2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、魚類身體上可以感知水流方向的結(jié)構(gòu)是（）A.胸鰭B.鰓C.側(cè)線D.尾鰭2、制作饅頭或面包時(shí)，（）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大和松軟．A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉3、春季移栽植物時(shí)，應(yīng)該（）A.多帶葉，少帶土B.少帶葉．多帶土C.多帶葉，多帶土D.少帶葉．少帶土4、栽花或種莊稼，經(jīng)常松土的目的是為了保證根的哪項(xiàng)生理作用正常進(jìn)行（）A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.生長繁殖5、紅豆杉是我國特有樹種，被列為國家一級保護(hù)植物，下列敘述正確的是（）A.具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官B.具有根莖葉的分化，體內(nèi)無輸?shù)浇M織C.屬于裸子植物，用種子繁殖后代D.屬于孢子植物，用孢子繁殖后代6、夏季干菜能長期存放的原因是（）A.所含水分極少，不利于細(xì)菌存活B.所含的有機(jī)物細(xì)菌無法利用C.空氣太熱，不適宜細(xì)菌生長D.周圍環(huán)境無細(xì)菌，利于干菜存放7、高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)較高，原因是隨著母親年齡的增大，導(dǎo)致卵細(xì)胞形成過程中（）A.21號染色體丟失B.不能發(fā)生減數(shù)第二次分裂C.X染色體丟失的可能性增加D.21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加8、X染色體和Y染色體在形態(tài)上的區(qū)別是（）A.X染色體較小，Y染色體較大B.X染色體較大，Y染色體較小C.X染色體較粗，Y染色體較細(xì)D.X染色體較細(xì)，Y染色體較粗評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（2014秋?蘿北縣期末）某小組做發(fā)酵實(shí)驗(yàn)時(shí)；設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案如表，請回答問題．

。裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象1水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球膨脹2水+白砂糖22-30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的3水+酵母菌22-30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的4水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的5水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）產(chǎn)生的氣體是____．

（2）去掉1號瓶上的氣球，能聞到____氣味．

（3）1、3兩瓶對照說明，____是酵母菌的“食物”．

（4）1、4對照說明酵母菌生活需要適宜的____．

（5）將干酵母與干面粉混在一起，無論溫度多么適宜，面粉也不會發(fā)酵，說明酵母菌生活還需要____．10、如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖；請回答：

（1）制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%，則制作泡菜鹽水時(shí)清水與食鹽的質(zhì)量比約為____

（2）泡菜發(fā)酵用到的是乳酸菌，發(fā)酵過程中泡菜壇子一定要密封，因?yàn)榘l(fā)酵是微生物____（填“無氧”或“有氧”）呼吸的過程．

（3）鹽水在泡菜制作中不僅能消毒殺菌、調(diào)味，而且還能滲出蔬菜中過多的水分．鹽水能滲出蔬菜中過多水分是因?yàn)開___．11、（2014?歷城區(qū)校級模擬）如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜；請據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為____，其中Y染色體來自____（1或2）．

（2）若5和6生來就有耳垂，9無耳垂，該現(xiàn)象稱為____，由此可知____是顯性性狀，那么，父親的基因組成為____（假設(shè)顯性基因用A表示；隱性基因用a表示）．

（3）若5和6再生一胎，孩子為有耳垂的幾率是____，基因組成為____．

（4）若7和8是一對雙胞胎，那么他們體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同嗎____．12、細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____，這一區(qū)域稱為____，細(xì)菌屬于原核生物．細(xì)菌有桿狀、球狀和螺旋狀等不同的形態(tài)．13、在探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)活動中，我們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，骨質(zhì)中有____、有機(jī)物和無機(jī)鹽，無機(jī)鹽的主要成分是____．14、科學(xué)研究表明：植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同．____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、區(qū)分蚯蚓的頭部就是看哪頭粗，較粗的那頭就是蚯蚓的頭部．____．（判斷對錯(cuò)）16、在泌尿系統(tǒng)中，能暫時(shí)貯存尿液的器官是膀胱．____（判斷對錯(cuò)）17、人體細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA．DNA上有一個(gè)特定的遺傳信息片段．____（判斷對錯(cuò)）18、根處于吸收狀態(tài)時(shí)，外界容易濃度小于細(xì)胞液濃度．____．（判斷對錯(cuò)）19、有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，因此這些細(xì)菌不能獨(dú)立生活．____．20、產(chǎn)生視覺的部位是視網(wǎng)膜．（判斷對錯(cuò)）21、學(xué)校綠化要注意學(xué)校大門和教室周圍的綠化．____．（判斷對錯(cuò)）22、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會得侏儒癥．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)23、如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)；據(jù)此回答：

