部編人教版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關》聽課評課記錄3

部編人教版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：部編人教版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師提前準備好了教學計劃，對教材、教具、多媒體等教學資源進行了充分的準備。

2.教學過程：

（1）開始階段：張華老師通過展示明朝的對外關系地圖，引導學生回顧上節(jié)課的內容，為新課的導入做好鋪墊。

（2）展開階段：張華老師采用了講授法和討論法，詳細講解了明朝的對外關系，并通過小組討論的方式，讓學生深入理解明朝對外開放的原因和影響。

（3）結束階段：張華老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的疑問。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張華老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、地圖等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了針對明朝對外關系的理解、分析及應用的目標。學生通過課堂學習，積極參與討論和完成作業(yè)，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的指導下，對明朝的對外關系知識點有了較好的理解和記憶。通過對教材內容的學習和小組討論，學生們掌握了明朝對外開放的原因、過程和影響。同時，學生能夠運用所學知識分析歷史問題，提高了歷史素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生深刻認識到我國古代對外開放的重要性，激發(fā)了學生的民族自豪感。在討論過程中，學生學會了尊重不同文化和歷史，培養(yǎng)了正確的價值觀。通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了知識，而且在情感態(tài)度價值觀方面得到了全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華老師準備工作充分，教學目標明確，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張華老師對教材內容的深入解讀和對學生學習情況的關注，使得學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張華老師給予學生更多自主學習的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導學生更加深入地分析歷史問題，提高學生的批判性思維能力。

（3）在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學手段，如引入視頻、音頻等資料，增強課堂教學的趣味性。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張華老師的后續(xù)教學進