2024年六年級品社下冊《共創(chuàng)美好明天》說課稿 冀教版

2024年六年級品社下冊《共創(chuàng)美好明天》說課稿冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以《共創(chuàng)美好明天》為題，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國家的發(fā)展目標(biāo)，明確自身在實現(xiàn)目標(biāo)中的作用，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)美好明天而努力學(xué)習(xí)的動力。同時，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)，為成為社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們認(rèn)識到自己是國家發(fā)展的一份子。

2.增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們對科技發(fā)展和未來生活的興趣。

3.提升學(xué)生的合作能力，通過團(tuán)隊活動學(xué)會溝通與協(xié)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會從多角度分析問題，提出解決方案。重點難點及解決辦法重點：理解國家發(fā)展目標(biāo)與個人成長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的意識。

難點：引導(dǎo)學(xué)生從自身實際出發(fā)，思考如何發(fā)揮個人作用，參與社會建設(shè)。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受個人努力對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生分享個人成長目標(biāo)，并探討如何實現(xiàn)。

3.利用小組討論，讓學(xué)生共同探討如何將個人理想與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。

4.通過角色扮演，讓學(xué)生體驗不同社會角色，理解社會責(zé)任的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群。

3.信息化資源：國家發(fā)展成就視頻、科技發(fā)展紀(jì)錄片、學(xué)生成長故事集。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、板書設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段展現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的視頻，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的興趣。

2.提問：“同學(xué)們，視頻中展示的現(xiàn)代化成果有哪些？你們認(rèn)為這些成果是如何取得的？”

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：個人與國家發(fā)展之間的關(guān)系。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹國家發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生了解國家發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。

2.講解個人成長與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的意義，強調(diào)個人責(zé)任。

3.通過案例分析，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域杰出人物如何為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考：自己如何發(fā)揮個人作用，參與國家建設(shè)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：每組選取一個自己感興趣的發(fā)展領(lǐng)域，探討如何為該領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2.每組派代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為在實現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)的過程中，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在實現(xiàn)個人成長目標(biāo)的過程中，如何處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系？

2.學(xué)生分享自己的觀點，教師進(jìn)行點評。

六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.設(shè)計一個“未來城市”的角色扮演活動，讓學(xué)生分組扮演不同職業(yè)，共同設(shè)計一個可持續(xù)發(fā)展、和諧美好的城市。

2.活動結(jié)束后，各小組展示設(shè)計方案，其他小組進(jìn)行評價。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)個人成長與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲，教師進(jìn)行總結(jié)。

八、布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成一份關(guān)于個人成長目標(biāo)與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的調(diào)查報告。

2.結(jié)合所學(xué)知識，思考自己如何為實現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

整個教學(xué)過程用時約45分鐘，緊扣實際學(xué)情，凸顯重難點，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。知識點梳理六、知識點梳理

1.國家發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識：

-了解國家的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀

-理解國家的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃

-認(rèn)識到國家發(fā)展對個人成長的影響

2.個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系：

-個人成長是國家發(fā)展的基石

-個人努力是實現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)的重要力量

-個人理想與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的重要性

3.個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：

-明確個人在實現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)中的角色

-培養(yǎng)社會責(zé)任感，積極參與社會建設(shè)

-發(fā)揮個人優(yōu)勢，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量

4.創(chuàng)新意識與能力：

-理解創(chuàng)新在科技發(fā)展和社會進(jìn)步中的重要作用

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于探索和實踐

-提高解決問題的能力，為社會發(fā)展提供新思路

5.團(tuán)隊合作與溝通能力：

-認(rèn)識到團(tuán)隊合作在實現(xiàn)共同目標(biāo)中的重要性

-學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)

-提高溝通技巧，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展

6.批判性思維與問題解決：

-培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會獨立思考和分析問題

-從多角度審視問題，提出合理解決方案

-提高解決問題的能力，為社會發(fā)展提供有益建議

7.道德品質(zhì)與價值觀：

-樹立正確的道德觀念，遵循社會公德

-培養(yǎng)良好的價值觀，追求真善美

-做一個有道德、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人

8.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：

-掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步

-為實現(xiàn)個人成長和國家發(fā)展目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)板書設(shè)計①國家發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識

-中國特色社會主義事業(yè)總體布局

-“兩個一百年”奮斗目標(biāo)

-新時代中國特色社會主義思想

②個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系

-個人成長是國家發(fā)展的基石

-個人努力是實現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)的重要力量

-個人理想與國家發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合

③個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

-社會責(zé)任感

-積極參與社會建設(shè)

-發(fā)揮個人優(yōu)勢，貢獻(xiàn)力量

④創(chuàng)新意識與能力

-科技發(fā)展與社會進(jìn)步

-創(chuàng)新思維

-解決問題的能力

⑤團(tuán)隊合作與溝通能力

-團(tuán)隊合作的重要性

-溝通技巧

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