練習(xí)小說閱讀之雙線結(jié)構(gòu)歸納+訓(xùn)練（含答案）

精品練習(xí)小說閱讀之雙線結(jié)構(gòu)歸納+專題訓(xùn)練（含答

案）

小說雙線結(jié)構(gòu)

一'小說雙線結(jié)構(gòu)的三種模式

小說的雙線結(jié)構(gòu)，就是用兩條線索把散亂的材料串聯(lián)

起來成為一個整體。根據(jù)小說線索性質(zhì)、寫法、作用的不

同，可分為以下三種：

1.明暗線：顯隱結(jié)合，搖曳多姿

明暗線是從落筆角度（寫法）而言的Q明線是文中直接呈

現(xiàn)出來的貫穿始終的線索：在明線上，故事情節(jié)從正面展

開，人物活動、場面從正面描寫。暗線則是間接地呈現(xiàn)出

來的貫穿全文的線索；在暗線上，人物活動、情節(jié)、場面

等都從側(cè)面處理。明線是顯性的，暗線是隱性的。葉圣陶

的《夜》是典型的明暗線交織。小說的開頭從直接描寫老

婦人的焦急等待開始，“昏暗”的環(huán)境下，老婦人抱著

“號哭，，的小外孫焦急地等待著阿弟，及聽到阿弟敘說后

內(nèi)心發(fā)生變化，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，表現(xiàn)了老婦人性格的轉(zhuǎn)

變一一由悲痛到勇敢，由怯懦到無畏。這是從正面描述的

角度看故事發(fā)展，它是文章的明線。文章的暗線是女兒女

婿的被害及遺書寄情，它是通過阿弟的敘說和“回憶”呈

現(xiàn)在讀者面前的，是側(cè)面描述。

明線暗線巧妙編織，或顯或隱，若斷若續(xù)，顯隱結(jié)

合，搖曳多姿，使文章主旨的表達(dá)耐人回味。

2.雙主線：花開兩朵，各表一枝

雙主線即同時采用并列的兩條線索行文，是從線索對

表達(dá)主旨的意義（作用）角度來說的。中國古典小說中

“花開兩朵，各表一枝”正是雙主線結(jié)構(gòu)的形象表達(dá)。如

羅貫中的《失街亭》，街亭的守與攻是貫穿全文的主要內(nèi)

容。作者巧妙地安排了兩條主線，一條是蜀方固守街亭，

一條是魏方死奪街亭Q蜀方固守街亭是北伐保證，魏方死

奪街亭是變被動為主動的關(guān)鍵一步，街亭成為扭結(jié)主要矛

盾線索和其他矛盾副線的焦點，成為情節(jié)的樞紐。圍繞這

兩條主要線索，作者又布排了一些次要的副線，前者如諸

葛亮和馬謖的矛盾、馬謖和王平的矛；后者如司馬懿在傾

全軍之力死奪街亭時和曹真發(fā)生的矛盾。這些線索相互牽

制，烘云托月，牽一發(fā)而動全身。它們雖然交錯起落，但

都圍繞“街亭”的守與攻這兩條主線。多組矛盾線索的縱

橫交織把歷史生活的復(fù)雜風(fēng)貌和情景表現(xiàn)得多彩多姿。

雙主線，用兩條線索平行并列，交替展開，既相互對

照又相互襯托，使作品取得內(nèi)容豐滿、啟人深思的藝術(shù)效

果。

3.主次線：主次偕行，相輔相成

主次線是相對于雙主線而言的。雙主線在文中連貫的

內(nèi)容，相對于主題表達(dá)來說是同等重要的，沒有輕重主次

之分。而主次線則不然，其中一條占主導(dǎo)地位，起重要作

用，這條線索稱為“主線”，另一條線索占次要地位，起

輔助作用，稱為“次線”。判斷線索孰主孰次的標(biāo)準(zhǔn)，不

是作者所花筆墨的多少，而是每條線索關(guān)涉的情節(jié)、人

物、場景對于主題表現(xiàn)作用的大小、重輕。如歐?亨利名

篇《最后的常春藤葉》。老貝爾曼描繪藤葉是文章的主

線，蘇艾幫助瓊珊是文章的次線。

主次線，用兩條線索主次偕行，相輔相成，相得益

彰。

二、小說雙線結(jié)構(gòu)的鑒賞技巧

小說的雙線結(jié)構(gòu)，或明暗相照，或主次攜行，或平行

發(fā)展，若斷如續(xù)，時有時無，顯隱互見，如草蛇灰線，復(fù)

