2025年華東師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、居里夫人發(fā)現(xiàn)了具有放射性的元素鐳．趙琳同學書寫的鐳元素的元素符號中；你認為正確的是（）

A.ra

B.RA

C.rA

D.Ra

2、在一定質(zhì)量的某Na2SO4溶液中加入足量的BaCl2溶液，所得沉淀質(zhì)量等于原Na2SO4溶液質(zhì)量的則原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)接近于（）A.10%B.20%C.30%D.40%3、鐵的相對原子質(zhì)量是()A.rm{9.288隆脕10^{-26}kg}B.rm{9.288隆脕10^{-26}}C.rm{56}D.rm{56kg}4、在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}用過氧化氫溶液與rm{MnO_{2}}制取氧氣。

rm{壟脷}用rm{KMnO_{4}}固體制取氧氣。

rm{壟脹}用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。

rm{壟脺}用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體．A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵壟脺}D.rm{壟脹壟脺}5、以下說法正確的是()A.分子一定比原子大B.組成固體的分子是靜止的，組成氣體的分子是運動的C.質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素D.物質(zhì)熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子體積發(fā)生了改變6、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的B.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變C.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)D.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起7、下列物質(zhì)只能在氧氣中燃燒；不能在空氣中燃燒的是（）

A.硫。

B.紅磷。

C.鐵絲。

D.鎂條。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

9、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

10、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色絮狀沉淀11、某同學的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理12、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B＞C=A13、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

14、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

15、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

16、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、寫出下列元素的化學符號或名稱。

。氧鈉磷鋁氯鐵氫CSCa18、用序號填寫：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______，屬于氧化物的是______，屬于混合物的是______．

rm{壟脵}硫粉rm{壟脷}水rm{壟脹}液態(tài)空氣rm{壟脺}高錳酸鉀完全分解后的剩余固體rm{壟脻}二氧化硫．19、將下列所列舉的現(xiàn)象及與之相對應(yīng)的“解釋要點”的序號填入下列的空格中rm{(1)}與_____；rm{(2)}與_____；rm{(3)}與_____；rm{(4)}與_____；現(xiàn)象解釋要點rm{(1)}墻內(nèi)開花墻外香rm{A.}分子間間隔發(fā)生變化rm{(2)}溫度計能指示氣溫的高低rm{B.}分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)rm{(3)}水電解后變成了氫氣和氧氣rm{C.}分子在不斷的運動rm{(4)}氧氣和液態(tài)氧都能支持燃燒rm{D.}在化學變化中分子本身發(fā)生變化20、小紅同學做實驗有如下錯誤操作，這些錯誤操作可能會造成什么不良后果rm{?}。錯誤操作可能造成的不良后果rm{1.}向豎直的試管中加入金屬顆粒rm{2.}用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈rm{3.}用酒精燈直接給燒杯加熱rm{4.}用量筒量液俯視讀數(shù)21、rm{壟脵}酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，rm{壟脷}易揮發(fā)，rm{壟脹}能與水以任意比例互溶rm{.壟脺}酒精易燃燒，rm{壟脻}因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機中的燃料，是一種綠色能源rm{.}當點燃酒精燈時，rm{壟脼}酒精在燈芯邊汽化，rm{壟脽}邊燃燒，rm{壟脿}發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，rm{壟謾}生成水和二氧化碳rm{.}根據(jù)上述描述，請你回答下列問題：rm{(}填序號rm{)}

rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)有_________；rm{(2)}酒精的化學性質(zhì)有________；

rm{(3)}酒精發(fā)生的物理變化有________；rm{(4)}酒精發(fā)生的化學變化有________；

rm{(5)}描述酒精發(fā)生化學反應(yīng)現(xiàn)象的有________。22、如下圖所示；把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上．

rm{(1)}吸取和滴加少量的液體需要用______；

rm{(2)}少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時；需要用______；

rm{(3)}蒸發(fā)溶液時；需要用______；

rm{(4)}溶解溶質(zhì)或是進行較多溶液反應(yīng)時；需要用______；

rm{(5)}量取液體時rm{.}需要用______；

rm{(6)}用排水法收集氣體時，需要用______和______．23、化學方程式配平aC3H6+bO2=cCO2+dH2O找出a、b、c之間的等量關(guān)系______。24、從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學學科的特有思維方式．

