專(zhuān)題03 空氣 氧氣（練習(xí)）

專(zhuān)題03空氣氧氣考點(diǎn)過(guò)關(guān)練考點(diǎn)01空氣1.“天宮課堂”第三課2022年10月12日下午正式開(kāi)講神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。實(shí)驗(yàn)艙里的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%2.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．氧氣具有助燃性，可以作燃料B．稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈C．氧氣無(wú)色無(wú)味，可用于醫(yī)療急救D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥3.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%B．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO2、NO2等C．禁止焚燒莊稼秸稈，減少空氣污染D．倡導(dǎo)“低碳”生活，減少CO2的排放，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)4.如圖是某地PM2.5來(lái)源分布圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．為減少PM2.5應(yīng)大力提倡植樹(shù)造林B．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電能有效減少PM2.5C．少開(kāi)私家車(chē)可一定程度地減少該地PM2.5D．雖然自然過(guò)程也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，但其主要來(lái)源還是人為排放5.（2023年安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣東片中考二模）閱讀下面科普短文。氮?dú)猓∟2）是空氣中含量豐富的一種組分，N2與人類(lèi)生活有何關(guān)聯(lián)呢？N2與食品行業(yè)N2作為保護(hù)氣，廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉(cāng)內(nèi)充入N2，既能使倉(cāng)內(nèi)噬食糧食的小動(dòng)物窒息死亡，又能抑制糧食本身的呼吸作用，延長(zhǎng)其保存期。在一定程度上，還具有防止火災(zāi)的作用。氮元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素之一，民間俗語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，是指在雷電環(huán)境下空氣中的N2能轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料，其主要過(guò)程示意圖如下：N2與光伏新材料高純N2被離子化后，通過(guò)氨離子束濺射技術(shù)，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖所示。N2與環(huán)境治理化石燃料中通常含有氮元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化合物，氮氧化合物不僅能形成酸雨從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境，而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧，利用N2合成氨可有效吸收氮氧化合物，從而實(shí)現(xiàn)無(wú)污染。隨著科技的進(jìn)步，N2的用途將更加廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）N2應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣，體現(xiàn)了N2的性質(zhì)為_(kāi)__________。（2）氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為_(kāi)__________。（3）氮氧化合物造成環(huán)境污染的原因是___________。（4）下到說(shuō)法正確的是___________（填序號(hào)）。A.N2是空氣中含量最多的氣體B.大型糧倉(cāng)內(nèi)也可以充入O2作保護(hù)氣C.N2可用于制備光伏材料氮化碳薄膜D.空氣中氮氧化合物含量越少空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高考點(diǎn)02氧氣的性質(zhì)6.化學(xué)變化通常伴隨一些現(xiàn)象的發(fā)生。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：放出大量的熱，生成大量白煙B．硫磺在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳?xì)怏w7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（）A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂D．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底8.下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（）A．鐵生銹 B．動(dòng)植物的呼吸 C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)9.下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先放入少量水，其中可以用細(xì)沙代替水的是（