脈千里，閱讀鑒賞時須仔細(xì)玩味。怎樣鑒賞小說的雙線結(jié)

構(gòu)，下面以2008年上海市十校聯(lián)考第10題為例作具體分

析，并根據(jù)思維過程的先后，歸納出鑒賞小說雙線結(jié)構(gòu)的

三種技巧。

【問題】這篇小說在結(jié)構(gòu)上有何特點，并說明其作

用。

【相關(guān)文段】

月明星稀的夜晚，寧靜而安謐。

村前的小溪旁，楊柳婆娑，溪水潺潺，他們默默地坐

在綠茵茵的草地上，想著各自的心思，誰也不說話。

她呢，靜靜地絞著自己的辮梢，盯著粼粼的溪水，一

閃一閃的……

他呢，默默地咬著不知名的草莖，數(shù)著稀疏的星星，

一顆兩顆……

一個充滿稚氣的童音在他耳邊回響：

“你演孩子他爸，我扮孩子他媽，好嗎？”頭上扎著小

辮，流著鼻涕的她，在屋角騰出一個空隙，用木頭在堆砌

著他們的“小家家”，仰著秀氣的臉蛋問他。

“行，我們來扮‘小家家”

光著臟的他，將小白兔、沖鋒槍胡亂地丟在地上，抱

著那靜靜的洋娃娃，這就是他們的“孩子”……

她從粼粼波光的溪水中收回目光，側(cè)過頭來，若有所

思地注視著他，只見一絲笑意在他臉上蕩漾開來，輕輕地

依在他肩上，柔聲問：

“你，在想什么？”

他從沉思中回過神來，掩飾住他的內(nèi)心世界，笑了

笑，“唔，沒想什么！”

“是嗎！”她秋波一閃。然后，他數(shù)星星，一顆兩顆……

她看溪水，一閃一閃的……

她和他放學(xué)后來到這里。“啊，你看，多好的草莓！”她

驚嘆。真的，抬眼看去，那山坡上的斜石旁，一叢鮮紅的

草莓在微風(fēng)中搖曳，惹得人垂涎欲滴。

“我去摘?！彼Φ魰?，跑上去揪住灌木，爬上巖石。

“別摔了，當(dāng)心點”，站在下面，她提心吊膽。

可當(dāng)他捧著草莓踏著松散的石塊滑將下來時，卻重重

地摔在山水溝里，一動也不動。

她嚇壞了，這如何是好，嚇得嗚嗚直哭，驚恐地?fù)u著

他，“你醒醒，醒醒?！比欢p目緊閉，臉色蒼白，好似

失去了知覺似的，毫無反應(yīng)。

她急中生智，顧不得害羞。按照書上講的，一下又一

下地活動著他的手臂，再對著他的嘴，使勁地呼吸著。

他睜開眼睛，兩手輕輕地?fù)е难?，熱烈地?/p>

她。

“你！”她驚叫著跳開，滿臉緋紅，使勁地捶他"‘你

壞，你壞！”

“再讓我親一下，好嗎？”他近乎于乞求。

“就一下?！彼]上明亮的眸子，懷里就像揣著一個奔兔

似的，跳個不停。

“多么甜的草莓°”她似乎仍在品味那鮮紅的草莓，一朵

紅暈涌上臉頰,熱辣辣的。

他不知數(shù)了多少顆星星，乏味了，轉(zhuǎn)過來，輕輕地挽

著她的腰肢，問她，“你，在想什么？”

“我想，那以前讀書，那草莓?！?/p>

“是嗎？我也在想，小時候，我們扮‘小家家”

