國學啟蒙系列之弟子規(guī)讀后感

國學啟蒙系列之弟子規(guī)讀后感TOC\o"1-2"\h\u19759第一章《弟子規(guī)》：國學啟蒙的璀璨明珠 114160第二章《弟子規(guī)》的核心內容概覽 110468第三章我對《弟子規(guī)》中孝悌觀念的感悟 231988第四章從《弟子規(guī)》看為人處世的準則：“謹”與“信” 27244第五章以“泛愛眾”談《弟子規(guī)》中的仁愛思想 327097第六章《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會的價值與挑戰(zhàn) 317386第七章借《弟子規(guī)》之力，提升個人修養(yǎng) 323870第八章國學傳承：《弟子規(guī)》帶來的啟示與展望 4第一章《弟子規(guī)》：國學啟蒙的璀璨明珠《弟子規(guī)》就像一顆閃耀在國學星空中的明珠。小時候，第一次接觸《弟子規(guī)》，是在學校的國學課上。那時候，只是覺得它讀起來朗朗上口，像一首好聽的兒歌。“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信?！焙唵蔚膸拙湓?，卻涵蓋了很多做人的基本道理。它不像那些高深的國學經(jīng)典讓人望而卻步，反而用簡潔明了的語言，給孩子們開啟了一扇了解國學文化的大門。比如說，它在日常生活的細節(jié)上給予指導，像早晨起床要怎么做，對長輩應該有什么樣的態(tài)度等等。在很多傳統(tǒng)的家庭里，長輩們也會用《弟子規(guī)》里的話來教育晚輩。就像鄰居家的爺爺，總是會對調皮的小孫子說“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。”讓孩子知道即使是小事，也不能擅自去做，要有一定的規(guī)矩。這就是《弟子規(guī)》的魅力，它無處不在地影響著人們的生活和思想。第二章《弟子規(guī)》的核心內容概覽《弟子規(guī)》的核心內容豐富多樣。它主要從孝悌、謹信、泛愛眾、親仁、余力學文這幾個方面展開。先說說孝悌，這是做人的根本?！案改负?，應勿緩；父母命，行勿懶。”這一句就生動地描繪出對父母應有的態(tài)度。在生活中，我們經(jīng)常能看到一些關于孝的故事。我的一個朋友，他的父母年紀大了，身體不太好。每次他父母叫他幫忙做事情，他都會立刻放下手頭的事情去幫忙，從不會拖延。這就是在踐行《弟子規(guī)》中的孝悌思想。謹信方面呢，強調在生活中要謹慎做事，誠實守信?！胺渤鲅?，信為先，詐與妄，奚可焉。”意思是說話要以誠信為先，欺詐和胡言亂語是不可以的。在商業(yè)活動中，有些老字號的店鋪能夠長久不衰，就是因為他們始終秉持著誠信的原則，就像同仁堂，幾百年都堅守著“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的信念，這和《弟子規(guī)》中的謹信思想不謀而合。泛愛眾就是要有博愛的精神，對待眾人都要友善、關愛。親仁則是倡導親近有仁德的人，從他們身上學習優(yōu)秀的品質。余力學文是告訴我們在做好前面這些品德修養(yǎng)的基礎上，再去努力學習文化知識。第三章我對《弟子規(guī)》中孝悌觀念的感悟《弟子規(guī)》中的孝悌觀念對我觸動很大。孝，是對父母的敬重與關愛。在現(xiàn)代社會，很多人因為忙碌的工作而忽略了對父母的關心。但是孝悌觀念提醒著我們，這種關心是不可或缺的。就拿我自己來說，以前我總是忙于自己的事情，很少主動給父母打電話。后來，讀了《弟子規(guī)》，我想起“冬則溫，夏則凊。晨則省，昏則定。”冬天要讓父母溫暖，夏天要讓父母涼爽，早晚要向父母請安。我開始反思自己的行為，于是我盡量每周都抽出時間去看望父母，陪他們聊聊天，關心他們的身體狀況。悌呢，是兄弟姐妹之間的友愛。我有個表哥，他就做得特別好。他和他弟弟一直相互扶持，弟弟在生活上遇到困難，他總是第一時間伸出援手。他常說，兄弟之間就應該像《弟子規(guī)》里說的那樣，互相友愛，兄友弟恭。這種孝悌觀念，不僅僅是家庭內部的關系準則，更是一種能夠影響整個社會和諧的道德基石。第四章從《弟子規(guī)》看為人處世的準則：“謹”與“信”《弟子規(guī)》中的“謹”與“信”為我們提供了很好的為人處世準則?！爸敗斌w現(xiàn)在生活的各個細節(jié)上。“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切?！边@看似只是對穿著打扮的要求，實際上是在教導我們要注重生活中的細節(jié)，養(yǎng)成嚴謹?shù)纳顟B(tài)度。