發(fā)育期天數(shù)需水總量（米3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192

（1）請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖；畫在坐標(biāo)圖中．

（2）小麥生長所需的水分靠____從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的____運(yùn)輸至植株各處．

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí)，其葉表皮的氣孔處于____狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植，原因是____．24、（2015秋?故城縣校級期中）如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖；請分析并回答下列問題．

（1）草履蟲依靠[____]____運(yùn)動．

（2）草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[____]____，消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[____]____，它能隨細(xì)胞質(zhì)的流而流動且越來越小．不能消化的食物殘?jiān)鼜腫____]____排出．

（3）草履蟲通過____進(jìn)行呼吸．

（4）你認(rèn)為在草履蟲的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（5）由此可見，作為單細(xì)胞生物的草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是____、____、____三部分．25、（2015秋?吉安校級期中）請回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖是____．（填“甲”或“乙”）．

（2）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞共同結(jié)構(gòu)中的能量轉(zhuǎn)換器是____，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需要用____進(jìn)行染色．

（3）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于____，制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)加入的液體是____；其主要目的是防止細(xì)胞變形．

（4）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和____．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)26、有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對不對呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。請分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____。（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是____。（3）設(shè)置甲組的作用是____。（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。27、為探究影響酶催化作用的因素；小明取三支潔凈的試管并編號，然后按表中序號1至5的要求操作。

（1）由表可知；小明研究的問題是______。

（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)較粗心，按照序號1、5、2、3、4步驟操作，結(jié)果滴加碘液后三支試管均無藍(lán)色，你認(rèn)為原因可能是______。。序號項(xiàng)目試管123231注入新鮮的淀粉酶溶液1毫升1毫升1毫升2注入蒸餾水1毫升//3注入氫氧化鈉溶液/1毫升/4注入鹽酸//1毫升5注入可溶性淀粉溶液2毫升2毫升2毫升28、下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：。培養(yǎng)皿編號種子個(gè)數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃種子不萌發(fā)(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明，________________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：第一步：取1號和2號培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，______________________________。第二步：___________________________________，2號放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(3)有同學(xué)將玉米換成大米做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都沒有萌發(fā)，原因是缺少________。(4)玉米種子萌發(fā)過程中，種子中的________將發(fā)育成幼苗，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是________。評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)29、農(nóng)田中的雜草與小麥合作關(guān)系

螞蟻搬家競爭關(guān)系

地衣中的真菌與藻類共生關(guān)系

青蛙與農(nóng)田害蟲寄生關(guān)系

艾滋病病毒與艾滋病患者捕食關(guān)系．30、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下面是幾種細(xì)胞模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）丙細(xì)胞與甲；乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有______．

（2）細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量；在甲；乙細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______．

（3）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)；只在甲細(xì)胞中含有液泡和______，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞．

（4）將圖示甲乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中；甲細(xì)胞不會脹破，是因?yàn)榧拙哂衅鸨Ｗo(hù)支持作用的______．

（5）多細(xì)胞生物體要長大；離不開細(xì)胞的分裂．如果乙細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞與乙細(xì)胞的染色體______相同，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．魚的側(cè)線感知水流和測定方向的作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：從魚體的外面可以看到；這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達(dá)到側(cè)線管中的感覺細(xì)胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺．魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小；水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，可見題干說法正確．