終于，朦朧的月色把他倆溶在一起，分不清他和她

了。（焦彬彬《戀》）

【技巧一】撥云見月：理清小說的雙線結(jié)構(gòu)。

【分析】這篇小說的五個片段勾勒了五個藝術(shù)畫面。

第一個畫面是他和她在村前的小溪旁，看著溪水，數(shù)著星

星。這是現(xiàn)實生活的場景。第二個畫面從他的角度回憶往

事，兩個人童年時代玩“扮家家”。第三個畫面又回到現(xiàn)實

中，她問他剛才在想什么。第四個畫面又閃回兩個人在少

年時代摘草莓的趣事。回憶往事的角度換為她。于是到了

拉回現(xiàn)實后的第五個畫面里，輪到他問她剛才在想什么

了。通過對情節(jié)的梳理，我們可以撥云見月，厘清小說的

線索：這篇小說采用了雙主線結(jié)構(gòu)的方法——一條是他和

她的現(xiàn)實生活，一條是他和她青梅竹馬的童年和少年生

活。兩條線索是現(xiàn)實時空和心理時空的交叉，呈現(xiàn)出別有

意味的布局風(fēng)格。

【技巧二】靈活遷移：體會雙線結(jié)構(gòu)的作用。

【分析】雙主線結(jié)構(gòu)使作品呈現(xiàn)出時空交叉的結(jié)構(gòu)特

色：現(xiàn)實一往事一現(xiàn)實一往事一現(xiàn)實。兩者反復(fù)交叉重

疊。在現(xiàn)實畫面的描寫中，作者著意渲染了她看溪水，他

數(shù)星星的詩情畫意。在回憶往事的畫面里，作者頗富匠心

地分別從兩個人的不同角度鋪寫了“扮家家”和“摘草莓”的

生動細(xì)節(jié)，突出了這兩個既具體又富有藝術(shù)概括力的往事

生活畫面。兩條主線交替展開，既相互對照又相互襯托，

使作品取得內(nèi)容豐滿、啟人深思的藝術(shù)效果，更集中更鮮

明地傳達(dá)小說的意蘊。

【技巧三】轉(zhuǎn)換整合：兼顧內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作答。

【分析】鑒賞小說的雙線結(jié)構(gòu)，必須兼顧內(nèi)容和形

式。從情節(jié)入手，厘清結(jié)構(gòu)；分析結(jié)構(gòu)，把握線索：通過

對線索串聯(lián)起的小說諸元素的分析，擬寫出答案。本題的

答案；這篇小說采用了雙主線結(jié)構(gòu)的布局技巧，兩條線索

串聯(lián)起了時空交叉的五個片段，表現(xiàn)了年輕人之間的美好

