教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)12聲音是怎樣產(chǎn)生的練習(xí)卷

教科版（2017秋）四年級(jí)上冊(cè)1.2聲音是怎樣產(chǎn)生的練習(xí)一、選擇題1.用嘴沿裝有水的瓶口的水平方向吹氣，我們聽到了聲音，這是（）。A.水振動(dòng)發(fā)出的聲音B.瓶子振動(dòng)發(fā)出的聲音C.空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音【答案】C【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。用嘴沿裝有水的瓶口的水平方向吹氣，我們聽到了聲音，這是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音。2.吹豎笛的時(shí)候，（）在振動(dòng)。A.笛管外的空氣 B.笛管內(nèi)的空氣 C.豎笛【答案】B【解析】【詳解】樂器指可以用各種方法奏出音色音律的器物，樂器分為管樂器，弦樂器、打擊樂器和其他樂器四類，不同的樂器振動(dòng)的部位是不同的。吹豎笛的時(shí)候，笛管內(nèi)的空氣在振動(dòng)。3.的鈴聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣 B.喇叭 C.聲帶【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。里傳來的聲音是由喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的。4.在停止對(duì)大鐘的撞擊后，鐘聲不會(huì)立刻停止，這是因?yàn)椋ǎ.人的錯(cuò)覺 B.鐘聲產(chǎn)生的回聲C.鐘聲傳播的速度很慢 D.撞擊雖然停止，但大鐘仍在振動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音會(huì)立即消失。在停止對(duì)大鐘敲擊后，大鐘仍“余音未止”，這是因?yàn)榍脫綦m然停止，但大鐘振動(dòng)仍在持續(xù)。D符合題意。5.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（）。A.音帶 B.聲帶 C.聽小骨【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。人的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。6.被敲擊的音叉會(huì)發(fā)出長(zhǎng)時(shí)間的“嗡嗡”聲，要讓正在發(fā)聲的音叉立即停止發(fā)聲？下列做法中可行的是（）。A.快速用手握住音叉，不讓它振動(dòng)B.快速將發(fā)聲的音叉放入水中C.快速將音叉倒立過來【答案】A【解析】【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量。A、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，快速用手握住音叉，不讓它振動(dòng)，音叉發(fā)生立即消失，故A正確；B、快速將發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)造成水中產(chǎn)生波紋，甚至出現(xiàn)水花四濺現(xiàn)象，但不會(huì)使音叉振動(dòng)立即停止，故B錯(cuò)誤；C、快速將音叉倒立過來并不能使音叉的振動(dòng)立即停止，聲音也不會(huì)消失，故C錯(cuò)誤。7.吹豎笛的時(shí)候發(fā)出的聲音，是由于（）在振動(dòng)。A.豎笛 B.聲帶 C.豎笛管內(nèi)空氣【答案】C【解析】【詳解】豎笛是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。當(dāng)我們吹豎笛時(shí)，氣體從吹孔進(jìn)入豎笛內(nèi)部，笛管內(nèi)的空氣就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，從而發(fā)出聲音。用手指按住不同的笛孔，空氣產(chǎn)生振動(dòng)和共鳴的空氣柱的長(zhǎng)度就會(huì)發(fā)生變化，使笛管內(nèi)空氣振動(dòng)的頻率不同，就產(chǎn)生了不同的聲音。8.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（）。A.聲帶 B.口腔 C.支氣管【答案】A【解析】【詳解】我們能夠發(fā)出聲音，主要依賴喉嚨里的聲帶。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時(shí)，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的振動(dòng)。9.蜜蜂飛來飛去會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這聲音是由于（）。A.蜜蜂叫聲 B.翅膀的振動(dòng) C.聲帶的振動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。根據(jù)對(duì)不同動(dòng)物發(fā)聲器官的認(rèn)識(shí)，哺乳動(dòng)物一般靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，一些昆蟲通過翅膀的摩擦或振動(dòng)發(fā)聲，比如蜜蜂。10.要讓正在發(fā)聲的鼓立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（）。A.停止敲打 B.馬上用手捂住鼓面，使鼓面不再振動(dòng)C.捂住敲打用的鼓槌【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，要讓正在發(fā)聲的鼓立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該馬上用手捂住鼓面，使鼓面不再振動(dòng)。二、填空題11.吹豎笛的時(shí)候是________在振動(dòng)?！敬鸢浮靠諝庵窘馕觥俊驹斀狻康炎邮怯勺齑禋庖鹬竦褍?nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生聲音的?！军c(diǎn)睛】掌握聲音產(chǎn)生的原因。12.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，人說話時(shí)發(fā)出的聲音，是由_________振動(dòng)產(chǎn)生的；蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲，是由_________振動(dòng)產(chǎn)生的?！敬鸢浮竣?聲帶②.翅膀【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。