教育培訓(xùn)情況

教育培訓(xùn)情況教育培訓(xùn)情況篇一通過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。一、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向外物學(xué)習(xí)。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至。懂得了這個(gè)道理，我便開(kāi)始了深入學(xué)習(xí)，不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教育雜志也成了我的家常便飯。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書(shū)，更使我認(rèn)識(shí)到，關(guān)注未來(lái)，放飛希望，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺(jué)得首先要樹(shù)立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度；注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高；一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。二、教學(xué)能力方面，提高課堂教學(xué)在上課時(shí)更能做到有的放矢。同時(shí)我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。三、教師自我成長(zhǎng)方面，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更使我的業(yè)務(wù)理論知識(shí)有了很大的提高。使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的老師不但要教好課更要會(huì)出好題?？傊鰹橐幻處?，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益匪淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，了解了高考的趨勢(shì)，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。教育培訓(xùn)情況篇二首先非常榮幸能夠參加本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我對(duì)于教育事業(yè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將對(duì)本次參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)行一個(gè)反思和總結(jié)。一、遠(yuǎn)程教育跟傳統(tǒng)教育的對(duì)比在以前，農(nóng)村教育一直只停留在傳統(tǒng)教育上，教師以教為主，大多數(shù)都是從事的填鴨式教學(xué)，這樣的教學(xué)方式雖然有效，但是卻缺乏生動(dòng)形象的課堂，是學(xué)生不能在快樂(lè)中去獲得知識(shí)，而教師也不能寓教于樂(lè)?，F(xiàn)代社會(huì)是高速發(fā)展的時(shí)代，信息化時(shí)代的來(lái)臨將教育也推向了改革。從本次的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中，作為一名農(nóng)村教師，我深深的感受到遠(yuǎn)程教育技術(shù)給教育者和受教育者所帶來(lái)樂(lè)趣。生動(dòng)的畫(huà)面，形象的語(yǔ)言都使我們的課堂不再一成不變，而豐富的動(dòng)畫(huà)等，都讓學(xué)生更加快樂(lè)輕松的去獲取知識(shí)。二、作為農(nóng)村教師，更應(yīng)積極推動(dòng)遠(yuǎn)程技術(shù)的運(yùn)用教育工作者在教育中應(yīng)該時(shí)刻緊跟時(shí)代的步伐，積極充實(shí)自己，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育新技術(shù)，能夠熟練的去將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到我們的工作中。作為一名教師，應(yīng)該充分利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教學(xué)以及PPT制作，能夠?qū)鹘y(tǒng)教育上升到數(shù)字化教育。三、總結(jié)通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我會(huì)開(kāi)始將學(xué)到的遠(yuǎn)程教育技術(shù)投入到我的教育工作中，同時(shí)，將數(shù)字化教育帶到農(nóng)村孩子的身邊，讓他們和教師一起進(jìn)步，一起跟上時(shí)代的步伐。教育培訓(xùn)情況篇三一、各科室管理人員的培訓(xùn)1、各科室全體管理人員（包括企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）每月要進(jìn)行兩次集中學(xué)習(xí)、考試一次。2、學(xué)習(xí)的目的是為提高和具備安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。4、安全生產(chǎn)管理的的基本知識(shí)、方法與安全生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)安全生產(chǎn)管理知識(shí)。5、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)及典型事故案例分析。企業(yè)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃⑹工傷保險(xiǎn)的政策、法律、法規(guī)和事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)以及急救處理措施。二、施工項(xiàng)目部培訓(xùn)1、施工項(xiàng)目部全體人員，每月集中培訓(xùn)一次，每季度考核一次，由公司安全質(zhì)檢科負(fù)責(zé)。2、培訓(xùn)內(nèi)容：有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和政策。3、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)、新本領(lǐng)，安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。4、掌握施工現(xiàn)場(chǎng)重大事故應(yīng)急管理措施，急救方案。三、新工人培訓(xùn)1、公司對(duì)新工人進(jìn)廠進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)制度，培訓(xùn)內(nèi)容主要是安全生產(chǎn)基本知識(shí)，本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度勞動(dòng)紀(jì)律。