（1）請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上．

①A：____；

②B：____；

③C：____．

（2）從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖；請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是____，保持不變的粒子是____，生成的新粒子是____．

③通過上圖可以獲取的信息：____；____．（寫兩條）25、（1）完成下列反應(yīng)的方程式；并注明反應(yīng)的基本類型．

①鐵絲在氧氣中燃燒____；____．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣____；____．

（2）在下列物質(zhì)中：

①過氧化氫②氯化鉀③二氧化硫④空氣。

含有氧分子的是____（填序號，下同）含有氧元素的有____，不是純凈物的是____，屬于氧化物的是____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共5分)26、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學習化學的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學知識，簡要說明下列材料說明了分子的那些特點：材料一：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。評卷人得分五、探究題(共4題，共16分)27、測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，看到的現(xiàn)象是rm{壟脵}______；

rm{壟脷}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處；由此可知氧氣約占空氣總體積的______；

rm{壟脹}紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是______，該氣體______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃燒；

rm{壟脺}實驗中紅磷需稍過量；目的是______；

rm{壟脻}小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后，又設(shè)計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把rm{A}rm{B}兩瓶中的紅磷和木炭點燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開rm{C}rm{D}兩處的夾子；想一想．

rm{(1)}她將看到甲裝置的燒杯中的水進入______瓶；原因是______．

rm{(2)}如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______．28、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：rm{(1)}寫出標有序號的儀器名稱：rm{壟脵}________，rm{壟脷}__________；rm{壟脹}__________rm{(2)}在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，選用____裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量_________，往rm{a}中加入____________。檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。寫出實驗室利用催化劑制取氧氣的二個文字表達式式為________________________________；_______________________；rm{(3)}實驗室塊狀固體大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，rm{(}密度比空氣大且能溶于水rm{)}應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________rm{(}填寫裝置的字母代號，下同rm{)}應(yīng)選用的收集裝置是___________。29、某同學模仿“多米諾骨牌的原理”設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后，rm{A}中出現(xiàn)大量氣泡，rm{B}中白磷燃燒，rm{C}中液面下降，稀鹽酸逐漸進入rm{D}中。請看圖回答問題：rm{(1)A}中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____。rm{(2)B}中白磷能夠燃燒的原因是________。rm{(3)E}中的實驗現(xiàn)象是____。rm{壟脠}用rm{F}裝置收集氣體依據(jù)是____。30、某興趣小組分別用以下兩個不同實驗裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請完成下列問題：

（1）用如圖1進行實驗；實驗前一定要檢查裝置氣密性，請寫出該裝置氣密性的檢查方法______。

（2）已知常溫下鐵與空氣中的氧氣；水反應(yīng)生成鐵銹；在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應(yīng)速度較快。某同學根據(jù)鐵生銹的原理測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如圖2所示實驗裝置，該同學將鐵粉、炭粉等物質(zhì)撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上，再將濾紙貼在廣口瓶內(nèi)側(cè)，數(shù)分鐘后測得數(shù)據(jù)如表：

。實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內(nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水262.0ml180.0mL127.2mL①請根據(jù)表格數(shù)據(jù)；計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為______（數(shù)據(jù)保留至0.1%）。

②該同學將鐵粉；炭粉等物質(zhì)撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上；而不是堆放在瓶底。這樣操作目的是______。

