初中物理九年級實驗教學(xué)檔案表

九年級物理實驗教學(xué)檔案表

歸檔文件目錄

文件號題名日期頁數(shù)備注

1實驗課程表

2學(xué)生實驗一覽表

3學(xué)生實驗分組名單表

4實驗通知單

5演示實驗登記表

6學(xué)生實驗登記表

7實驗教學(xué)任務(wù)完成統(tǒng)計表

8實驗教學(xué)統(tǒng)計表

9實驗教學(xué)計劃

10實驗教學(xué)總結(jié)

11實驗教學(xué)論文

12實驗報告單

實驗課程表

節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五

1

2A(l)

3九⑷九⑹八⑶

4A(5)

5A(2)九⑴A

(4)

6九⑸八

(6)

7九九

(3)(2)

8

9

??；單周為八年級，雙周為九年級

九年級物理實驗教學(xué)一覽表

序號實驗名稱實驗器材

1同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)天平，鋁塊，

系

2測鹽水的密度天平，量筒，燒杯，鹽水

3如何使用刻度尺刻度尺

4阻力對物體運動的影響毛巾，棉布，木板，斜面

5二力平衡的條件小車，細線，鉤碼，測力計

6重力的大小與什么因素有細線，鉤碼，測力計

關(guān)

7摩擦力的大小與什么因素毛巾，棉布，木板，斜面，測

有關(guān)力計，木塊

8杠桿的平衡條件杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

9浮力的大小等于什么浮力的大小測量儀，水，量筒

10斜面的機械效率斜面，測力計，木塊，細線

11比較不同物體的吸熱本領(lǐng)鐵架臺，燒杯，食用油，酒精

燈，火柴，溫度計

學(xué)生實驗分組名單表

組別學(xué)生組別學(xué)生

113

214

315

416

517

618

719

820

921

1022

1123

1224

實驗通知單

實驗名稱動滑輪和動滑輪的特點

演示實驗班級

實驗日期11.23實驗地點教室

實

驗動滑輪，動滑輪，鉤碼，細線，測力計，

器鐵架臺

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；11.20

管理員簽名；歸還日期；1L25

實驗通知單

實驗名稱壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

演示實驗班級

實驗日期12.10實驗地點教室

實

驗壓力的作用效果演示儀，

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；12.8

管理員簽名；歸還日期；12.13

實驗通知單

實驗名稱液體的壓強

演示實驗班級

實驗日期12.11實驗地點教室

實

驗液體的壓強儀，燒杯，水，

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；12.9

管理員簽名；歸還日期；12.14

實驗通知單

實驗名稱大氣壓強

演示實驗班級

實驗日期12.25實驗地點教室

實

驗托里拆利實驗儀

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；12.14

管理員簽名；歸還日期；12.29

實驗通知單

實驗名稱同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

學(xué)生實驗班級

實驗日期9.4實驗地點實驗室

實

驗天平，鋁塊

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；9.2

管理員簽名；歸還日期；9.6

實驗通知單

實驗名稱測鹽水的密度

學(xué)生實驗班級

實驗日期9.26實驗地點實驗室

實

驗天平，量筒，燒杯，鹽水

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；9.25

管理員簽名；歸還日期；9.28

實驗通知單

實驗名稱如何使用刻度尺

學(xué)生實驗班級

實驗日期11.12實驗地點實驗室

實

驗天平，量筒，燒杯，鹽水

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；11.8

管理員簽名；歸還日期；11.15

實驗通知單

實驗名稱阻力對物體運動的影響

學(xué)生實驗班級

實驗日期11.26實驗地點實驗室

實

驗毛巾，棉布，木板，斜面

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；11.25

管理員簽名；歸還日期；11.28

實驗通知單

實驗名稱二力平衡的條件

學(xué)生實驗班級

實驗日期12.2實驗地點實驗室

實

驗小車，細線，鉤碼，測力計

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名;領(lǐng)出日期；11.30

管理員簽名；歸還日期；12.3

實驗通知單

實驗名稱重力的大小與什么因素有關(guān)

學(xué)生實驗班級

實驗日期12.6實驗地點實驗室

實

驗細線，鉤碼，測力計

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名；領(lǐng)出日期；12.3

管理員簽名；歸還日期；12.8

實驗通知單

實驗名稱摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

學(xué)生實驗班級

實驗日期12.8實驗地點實驗室

實

驗毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名;領(lǐng)出日期；12.8

管理員簽名；歸還日期；12.10

實驗通知單

實驗名稱杠桿的平衡條件

學(xué)生實驗班級

實驗日期12.10實驗地點實驗室

實

驗杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名;領(lǐng)出日期；12.8

管理員簽名；歸還日期；12.11

實驗通知單

實驗名稱浮力的大小等于什么

學(xué)生實驗班級

實驗日期12.13實驗地點實驗室

實

驗浮力的大小測量儀，水，量筒

器

材

準

備

情已準備

況

儀器損壞

情況無

教師簽名;領(lǐng)出日期；12.8

管理員簽名；歸還日期；12.15

演示實驗登記表

實驗名稱動滑輪和動滑輪的特點

上課地教室班級八135實驗日

點期

儀器和

材料動滑輪，動滑輪，鉤碼，細線，測力計，鐵架臺

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱動滑輪和動滑輪的特點

上課地教室班級八246實驗日

點期

儀器和動滑輪，動滑輪，鉤碼，細線，測力計，鐵架臺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

上課地教室班級八135實驗日

點期

儀器和

材料壓力的作用效果演示儀

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

上課地教室班級八246實驗日

點期

儀器和壓力的作用效果演示儀

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱液體的壓強

上課地教室班級八135實驗日

點期

儀器和

材料液體的壓強儀，燒杯，水

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱液體的壓強

上課地教室班級八246實驗日

點期

儀器和液體的壓強儀，燒杯，水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱大氣壓強

上課地教室班級八135實驗日

點期

儀器和

材料托里拆利實驗儀

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

演示實驗登記表

實驗名稱大氣壓強

上課地教室班級八246實驗日

點期

儀器和托里拆利實驗儀

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損

壞與處無

理情況

備注

任課教師；實驗室管理員;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

儀器和天平，鋁塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題測鹽水的密度

儀器和天平，量筒，燒杯，鹽水

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題如何使用刻度尺

儀器和刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題阻力對物體運動的影響

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題二力平衡的條件

儀器和小車，細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題重力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和細線，鉤碼，測力計

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

儀器和毛巾，棉布，木板，斜面，測力計，木塊

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九3學(xué)生數(shù)41分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九4學(xué)生數(shù)39分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九5學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九6學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題杠桿的平衡條件

儀器和杠桿，細線，鉤碼，刻度尺

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九1學(xué)生數(shù)42分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題浮力的大小等于什么

儀器和浮力的大小測量儀，水，量筒

材料

實驗效收到預(yù)期效果

果

儀器損無

壞和處

理情況

備注

任課教師；學(xué)生代表;

學(xué)生實驗登記表

班級九2學(xué)生數(shù)40分組數(shù)24

上課地實驗室學(xué)科物理

點

課題浮力的大小等于什么