人說話時(shí)發(fā)出的聲音，是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲，是由翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的。13.聲音是由物體的__________產(chǎn)生的，以______的形式向外界傳播出去。聲音可以在_____、______和氣體中傳播，傳播效果最好的是_______?！敬鸢浮竣?振動(dòng)②.波③.固體④.液體⑤.固體【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度＞在液體中的傳播速度＞在氣體中的傳播速度。14.大量事實(shí)證明，聲音是由物體的_______產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，聲音_______?！敬鸢浮竣?振動(dòng)②.消失【解析】【詳解】聲音因物體振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，聲音消失。聲音的高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低。15.把乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被彈開，說明發(fā)聲的音叉在_____________?！敬鸢浮空駝?dòng)【解析】【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播。聲音的響度大小和物體的振幅大小有關(guān)。在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)。16.吹豎笛發(fā)出聲音，是__________在振動(dòng)。（選填笛管、空氣）【答案】空氣【解析】【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，吹豎笛發(fā)聲，是由于空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。17.豎笛是利用_________振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的?！敬鸢浮靠諝狻窘馕觥俊驹斀狻控Q笛是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。當(dāng)我們吹豎笛時(shí)，氣體從吹孔進(jìn)入豎笛內(nèi)部，笛管內(nèi)的空氣就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，從而發(fā)出聲音。用手指按住不同的笛孔，空氣產(chǎn)生振動(dòng)和共鳴的空氣柱的長(zhǎng)度就會(huì)發(fā)生變化，使笛管內(nèi)空氣振動(dòng)的頻率不同，就產(chǎn)生了不同的聲音。18.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的，（）停止聲音就停止了?！敬鸢浮竣?振動(dòng)②.振動(dòng)【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才會(huì)發(fā)出聲音。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止?！军c(diǎn)睛】本題考查聲音的產(chǎn)生，要求學(xué)生掌握聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。19.人說話時(shí)發(fā)出聲音的器官是_______，發(fā)聲時(shí)我們能用手感受到它在_________。在耳朵的各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是_________?！敬鸢浮竣?聲帶②.振動(dòng)③.鼓膜【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，人說話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。用手可以感受到它在振動(dòng)，故在耳朵的各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是鼓膜。20.老師上課時(shí)發(fā)出的聲音是靠（）這個(gè)器官振動(dòng)發(fā)聲的，我們?cè)诮淌腋鱾€(gè)位置都能聽到這個(gè)聲音，說明聲音傳播方向是（）。在耳朵的各部分結(jié)構(gòu)中，（）起到收集聲音的作用?！敬鸢浮竣?聲帶②.各個(gè)方向③.耳廓【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。老師上課時(shí)發(fā)出的聲音是靠聲帶這個(gè)器官振動(dòng)發(fā)聲的，我們?cè)诮淌腋鱾€(gè)位置都能聽到這個(gè)聲音，說明聲音傳播方向是各個(gè)方向。在耳朵的各部分結(jié)構(gòu)中，耳廓起到收集聲音的作用。三、判斷題21.用手撥動(dòng)尺子，尺子發(fā)出聲音，停止撥動(dòng)，聲音立即消失。（）【答案】×【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。用手撥動(dòng)尺子，尺子發(fā)出聲音，停止撥動(dòng)，如果尺子停止振動(dòng)，那么聲音立即消失。22.用擊打后的音叉輕觸水面能引起水面產(chǎn)生波紋。（）【答案】√【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。用剛擊打過的音叉輕觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這是因?yàn)橐舨娴恼駝?dòng)導(dǎo)致水面產(chǎn)生波紋。23.通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（）【答案】√【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的鋼尺、鼓面、音叉等物體，會(huì)感覺到物體在振動(dòng)。24.用打擊過的音叉輕輕接觸水面，水面沒有任何變化。（）【答案】×【解析】【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。用力打擊過的音叉在振動(dòng)，音叉振動(dòng)產(chǎn)生的聲波，遇到水使水產(chǎn)生了振動(dòng)水面會(huì)濺起水花，故錯(cuò)誤。25.橡皮筋吉他的制作原理是：彈撥橡皮筋會(huì)發(fā)出聲音。（）【答案】√【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。