戀情：雙線結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了小說的層次感和節(jié)奏感，豐富了

作品的意蘊。

【練習(xí)一】

為什么不種點東西

袁省梅

哎，大哥，那些東西，賣不？

我蹲在地邊，正抓著小鋤頭亂鋤時，抬頭看見那人騎在

三輪車上，黑紅的糙臉泛著油光，在欄桿外朝我笑。他

的下巴點著北墻角下的一堆飲料桶啤酒瓶，說，賣不？

三輪車上的音響咕咚咕咚，山呼海嘯，簡直要淹沒了

我。我說，什么？我覺得我的聲音是從海底浮上來的，

虛弱又無力。

他喘地跳下來，手里扯著個編織袋，徑直走進(jìn)院子，走

到那堆垃圾前，說清理了吧？這么好的院子，大哥，堆

這東西，礙眼。

挺會說話。會說話，就能讓人開心。我媳婦說的。我媳

婦喜歡會說話的人，我卻偏偏嘴笨得要死。我說，好

吧。

我靠在香椿樹上，看著他數(shù)完啤酒瓶，在地上記下一個

數(shù)字。數(shù)完飲料桶，在地上又記下一個數(shù)。他說，各是

各的價，做事不能含糊，我就見不得眉眼不分頭腦不清

的人，你跟他說什么呢?他看我一眼，說，你那是香椿

樹吧，我家院子也有一棵，比你這棵要大，春天能掰不

少椿茅，切碎了，腌著，啥時候想吃了，炒雞蛋，涼

拌，多放點油和辣椒，能多吃一個饅頭。我去的地方多

了。哪個地方的飯菜也沒咱這香椿炒雞蛋好吃。

我扭頭看著頭頂?shù)南愦粯淙~，陽光撫在樹葉上，風(fēng)從樹

葉上滑過。我第一次發(fā)現(xiàn)香椿樹葉的嫩芽是淡淡的紫紅

色。

尤其這嫩茅，紫紅色時最好吃，一旦綠了，就有點老

了。他說，香椿的香味很特別，一定要細(xì)細(xì)品，才能覺

出香味來。世界上好多事都是一樣的，得去品，幸福要

品，苦難也要品。你相信不大哥，苦難也得品，品著品

著就覺出苦難的滋味也很特別。他小心地繞過地上的數(shù)

字，從三輪車上取來一桿秤，把捆好的紙箱子鉤在秤鉤

上，叫我看秤。我懶得動，離開香椿樹。坐在臺階上，

說，你拿走吧，別秤了。他不同意，一手提著秤繩兒，

一手把黑的秤坨在秤桿上挪，說，我不是撿垃圾的，我

不做那事，我收廢品。廢品不是垃圾。

三輪車上的音響還在咕咚咕咚。我說你能不能把車上的

音響關(guān)小點兒。他嘿嘿笑笑，①陽光煦暖、明亮。風(fēng)兒

柔和，綢子般輕輕飄。是三月還是四月了？

都四月了，清明都過了，你這園子咋還荒著?他把廢品

袋子噴地扔到車上，說，你不該讓園子荒了，眼里有風(fēng)