我有一個同學，他總是邋里邋遢的，衣服不整潔，頭發(fā)也亂亂的。后來他意識到這樣不僅影響自己的形象，也體現(xiàn)出自己對生活的不尊重。于是他開始按照《弟子規(guī)》中的“謹”來要求自己，慢慢地整個人都變得精神起來?！靶拧备亲鋈说闹匾焚|?！把圆恍耪?，行不果?！比绻粋€人不講信用，那么他做什么事情都不會有好的結果。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個故事，有個商人答應給合作伙伴提供一批高質量的貨物，但是為了賺取更多的利潤，他以次充好。結果合作伙伴發(fā)覺后，終止了與他的合作，他的聲譽也一落千丈。這就告訴我們，無論是在商業(yè)活動還是日常生活中，都要遵守信用，就像《弟子規(guī)》里倡導的那樣。第五章以“泛愛眾”談《弟子規(guī)》中的仁愛思想“泛愛眾”所體現(xiàn)的仁愛思想在《弟子規(guī)》中有著獨特的意義。這種仁愛思想是廣泛的，它倡導我們去關愛所有的人。在生活中，我們能看到很多這樣的例子。在社區(qū)里，有一些志愿者，他們就像《弟子規(guī)》里所描述的那樣，充滿著仁愛之心。他們會定期去看望孤寡老人，給他們送去生活用品，陪他們聊天解悶。這些志愿者并不求回報，只是單純地想把愛傳遞給那些需要的人。“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載?！边@就告訴我們，在這個世界上，所有人都生活在同一片天空下，同一塊土地上，我們應該相互關愛。還有在一些災難面前，比如地震、洪水的時候，全國各地的人們都會伸出援手，捐款捐物，救助受災的群眾。這就是泛愛眾的仁愛思想在現(xiàn)代社會的體現(xiàn)，它讓我們的社會充滿了溫暖和力量。第六章《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會的價值與挑戰(zhàn)《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會有著不可忽視的價值。它的價值首先體現(xiàn)在對傳統(tǒng)道德觀念的傳承上。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，很多傳統(tǒng)的道德觀念正在逐漸被人們遺忘，而《弟子規(guī)》能夠讓我們重新找回那些美好的品質。比如在學校教育中，引入《弟子規(guī)》的學習，可以讓孩子們從小就接受傳統(tǒng)道德的熏陶，培養(yǎng)他們良好的品德。但是《弟子規(guī)》在現(xiàn)代社會也面臨著一些挑戰(zhàn)。，現(xiàn)代社會的生活方式和古代有很大的不同，有些內容可能不太適合現(xiàn)代的生活場景。例如“居有常，業(yè)無變。”在現(xiàn)代社會，人們?yōu)榱烁玫陌l(fā)展機會，經(jīng)常需要更換工作和居住的地方。另，一些人認為《弟子規(guī)》過于強調服從和規(guī)矩，可能會壓抑孩子的個性發(fā)展。但其實只要我們正確地理解和運用《弟子規(guī)》，取其精華，去其糟粕，它仍然能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極的作用。第七章借《弟子規(guī)》之力，提升個人修養(yǎng)《弟子規(guī)》是提升個人修養(yǎng)的有力工具。個人修養(yǎng)體現(xiàn)在多個方面，從言行舉止到內在的品德。按照《弟子規(guī)》的要求，我們可以從點滴做起。在言行上，“言語忍，忿自泯?！碑斘覀兒蛣e人發(fā)生矛盾的時候，如果能夠忍住自己的言語，不沖動地發(fā)火，那么憤怒自然就會消失。我曾經(jīng)在工作中遇到一個同事，他總是很容易生氣，和別人爭吵。后來他讀了《弟子規(guī)》，開始試著控制自己的情緒，按照里面的話去做，慢慢地他的人際關系也變得和諧起來。在品德修養(yǎng)方面，“能親仁，無限好，德日進，過日少。”親近有仁德的人，我們自己的品德就會不斷地提高，過錯也會越來越少。比如參加一些文化交流活動，結識那些有品德、有學問的人，從他們身上學習優(yōu)秀的品質，這也是在踐行《弟子規(guī)》提升個人修養(yǎng)的理念。第八章國學傳承：《弟子規(guī)》帶來的啟示與展望《弟子規(guī)》為國學傳承帶來了很多啟示。它以簡單易懂的方式將國學的精髓傳遞給大眾，尤其是孩子們。這就告訴我們，在國學傳承的道路上，表達方式很重要。我們可以用更加貼近生活、通俗易懂的形式來推廣國學。例如制作一些有趣的國學動畫，像