）①鐵絲 ②紅磷 ③硫磺A．① B．①② C．①③ D．①②③10.下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是可燃物燃燒的催化劑，所以氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化C．當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越多，反應(yīng)越劇烈D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)11.列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）A．鎂+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))氧化鎂 B．酒精+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水C．乙炔+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水考點(diǎn)03氧氣的制法12．下列是高錳酸鉀制氧氣的分步操作，其中錯(cuò)誤是（）A．檢查裝置氣密性B．加熱固體藥品C．收集氧氣D．檢驗(yàn)氧氣A．A B．B C．C D．D13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）A．選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好 B．用排水法收集氧氣時(shí)，提前將導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶以便于收集氣體 C．用向下排空氣法收集氧氣需要在瓶口處驗(yàn)滿(mǎn) D．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣14．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．若某反應(yīng)忘添加催化劑，反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量會(huì)減少15．（2023年湖南郴州真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)儀器①的名稱(chēng)是_______。(2)C裝置中玻璃棒的作用是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號(hào)），用此裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(4)裝置E可用于收集_______（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應(yīng)該從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；(5)若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是_______。真題實(shí)戰(zhàn)練1．（2023江蘇蘇州真題）空氣由多種氣體組成，其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是（）A. B.He C. D.2．（2023江蘇揚(yáng)州真題）保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式為（）A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O3．（2023廣東廣州真題）生機(jī)勃勃的地球離不開(kāi)空氣，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一 D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好4．（2023遼寧省營(yíng)口市真題）空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是（）A．N2 B．PM10 C．He D．H2O5．（2023湖南省衡陽(yáng)市真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C．氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%6．（2023湖南衡陽(yáng)真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A.a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C.氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%7．（2023廣西真題）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8．（2023山西真題）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時(shí)開(kāi)始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿(mǎn)水9.（2023湖北咸寧真題）教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（）A．圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同B．其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代C．圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)量結(jié)果偏大D．圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷和熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣10．（2023河南真題）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭11．（2023四川省涼山州真題）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，圖中環(huán)的相交部分是兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，其中描述錯(cuò)誤的是（）A．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體 B．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．有紅色固體析出，溶液逐漸由藍(lán)色變成淺綠色D．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀12．（2023重慶A真題）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，固體X的化學(xué)式為_(kāi)____，固體Y可以是_____(填序號(hào))。A．紅磚粉 B．硫酸銅 C．氯化鈉（2）圖C中儀器a的名稱(chēng)是_____，該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有_____氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見(jiàn)穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_。13．（2023四川內(nèi)江真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①_______；②_______。(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_______（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。(3)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選_______裝置和E裝置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_______。(4)實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在_______（填“a”或“b”）處以上：檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_(kāi)______。14．（2022江蘇南通真題）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是_______。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸(化學(xué)式為H3PO4)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想_______正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法_______(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_______?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)為_(kāi)______段(用圖2中字母表示))?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線(xiàn)BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：_______(填物質(zhì)名稱(chēng))在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。15．（2023年四川省自貢市真題）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)示數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母，下同)、收集裝置為_(kāi)____，若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接_____裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選用_____(填字母)，若用E裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。重難創(chuàng)新練1.（2021年江蘇省“金鑰匙”科技競(jìng)賽（CESL）初賽）蠟燭在密閉容器里燃燒至熄滅，容器里O2和CO含量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①表示CO含量的變化 B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C.蠟燭熄滅時(shí)容器里的氧氣已耗盡 D.石蠟中一定含有碳元素和氧元素2.已知在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒。燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積(b)和整個(gè)集氣瓶體積(c)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是先下降后上升B．該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣與空氣的體積比為(b-a)：(c-a)C．燃燒匙中的白磷不可以換成細(xì)鐵絲或木炭粉D．集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用3.（2022年福建省龍巖市永定區(qū)科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽）在空氣中使用蠟燭火焰灼燒鐵絲，鐵絲發(fā)生紅熱現(xiàn)象；停止灼燒待鐵絲冷卻，用濾紙擦拭鐵絲，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)附在濾紙表面。僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是（）A.鐵絲不是可燃物 B.在空氣中使用蠟燭火焰無(wú)法點(diǎn)燃鐵絲C.空氣中的氧氣不能與鐵發(fā)生反應(yīng) D.鐵絲能與氧氣反應(yīng)，生成黑色物質(zhì)4.（2022年湖南省衡陽(yáng)縣初三五科聯(lián)賽）已知Cu不能在空氣中燃燒，但是將紅熱的銅絲插入集滿(mǎn)Cl2的集氣瓶中可以燃燒，并生成棕黃色的CuCl2固體。關(guān)于這一反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是（）A.燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)且必須要與氧氣接觸B.點(diǎn)燃銅絲前在集氣瓶中需加入少量水，燃燒后可以看到加入的水變成棕黃色C.燃燒時(shí)可以看到集氣瓶中充滿(mǎn)棕黃色的霧D.根據(jù)這一反應(yīng)預(yù)測(cè)紅熱的鐵絲也可能在集滿(mǎn)Cl2的集氣瓶中燃燒5.（2021年福建省龍巖市永定區(qū)初中學(xué)科競(jìng)賽）實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥卸喾N途徑，常見(jiàn)的3種方法是：方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮?dú)夂豌~：方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末；方法三：將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻＿M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置)；（1）方法一：制氮?dú)馑璧陌睔饪梢杂脻獍彼渭拥缴抑械玫剑朔磻?yīng)的發(fā)生裝置最好選用________(填標(biāo)號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：①_____________；②_____________。（2）方法二：為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置__________(填標(biāo)號(hào))中加入_________以除去其它雜質(zhì)氣體（3）方法三：制氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為_(kāi)________。（4）綠色化學(xué)是指在制造和應(yīng)用化學(xué)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)有效利用(最好可再生)原料，消除廢物和避免使用有毒的和危險(xiǎn)的試劑與溶劑。在制取氨氣的3種方法中，聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨(dú)使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請(qǐng)從綠色化學(xué)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)：___________。（5）1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍?，?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____________。