故選：C2、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制造中的應(yīng)用十分廣泛，如制饅頭和面包要用到酵母菌，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．可見C正確．

故選：C3、B【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是移苗時(shí)的注意事項(xiàng)，可以從根部帶土的目的、成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能以及蒸騰作用等方面來解答．【解析】【解答】解：植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根．根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛；大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水．而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．移栽植物時(shí)，往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽時(shí)，需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．植物蒸騰作用的主要器官是葉．移栽植物時(shí)去掉部分葉片移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的保水能力避免出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．

由上可知；移栽植物時(shí)，應(yīng)該少帶葉；多帶土．

故選：B．4、A【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．【解析】【解答】解：在人類生產(chǎn)生活中；經(jīng)常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果；蔬菜，通過中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來保證植物的正常生長．所以栽花或種莊稼，經(jīng)常松土的目的是增加土壤顆粒增加的孔隙，增加土壤中的空氣，是為了保證根呼吸作用正常進(jìn)行．

故選：A．5、C【分析】【分析】裸子植物的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實(shí)（果實(shí)包括果皮和種子）．裸子植物多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受水的限制，適合生活在多種環(huán)境中．【解析】【解答】解：A；紅豆杉屬于裸子植物；沒有花和果實(shí)，A錯(cuò)誤．

B；裸子植物具有根、莖、葉的分化；體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤．

CD；紅豆杉屬于種子植物中的裸子植物；靠種子來繁殖后代，C正確；D錯(cuò)誤．

故選：C．6、A【分析】【分析】【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】21三體綜合征是由于染色體數(shù)目異常（多了一條21號染色體）而導(dǎo)致的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；21號染色體多了一條；不會丟失，A錯(cuò)誤；

B；能發(fā)生減數(shù)第二次分裂；B錯(cuò)誤；

C；染色體多一條的可能性增加；C錯(cuò)誤；

D；21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加；導(dǎo)致卵細(xì)胞多了一條21號染色體，D正確．

故選：D8、B【分析】【分析】Y染色體與X染色體在形態(tài)上X染色體較大，Y染色體較?。畵?jù)此分析解答．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；男；女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小基本相同，稱為常染色體；其中有一對即第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．因此，Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別：X染色體較大，Y染色體較?。?/p>

故選：B二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理），所以產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

（2）酵母菌通過呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳；所以取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）1；4對照說明酵母菌生活需要適宜的溫度．

（5）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等；因此將干酵母與干面粉混在一起，無論溫度多么適宜，面粉也不會發(fā)酵，說明酵母菌生活還需要水分．

故答案為：（1）二氧化碳。

（2）酒。

（3）溫度。

（4）白砂糖；

（5）水分10、略

【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，如制作泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%；則制作泡菜鹽水時(shí)清水與食鹽的質(zhì)量比約為4：1．

（2）泡菜發(fā)酵用到的是乳酸菌；因?yàn)榘l(fā)酵是微生物進(jìn)行無氧呼吸的過程，因此發(fā)酵過程中泡菜壇子一定要密封．

（3）植物細(xì)胞吸水或失水取決于植物細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)；細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，細(xì)胞吸水．鹽水在泡菜制作中能滲出蔬菜中過多的水分，是因?yàn)榕莶思?xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度，細(xì)胞失水造成的．

故答案為：

（1）4：1；

（2）無氧；

（3）泡菜細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度，細(xì)胞失水造成的．11、略

【分析】【分析】（1）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：（1）人的性別遺傳圖解如圖所示：

由圖解可知：兒子的Y染色體只能來自于父親．因此4的性染色體組成為XY；為男性，其Y染色體來自1父親．

（2）親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；生物的性狀傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳．因此5和6生來就有耳垂，而9無耳垂，是親子代之間的性狀不同屬于變異現(xiàn)象．

據(jù)父母都有耳垂；而出現(xiàn)了無耳垂的子女，說明有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀．隱性基因控制的性狀只有在控制該性狀的基因成對存在時(shí)，該性狀才會表現(xiàn)出來，該夫婦生育無耳垂孩子的遺傳圖解如圖所示：