（3）上述兩個裝置雖然不同，但測量氧氣體積分數(shù)的原理是一樣的，則原理是______。評卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)31、寫出元素符號：rm{(1)}氯rm{(2)}氖rm{(3)}鎂rm{(4)}銅32、化學反應(yīng)方程式是重要的化學用語，請將下列變化用化學反應(yīng)方程式表示rm{(1)}電解水：___________________rm{(2)}硫在空氣中的燃燒：_________________rm{(3)}氯酸鉀分解制氧氣________________________33、rm{壟脵}碳酸飲料rm{壟脷}液態(tài)氧rm{壟脹}蒸餾水rm{壟脺}澄清石灰水rm{壟脻}二氧化碳rm{壟脼}蠟燭燃燒后的生成物，以上物質(zhì)屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______rm{.(}以上填序號rm{)}34、下圖是幾種常見的滅火器；請回答下列問題。

rm{(1)}若檔案室發(fā)生火災(zāi)，你選擇的滅火器最好是rm{(}填字母標號rm{)}______．

rm{(2)}水基型滅火器使用時，拔下保險銷，會發(fā)生反應(yīng)生成氣體rm{.}使瓶內(nèi)氣體增多，壓強rm{壟脵}______，在rm{壟脷}______的作用下泡沫噴出。

rm{(4)}用二氧化碳滅火器滅火的原理是：使二氧化碳從鋼瓶噴出，有rm{壟脵}______的作用，達到滅火目的rm{.}使用時，手一定要先握在鋼瓶的木柄上防止rm{壟脷}______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

鐳的元素元素符號是Ra．

故選D．

【解析】【答案】書寫符號時應(yīng)注意：由一個字母表示的元素符號要大寫．由兩個字母表示的符號；第一個字母大寫．第二個字母小寫．

2、C【分析】【解答】解：設(shè)生成硫酸鋇的質(zhì)量為a克；則原硫酸鈉溶液的質(zhì)量為2a克，設(shè)參加反應(yīng)的硫酸鈉為x；

BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

142233

xag

=

x=g

所以原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=30.5%；接近30%．

故選：C．

【分析】根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，然后假設(shè)沉淀的質(zhì)量，結(jié)合化學方程式計算出參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量，再計算質(zhì)量分數(shù)．3、C【分析】略【解析】rm{C}4、C【分析】解：據(jù)圖可以看出，該裝置是固液常溫型反應(yīng)裝置，向上排空氣法收集；rm{壟脵}用過氧化氫溶液與rm{MnO_{2}}制取氧氣，是固液常溫型，氧氣的密度大于空氣，可以使用向上排空氣法收集，正確；rm{壟脷}用rm{KMnO_{4}}固體制取氧氣，是固體加熱型；錯誤；rm{壟脹}用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是固液常溫型，但是氫氣的密度小于空氣，不能用向上排空氣法收集，錯誤；rm{壟脺}用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體；是固液常溫型，二氧化碳的密度大于空氣，能用向上排空氣法收集，正確；

故選C．

根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)；氣體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān)，進行分析解答即可．

本題考查的是常見氣體的實驗室制取發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】本題考查利用分子和原子的基本性質(zhì)分析和解決問題的能力以及元素的定義，難度不大。【解答】A.分子和原子不能直接比較大小，故A錯誤；B.組成固體、氣體的分子都在不斷運動，故B錯誤；C.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)rm{(}核電荷數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素，故C正確；D.物質(zhì)的熱脹冷縮是由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子間有間隔，且粒子間隔受溫度影響，故D錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}6、D【分析】解：rm{A}空氣屬于混合物；沒有空氣分子，不是由空氣分子構(gòu)成的，故選項錯誤；

B；空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合；它們的化學性質(zhì)都不變，原敘述錯誤，故選項錯誤；

C；分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化；不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤；

D；空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起；因為分子是不斷運動的，故選項正確；

故選D

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占rm{78%}氧氣大約占rm{21%}稀有氣體大約占rm{0.94%}二氧化碳大約占rm{0.03%}水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占rm{0.03%}因此空氣屬于混合物，沒有空氣分子，不是由空氣分子構(gòu)成的rm{.}混合物中的各成分都保持原來的化學性質(zhì)rm{.}分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化；不屬于分解反應(yīng)；空氣中氮氣；氧氣等分子均勻地混合在一起，因為分子是不斷運動的．

