部編人教版道德與法治八年級上冊8.2《堅持國家利益至上》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治八年級上冊8.2《堅持國家利益至上》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：8.2《堅持國家利益至上》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，幫助學生更好地理解國家利益至上的重要性。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關于國家利益的視頻，引發(fā)了學生的興趣，為導入新課做了很好的鋪墊。

展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，將抽象的國家利益概念具體化，讓學生能夠更好地理解和接受。

結束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師在課堂上注重與學生的互動，師生交流頻率較高，問題設置合理，能夠引導學生深入思考，提高了學生的參與度和反應情況。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論，與同學之間的合作學習也較為積極。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使課堂教學順利進行。

6.教學技術使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張華教師設定了明確且適切的教學目標，即讓學生理解國家利益至上的概念，認識到堅持國家利益的重要性，并能夠將其運用到實際生活中。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對國家利益有了更深刻的認識。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點進行了理解和記憶。他們對國家利益的定義、國家利益與個人利益的關系等概念有了清晰的認識，并能夠運用相關知識分析實際問題。此外，學生們在討論中展現(xiàn)了較高的思維活躍度，表明他們對相關技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們樹立了國家利益至上的觀念，激發(fā)了他們的愛國情感。通過案例分析和討論，學生們認識到了為國家利益奮斗的重要性，能夠自覺地將個人利益與國家利益相統(tǒng)一。這表明，張華教師的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展，使他們在情感態(tài)度價值觀方面得到了提升。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華教師的教學設計嚴謹，教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。特別是在課堂互動和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，表現(xiàn)尤為突出。學生們在教師的引導下，能夠深入理解國家利益至上的重要性，并在討論中積極表達自己的觀點。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更加注重激發(fā)學生的興趣和好奇心，使學生更快地進入學習狀態(tài)。此外，在課堂時間管理方面，可以更加合理地分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開，同時也要注意把握課堂節(jié)奏，避免過于緊湊導致學生思考不足。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對張華教師的課堂進行持續(xù)觀察。可以通過定期聽課、教研活