專(zhuān)題03空氣氧氣考點(diǎn)過(guò)關(guān)練考點(diǎn)01空氣1.“天宮課堂”第三課2022年10月12日下午正式開(kāi)講神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。實(shí)驗(yàn)艙里的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%【答案】B【解析】空氣中氧氣含量約占空氣體積的21%，則“人造空氣”中氧氣含量約為21%，故選B。2.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．氧氣具有助燃性，可以作燃料B．稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈C．氧氣無(wú)色無(wú)味，可用于醫(yī)療急救D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥【答案】B【解析】A、氧氣可以支持燃燒，但是不能做燃料，可以作助燃劑。性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，A不符合題意；B、稀有氣體通電后會(huì)發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈。性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，B符合題意；C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。不是氧氣無(wú)色無(wú)味，可用于醫(yī)療急救。性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，C不符合題意；D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，不是用作生產(chǎn)氮肥。性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，D不符合題意。綜上所述：選擇B。3.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%B．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO2、NO2等C．禁止焚燒莊稼秸稈，減少空氣污染D．倡導(dǎo)“低碳”生活，減少CO2的排放，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)【答案】B【解析】A、氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%，說(shuō)法正確；B、二氧化碳是空氣的成分，不是污染物，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、焚燒莊稼秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，禁止焚燒莊稼秸稈，減少空氣污染，說(shuō)法正確；D、二氧化碳會(huì)加劇溫室效應(yīng)，倡導(dǎo)“低碳”生活，減少CO2的排放，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，說(shuō)法正確。故選B。4.如圖是某地PM2.5來(lái)源分布圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．為減少PM2.5應(yīng)大力提倡植樹(shù)造林B．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電能有效減少PM2.5C．少開(kāi)私家車(chē)可一定程度地減少該地PM2.5D．雖然自然過(guò)程也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，但其主要來(lái)源還是人為排放【答案】B【解析】A、植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙，減少可吸入顆粒物，能減少PM2.5，故A說(shuō)法正確；B、燃燒煤炭能產(chǎn)生可吸入顆粒物，大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電不能有效減少PM2.5，會(huì)增加PM2.5的排放，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、私家車(chē)的使用，能產(chǎn)生可吸入顆粒物，少開(kāi)私家車(chē)可一定程度地減少該地PM2.5，故C說(shuō)法正確；D、雖然自然過(guò)程也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，但其主要來(lái)源還是人為排放，如化石燃料的燃燒，建筑工地的飛塵等都屬于人為排放可吸入顆粒物，故D說(shuō)法正確；故選：B。5.（2023年安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣東片中考二模）閱讀下面科普短文。氮?dú)猓∟2）是空氣中含量豐富的一種組分，N2與人類(lèi)生活有何關(guān)聯(lián)呢？N2與食品行業(yè)N2作為保護(hù)氣，廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉(cāng)內(nèi)充入N2，既能使倉(cāng)內(nèi)噬食糧食的小動(dòng)物窒息死亡，又能抑制糧食本身的呼吸作用，延長(zhǎng)其保存期。在一定程度上，還具有防止火災(zāi)的作用。氮元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素之一，民間俗語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”，是指在雷電環(huán)境下空氣中的N2能轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料，其主要過(guò)程示意圖如下：N2與光伏新材料高純N2被離子化后，通過(guò)氨離子束濺射技術(shù)，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖所示。N2與環(huán)境治理化石燃料中通常含有氮元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化合物，氮氧化合物不僅能形成酸雨從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境，而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧，利用N2合成氨可有效吸收氮氧化合物，從而實(shí)現(xiàn)無(wú)污染。隨著科技的進(jìn)步，N2的用途將更加廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）N2應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣，體現(xiàn)了N2的性質(zhì)為_(kāi)__________。（2）氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為_(kāi)__________。（3）氮氧化合物造成環(huán)境污染的原因是___________。（4）下到說(shuō)法正確的是___________（填序號(hào)）。A.N2是空氣中含量最多的氣體B.大型糧倉(cāng)內(nèi)也可以充入O2作保護(hù)氣C.N2可用于制備光伏材料氮化碳薄膜D.空氣中氮氧化合物含量越少空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高【答案】（1）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）在720-911eV范圍內(nèi)，氮離子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越?。?）形成酸雨、產(chǎn)生光化學(xué)煙霧（4）AC【解析】（1）N2應(yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣，體現(xiàn)了N2的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其不會(huì)使得食物因發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。（2）由題中信息可知，氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為在720-911eV范圍內(nèi)，氮離子束能量越大，氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。（3）閱讀材料中提到“氮氧化合物不僅能形成酸雨從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境，而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧”，故氮氧化合物造成環(huán)境污染的原因是形成酸雨、產(chǎn)生光化學(xué)煙霧。（4）A、空氣中的成分按體積計(jì)算，由多到少的順序依次是氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體等，故N2是空氣中含量最多的氣體，此選項(xiàng)正確；B、

