北師大版七年級下冊數(shù)學聽評課記錄：第一章《整式的乘除》復習

北師大版七年級下冊數(shù)學聽評課記錄：第一章《整式的乘除》復習一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：北師大版七年級下冊

教學主題或章節(jié)：第一章《整式的乘除》復習

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習的內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個實際問題引入整式乘除的概念，引發(fā)學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和互動討論的方式，讓學生通過實際例子理解整式乘除的運算規(guī)則。同時，張老師還學生進行小組實驗，讓學生通過實踐加深對知識的理解。

結束階段，張老師對整式乘除的重點知識點進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，反應積極，與老師互動良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動提問，并積極參與小組討論。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體演示和互動教學，使得教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設定的目標是讓學生復習并鞏固整式乘除的概念和運算規(guī)則。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對整式乘除有了更深的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們對整式乘除的知識點有較好的理解和記憶，能夠正確進行整式的乘除運算。同時，學生們對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學的知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生提問和思考，使學生在學習過程中保持積極的情感態(tài)度。通過小組討論和實驗活動，學生們能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，對整式乘除的知識有較好的理解和掌握。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給予學生更多的時間進行自主學習和實踐操作。其次，張老師在課堂上的提問方式可以更加多樣，引導學生進行深入思考和討論。最后，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術更多一些，例如使用在線教學平臺進行互動教學，提高學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠implementthesuggestedimprovementsandevaluatetheirimpactonstudentlearning.Additionally,Irecommendprovidingprofessionaldevelopmentopportunitiesforteachers,suchasworkshopsoneffectiveteachingstrategiesandtheuseofmoderneducationaltechnology.Thiswillhelpte