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}7、C【分析】

A；硫在空氣中燃燒能生成二氧化硫；不符合題意，故選項錯誤；

B；紅磷在空氣中能燃燒生成五氧化二磷；不符合題意，故選項錯誤；

C；空氣中氧氣的含量比較少；鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，故選項正確；

D；鎂在空氣中能劇烈燃燒生成氧化鎂；不符合題意，故選項錯誤；

故選C．

【解析】【答案】本題考査氧氣的化學性質(zhì)；在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬；非金屬和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)，但是空氣中氧氣的含量較少，鐵和鋁等金屬在空氣中都不能燃燒．

二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進行判斷．

9、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

10、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學性質(zhì)、堿的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進行分析判斷．

C、溫度計能準確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥緽D13、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

14、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

15、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

16、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

氧元素的元素符號為：O；C是碳元素的元素符號；鈉元素的元素符號為：Na；磷元素的元素符號為：P；S是硫元素的元素符號；鋁元素的元素符號為：Al；氯元素的元素符號為：Cl；鐵元素的元素符號為：Fe；氫元素的元素符號為：H；Ca是鈣元素的元素符號．

故答案為：。氧碳鈉磷硫鋁氯鐵氫鈣OCNaPSAlClFeHCa

【解析】【答案】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

18、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水、二氧化硫?qū)儆诨衔飏m{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水、二氧化硫?qū)儆谘趸?；故答案為：rm{壟脵}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脹壟脺}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，液態(tài)空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫粉屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，水、二氧化硫?qū)儆诨衔飏m{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，水；二氧化硫?qū)儆谘趸铮?/p>

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷壟脻}rm{壟脹壟脺}19、（1）C

（2）A

（3）D

（4）B【分析】【分析】本題考查學生對分子與原子的基本特征的理解與掌握，并能靈活用于解題的能力。根據(jù)分子的基本特征：分子與原子的體積和質(zhì)量都很?。环肿优c原子間有一定的間隔；分子與原子在不停的運動；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；在化學變化中分子可以再分成原子，原子不能再分；進行分析解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}墻內(nèi)開花墻外香是由于分子是不斷運動，花香的微粒通過運動擴散到周圍的空氣中，故填：rm{C}

rm{(2)}溫度計能指示氣溫高低是由于分子間有間隔，物質(zhì)分子間間隔受熱時變大，遇冷時變小形成的，故填：rm{A}

rm{(3)}水電解后變成了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，化學變化中分子本身發(fā)生了變化，故填：rm{D}

rm{(4)}由同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，氧氣和液態(tài)氧都是由氧分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以均能支持燃燒，故填：rm{B}【解析】rm{(1)C}rm{(1)C}rm{(2)A}rm{(2)A}rm{(3)D}20、1.試管破裂

2.引起火災(zāi)

3.燒杯炸裂

4.讀數(shù)偏大或者實際體積偏小【分析】【分析】根據(jù)取用金屬顆粒狀固體方法分析；根據(jù)酒精燈使用注意事項分析；根據(jù)對燒杯進行加熱先預(yù)熱分析；根據(jù)用量筒量量取液體體積時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)值偏大，實際量取液體體積偏小分析解答即可?！窘獯稹縭m{1.}取用金屬顆粒時應(yīng)該將試管橫放，用藥匙將金屬顆粒送人試管中，然后緩慢豎立起來，若向豎直的試管中加入金屬顆粒，會導致試管破裂，故答案：取用金屬顆粒時應(yīng)該將試管橫放，用藥匙將金屬顆粒送人試管中，然后緩慢豎立起來，若向豎直的試管中加入金屬顆粒，會導致試管破裂，故答案：試管破裂；rm{1.}用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈容易引起火災(zāi)，故答案：引起火災(zāi)；rm{2.}用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈容易引起火災(zāi)，故答案：用酒精燈對燒杯進行加熱，應(yīng)該先進行預(yù)熱，然后在加熱，若直接加熱，溫度升高，燒杯受熱不均勻，容易導致燒杯炸裂，故答案：燒杯炸裂；rm{2.}用量筒量量取液體體積時，應(yīng)該平視凹液面最低處，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)值偏大，實際量取液體體積偏小，故答案：讀數(shù)偏大或者實際體積偏小。rm{3.}用酒精燈對燒杯進行加熱，應(yīng)該先進行預(yù)熱，然后在加熱，若直接加熱，溫度升高，燒杯受熱不均勻，容易導致燒杯炸裂，故答案：【解析】rm{1.}試管破裂rm{2.}引起火災(zāi)rm{3.}燒杯炸裂rm{4.}讀數(shù)偏大或者實際體積偏小21、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦

（5）⑧【分析】【分析】根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化為化學變化分析；根據(jù)沒有生成其他物質(zhì)的變化為物理變化分析；根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)分析；根據(jù)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)為化學性質(zhì)分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以屬于酒精的物理性質(zhì)的有rm{壟脵壟脷壟脹}故答案：故答案：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脵壟脷壟脹}；根據(jù)化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以屬于酒精的化學性質(zhì)的有rm{(2)}根據(jù)化學性質(zhì)是指故答案：rm{(2)}rm{壟脺}根據(jù)物理變化是指在變化過程中沒有生成其他物質(zhì)的變化，所以屬于酒精發(fā)生物理變化的有rm{壟脺}故答案：rm{(3)}rm{壟脼}根據(jù)化學變化是指在變化過程中生成其他物質(zhì)的變化，所以屬于酒精發(fā)生化學變化的有rm{壟脼}故答案：rm{(4)}rm{壟脽}酒精燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，描述酒精燃燒發(fā)生化學反應(yīng)現(xiàn)象的是rm{壟脽}，故答案：rm{(5)}酒精燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，描述酒精燃燒發(fā)生化學反應(yīng)現(xiàn)象的是rm{壟脿}。rm{(5)}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脹}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脼}rm{(4)壟脽}rm{(5)}rm{壟脿}rm{壟脿}22、略

【分析】解：rm{A}量筒：是用來量取液體的一種玻璃儀器；是量度液體體積的儀器；

rm{B}試管：rm{壟脵}盛取液體或固體試劑；rm{壟脷}加熱少量固體或液體；rm{壟脹}制取少量氣體反應(yīng)器；rm{壟脺}收集少量氣體；rm{壟脻}溶解少量氣體、液體或固體的溶質(zhì)；rm{壟脼}用作少量試劑的反應(yīng)容器；在常溫或加熱時使用．

rm{C}蒸發(fā)皿：用于蒸發(fā)濃縮溶液或灼燒固體的器皿；

rm{D}燒杯：燒杯經(jīng)常用來配置溶液和作為較大量的試劑的反應(yīng)容器；

rm{E}水槽：用于排水法收集氣體；或用來盛大量水的儀器；不可加熱；

rm{F}滴管：吸取或加少量試劑；以及吸取上層清液，分離出沉淀；

rm{G}集氣瓶：用于收集氣體；裝配洗氣瓶和進行物質(zhì)跟氣體之間的反應(yīng)．

故答案是：

rm{(1)F}滴管；

rm{(2)B}試管；

rm{(3)C}蒸發(fā)皿；

rm{(4)D}燒杯；

rm{(5)A}量筒；

rm{(6)E}水槽、rm{G}集氣瓶．

根據(jù)題干中的rm{A隆蘆G}各個儀器的用途來填空．

本題主要考查的是學生對各種實驗儀器的用途與特點的認識與應(yīng)用．【解析】rm{F}滴管；rm{B}試管；rm{C}蒸發(fā)皿；rm{D}燒杯；rm{A}量筒；rm{E}水槽；rm{G}集氣瓶23、2b=2c+3a；【分析】解：根據(jù)方程式得出反應(yīng)前有3a個碳原子，6a個氫原子，2b個氧原子，反應(yīng)后有c個碳原子，2c+d個氧原子，2d個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變有3a=c；6a=2d；2b=2c+d；可以得出2b=2c+3a；