由于N2的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，大型糧倉(cāng)內(nèi)也可以充入N2作保護(hù)氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、閱讀材料中提到“高純N2被離子化后，通過(guò)氨離子束濺射技術(shù)，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜”，N2可用于制備光伏材料氮化碳薄膜，此選項(xiàng)正確；D、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧，若氮氧化物含量低而其它污染物含量高，空氣質(zhì)量也較差，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC?？键c(diǎn)02氧氣的性質(zhì)6.化學(xué)變化通常伴隨一些現(xiàn)象的發(fā)生。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：放出大量的熱，生成大量白煙B．硫磺在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳?xì)怏w【答案】D【解析】A：紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是放出大量的熱，生成大量白煙，選項(xiàng)正確，不符合題意；B：硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確，不符合題意；C：鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，選項(xiàng)正確，不符合題意；D：木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選：D7.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（）A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂D．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底【答案】D【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成固體四氧化三鐵，因此它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體，正確；B、由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器，正確；C、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底裝的少量細(xì)沙或水，防止高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂瓶底，故正確；D、為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口緩慢伸至瓶底，防止燃燒放熱使氣體膨脹，將底部的氧氣排出，故錯(cuò)誤；故選：D8.下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（）A．鐵生銹 B．動(dòng)植物的呼吸 C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)【答案】D【解析】A、鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣共同接觸，鐵置于潮濕的空氣中被氧化，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；B、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；C、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生氧化的結(jié)果，過(guò)程緩慢、不易察覺(jué)，包含緩慢氧化，不符合題意；D、水的蒸發(fā)屬于物理變化，不包含緩慢氧化，符合題意。故選：D。9.下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先放入少量水，其中可以用細(xì)沙代替水的是（