（3）從（2）的遺傳圖解中看出；即這對夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是75%，基因組成為AA或Aa，無耳垂的幾率是25%．

（4）圖示中的7和8是一對異卵雙胞胎；由兩個(gè)卵泡同時(shí)或相繼排出成熟的卵子，這些卵子同時(shí)或相繼受精，因?yàn)榕咛ナ莵碜圆煌穆炎雍途?，故具有不同的遺傳特性，他們體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不相同．

故答案為：（1）XY；1；

（2）變異；有耳垂；Aa

（3）75%（3/4）；AA或Aa；

（4）不相同12、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜；【解析】【解答】解：通過分析可知：細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有細(xì)胞核，稱為原核生物．

故答案為：成形的細(xì)胞核；未成形的細(xì)胞核．13、略

【分析】【分析】骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物；物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上．

1；煅燒法：將魚骨用火燒；有機(jī)物能燃燒，且有焦糊的味道，煅燒能除去有機(jī)物，剩余物為無機(jī)物中的無機(jī)鹽，不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒．

2；鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機(jī)物中的無機(jī)鹽在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機(jī)物，會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣．

以上實(shí)驗(yàn)說明骨的成分主要是水分；無機(jī)鹽、有機(jī)物．其中無機(jī)鹽使骨質(zhì)堅(jiān)硬；有機(jī)物使骨具有彈性．

故答案為：水分；鈣鹽．14、略

【分析】

植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣；如果肉細(xì)胞呈球體，表皮細(xì)胞呈正方體或多面體等，但結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具備植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．

故答案為：×

【解析】【答案】此題主要考查的是植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；分析判斷．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】蚯蚓身體細(xì)長約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此成為環(huán)節(jié)動物．【解析】【解答】解：蚯蚓身體的前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×16、√【分析】【分析】體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分【解析】【解答】解：由分析可以知道：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫時(shí)儲存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：√17、×【分析】【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．【解析】【解答】解：染色體是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，基因控制性狀．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓寒?dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)；細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，因此，根處于吸收狀態(tài)時(shí)，外界容易濃度小于細(xì)胞液濃度，故此題說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，能獨(dú)立生活，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，能獨(dú)立生活，體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，大多是腐生或寄生，都進(jìn)行分裂生殖．據(jù)此可知，雖然有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長鏈，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．

故答案為：×20、×【分析】【解答】解：視覺形成的過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．因此產(chǎn)生視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞．故此題的說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的是視覺形成的過程．21、√【分析】【分析】校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動場所．【解析】【解答】解：學(xué)校綠化要注意學(xué)校大門和教室周圍的綠化．使學(xué)校成為清潔；優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動場所．

故答案為：√22、×【分析】【分析】本題考查的是激素的作用以及分泌異常時(shí)的癥狀．內(nèi)分泌腺分泌的對身體具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素．【解析】【解答】解：侏儒癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌不足導(dǎo)致的；患者身材矮小，智力正常．呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．因此，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥．

故答案為：×四、作圖題(共3題，共30分)23、根毛導(dǎo)管張開讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物【分析】【分析】水是植物體的主要組成成分，植物的生活需要水，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同發(fā)育期的需水總量；可把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖，如下：

（2）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，水蒸氣通過氣孔外出，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，蒸騰作用旺盛時(shí)，植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植；原因是讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物。

故答案為：（1）

（2）根毛；導(dǎo)管。

（3）張開。

（4）讓植物充分進(jìn)行光合作用，盡可能多的制造有機(jī)物．24、略

【分析】【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．據(jù)此作答．

圖中①纖毛，②口溝，③食物泡，④細(xì)胞核，⑤胞肛．【解析】【解答】解：如圖草履蟲就是單細(xì)胞的動物；由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動．其結(jié)構(gòu)和功能如下：

