7《中華民族一家親》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

7《中華民族一家親》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7《中華民族一家親》（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：《中華民族一家親》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日第X節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有著較強(qiáng)的好奇心和求知欲。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)我國(guó)的多民族國(guó)家有一定的了解，但對(duì)各民族之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)還不夠深入。在能力方面，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立思考、批判性思維還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和民族自豪感逐漸形成，但面對(duì)多元文化時(shí)，如何正確處理民族關(guān)系，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：課堂紀(jì)律良好，但個(gè)別學(xué)生容易分心；課堂參與度較高，但表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)有時(shí)缺乏自信；合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)，但在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。因此，本節(jié)課在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的民族情感，同時(shí)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重和理解不同民族的文化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生樹立正確的民族觀，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、班級(jí)互動(dòng)平板電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、班級(jí)學(xué)習(xí)交流群

-信息化資源：中華民族文化圖片庫(kù)、民族團(tuán)結(jié)教育視頻資料、民族音樂(lè)音頻

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、小組合作學(xué)習(xí)卡片、民族服飾圖片、民族團(tuán)結(jié)故事書籍教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.教師播放一段反映我國(guó)各民族共同生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：視頻中展現(xiàn)了哪些民族？他們是如何共同生活的？

2.學(xué)生分享觀察到的內(nèi)容，教師總結(jié)：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各民族人民和睦相處，共同發(fā)展。

二、新課講授

1.教師提問(wèn)：什么是民族團(tuán)結(jié)？為什么我們要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

-學(xué)生思考并回答：民族團(tuán)結(jié)是指各民族之間相互尊重、相互幫助、共同發(fā)展的關(guān)系；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的責(zé)任，因?yàn)樗菄?guó)家繁榮穩(wěn)定的基石。

-教師總結(jié)：民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展的重要保障，我們要珍惜民族團(tuán)結(jié)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

2.教師講解“中華民族一家親”的內(nèi)涵：

-學(xué)生聆聽(tīng)并總結(jié)：中華民族一家親是指各民族親如一家，共同構(gòu)成中華民族大家庭，共同維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

-教師強(qiáng)調(diào)：中華民族一家親是我們民族的核心價(jià)值觀，我們要用實(shí)際行動(dòng)踐行這一價(jià)值觀。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生探究以下問(wèn)題：

-問(wèn)題一：我國(guó)各民族之間有哪些相互幫助、共同發(fā)展的例子？

-學(xué)生分享：如對(duì)口支援、文化交流、共同參與國(guó)家建設(shè)等。

-問(wèn)題二：如何正確對(duì)待不同民族的文化差異？

-學(xué)生討論并得出結(jié)論：我們要尊重各民族的文化差異，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-問(wèn)題三：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)？

-學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)：我們要關(guān)心身邊的少數(shù)民族同學(xué)，幫助他們解決困難；我們要學(xué)習(xí)民族知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感；我們要積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，傳播正能量。

4.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

-各民族共同生活、共同發(fā)展的例子；

-尊重各民族的文化差異；

-小學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)的方法。

三、鞏固練習(xí)

1.教師發(fā)放民族團(tuán)結(jié)知識(shí)問(wèn)卷，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

2.學(xué)生獨(dú)立完成問(wèn)卷，教師收集并點(diǎn)評(píng)。

四、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題，寫一篇心得體會(huì)。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，教師批改并給予反饋。

六、板書設(shè)計(jì)

1.標(biāo)題：中華民族一家親

2.內(nèi)容：

-民族團(tuán)結(jié)的重要性

-各民族共同生活、共同發(fā)展的例子

-尊重各民族的文化差異

-小學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)的方法知識(shí)點(diǎn)梳理1.民族團(tuán)結(jié)的重要性

-民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石。

-民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。

-民族團(tuán)結(jié)有助于促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

2.我國(guó)多民族國(guó)家的基本情況

-我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

-各民族分布特點(diǎn)：大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居。

-各民族共同構(gòu)成中華民族大家庭。

3.民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵

-民族團(tuán)結(jié)是指各民族之間相互尊重、相互幫助、共同發(fā)展的關(guān)系。

-民族團(tuán)結(jié)是中華民族的核心價(jià)值觀。

4.民族團(tuán)結(jié)的具體表現(xiàn)

-各民族共同生活、共同發(fā)展的例子：對(duì)口支援、文化交流、共同參與國(guó)家建設(shè)等。

-尊重各民族的文化差異，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.小學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)的方法

-關(guān)心身邊的少數(shù)民族同學(xué)，幫助他們解決困難。

-學(xué)習(xí)民族知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

-積極參與民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，傳播正能量。

6.民族團(tuán)結(jié)教育的重要性

-增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

-促進(jìn)學(xué)生樹立正確的民族觀。

7.民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一的關(guān)系

-民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

-維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一。

8.民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系

-民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展的重要保障。

-各民族共同發(fā)展，有利于國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

9.民族團(tuán)結(jié)與和諧社會(huì)的構(gòu)建

-民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。

-民族團(tuán)結(jié)有助于促進(jìn)社會(huì)公平正義。

10.民族團(tuán)結(jié)與全球化的關(guān)系

-民族團(tuán)結(jié)是全球化背景下維護(hù)國(guó)家利益的重要手段。

-各民族共同發(fā)展，有利于提升國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-民族團(tuán)結(jié)的重要性

-我國(guó)多民族國(guó)家的基本情況

-民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵

-民族團(tuán)結(jié)的具體表現(xiàn)

-小學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)的方法

②重點(diǎn)詞句：

-①“中華民族一家親”：強(qiáng)調(diào)各民族共同構(gòu)成中華民族大家庭。

-②“民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石”：指出民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的重要性。

-③“尊重各民族的文化差異”：強(qiáng)調(diào)對(duì)待不同民族文化的態(tài)度。

-④“關(guān)心身邊的少數(shù)民族同學(xué)，幫助他們解決困難”：體現(xiàn)小學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體行動(dòng)。

-⑤“學(xué)習(xí)民族知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感”：強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)與民族自豪感的關(guān)系。

③板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：中華民族一家親

-第一部分：民族團(tuán)結(jié)的重要性

-國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基石

-實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障

-第二部分：我國(guó)多民族國(guó)家的基本情況

-56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家

-大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布特點(diǎn)

-第三部分：民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵

-相互