小學(xué)生英語繪本閱讀故事征文

小學(xué)生英語繪本閱讀故事征文TOC\o"1-2"\h\u1568第一章走進(jìn)英語繪本的奇妙世界 120131第二章《TheVeryHungryCaterpillar》的故事之旅 15440第三章繪本內(nèi)容中的獨(dú)特魅力 230310第四章我對(duì)繪本故事的深刻感悟 213233第五章從故事中學(xué)到的寶貴道理：引用原文解析 26798第六章英語繪本對(duì)小學(xué)生的重要意義 31772第七章我的英語繪本閱讀收獲總結(jié) 310076第八章推廣英語繪本閱讀的小小建議 4第一章走進(jìn)英語繪本的奇妙世界英語繪本就像一把神奇的鑰匙，打開了一個(gè)充滿奇幻與知識(shí)的世界。對(duì)于我們小學(xué)生來說，那一幅幅精美的圖畫和簡(jiǎn)單又有趣的英語文字，組合在一起就像是一場(chǎng)獨(dú)特的魔法表演。每一本英語繪本都像是一個(gè)小小的寶藏，里面藏著不同的故事、不同的文化。比如說《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》，翻開這本繪本，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物的王國(guó)。色彩鮮艷的畫面上，棕熊、紅鳥、黃鴨等動(dòng)物一一呈現(xiàn)?！癇rownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?Iseearedbirdlookingatme.”這樣簡(jiǎn)單的句子，通過重復(fù)的韻律，很容易就被我們記住了。而且在看繪本的過程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)英語單詞和句子，還在感受不同動(dòng)物的形象，想象它們?cè)诖笞匀恢械纳?。這就是英語繪本的奇妙之處，它把學(xué)習(xí)和娛樂完美地融合在了一起，讓我們?cè)诓恢挥X中就愛上了英語。第二章《TheVeryHungryCaterpillar》的故事之旅《TheVeryHungryCaterpillar》是一本超級(jí)經(jīng)典的英語繪本。這個(gè)故事講的是一只非常饑餓的毛毛蟲的成長(zhǎng)之旅。從它最初只是一個(gè)小小的卵開始，“Inthelightofthemoonalittleegglayonaleaf.”畫面上有一輪彎彎的月亮，一片葉子上躺著一個(gè)小小的卵，很是溫馨。然后毛毛蟲開始它瘋狂的吃東西之旅，它每天都吃不同的東西，從星期一到星期天，“OnMondayheatethroughoneapple.Buthewasstillhungry.”就這樣，它吃了一個(gè)蘋果、兩個(gè)梨子、三個(gè)李子等等好多東西。它吃的東西越來越多，它的身體也變得越來越大。它給自己造了一個(gè)繭，在里面待了一段時(shí)間后，變成了一只美麗的蝴蝶。“Finally,itbecameabeautifulbutterfly.”這個(gè)過程充滿了神奇，我們仿佛跟這只毛毛蟲一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)，感受到了生命的變化。而且繪本里的插畫非常細(xì)膩，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能讓我們更加深入地理解故事。第三章繪本內(nèi)容中的獨(dú)特魅力英語繪本內(nèi)容的獨(dú)特魅力是多方面的。就拿《TheGruffalo》來說，它的故事情節(jié)充滿了懸念和反轉(zhuǎn)。小老鼠在森林里遇到了各種危險(xiǎn)的動(dòng)物，但是它憑借著自己的智慧編造出了一個(gè)可怕的怪物——咕嚕牛的存在?！啊瓵Gruffalo?What’saGruffalo?’thefoxsaid.”當(dāng)狐貍問起咕嚕牛的時(shí)候，小老鼠就開始描述這個(gè)根本不存在的怪物，它的大爪子、尖牙齒、可怕的角等等。而每一次小老鼠描述咕嚕牛的時(shí)候，畫面都會(huì)配合著展現(xiàn)出一個(gè)很恐怖的形象。這就很吸引我們，因?yàn)槲覀兌枷胫佬±鲜蟮降啄懿荒艹晒︱_過這些動(dòng)物。同時(shí)繪本中的英語表達(dá)也很有特點(diǎn)。很多單詞都是很簡(jiǎn)單的，但是組合在一起就能夠講述一個(gè)很精彩的故事。像“scary”“terrible”這些單詞，通過故事的情節(jié)，我們很容易就能理解它們的含義。還有就是繪本中的插畫和文字配合得恰到好處，插畫能夠補(bǔ)充文字沒有表達(dá)出來的情感和場(chǎng)景，讓我們更好地理解故事的內(nèi)涵。第四章我對(duì)繪本故事的深刻感悟讀了這么多英語繪本，我有很多深刻的感悟。就像在《GuessHowMuchILoveYou》這個(gè)繪本里，大兔子和小兔子之間的愛讓我特別感動(dòng)。