2、項(xiàng)目部培訓(xùn)施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。3、班組培訓(xùn)崗位安全操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備安全裝置，勞動(dòng)保護(hù)（用具）的正確使用方法。四、施工班組培訓(xùn)1、施工班組全體職工的培訓(xùn)，由各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)，每周不少于2小時(shí)。2、利用進(jìn)場(chǎng)性安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育形式，每天的班前班后會(huì)上說(shuō)明安全注意事項(xiàng)，勞動(dòng)紀(jì)律，各種機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程，當(dāng)日工作現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)部位，檢查各工種佩戴安全勞動(dòng)保護(hù)情況。五、公司全體職工考核辦法公司的全體管理人員每月進(jìn)行一次考試，內(nèi)容包括國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及本行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)管理知識(shí)，安全生產(chǎn)技術(shù)，勞動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)等。六、特殊職工考核辦法按特種工人工種分類(lèi)，每一季度考試一次；內(nèi)容包括安全施工的基本知識(shí)，本工種安全操作規(guī)程，機(jī)械設(shè)備使用安全制度。教育培訓(xùn)情況篇四一、培訓(xùn)目標(biāo)1.提高員工安全意識(shí)：通過(guò)案例分析、事故演練等形式，使員工深刻認(rèn)識(shí)到安全事故的危害和后果，增強(qiáng)安全意識(shí)。2.掌握安全操作規(guī)程：確保員工熟悉并掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)安全操作要求，降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。3.加強(qiáng)安全檢查和隱患排查：及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的安全隱患，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全穩(wěn)定。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.安全基礎(chǔ)知識(shí)安全帽的正確佩戴：強(qiáng)調(diào)安全帽的重要性，以及如何正確選擇和佩戴安全帽。高處作業(yè)的安全防護(hù)：講解如何正確使用安全帶、安全網(wǎng)等高處作業(yè)防護(hù)設(shè)備。臨時(shí)用電安全：介紹施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電的基本要求和注意事項(xiàng)，以及如何預(yù)防觸電事故。2.施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度安全生產(chǎn)責(zé)任制：明確各級(jí)管理人員和操作人員的安全生產(chǎn)職責(zé)，建立完整的安全生產(chǎn)責(zé)任體系。安全檢查制度：介紹定期安全檢查、專(zhuān)項(xiàng)安全檢查和日常巡查等制度的實(shí)施方法和要求。危險(xiǎn)源管理制度：講解如何辨識(shí)、評(píng)估和控制施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源，降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。3.安全防護(hù)用品的使用與維護(hù)手套的使用與更換：強(qiáng)調(diào)手套在作業(yè)中的重要性，以及如何正確選擇、使用和更換手套。護(hù)目鏡的清潔與保養(yǎng)：指導(dǎo)員工如何保持護(hù)目鏡的清潔和完好，延長(zhǎng)其使用壽命。安全鞋的選用與維護(hù)：指導(dǎo)員工如何選擇合適的安全鞋，以及如何正確使用和保養(yǎng)安全鞋。4.應(yīng)急救援措施火災(zāi)應(yīng)急處理：講解施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置程序和滅火器的使用方法。觸電事故緊急處理：包括切斷電源、心肺復(fù)蘇等。高處墜落應(yīng)急救援：介紹高處墜落事故的應(yīng)急救援措施。三、培訓(xùn)方式與時(shí)間安排1.集中授課：通過(guò)集中授課的方式，向施工人員傳授施工現(xiàn)場(chǎng)安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程、應(yīng)急救援等方面的安全知識(shí)。2.分組討論：將施工人員分成小組，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患和安全問(wèn)題展開(kāi)討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和看法，提出改進(jìn)措施。3.實(shí)操演練：通過(guò)實(shí)操演練的方式，模擬施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的各種緊急情況，如火災(zāi)、坍塌、中毒等，指導(dǎo)施工人員正確應(yīng)對(duì)和處置。4.時(shí)間安排：根據(jù)施工進(jìn)度和員工需求，合理安排培訓(xùn)時(shí)間和頻次，確保每個(gè)員工都能接受到全面的安全教育培訓(xùn)。四、培訓(xùn)師資力量1.聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)水平高的培訓(xùn)師授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。2.邀請(qǐng)企業(yè)內(nèi)部安全管理人員和行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)者進(jìn)行授課，提供最新的安全理念和技術(shù)支持。五、培訓(xùn)效果評(píng)估1.理論考試：采用閉卷筆試形式，考察員工對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)的掌握程度。2.實(shí)操考核：模擬施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，觀察員工的實(shí)際操