景，做夢也會笑出聲。他撿起我扔在地上的小鋤頭，

說，這么好的園子，荒著，多可惜。

種什么呢?我不知道種什么。我從來沒有種過莊稼。是

我媳婦說喜歡帶園子的房子，我才在城郊買了這處房

子。媳婦說，在院子里種點花種點瓜，夏天坐在瓜棚

下，搖著蒲扇，看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去，嚶嚶嗡嗡，多

好?？晌夷睦镏牢野醽砹?，她卻走了。你的園子你說

了算，黃瓜南瓜豆角芝麻玉米紅薯，你喜歡什么就種什

么，種什么也不能叫地荒著。他蹲在地里，用那把生銹

的小鋤頭一下一下地啃著硬的土。他說，要是我，就種

豆角南瓜，我喜歡黃色的南瓜花，一開，就忽閃忽閃

的，我媳婦喜歡豆角花兒，說豆角花兒碎，紫不丟丟

的，一開一串一開一串。她說等攢夠蓋房子的錢了，就

回老家去。

小的鋤頭在他手里舞弄得有力。太陽下，一股酸酸的腥

味在園子繞開了。一會兒，我的小園子就翻了個遍。他

抹把頭上的汗，給我要種子。他說，隨便什么種子都

行，最好是菜種子，以前在老家，我就種菜，西紅柿茄

子辣椒，長得可好。我那地好，我也舍得出力。光有蠻

力也不行，你知道，干啥都得會管理。

我一下拿出好幾包種子，有蔬菜也有花卉。本來是準(zhǔn)備

跟媳婦一起種的。我種花，你點豆；我澆水，你鋤地媳

婦說。多好的田園生活。可她看到這所園子時又說，你

把錢都買了房子，生意不做了？我一直不知道她到底要

什么樣的生活6

人不可能什么都知道，對吧大哥？他點著種子，扭頭對

我說，可你有了這么個園子，你就得給它種花種菜。別

嫌麻煩，生活就是這樣，擁有了，就得管好。

種完了地，我把家里的廢紙箱子舊報紙舊書本，呼啦啦

翻騰出一大堆。我說，這個都給你。

他笑了，說你咋給屋子堆這么多廢品？人活著得學(xué)會清

理，像這園子，勤清理雜草害蟲，萊才能長好。他手上

抓著大秤，黑鐵的秤犯在秤桿上晃來晃去，總想要哧溜

砸下來的樣子。我不由得退后幾步。

三輪車咕咚咕咚要開走時，他突然想起什么，甩甩手，

從懷里掏出一張紙片，給你，大哥，上面有我的電話，

飲料罐別人收兩毛，我收三毛，誰也管不了我。他吸了

一口煙，好像號令三軍的大人物一樣，瞇著眼說，很多

人跟我有聯(lián)系，他們家有了廢品就給我電話。家里不要

堆廢品。②眼里全是廢品，心就要長草。他又回頭對我

說，記得澆水，不要讓園子荒著。

我捏著他的名片，看到那上面的名字：吳飛龍。名字下

有一行小字：飛龍再生資源有限公司董事長。下面還有

一行小字：把廢物交給我，我還你一個美麗的新世界。

好大的口氣。

③我想笑，眼卻濕了。

1?閱讀文中兩處畫波浪線的語句，回答問題。

①請簡要分析①處景物描寫的作用。

②請簡要賞析②處語句。

2.請簡要概括主人公吳飛龍的形象特點。（4分）

3.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么

好處?請簡要分析。（6分）

【練習(xí)二】

一面墻的記憶

青霉素

日本人開進(jìn)鄭鎮(zhèn)的那天，是個冬天里少有的好天氣，太

陽光溫暖地灑在那鎮(zhèn)的大街上，也灑在大街兩旁看景致

的邢鎮(zhèn)人身上。邢鎮(zhèn)人棉襖里的虱子似乎也溫順起來，

這讓人的臉上越發(fā)安靜。

一個日本兵掏出一把花花綠綠的東西拋過來，散落在卻

鎮(zhèn)人的腳邊，有人說是東洋糖，就有許多人爭搶。拾糞

的朱三也搶了兩個，剝開一個扔到嘴里嚼，嚼出一嘴甜

甜的羊奶子味。他和周圍的人嘎嘎地笑，羊奶子味在笑

聲里飄散。朱三又剝開一個扔到嘴里，嚼著嚼著不動

了，他看到空曠的邢鎮(zhèn)大街另一頭，一個人正走過來。

是鴕先生。鴕先生是鄭鎮(zhèn)的私塾先生，和女兒一起住在

鎮(zhèn)西的學(xué)館里。此時的郭先生正一手端著書一手拄著竹

杖，迎著日本兵的隊伍一步一步不緊不慢地走著，陽光

下銀色的長須飄飄，青色的長衫飄飄。

鄭鎮(zhèn)人安靜起來，他們看到郭先生并不避讓越來越近的

日本兵，郎先生的目光越過日本兵的鋼盔，注視著鄭鎮(zhèn)

的上空。隊伍前面的日本兵忽地亮出槍上的刺刀，一步

步向郭先生逼近，郭先生依然我行我素，一步一步走在

邢鎮(zhèn)的大街上。

爺爺講這個故事的時候正躺在醫(yī)院的病床上，說到這里

時一口痰憋得他喘不過氣來，慌忙給他吸上氧氣，慢慢

地爺爺平靜下來睡著了。本來這幾天爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定，

是昨晚的電視新聞讓爺爺煩躁不安的。新聞?wù)f那鎮(zhèn)市為

了長遠(yuǎn)地發(fā)展，將把鎮(zhèn)西的老城區(qū)全部拆除改建成商業(yè)