由此可見：

（1）草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運(yùn)動．

（2）口溝：取食；食物泡：消化食物；胞肛：排出食物殘?jiān)?/p>

（3）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣；排出二氧化碳）；

（4）在草履蟲的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；

（5）草履蟲是單細(xì)胞生物；細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

故答案為：（1）①纖毛。

（2）②口溝；③食物泡；⑤胞肛；

（3）表膜；

（4）④細(xì)胞核；

（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核25、略

【分析】【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．他們的異同點(diǎn)如下表：據(jù)此解答．

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體【解析】【解答】解：（1）由圖可知：①代表細(xì)胞壁；②代表細(xì)胞膜，④代表細(xì)胞核，⑥代表細(xì)胞質(zhì)，③代表葉綠體，⑤代表液泡．動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．圖中乙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．因此，乙圖是口腔上皮細(xì)胞示意圖．

（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察效果好，我們一般用稀碘液進(jìn)行染色．

（3）口腔內(nèi)側(cè)壁表層是由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞形成的一個(gè)細(xì)胞群；有保護(hù)作用，屬于上皮組織；在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片這樣滴一滴0.9%的生理鹽水．目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)．

（4）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體．

故答案為：

（1）乙；

（2）線粒體；稀碘液；

（3）組織；生理鹽水；

（4）葉綠體五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)26、（1）2L柚子皮提取液（2）控制單一變量（3）形成對照（4）柚子皮提取液具有明顯的殺菌作用【分析】【分析】本題主要考查科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。理解對照實(shí)驗(yàn)的原則和特點(diǎn)以及科學(xué)探究的過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）探究實(shí)驗(yàn)要求；除控制變量不同外，其它條件均相同。本實(shí)驗(yàn)探究能否利用柚子皮的提取液來延長水果保鮮的時(shí)間，所以乙組①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是2L柚子皮提取液，從而與甲組形成對照。

（2）對照試驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以選取甲；乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制單一變量。

（3）一組對照實(shí)驗(yàn)包括對照組和實(shí)驗(yàn)組。一般來說，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組。表中甲、乙是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是柚子皮提取液，甲組放的是蒸餾水，乙組放的是柚子皮提取液，因此甲是對照組，乙是實(shí)驗(yàn)組。設(shè)置甲組的作用是形成對照。

（4）食物的變質(zhì)主要是由于細(xì)菌的大量繁殖引起的。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：放蒸餾水的甲組變質(zhì)的番茄明顯多于放柚子皮提取液的乙組中變質(zhì)的番茄數(shù)量，故得出結(jié)論：柚子皮提取液具有明顯的殺菌作用。【解析】（1）2L柚子皮提取液（2）控制單一變量（3）形成對照（4）柚子皮提取液具有明顯的殺菌作用27、影響唾液淀粉酶催化作用的因素是什么？若1、5與2、3、4間隔時(shí)間過長，導(dǎo)致唾液淀粉酶將淀粉消化【分析】解：（1）該小組的同學(xué)在探究：影響唾液淀粉酶催化作用的因素是什么？

（2）按照序號1；5、2、3、4步驟操作；若1、5與2、3、4間隔時(shí)間過長，導(dǎo)致唾液淀粉酶將淀粉消化，于是結(jié)果滴加碘液后三支試管均無藍(lán)色。

故答案為：（1）影響唾液淀粉酶催化作用的因素是什么？

（2）若1；5與2、3、4間隔時(shí)間過長；導(dǎo)致唾液淀粉酶將淀粉消化。

（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥坑绊懲僖旱矸勖复呋饔玫囊蛩厥鞘裁矗咳?、5與2、3、4間隔時(shí)間過長，導(dǎo)致唾液淀粉酶將淀粉消化28、略

【分析】(1)1和2對照條件為水分，1和3對照條件為溫度，所以此實(shí)驗(yàn)可以說明一定的水分和適宜溫度是影響種子萌發(fā)的條件。(2)若探究光照對種子萌發(fā)的影響，則對照條件應(yīng)該是光照，其他的條件完全相同，且都適于種子的萌發(fā)，即一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，且種子數(shù)目和種子完好程度一樣；因?yàn)橐骄抗庹諏ΨN子萌發(fā)的影響，所以應(yīng)該一組放在光