2024年春七年級(jí)地理下冊(cè) 第6章 第二節(jié) 非洲說(shuō)課稿 （新版）湘教版

2024年春七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第二節(jié)非洲說(shuō)課稿（新版）湘教版一、課程基本信息

1.課程名稱：七年級(jí)地理下冊(cè)第6章第二節(jié)《非洲》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年春季學(xué)期第4周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升地理空間思維，通過(guò)觀察非洲地圖，識(shí)別和描述非洲的地理位置、地形地貌等地理要素。

2.培養(yǎng)全球意識(shí)，了解非洲的自然資源、文化多樣性和發(fā)展挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對(duì)全球問(wèn)題的關(guān)注。

3.發(fā)展人地協(xié)調(diào)觀，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，思考可持續(xù)發(fā)展在非洲的實(shí)際應(yīng)用。

4.增強(qiáng)探究能力，通過(guò)小組合作，運(yùn)用地圖、數(shù)據(jù)等資源，分析非洲的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展特征。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的地理知識(shí)，如地球的基本構(gòu)造、世界主要地區(qū)的概況等。他們可能對(duì)地理信息系統(tǒng)有初步的認(rèn)識(shí)，但針對(duì)非洲這一特定地區(qū)的地理知識(shí)較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)世界地理充滿好奇，對(duì)非洲這一富有異域風(fēng)情的地區(qū)尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)地圖、圖片等多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)互動(dòng)性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)較為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于非洲地域遼闊，文化多樣，學(xué)生可能難以在短時(shí)間內(nèi)全面掌握其地理特征。此外，非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題復(fù)雜，學(xué)生可能對(duì)一些概念和現(xiàn)象的理解存在困難。此外，對(duì)于地理信息的解讀能力不足，也可能影響學(xué)生對(duì)非洲地理的理解。因此，教學(xué)中需要通過(guò)實(shí)例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，介紹非洲的地理位置、地形地貌等基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取非洲的典型國(guó)家或地區(qū)作為案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其地理特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示非洲地圖、圖片和視頻，直觀展示非洲的自然和人文景觀。

2.地圖操作：通過(guò)互動(dòng)地圖軟件，讓學(xué)生親手操作，加深對(duì)非洲地理位置和地形地貌的理解。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集非洲的相關(guān)信息，拓寬知識(shí)面。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了世界主要的地形區(qū)，今天我們將一起探索非洲這個(gè)神秘而富有魅力的大陸。請(qǐng)大家翻開(kāi)教材第XX頁(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始我們今天的地理之旅。

二、新課導(dǎo)入

（教師）首先，我們來(lái)回顧一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。誰(shuí)能告訴我，世界主要的地形區(qū)有哪些？（學(xué)生回答）

很好，大家掌握得非常扎實(shí)。那么，非洲大陸位于我們所在的半球，它的地理位置是怎樣的呢？今天，我們就來(lái)深入探究非洲的地理奧秘。

三、自主學(xué)習(xí)

（教師）接下來(lái)，請(qǐng)大家獨(dú)立閱讀教材第XX頁(yè)至XX頁(yè)，了解非洲的自然環(huán)境、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。

（學(xué)生）閱讀教材，了解非洲的自然環(huán)境、人口、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。

四、課堂探究

（教師）同學(xué)們，閱讀完畢后，我們來(lái)探討一下以下問(wèn)題：

1.非洲的地理位置和地形地貌有哪些特點(diǎn)？

2.非洲的氣候類型及其分布情況是怎樣的？

3.非洲的主要人口分布特點(diǎn)是什么？

4.非洲的經(jīng)濟(jì)特征有哪些？

（學(xué)生）分組討論，探討非洲的地理位置、地形地貌、氣候類型、人口分布、經(jīng)濟(jì)特征等問(wèn)題。

五、課堂講解

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)逐一解答剛才提出的問(wèn)題。

1.非洲的地理位置和地形地貌特點(diǎn)：

非洲位于東半球，地跨赤道南北，東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海與歐洲相望。非洲地形以高原為主，被稱為“高原大陸”，平均海拔較高。

2.非洲的氣候類型及其分布情況：

非洲氣候類型多樣，主要包括熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、沙漠氣候、地中海氣候等。熱帶雨林氣候主要分布在非洲的赤道地區(qū)，熱帶草原氣候分布最廣，沙漠氣候則主要分布在撒哈拉沙漠地區(qū)。

3.非洲的主要人口分布特點(diǎn)：

非洲人口眾多，主要集中在撒哈拉以南地區(qū)。非洲的人口分布受氣候、地形、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的影響。

4.非洲的經(jīng)濟(jì)特征：

非洲經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，資源豐富，但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，依賴出口。近年來(lái)，非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。

六、鞏固練習(xí)

（教師）同學(xué)們，下面我們來(lái)做一些練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。

1.非洲的地理位置在哪里？它有哪些地形特點(diǎn)？

2.非洲的主要?dú)夂蝾愋陀心男?？它們的分布情況是怎樣的？

3.非洲的人口分布特點(diǎn)是什么？

4.非洲的經(jīng)濟(jì)特征有哪些？

（學(xué)生）獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

七、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了非洲的地理知識(shí)，了解了非洲的地理位置、地形地貌、氣候類型、人口分布和經(jīng)濟(jì)特征。希望大家能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注非洲的發(fā)展，為我們的國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