故填：2b=2c+3a；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變進行分析。

本題主要利用化學反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變進行解答?！窘馕觥?b=2c+3a；24、略

【分析】

（1）①能說明分子的體積很?。谀苷f明分子間有間隔；混合后體積變?。勐劦交ǖ南阄赌苷f明分子不斷的運動．

（2）①化學反應(yīng)的過程就是破壞舊分子形成新分子的過程；舊分子被破壞成原子，原子的個數(shù)和種類都不變，故畫：2個氧原子和4個氫原子．②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通過上圖可以獲取的信息：化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學變化中能夠再分．

故答案為：（1）①分子的體積很??；②分子間有間隔；③分子不斷的運動；（2）①②氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；水分子；③化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學變化中能夠再分．

【解析】【答案】（1）從分子的性質(zhì)考慮；分子都很小，都有間隔，都在不斷運動．有些宏觀的變化現(xiàn)象能說明分子的基本性質(zhì)．

（2）根據(jù)化學變化的實質(zhì)就是破壞舊分子形成新分子的過程畫出；要體現(xiàn)出原子的個數(shù)不變。

25、略

【分析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

（2）④空氣中含有氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子；①過氧化氫；③二氧化硫中均含有氧元素，④空氣中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的．④空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物．①過氧化氫、③二氧化硫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物．

故答案為：（1）①3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)；②2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）④；①③④；④；①③．

【解析】【答案】（1）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（2）含有氧分子的為氧氣或空氣；根據(jù)物質(zhì)的化學式確定其元素組成進行分析解答；純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

四、推斷題(共1題，共5分)26、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬億億個水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬多年才能完成；說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子很?。?/p>

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小。【解析】rm{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小五、探究題(共4題，共16分)27、略

【分析】解：rm{(1)}點燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后；立即伸入瓶中并把塞子塞緊，看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，現(xiàn)象：紅磷燃燒，冒出大量的白煙；

rm{(2)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}紅磷熄滅后；集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，氮氣不支持燃燒．

rm{(4)}該實驗中紅磷需稍過量；目的是：將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉；

rm{(5)(1)}甲裝置中紅磷和木炭都足量，待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后，打開rm{C}rm{D}兩處的夾子看到的現(xiàn)象是rm{A}瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；rm{B}瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi)；

產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一rm{(}氧氣在空氣中的含量rm{)}木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體；內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)．

rm{(2)}如果將甲裝置改裝成乙裝置；待反應(yīng)完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子，看到的現(xiàn)象是水進入兩個集氣瓶中；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是打開燒杯上端的夾子，由于整個裝置中是聯(lián)通的，所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中．

故答案為：rm{(1)}紅磷燃燒，冒出大量的白煙；rm{(2)dfrac{1}{5}}rm{(3)}氮氣；不支持；

rm{(4)}將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉；

rm{(5)(1)A}紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體；內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)；

rm{(2)}因為反應(yīng)后整個裝置中的氣體都變少了；所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中．

根據(jù)空氣成分中主要包括氮氣和氧氣；氮氣約占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會進入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答．

空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì)rm{.}空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學學習的重點．【解析】紅磷燃燒，冒出大量的白煙；rm{dfrac{1}{5}}氮氣；不支持；將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉；rm{A}紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)；因為反應(yīng)后整個裝置中的氣體都變少了，所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中28、（1）①試管②酒精燈③錐形瓶

