部編人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第2課《“貞觀之治”與“開元盛世”》聽課評(píng)課記錄

部編人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第2課《“貞觀之治”與“開元盛世”》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：“貞觀之治”與“開元盛世”

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于“貞觀之治”與“開元盛世”的視頻資料，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入奠定了良好基礎(chǔ)。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解“貞觀之治”與“開元盛世”的歷史背景、重要事件和人物時(shí)，老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，提高了課堂互動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師在課堂紀(jì)律管理方面表現(xiàn)出色，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂氛圍始終保持活躍。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)手段的運(yùn)用豐富了教學(xué)形式，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了針對(duì)“貞觀之治”與“開元盛世”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解歷史背景、重要事件、人物及其影響。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，普遍達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)貞觀之治與開元盛世有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們對(duì)貞觀之治與開元盛世的歷史背景、重要事件、人物及其影響有了較為深刻的理解，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和討論。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張華老師通過講述貞觀之治與開元盛世的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平穩(wěn)定對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家繁榮昌盛的向往。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史人物和事件的尊重和客觀評(píng)價(jià)，說明本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了積極成果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教態(tài)自然，教學(xué)方法靈活多樣，有效地吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)歷史知識(shí)的深入講解和學(xué)生能夠通過多種方式積極參與課堂活動(dòng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍有改進(jìn)的空間。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多運(yùn)用一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的例子，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師在課堂上的提問方式可以更多樣化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

3.后續(xù)跟蹤

我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：教師培訓(xùn)，