小兔子總是想要表達(dá)自己對(duì)大兔子深深的愛，它想盡辦法用各種方式來衡量自己的愛?！癐loveyouashighasIcanreach.”小兔子說它愛大兔子就像它能夠到的那么高。而大兔子總是會(huì)用更夸張的方式來回應(yīng)小兔子的愛，“IloveyouashighasIcanhop.”這讓我感受到了親情之間那種無盡的愛。在生活中，我們有時(shí)候也像小兔子一樣，想要表達(dá)自己的情感，但是可能不知道該怎么去做。而這個(gè)繪本告訴我們，愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是真心地去表達(dá)，不管用什么方式。而且從英語學(xué)習(xí)的角度來看，這個(gè)繪本里的句子簡(jiǎn)單又溫馨，讀起來朗朗上口，讓我更加深刻地記住了一些英語的表達(dá)方式。第五章從故事中學(xué)到的寶貴道理：引用原文解析在《TheLittleEngineThatCould》這個(gè)繪本里，蘊(yùn)含著很寶貴的道理。小火車面臨著一個(gè)艱巨的任務(wù)，要把很多玩具和食物運(yùn)過陡峭的山坡送到山那邊的小朋友那里。一開始，那些大火車都不愿意幫忙，覺得這個(gè)任務(wù)太難了。但是小火車沒有放棄，它一直對(duì)自己說：“IthinkIcan,IthinkIcan.”這簡(jiǎn)單的一句話，卻充滿了力量。在我們的生活中，也會(huì)遇到很多困難的事情，有時(shí)候可能會(huì)覺得自己做不到。但是小火車告訴我們，只要相信自己，不斷地給自己加油打氣，就有可能克服困難。當(dāng)小火車一點(diǎn)點(diǎn)爬上陡坡的時(shí)候，我們仿佛也能感受到它的堅(jiān)持和努力。最后小火車成功地把東西運(yùn)到了目的地，它用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的能力。這也讓我明白，在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，不要輕易被困難嚇倒，要像小火車一樣勇敢地去嘗試，積極地去面對(duì)。第六章英語繪本對(duì)小學(xué)生的重要意義英語繪本對(duì)我們小學(xué)生有著非常重要的意義。它是我們學(xué)習(xí)英語的好幫手。像《PeppaPig》系列繪本，里面的英語都是非常日常的表達(dá)?！癟hisismylittlebrother,George.”這樣簡(jiǎn)單的句子，讓我們?cè)谑煜さ墓适聢?chǎng)景中很容易就學(xué)會(huì)了如何介紹自己的家人。而且繪本中的對(duì)話都是很口語化的，就像我們平時(shí)說話一樣。英語繪本能夠拓寬我們的視野。例如《Madeline》這個(gè)繪本，它講述的是一個(gè)小女孩在巴黎的生活故事。我們可以通過這個(gè)繪本看到巴黎的建筑、街道、人們的生活方式等?！癢ewalkedintwostraightlinestothebigbridge.”從這句話里我們可以想象出小女孩和她的小伙伴們整齊地走向大橋的畫面，了解到巴黎的一些地理風(fēng)貌。英語繪本還能夠培養(yǎng)我們的想象力。《WheretheWildThingsAre》里面，小男孩麥克斯進(jìn)入了一個(gè)充滿怪物的奇幻世界。那些奇奇怪怪的怪物形象都是我們想象的源泉，我們可以根據(jù)繪本中的描述，在自己的腦海里構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)一無二的狂野世界。第七章我的英語繪本閱讀收獲總結(jié)通過閱讀英語繪本，我收獲了很多。在英語學(xué)習(xí)方面，我的詞匯量有了很大的提高。以前我可能只知道一些簡(jiǎn)單的單詞，但是在閱讀了像《DavidGetsinTrouble》這樣的繪本后，我學(xué)會(huì)了很多新的單詞，像“mischievous”“apologize”等。而且我的英語發(fā)音也變得更加標(biāo)準(zhǔn)了，因?yàn)槲視?huì)跟著繪本里的音頻去讀那些句子，模仿里面的語音語調(diào)。在文化方面，我了解到了不同國(guó)家的文化習(xí)俗。比如在《TheNightBeforeChristmas》這個(gè)繪本里，我知道了西方圣誕節(jié)前夜的一些傳統(tǒng)，像圣誕老人會(huì)在這個(gè)晚上給小朋友們送禮物等。在情感方面，我也變得更加豐富了。那些充滿愛、友情、勇氣的繪本故事，讓我感受到了不同的情感，也讓我在生活中更加懂得珍惜和感恩。第八章推廣英語繪本閱讀的小小建議我覺得要推廣英語繪本閱讀，可以從學(xué)校和家庭兩個(gè)方面入手。在學(xué)校里，老師可以專門設(shè)置英語繪本閱讀課。老師可以先給我們讀一本英語繪本，像《ChickaChickaBoomBoom》，一邊讀一邊解釋里面的單詞和句子的意思，然后讓我們自己去閱讀和討論