八、布置作業(yè)

（教師）課后，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.總結(jié)今天所學(xué)的非洲地理知識(shí)，整理成一篇小論文。

2.觀察非洲地圖，找出非洲的主要河流和湖泊。

3.收集非洲的旅游資源信息，了解非洲的旅游業(yè)發(fā)展。

（學(xué)生）認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)。

九、課堂總結(jié)

（教師）今天的課就上到這里，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注非洲的發(fā)展，不斷拓展自己的地理知識(shí)。下課！六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.非洲地理位置與地形地貌

-非洲位于東半球，地跨赤道南北，東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海與歐洲相望。

-非洲是世界第二大洲，面積約為3020萬(wàn)平方公里。

-非洲地形以高原為主，被稱為“高原大陸”，平均海拔較高。

-主要高原有南非高原、東非高原、埃塞俄比亞高原等。

2.非洲氣候類型與分布

-非洲氣候類型多樣，包括熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、沙漠氣候、地中海氣候等。

-熱帶雨林氣候主要分布在非洲的赤道地區(qū)，如剛果盆地。

-熱帶草原氣候分布最廣，包括撒哈拉以南的非洲大部分地區(qū)。

-沙漠氣候主要分布在撒哈拉沙漠地區(qū)，如埃及的西沙漠。

3.非洲主要河流與湖泊

-非洲主要河流有尼羅河、剛果河、尼日爾河等。

-尼羅河是世界上最長(zhǎng)的河流，流經(jīng)多個(gè)國(guó)家，最終注入地中海。

-剛果河是世界上流量最大的河流，流經(jīng)剛果盆地，最終注入大西洋。

-非洲主要湖泊有維多利亞湖、坦噶尼喀湖、馬拉維湖等。

4.非洲人口與民族

-非洲人口眾多，主要集中在撒哈拉以南地區(qū)。

-非洲民族眾多，其中黑人占多數(shù)，有尼日利亞、埃塞俄比亞、南非等國(guó)家。

-非洲民族分布與氣候、地形、歷史等因素有關(guān)。

5.非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-非洲經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，資源豐富，但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，依賴出口。

-主要出口商品有石油、黃金、鉆石、咖啡、可可等。

-近年來(lái)，非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如貧困、疾病、戰(zhàn)亂等。

6.非洲旅游資源

-非洲擁有豐富的旅游資源，包括自然景觀、歷史遺跡、民俗文化等。

-主要旅游目的地有埃及金字塔、肯尼亞野生動(dòng)物園、南非好望角等。

-非洲旅游業(yè)發(fā)展迅速，成為非洲經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

7.非洲環(huán)境保護(hù)

-非洲環(huán)境保護(hù)面臨諸多挑戰(zhàn)，如森林砍伐、水資源短缺、生物多樣性減少等。

-國(guó)際組織和各國(guó)政府正努力采取措施，保護(hù)非洲的生態(tài)環(huán)境。

-非洲人民也積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

嗯，這節(jié)課就到這里了，咱們一起來(lái)回顧一下。今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了非洲的地理知識(shí)，從地理位置、地形地貌、氣候類型到人口民族，再到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)，內(nèi)容還是挺豐富的?，F(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。通過(guò)多媒體展示和地圖操作，學(xué)生們對(duì)非洲的地理特征有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，提出了很多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。這讓我很欣慰，說(shuō)明我的教學(xué)方法還是得到了大家的認(rèn)可。

不過(guò)，反思起來(lái)，也有一些不足之處。比如說(shuō)，我在講解非洲的經(jīng)濟(jì)特征時(shí)，可能講得有點(diǎn)快，有些學(xué)生可能跟不上。這說(shuō)明我在今后的教學(xué)中要注意，要根據(jù)學(xué)生的接受程度來(lái)調(diào)整講解速度，避免“一言堂”。

再比如，我在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)時(shí)，可能過(guò)于側(cè)重于知識(shí)的記憶和復(fù)述，而忽視了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。這節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的能力。

在情感態(tài)度方面，我覺(jué)得同學(xué)們對(duì)非洲的地理知識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我很高興。但也有一些學(xué)生對(duì)于非洲的一些社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出困惑和擔(dān)憂。對(duì)此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)過(guò)程中，注重與學(xué)生的互動(dòng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，提出自己的觀點(diǎn)。

3.在講解復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題時(shí)，可以結(jié)合具體的案例，幫助學(xué)生更好地理解。

4.加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生正確看待非洲的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。八、板書設(shè)計(jì)

①非洲地理位置

-非洲大陸位置：東半球，赤道南北，東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海與歐洲相望

-非洲面積：約3020萬(wàn)平方公里，世界第二大洲

②非洲地形地貌

-高原大陸：南非高原、東非高原、埃塞俄比亞高原

-地形特點(diǎn)：以高原為主，平均海拔高

③非洲氣候類型

-熱帶雨林氣候：剛果盆地

-熱帶草原氣候：撒哈拉以南非洲大部分地區(qū)

-沙漠氣候：撒哈拉沙漠地區(qū)

-地中海氣候：地中海沿岸

④非洲主要河流與湖泊

-尼羅河：世界上最長(zhǎng)的河流，注入地中海

-剛果河：世界上流量最大的河流，注