春天里的一天大班教案

春天里的一天大班教案春天里的一天大班教案篇一教學目標：1.知道歌曲名稱，基本學會演唱歌曲。2.能用自然的聲音唱歌，練習分句演唱。3.對唱歌活動感興趣，情緒愉快，注意力集中。4.引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。教學準備：圖片。教學過程：一、談話引入課題，交待學習任務?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）今天，我們學唱一首春天的歌《春天里來》。二、欣賞歌曲，熟悉、理解歌詞。1.教師有表情地示范演唱。2.提問歌詞。即時出現(xiàn)圖片，理解歌詞。3.教師再次范唱。引導幼兒按歌詞順序正確排列圖片。三、練習演唱歌曲。1.看圖片完整演唱歌曲。2.多形式分句合作演唱歌曲。四、邊唱邊出活動室，結(jié)束。教學反思：這是一節(jié)全園展示活動?，F(xiàn)在正是春季，這個活動正好貼合這個季節(jié)。活動的設計來源于太倉的優(yōu)秀教案。我對這個活動的重點和難點進行了分析，并根據(jù)歌詞設計了圖片，在教學過程中，我先將歌曲的副歌部分前置，通過傾聽分辨出副歌是由一連串的撥浪鼓發(fā)出的聲音，再通過形象的撥浪鼓圖片，幫助幼兒傾聽分辨對比撥浪鼓的不同聲音及重復次數(shù)，孩子們很快就掌握了副歌的唱法。再通過傾聽說說歌曲的內(nèi)容，用排圖片來理清歌詞順序，最后用圖片遞減的方式幫助孩子記憶全部歌詞。整個活動環(huán)節(jié)緊湊，孩子們學習的興趣很濃。春天里的一天大班教案篇二活動目標：1、通過找春天的活動，使幼兒了解春天的主要特征。知道春天到來時，花草，樹木，小動物，河水等的變化。2、培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力、觀察能力、動手操作能力、審美塑美能力以及語言表達能力。3、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4、知道愛護環(huán)境人人有責，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣?；顒又攸c：使幼兒了解掌握春天里動植物及氣候的主要特征，了解人們在春天里的活動，培養(yǎng)環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為。活動難點：引導幼兒正確地進行區(qū)域操作活動?；顒訙蕚洌?、大卡紙一張，泡沫板一塊。2、春天貼絨圖片若干。3、區(qū)域操作材料：水彩筆，皺紋紙，各色卡紙，固體膠，膠帶紙，雙面膠，廢舊掛歷紙、枯樹枝等。4、預先教會歌曲《春天在哪里》，春天課件一盤?；顒舆^程：一、以“青蛙”媽媽邀請小朋友作客導入課題。“青蛙”媽媽：寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天來到，我家的大地上發(fā)生了許多變化，已經(jīng)是一派新氣象了。小朋友，你們想不想去我家看看呢？二、“青蛙”媽媽帶領幼兒參觀————感知春天的主要特征。1、“青蛙”媽媽：小朋友你們看，去年我冬眠的時候，那邊草地上是一片枯黃，現(xiàn)在我們小朋友看看是什么顏色呢？對了，小草長的碧綠的。我們可以在上面做游戲了。那邊粉紅的，黃色的花我們認識嗎？（桃花，迎春花）哦，柳樹也長出碧綠的嫩芽了?？靵砜矗靥晾镂业膶殞氄蚰銈兇蛘泻裟?？（小蝌蚪）。2、師：“青蛙”媽媽帶領小朋友看的都是春天的樣子，你們可要看仔細了，記住春天的主要特征。3、幼兒參觀，教師從旁做適當?shù)闹v解。并拍下幼兒的活動過程。三、游戲——找春天。1、師：小朋友們，春天美不美？老師悄悄告訴你，春天也來到了我們班。春天到底在那里呢？請小朋友們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天，好不好？2、幼兒分組找春天，邊找邊唱歌曲《春天在哪里》。找到春天的圖片后貼到相應的位置上，然后回位，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪里》。四、總結(jié)春季主要特征，加深孩子的印象，并教育幼兒要熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境人人有責，并能為創(chuàng)造更美的自然環(huán)境多出一份力。（播放課件）師：春天真美?。∥覀兛纯雌渌胤降拇禾焓鞘裁礃幼拥哪?？教師指到什么物體，幼兒用語言表達出來。1、介紹春天的花園。有些什么花？我們應該怎樣愛惜花朵？如何使花園更美麗？2、春天的小河怎么樣？怎樣愛護水資源，使小動物們生活得更好？怎樣愛護小蝌蚪和小青蛙？3、春天的山林又是什么樣兒的？樹有什么用處？如何使樹木更茂盛？4、春天的田野都有些什么東西？5、春天里的小動物怎么樣了？我們怎樣愛護它們？6、春天里氣候是怎樣的？7、春天里人們都干些什么？教育幼兒要積極參加植樹造林活動。（幼兒自由討論）五、引導幼兒以多種形式展示春天的美麗。1、師：小朋友們將春天說得這么美，春姑娘很開心，可她說，她不能總在大班，她還要去打扮整個幼兒園呢！春姑娘請能干的小朋友們幫她設計一幅幼兒園內(nèi)的春景圖，你們會嗎？2、教師介紹預先準備的區(qū)域材料，帶領幼兒欣賞成品，簡要介紹制作方法。3、提出操作要求。幼兒自選活動區(qū)，進行區(qū)域活動。4、活動中放《春天多美麗》歌曲。幼兒可邊做邊唱。六、區(qū)域活動內(nèi)容。1、制作柳樹。材料準備：枯樹枝、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支，膠帶紙一卷。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，教育幼兒熱愛自然、為自然環(huán)境多添一份綠。2、制作迎春花和桃花。材料準備：撿拾的樹枝、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠、膠帶紙等若干。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3、自由繪畫春天物品。材料準備：繪畫材料自備。能力培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和想象創(chuàng)造力。4、制作插花材料。材料準備：廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊等。能力培養(yǎng)：學習用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過的插花海綿泥塊進行插花活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造自然美的能力?；顒雍笮颍?/p>