（2）催化BC或BE二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫水+氧氣、氯酸鉀氯化鉀+氧氣

（3）BE【分析】【分析】本題考查的是常見氣體的制取和收集，根據(jù)儀器的形狀識別常見化學儀器，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度、溶解性選擇收集方法，根據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的表達式，掌握實驗室中氧氣、二氧化碳的制取是解答關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，rm{壟脵}是試管、rm{壟脷}是酒精燈、rm{壟脹}是錐形瓶；故答案為：rm{壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}錐形瓶；rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在反應(yīng)中起催化作用；該反應(yīng)是固體、液體常溫下生成氣體，故應(yīng)該選擇rm{B}做反應(yīng)的發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水則可以用排水法收集，氧氣密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；錐形瓶底要放二氧化錳，過氧化氫溶液從長頸漏斗中加入；若將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明沒有集滿氧氣，若木條燃燒更旺則說明集滿了氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；二氧化錳也可以催化氯酸鉀的分解，氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣；故答案為：催化；rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}或rm{+}二氧化錳；過氧化氫溶液；集氣瓶口；過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{BC}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{BE}氧氣；rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}做反應(yīng)的發(fā)生裝置；二氧化碳能溶于水則不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大則可以用向上排空氣法收集；故答案為：rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)}【解析】rm{(1)壟脵}試管rm{壟脷}酒精燈rm{壟脹}錐形瓶rm{(2)}催化rm{BC}或rm{BE}二氧化錳過氧化氫溶液集氣瓶口過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣、氯酸鉀rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}氯化鉀rm{+}氧氣rm{xrightarrow[錄脫脠脠]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}rm{+}rm{(3)B}29、略

【分析】【分析】本題考查了氣體的制取和收集、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)以及燃燒的條件，掌握氧氣和二氧化碳的制取與和收集方法、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)以及可燃物燃燒的條件。【解答】rm{(1)}由題意知，反應(yīng)物雙氧水，生成物水和氧氣，反應(yīng)條件為二氧化錳作催化劑，故方程式為：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}故答案為：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(2)B}中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點；與氧氣接觸；故答案為：與氧氣接觸；溫度達到了白磷的著火點；

rm{(3)}氧氣流進入rm{C}則把鹽酸壓入rm{D}和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳氣體進入rm{E}與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊遇酸變紅色；故答案為：紫色石蕊溶液變紅；

rm{(4)}用rm{F}裝置是向上排空氣法，適合收集密度比空氣大的氣體，故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大；故答案為：二氧化碳的密度比空氣密度大?！窘馕觥縭m{(1)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(2)}與氧氣接觸、溫度達到了白磷的著火點rm{(3)}紫色石蕊溶液變紅rm{(4)}二氧化碳的密度比空氣密度大30、打開彈簧夾，用雙手緊捂廣口瓶的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，若導管口冒出氣泡，說明該裝置的氣密性是良好的，若導管口沒有冒出氣泡，則說明該裝置漏氣20.2%增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率是鐵粉、紅磷能消耗空氣中的氧氣氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體，氣體，導致密閉體系內(nèi)壓強減小，從而使外部容器內(nèi)水進入密閉體系而造成水的體積體積減小，水減小的體積體積即為空氣中氧氣的體積氧氣的體積【分析】解：（1）檢查該裝置氣密性的方法是打開彈簧夾；用雙手緊捂廣口瓶的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，若導管口冒出氣泡，說明該裝置的氣密性是良好的，若導管口沒有冒出氣泡，則說明該裝置漏氣；故填：打開彈簧夾，用雙手緊捂廣口瓶的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出，若導管口冒出氣泡，說明該裝置的氣密性是良好的，若導管口沒有冒出氣泡，則說明該裝置漏氣；

（2）①鐵粉銹蝕消耗廣口瓶內(nèi)的氧氣，造成廣口瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，量筒內(nèi)的水進入廣口瓶，進入的水的體積（量筒內(nèi)的水減少的體積）即為消耗的氧氣的體積，所以由實驗數(shù)據(jù)可知空氣中氧氣的體積分數(shù)為：≈20.2%；故填：20.2%；

②丙同學將鐵粉；炭粉等物質(zhì)不是堆在瓶底；而是撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶內(nèi)側(cè)，其目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率。故填：增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；

（3）上述兩個裝置雖然不同；但測量氧氣體積分數(shù)的原理是一樣的，則原理是原理是鐵粉；紅磷能消耗空氣中的氧氣氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體，氣體，導致密閉體系內(nèi)壓強減小，從而使外部容器內(nèi)水進入密閉體系而造成水的體積體積