區(qū)。爺爺一夜沒睡，靠在床上吃力地寫字，他說要給市

長寫一封請求信。

爺爺?shù)乃讼褚粋€受了委屈的孩子，戎馬一生的軀體顯

得瘦骨嶙峋，刻著戰(zhàn)爭印記的臉上還懸著一滴眼淚。一

個驚醒，爺爺坐了起來，記憶里的陣痛讓他不能入睡，

往日的情景歷歷在目。

一排刺刀插進(jìn)郭先生的前胸，郭先生倒下去，血染紅了

他手中的書和竹杖，還有鄭鎮(zhèn)的大街。

鄭鎮(zhèn)經(jīng)歷一陣騷亂后也很快恢復(fù)了往日的安靜，唯一不

同的是，除了多了一群日本兵就是大街上多了一個瘋

子。亂蓬蓬的頭發(fā)遮住瘋子大半個臉，一雙臟手捧著一

個破碗，見誰都笑。她是郭先生的女兒，鄭鎮(zhèn)人都知道

以前是一個聰慧的女子。她在大街兩旁的店鋪門口討飯

也到有日本兵把守的地方去討飯，她甚至不理會日本兵

的狼狗的追咬。那鎮(zhèn)越來越不安靜了，隨著日本兵經(jīng)常

遭到的襲擊，日本兵就和他們的狼狗一樣見誰咬誰。

那一天，鄭鎮(zhèn)的大街上布滿了日本兵的崗哨，一隊日本

兵推揉著遍體鱗傷的女瘋子，不，是郭先生的女兒走

來。她的上衣已是一縷縷帶血的布條，一根鐵絲穿透她

的胸前，乂緊緊捆住她的雙臂。翻譯官高聲宣布她的罪

行：這就是游擊隊探子的下場，她送給游擊隊的情報讓

皇軍蒙受重大損失。

郭先生的女兒邊走邊痛斥翻譯官，并對街兩旁的人喊

著，鄭鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們，別再容忍日本人了，我們要把鬼子

趕出中國趕出我們的家?。?/p>

惱怒的日本兵當(dāng)眾割下她的舌頭，她忽地掙脫出來跑向

街邊，嘴對著一面墻用嘴里的血寫出兩個字：中國。然

而，國字的一點沒寫完又被日本兵拉住，她又掙脫出

來，一頭向墻上撞去6國字的一點補(bǔ)上了，她也倒在那

面墻下。

爺爺眼睛看著窗外，嘴唇抖動著，淚流滿面。

那面墻讓知鎮(zhèn)的許多人站直了腰，那天晚上鄭鎮(zhèn)拾糞的

朱三、剃頭李及裁縫張等人都消失了，一直到多年后的

那個秋天他們才出現(xiàn)在鄭鎮(zhèn)的大街上。

那個秋天日本兵退卻了，游擊隊進(jìn)鎮(zhèn)的那天下著雨。綿

綿的秋雨濕透了幫鎮(zhèn)的大街和大街上行進(jìn)的隊伍及街旁

站立的邢鎮(zhèn)人。隊伍走到那面墻前停下來，對著墻和墻

上隱隱約約的字痕齊刷刷地敬禮。鄭鎮(zhèn)人在隊伍里看到

了朱三、剃頭李、裁縫張。鄭鎮(zhèn)人還透過雨霧看到哪先

生正從大街西頭走過來，銀色的長須飄飄，青色的長衫

飄飄。

爺爺?shù)牟∏橐惶焯旒又?。爺爺清醒時就念叨，不知市長

有沒有看到我的信，昏睡中的夢叱是重復(fù)的一句話，留

下那面墻啊。

爺爺又一次昏睡過去，電視里正播放著市長領(lǐng)著一群人

視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的畫面。

（選自《山東文學(xué)》2012年第8期，有刪改）

4.請簡要分析第一段環(huán)境描寫的作用。

5.小說是如何安排行文線索的？這樣安排有什么好

處？（4分）

6?請對小說最后一段進(jìn)行賞析。（4分）

【練習(xí)三】

乞力馬扎羅山的雪

海明威

乞力馬扎羅山，常年積雪，在它的西高峰旁，發(fā)現(xiàn)了一具

風(fēng)干凍僵的豹子骨架。這頭豹子到峰頂尋找什么？沒人

知道。

午后，一棵金合歡樹寬大的樹蔭里，掛著一張帆布床，

一個男人躺在床上。他望向刺眼的平原，三只禿鷲令人

厭惡地蹲在那里。

“或許飛機(jī)到我死都不會來。”

