……?。

這是徐榕檀同學的調(diào)查數(shù)據(jù)也讓人吃驚：?我在家里調(diào)查了一天的用水情況。我問媽媽，‘媽媽，我們做一頓飯用多少水?’‘可能要用四、五十升

吧!’‘哇!’聽到這個回答，我驚呆了，原來做一頓飯要用這么多水呀!我還問了許多關(guān)于水的問題，媽媽回答的用水量也特別驚人，最后算出我們一家三口一天的用水量高達500升!

四、?瞧瞧我們有多棒!?

在本次活動的實施過程中，同學們從水的浪費現(xiàn)象，水的污染程度，水的嚴重缺乏等多個方面進行探究，嘗試不同的解決方法，顯示了同學們強烈的小主人意識。瞧，他們利用獲得的知識和經(jīng)驗，制作圖表、模型、辦手抄報，設計了?節(jié)水灌溉?、?21世紀的節(jié)水馬桶等節(jié)水型裝臵，最后他們將所有的資料裝訂成冊，將實物匯集起來，舉辦了一個小型的實踐活動成果展覽會，主題是?珍惜生命之源?。這些帶著童心的小制作雖然幼稚，還缺乏嚴謹?shù)目茖W性，但有的卻不乏創(chuàng)意，它最能體現(xiàn)的是同學們對?保護水資源?的認識已不再停留在概念上，而是落實在行動上。

這是李喬松寫的日記。那天我和爸爸媽媽去?慶鑫園?飯店吃飯，忽然我想上廁所，我飛快的走進洗手間，迎面出來一個高中的大哥哥，我見他身后的水龍頭不斷的流著水。我立刻走過去關(guān)進了水龍頭，轉(zhuǎn)過身對大哥哥說：?隨手關(guān)緊水龍頭，知道嗎？?大哥哥說：?我的事不用你管，你給我滾一邊去。?我理直氣壯地說：?大哥哥，我就要管，你知道嗎？世界上可以讓人們直接飲用的水只剩下0.007%，如果大家都像你這樣浪費水，不知道會有多少人因沒水喝而渴死。?他聽了我的一番話后，十分羞愧地說：?好小子，你說得對，我以后再也不浪費水了。?哈哈，我頭一次說服了陌生人，我感到無比自豪。

五、?聽聽我們的心聲!?

這次活動，學生對水的認識已經(jīng)有了一個飛躍，他們不再沉默，把自己的收獲、體驗、對活動的評價、建議都寫在日記本上。在綜合實踐活動匯報課上，他們一個個爭先恐后地站起來，表達自己的心聲。

李佳睿：提起收獲嘛，不看不知道，一看嚇一跳，這次活動大大地提高了同學們的積極性，使我這個平時不關(guān)注活動的人這次也被活動吸引了。實踐活動搞得真好!我們的收獲真不小!

劉可心：我真是感慨萬千，人類為了生活得更好，努力進行現(xiàn)代化建設，對環(huán)境保護卻重視不夠。人們不斷向水里傾倒生活垃圾，排放工業(yè)廢水，讓寶貴的水無情地流失和受到污染。如果再不重視水資源的保護，水總有一天會被污染得不能再被利用，人類就無法生存下去。我們不能讓這一悲劇發(fā)生，一定要把我們學到的，看到的告訴給周圍的人們，要通過各種方法喚起更多人的水保護意識。

夏云飛：通過這次活動，同學們們的能力都有了很大的提高，就拿張一寧同學來說吧，她這個人上課不愛發(fā)言，但是在討論會上，他竟主動走上講臺，發(fā)表自己對水污染的看法，還講得繪聲繪色，贏得了同學們一陣陣掌聲，讓我們不得不對他刮目相看。

楊芮：……那天，我們小組到污水廠參觀，我?guī)チ艘慌_小型照像機，我剛跨進大門，一股難聞的氣味撲鼻而來，面對那一池池臟兮兮的污水，我連忙舉起了照像機……。拍攝完畢，我拿回家一看，嗬!還蠻不錯嘛!看著看著，我發(fā)現(xiàn)了

問題……我想：以后這種活動還有許多，我還有的是機會，我還要繼續(xù)學習攝影，長大當一名出色的攝影師。

郭媛媛：在以前的綜合實踐活動中，我什么也不會做，只會坐在那看別人發(fā)言，現(xiàn)在可大不一樣了，我會積極參與，把自己的想法表達出來，就算錯了我也不后悔，畢竟是一個鍛煉的機會嘛。

六、?我們熱愛這樣的活動。?

這次活動，我們的收獲可大啦!特別是他們的創(chuàng)造性思維得到了充分鍛煉，別看我們年紀小，可我們主意多，辦事主動，常常有令人贊嘆的舉動。同樣是搜集關(guān)于保護水資源的資料，我們真是八仙過海：上圖書館查尋、在報刊雜志上翻閱、上網(wǎng)下載、；同樣是發(fā)明創(chuàng)造，同學們各顯神通：動手拼裝節(jié)水模型，構(gòu)思高樓雨水處理器，設計新世紀節(jié)水馬桶……我們的作品，我們可貴的創(chuàng)造意識，令每一位老師，令每一位在場的觀眾感到震憾!我們在活動過程中獲得的那份快樂體驗、樹立的自信心，激發(fā)的那種創(chuàng)作欲望，對水資源的興趣關(guān)注；我們查閱、歸納、整理資料，自訂計劃等能力的提高，責任感的建立，這都是一種很重要的成果，雖然難以顯示出來，但這對于我們今后的身心發(fā)展都是很有價值的，是終身受益的呀!

附：保護水資源倡議書

保護水資源倡議書

如果有一天，水都被污染了，世界將會是什么樣子？

如果有一天，水源都枯竭了，人類又將怎樣生活？

正如公益廣告上所說的：?如果現(xiàn)在不珍惜水，那么最后只剩下的一滴水就是我們的眼淚。?

為了保護水資源，聯(lián)合國把每年的?3〃22?定為世界水日，今年的主題是?水與文化?，我國也把每年3月22——3月28日定為?中國水周?，今年的主題是?轉(zhuǎn)變用水觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式?。

水是人類的生命之源，離開水，人就不能再生存下去。雖說地球表面70%是水，但是其中可利用的淡水資源卻只有0.02%！我國人均水資源僅為2400立方米，是世界的1/4，而家鄉(xiāng)人均水資源卻只有380.8立方米，屬?貧水區(qū)?，浪費、污染、濫用，正吞噬著人類的生命。

我們家鄉(xiāng)的水質(zhì)不容樂觀，我們學校調(diào)查采訪了50位村民，居然有一半以上的人對自己每天喝的水不放心。如今家鄉(xiāng)的河水臭氣沖天，爛菜葉、生活污水流入河中，使水質(zhì)受到嚴重破壞。工業(yè)廢水、生活用水未經(jīng)處理，全部流入大海，如果任由這樣下去，不久的將來，我們賴以生存的養(yǎng)殖業(yè)也將遭受無法挽回的損失……

嚴酷的事實告訴我們：為了這一方生命之水，需要每一個人的不懈地努力。當前，更需要增強全民的憂患意識。讓我們立即行動起來吧，手挽手、肩并肩，投身水資源的保衛(wèi)戰(zhàn)，造福子孫后代。

附2：生活節(jié)水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的?臟水?；

四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設備，每次可節(jié)水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