）①鐵絲 ②紅磷 ③硫磺A．① B．①② C．①③ D．①②③【答案】A【解析】鐵絲在氧氣中燃燒，為了防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂，集氣瓶底部要預(yù)先放水，細(xì)沙也可以達(dá)到同樣的目的；紅磷燃燒生成的五氧化二磷和硫磺燃燒生成的二氧化硫會(huì)污染空氣，用水來(lái)吸收污染物，用細(xì)沙達(dá)不到吸收污染物的目的。可以用細(xì)沙代替水的只有鐵絲。故選A。10.下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是可燃物燃燒的催化劑，所以氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，因此屬于緩慢氧化C．當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越多，反應(yīng)越劇烈D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下幾乎能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)【答案】C【解析】A、氧氣有助燃性，氧氣是可燃物燃燒的助燃劑，所以氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，但也是劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、當(dāng)氧氣參與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，單位體積空間里氧分子越多，接觸面積越大，反應(yīng)越劇烈，故C說(shuō)法正確；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并不是與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，故D說(shuō)錯(cuò)誤；故選C。11.列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）A．鎂+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))氧化鎂 B．酒精+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水C．乙炔+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水 D．甲烷+氧氣eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(====,=====))二氧化碳+水【答案】A【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)?！窘馕觥緼、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)A正確；B、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A?？键c(diǎn)03氧氣的制法12．下列是高錳酸鉀制氧氣的分步操作，其中錯(cuò)誤是（）A．檢查裝置氣密性B．加熱固體藥品C．收集氧氣D．檢驗(yàn)氧氣A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.檢查裝置氣密性，按要求連接裝置，將導(dǎo)管的一端放入水中，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開(kāi)手后過(guò)一段時(shí)間，導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好，故A正確；B.加熱固體藥品，試管口需略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，故B錯(cuò)誤；C.氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集，具體操作：把集氣瓶裝滿(mǎn)水，倒置于水槽中，觀察到氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)，將導(dǎo)管插入瓶口開(kāi)始收集，故C正確；D.氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣，故D正確。故選：B。13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中，正確的是（）A．選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好 B．用排水法收集氧氣時(shí)，提前將導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶以便于收集氣體 C．用向下排空氣法收集氧氣需要在瓶口處驗(yàn)滿(mǎn) D．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣【答案】D【解析】A、選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，不是速率越快越好，反應(yīng)速率要適中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、用排水法收集氣體時(shí)，不能提前將導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中，因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體是空氣，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，否則會(huì)導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣而造成不純，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。綜上所述：選擇D。14．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．若某反應(yīng)忘添加催化劑，反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量會(huì)減少【答案】B【解析】A、某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，可能是雜質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快，也可以減慢，說(shuō)法正確；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、若某反應(yīng)忘添加催化劑，會(huì)影響反應(yīng)速率，不影響生成物的總質(zhì)量，則反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量不會(huì)減少，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。15．（2023年湖南郴州真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)儀器①的名稱(chēng)是_______。(2)C裝置中玻璃棒的作用是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號(hào)），用此裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(4)裝置E可用于收集_______（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應(yīng)該從_______口進(jìn)入（填“a”或“b”）；(5)若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是_______?！敬鸢浮?1)集氣瓶(2)引流(3)A2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑(4)氧氣b(5)防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管【解析】（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶。（2）C裝置的操作是過(guò)濾，過(guò)濾裝置中玻璃棒的作用是引流。故填：引流。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳作催化劑制氧氣的發(fā)生裝置又可用于石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的發(fā)生裝置，因?yàn)樗鼈兎磻?yīng)物的狀態(tài)都是固態(tài)與液態(tài)，反應(yīng)條件都是常溫。所以實(shí)驗(yàn)室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是A。用A裝置制氧氣是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑。（4）裝置E收集氣體的方法是排水法，要求氣體不易溶于水，不與水反應(yīng)。氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)，二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)。所以裝置E可用于收集氧氣；氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入，才能產(chǎn)生壓強(qiáng)差，將水從長(zhǎng)管排出。故填：b。（5）為防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，選用B裝置制氧氣，試管口放一團(tuán)棉花。真題實(shí)戰(zhàn)練1．（2023江蘇蘇州真題）空氣由多種氣體組成，其中體積分?jǐn)?shù)約為21%的物質(zhì)是（）A. B.He C. D.【答案】D【解析】A、氮?dú)饧s占空氣體積的78%，不符合題意；B、氦氣屬于稀有氣體，稀有氣體約占空氣體積的0.94%，氦氣含量更少，不符合題意；C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，不符合題意；D、氧氣約占空氣體積的21%，符合題意。故選D。2．（2023江蘇揚(yáng)州真題）保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式為（）A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O【答案】A【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的78%，符合題意；B、氧氣約占空氣體積的21%，是空氣中含量第二多的氣體，不符合題意；C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，含量較少，不符合題意；D、空氣中水蒸氣的含量較少，不符合題意。故選A。3．（2023廣東廣州真題）生機(jī)勃勃的地球離不開(kāi)空氣，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一 D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好【答案】D【解析】A、稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈的制作，正確；B、光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，正確；C、二氧化硫和水、氧氣反應(yīng)可生成硫酸，隨降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一，正確；D、PM2.5是空氣污染物，含量越高空氣質(zhì)量越差，錯(cuò)誤；故選D。4．（2023遼寧省營(yíng)口市真題）空氣污染是引起多種疾病的原因之一。下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是（）A．N2 B．PM10 C．He D．H2O【答案】B【解析】A、空氣的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物、臭氧等。氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，不污染空氣，錯(cuò)誤；B、可吸入顆粒物，通常是指粒徑在10微米以下的顆粒物，又稱(chēng)PM10?？晌腩w粒物在環(huán)境空氣中持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，對(duì)人體健康和大氣能見(jiàn)度的影響都很大。PM10屬于空氣污染物，正確；C、氦氣屬于稀有氣體，是空氣的成分之一，不污染空氣，錯(cuò)誤；D、水是空氣的成分之一，不污染空氣，錯(cuò)誤。故選B。5．（2023湖南省衡陽(yáng)市真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C．氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【答案】C【解析】A、由曲線(xiàn)圖可知：a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于85%，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)=c點(diǎn)，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)停止時(shí)，容器內(nèi)剩余3%體積分?jǐn)?shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度，故C正確，符合題意；D、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)過(guò)程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小18%，且不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。6．（2023湖南衡陽(yáng)真題）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A.a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C.氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【答案】C【解析】A、由曲線(xiàn)圖可知：a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于85%，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)=c點(diǎn)，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)停止時(shí)，容器內(nèi)剩余3%體積分?jǐn)?shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度，故C正確，符合題意；D、由曲線(xiàn)圖可知：反應(yīng)過(guò)程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小18%，且不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。7．（2023廣西真題）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；C、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，并生成黑色固體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確。故選D。8．（2023山西真題）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時(shí)開(kāi)始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿(mǎn)水【答案】D【解析】A.加熱固體時(shí)試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.因?yàn)榫凭珶舻耐庋鏈囟茸罡?，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣，開(kāi)始收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿(mǎn)水，否則收集到的氧氣中會(huì)混有空氣，此選項(xiàng)正確。故選D。9.（2023湖北咸寧真題）教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（）A．圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同B．其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代C．圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)量結(jié)果偏大D．圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷和熱水中的白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣【答案】D【解析】A.圖1集氣瓶中的水是吸收紅磷和水反應(yīng)生成的有毒物質(zhì)五氧化二磷，圖2燒杯中的水的作用是隔絕氧氣和提供熱量，錯(cuò)誤；B.其他條件不變時(shí)，圖1和圖2中的紅磷都不可以用木炭替代，因?yàn)槟咎咳紵龝?huì)生成二氧化碳影響壓強(qiáng)的變化，木炭的著火點(diǎn)太高，錯(cuò)誤；C.圖1實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致最終壓強(qiáng)變化量小，所以測(cè)量結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；D.圖2實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)且與氧氣接觸，熱水中的白磷僅僅溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，正確。故選：D。10．（2023河南真題）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．鎂條 D．木炭【答案】B【解析】A、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，為無(wú)色氣體。A不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為黑色固體。B符合題意；C、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，為白色固體。C不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，為無(wú)色氣體。D不符合題意。綜上所述：選擇B。11．（2023四川省涼山州真題）某同學(xué)在奧運(yùn)五環(huán)中填入了五種物質(zhì)，圖中環(huán)的相交部分是兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，其中描述錯(cuò)誤的是（）A．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體 B．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．有紅色固體析出，溶液逐漸由藍(lán)色變成淺綠色D．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀【答案】A【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫有刺激性氣味，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鐵與藍(lán)色硫酸銅溶液反應(yīng)生成淺綠色硫酸亞鐵溶液和紅色銅單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，會(huì)觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。12．（2023重慶A真題）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，固體X的化學(xué)式為_(kāi)____，固體Y可以是_____(填序號(hào))。A．紅磚粉 B．硫酸銅 C．氯化鈉（2）圖C中儀器a的名稱(chēng)是_____，該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有_____氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見(jiàn)穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_?！敬鸢浮浚?）KMnO4；A（2）集氣瓶；刺激性（3）4NH3+3O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))6H2O+2N2【解析】（1）圖A、圖B裝置都可以用于實(shí)驗(yàn)室制備O2.，圖A裝置試管口放了一團(tuán)棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，則固體X的化學(xué)式為KMnO4。圖B裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，用此裝置制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳、紅磚粉、氧化銅都可作催化劑，所以固體Y可以是紅磚粉，故選A。（2）圖C中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體。所以該實(shí)驗(yàn)可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見(jiàn)穩(wěn)定氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))6H2O+2N2。13．（2023四川內(nèi)江真題）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①_______；②_______。(2)實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_______（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。(3)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選_______裝置和E裝置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_______。(4)實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在_______（填“a”或“b”）處以上：檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_(kāi)______?！敬鸢浮?1)錐形瓶水槽(2)2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑磨砂正放(3)A將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)充滿(mǎn)(4)aCO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O【解析】（1）由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為水槽；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑；當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，這樣比較緊密；氧氣的密度比空氣大，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)；（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在a處以上，這樣可以形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。14．（2022江蘇南通真題）某化學(xué)興趣小組對(duì)課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是_______。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸(化學(xué)式為H3PO4)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想_______正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法_______(填“能”或“不能”)精確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，理由是_______?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開(kāi)始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn)圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開(kāi)始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)為_(kāi)______段(用圖2中字母表示))。【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線(xiàn)BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：_______(填物質(zhì)名稱(chēng))在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒?！敬鸢浮浚?）使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)