“我不明白你的腿怎么會這樣?！迸苏f。

“腿剛擦破的時候，我忘了在傷口上涂碘酒。到后來情況

嚴(yán)重了，可能是因為石炭酸溶液，麻痹了微血管，生成

壞疽?！彼粗f，“我累了。”

現(xiàn)在，他的腦海中出現(xiàn)了喀拉卡奇的一個火車站。他背

著包站在那里，看著辛普朗東方快車的頭燈刺破夜色。

那場撤退之后，他正要離開色雷斯。這是他留著以后去

寫的一個場景。

在施倫茨，圣誕節(jié)那天，你從酒館里望出去，白雪明晃

晃的，在那兒，他們那次偉大的滑雪，從山上一下子滑

下來，風(fēng)馳電掣一般，他一直記著這情形。

那一年，在高爾塔爾，圣誕節(jié)的大雪也整整下了一周。

他們住在伐木人的屋子里，一個逃兵，站在雪地里，雙

腿淌著血。他們給逃兵穿上羊毛襪子，把追上來的憲兵

截住閑聊，一直等大雪蓋住逃兵的腳印。

但是，關(guān)于這些事，他從沒寫過一行字，也沒有寫過那

個冷冽的圣誕節(jié)，巴克爾飛過防線，在奧地利軍官四處

逃散之際，用機(jī)槍向他們掃射。

夕陽西下，一片陰影橫跨平原，那幾只大鳥不在地上等

了，它們都沉甸甸地棲息在一棵樹上。

“夫人打獵去了，”男仆說，“先生想要什么？”

他來到她身邊的時候，他早已完蛋了——但這不是她的

過錯。在內(nèi)心，你說過，你要寫寫那些人，寫寫這個國

家，由一個明白自己筆下寫的是什么的人來寫這個國

家。但是他卻每天都不寫一個字，他將自己的才能棄之

不用，出賣自己和自己的信仰，嗜酒成性，好吃懶做，

貪戀安逸舒適，成了他所鄙視的那種人。

他聽到山那邊傳來一聲槍響。

非洲，這是他度過生命中最美好時光的地方，所以，他

現(xiàn)在來到這里，想一切從頭再來。他原想，這樣可以重

新訓(xùn)練他的寫作能力，可以將心靈上的脂肪消除掉。

現(xiàn)在他看到她走過來，穿過那片空地朝營地走來。

“我打了一只野公羊，可以為你煮一鍋美味的肉湯了，你

感覺怎么樣？

“好多了。”

“那可太好了!你知道，我覺得你或許會好的。我走的時

候你正熟睡呢。飛機(jī)明天就來?！?/p>

夜幕已降臨，仆人們在生火，火光映出的影子在帳篷上

跳躍。就在這時，他感到一陣突如其來的、散發(fā)著邪惡

氣息的空虛。

“我想寫東西。”他望著她那動人的微笑，“你會聽寫嗎？”