橡皮筋吉他是靠橡皮筋振動(dòng)來發(fā)出聲音的。四、連線題26.把下列方法與它們是否能使物體發(fā)聲連接。敲擊鑼面彎曲鋼尺拉伸橡皮筋按壓鼓面撥動(dòng)橡皮筋能夠發(fā)聲不能發(fā)聲【答案】【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，敲擊鼓面和撥動(dòng)橡皮筋使物體產(chǎn)生了振動(dòng)，物體能夠發(fā)聲；彎曲鋼尺、拉伸橡皮筋、按壓鼓面時(shí)，物體沒有振動(dòng)，所以不能發(fā)聲。五、簡(jiǎn)答題27.鋁片琴能發(fā)出聲音是因?yàn)殇X片發(fā)生了（），如果將發(fā)聲的鋁片用手按住，還能聽到聲音嗎？說說你的理由?！敬鸢浮空駝?dòng)。不能。將發(fā)聲的鋁片用手按住，鋁片就停止了振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)出聲音?！窘馕觥俊驹斀狻柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止聲音會(huì)停止。鋁片琴能發(fā)出聲音是因?yàn)殇X片發(fā)生了振動(dòng)。將發(fā)聲的鋁片用手按住，鋁片就停止了振動(dòng)，所以不會(huì)發(fā)出聲音。28.停止敲鑼后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這是為什么？【答案】敲擊停止，鑼面的振動(dòng)還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播?！窘馕觥俊驹斀狻柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)而產(chǎn)生的，敲一下鑼面，在一段時(shí)間里我們還能聽到鑼聲，這是因?yàn)榍脫敉Ｖ?，鑼面的振?dòng)還沒有停止，發(fā)出的聲音還在傳播。29.讓正在發(fā)聲的音叉停止發(fā)聲，你有什么好方法？【答案】用力按住正在發(fā)聲的音叉，讓音叉停止振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音就消失了。【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。讓正在發(fā)聲的音叉停止發(fā)聲，說明音叉正在振動(dòng)，只需要用力按住正在發(fā)聲的音叉，讓音叉不再振動(dòng)即可。30.在練習(xí)敲鼓時(shí)，想停下來重新開始，你會(huì)用什么簡(jiǎn)便辦法讓聲音快速停止？并說說其中的科學(xué)原理?！敬鸢浮渴职磯汗拿?；鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音，手按壓鼓面，鼓面停止振動(dòng)，就不會(huì)發(fā)聲?！窘馕觥俊驹斀狻柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。在練習(xí)敲鼓時(shí)，想停下來重新開始，直接用手按壓鼓面讓聲音快速停止。這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)發(fā)出聲音，手按壓鼓面，鼓面停止振動(dòng)，就不會(huì)發(fā)聲。六、實(shí)驗(yàn)題31.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題。（1）這是模擬（）裝置。（2）實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過（）傳到氣球皮上。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（）。A.被音叉吸引 B.不動(dòng) C.在氣球皮上跳動(dòng)（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度與輕敲時(shí)相比，（）。A.跳動(dòng)幅度小 B.跳動(dòng)幅度大 C.一樣（5）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們耳朵里的（），它就像這個(gè)氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.耳道 B.鼓膜 C.聽小骨【答案】（1）鼓膜振動(dòng)（2）空氣（3）C（4）B（5）B【解析】【分析】【小問1詳解】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，這是模擬耳朵鼓膜振動(dòng)的裝置?！拘?詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳到氣球皮上?！拘?詳解】敲擊音叉時(shí)，產(chǎn)生的振動(dòng)傳到氣球皮時(shí)，會(huì)使氣球皮發(fā)生振動(dòng)，碎紙屑就會(huì)不斷彈起跳動(dòng)?！拘?詳解】用力敲打音叉時(shí)，空氣振動(dòng)加劇，碎紙屑跳動(dòng)幅度增大?！拘?詳解】通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道，我們耳朵里有一個(gè)鼓膜，它很薄而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)的信號(hào)傳到大腦，我們就聽到了聲音?！军c(diǎn)睛】掌握聲音的產(chǎn)生以及人耳的結(jié)構(gòu)特征。32.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn)，用力拉伸橡皮筋___________；輕輕撥動(dòng)橡皮筋，___________；從以上現(xiàn)象中說明聲音是___________產(chǎn)生的?！敬鸢浮竣?橡皮筋沒有發(fā)聲②.橡皮筋發(fā)出了聲音③.物體振動(dòng)【解析】【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。用手按住發(fā)音的鼓面，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。用力拉伸橡皮筋：橡皮筋沒有發(fā)聲。輕輕撥動(dòng)橡皮筋：橡皮筋發(fā)出了聲音。從以上現(xiàn)象中說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。七、綜合題33.下面是四（1）班同學(xué)們準(zhǔn)備的一些器材，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？_________________________________【答案】①.敲擊②.撥動(dòng)③.拉伸并撥動(dòng)【解析】【詳解】根據(jù)物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音