（2）P2O5+3H2O=2H3PO4

（3）①

（4）不能

紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡

（5）C

DE

（6）鐵【解析】(1)激光筆照射可以升高可燃物(紅磷、白磷)周?chē)臏囟龋蛊溥_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，燃燒起來(lái)，故填寫(xiě)：使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)。(2)紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷，它與水反應(yīng)生成磷酸，化學(xué)方程式為：P2O5+3H2O=2H3PO4

，故填寫(xiě)：P2O5+3H2O=2H3PO4

。(3)白磷燃燒，說(shuō)明紅磷燃燒后氧氣有剩余，猜想①正確，故填寫(xiě)：①。(4)由圖2可知，紅磷燃燒并未完全消耗完四頸平底瓶?jī)?nèi)氧氣，因此，課本上用紅磷燃燒的方法是不能精確地測(cè)量空氣中氧氣的含量，故填寫(xiě)：不；理由是紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡，故填寫(xiě)：紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。(5)由圖2可知，氧氣含量第一次大幅度下降是BC段，該段表示紅磷燃燒消耗氧氣，因此，C點(diǎn)時(shí)紅磷熄滅，故填寫(xiě)：C；由圖2可知，氧氣含量第二次大幅度下降是DE段，該段表示白磷燃燒消耗氧氣，故填寫(xiě)：DE。(6)由“鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)”可知，鐵在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒，故填寫(xiě)：鐵。15．（2023年四川省自貢市真題）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)示數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母，下同)、收集裝置為_(kāi)____，若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接_____裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選用_____(填字母)，若用E裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是_____(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶(2)BCF(3)2KMnO4eq\o\ac(\s\up7(△),\o(===,====))K2MnO4+MnO2+O2↑分解A集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有裝滿(mǎn)水或收集氧氣過(guò)早【解析】（1）據(jù)圖可知儀器名稱(chēng)：①是長(zhǎng)頸漏斗，②是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置B，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，所以收集裝置為C。濃硫酸具有吸水性，可用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w，所以若要制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連F裝置。（3）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4eq\o\ac(\s\up7(△),\o(===,====))K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。用高錳酸鉀制取氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置A，若用E裝置重難創(chuàng)新練1.（2021年江蘇省“金鑰匙”科技競(jìng)賽（CESL）初賽）蠟燭在密閉容器里燃燒至熄滅，容器里O2和CO含量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①表示CO含量的變化 B.蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C.蠟燭熄滅時(shí)容器里的氧氣已耗盡 D.石蠟中一定含有碳元素和氧元素【答案】B【解析】A、蠟燭在密閉容器里燃燒需要氧氣作為反應(yīng)物，①曲線(xiàn)走勢(shì)是由高至低，故①表示O2的含量變化，不符合題意；B、容器中出現(xiàn)了CO，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒，符合題意；C、①曲線(xiàn)的末端縱坐標(biāo)不為零，故蠟燭熄滅時(shí)容器里的氧氣沒(méi)有耗盡，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和生成物CO判斷，石蠟中一定含有碳元素，可能含有氧元素2.已知在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒。燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積(b)和整個(gè)集氣瓶體積(c)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是先下降后上升B．該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣與空氣的體積比為(b-a)：(c-a)C．燃燒匙中的白磷不可以換成細(xì)鐵絲或木炭粉D．集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用【答案】D【解析】A、在白磷開(kāi)始燃燒時(shí)，反應(yīng)放出大量的熱，集氣瓶中的空氣膨脹，壓強(qiáng)增大，集氣瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄滅冷卻至室溫時(shí)，集氣瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，