戰(zhàn)后，我們在德國黑森林租了一條小溪釣蹲魚，小溪邊

長著一溜樺樹，小溪清澈而湍急，在樺樹根邊沖出了一

個個小潭。

但巴黎那個護(hù)墻廣場，你無法口授了。那里，賣花人在

大街上給他們的花染色，顏料灑滿路面；老頭兒和女人

們總是用甜酒和劣質(zhì)白蘭地將自己灌醉；小孩子們在寒

風(fēng)中鼻涕直流；飯館里充斥著汗臭、貧窮和醉酒的氣

味。那時，哈里與街坊鄰居很熟，他們是巴黎公社社員

的后裔，就在這樣的貪困中，就在這個地方，他開始了

寫作生涯。

“不再喝點兒肉湯嗎?”女人問他。

“我想喝威士忌蘇打?！?/p>

他從未寫過巴黎。從未寫過他喜愛的那個巴黎?？墒撬?/p>

從來沒有寫過的其他東西呢?他記得，也是很久以前的

那天晚上，投彈官威廉遜鉆過鐵絲網(wǎng)爬回陣地的時候，

被一個德國兵扔來的手榴彈擊中°威廉遜厲聲尖叫，乞

求大家把他打死。打死我，哈里!看在上帝的分上，打死

我！

他感到死神又一次降臨了，他可以聞到它的鼻息，它趴

在他的身上，壓得他透不過氣來?？墒钱?dāng)仆人抬起帆布

床的時候，他胸口的重壓突然消失了。

現(xiàn)在己是清晨，他聽見了飛機(jī)聲。兩個男仆跑出來用汽

油點起了火，平地的兩端冒起了兩股濃煙Q飛機(jī)繞了兩

圈，平穩(wěn)著陸。迎面朝他走來的是老康普頓。

“我們得馬上把你抬進(jìn)飛機(jī)，”他說，“不過我想我恐怕要

在阿魯沙停一下加點油。我們最好馬上出發(fā)?！?/p>

他們飛過了第一批山丘，大羚羊正往山上跑去。他們飛

過森林，穿越一座座尖峰和深谷。

飛機(jī)并不朝阿魯沙方向飛，而是轉(zhuǎn)向左方。很明顯，他

揣想他們的燃料是夠用的。往下，他看到了一片曙光下

粉紅色的云翻滾著掠過大地，極目遠(yuǎn)眺，他看到，好像

整個宇宙那樣寬廣無垠，在陽光中顯得那么高大宏偉，

而且白得令人難以置信的，那就是乞力馬扎羅山的山

巔。他明白，那兒就是他現(xiàn)在要飛去的地方。

人聽到深夜里的鬣狗發(fā)出一種奇怪的哭聲，她拿起手

電，照照另一張帆布床。她看到他的那條腿拿拉在帆布

床邊上。

“哈里，”她提高了嗓子，“哈里!哈里!”

沒有回答，她也聽不到他的呼吸聲Q

（有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

（）

A.小說中的哈里想要改變過去那種貪戀安逸舒適的生活

態(tài)度，重新訓(xùn)練自己的寫作能力，消除掉“心靈上的脂

肪”，因此與妻子來到非洲生活。

B.小說中關(guān)于“那場撤退”和高爾塔爾圣誕節(jié)幫助逃兵等

戰(zhàn)爭場景的回憶，與下文“在內(nèi)心，你說過，你要寫寫那

些人”“我想寫東西”相關(guān)聯(lián)。

C.小說中“或許飛機(jī)到我死都不會來”體現(xiàn)了哈里的擔(dān)憂

和對生的渴望；但小說結(jié)尾飛機(jī)飛向乞力馬孔羅山巔看

到的高大宏偉的景象意味深長。

D.小說中哈里在彌留之際被抬上了飛機(jī)，但是伴隨著死

亡的來臨，哈里最終失去了成為一個偉大作家的機(jī)會，

這一情節(jié)具有濃重的悲劇色彩。

8.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3

分）（）

A.小說中風(fēng)干凍僵的豹子尸體隱喻了堅持不懈的力量和

對崇高精神的追求：禿鷲和鬣狗象征著死亡，反襯了哈

里強(qiáng)烈的求生意識。

B.小說第三人稱突轉(zhuǎn)為第二人稱的敘述視角變化,縮短了

敘述者、讀者與人物的距離，便于人物抒發(fā)內(nèi)心情感，

也讓讀者身臨其境。

C.小說通過哈里在半昏半醒間的浮想增加了現(xiàn)實之外的

人物的存在感，借助意識流手法的運用在現(xiàn)實和死亡之

間架起了橋梁。

D.小說標(biāo)題有兩處象征?！捌蛄︸R扎羅山”象征著主人公

哈里不朽的精神追求;“雪”象征著哈里本真的理想和靈魂

的凈化。

9.請簡要分析哈里這一人物形象。（4分）

10.小說采用虛實兩條線索行文，請分別加以簡析。（6

分）

參考答案

1.（4分）⑴（2分）用景物描寫烘托人物心理，（1

分）春天的和暖、明朗和風(fēng)的輕柔暗示了我因音響關(guān)停

和吳飛龍的開導(dǎo)而感到心情舒暢、愉快。（1分）⑵

（2分）運用比喻手法，