部編版道德與法治九年級(jí)下學(xué)期《與世界深度互動(dòng)》聽課評(píng)課記錄

部編版道德與法治九年級(jí)下學(xué)期《與世界深度互動(dòng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：與世界深度互動(dòng)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程：

（1）開始階段：張偉老師通過(guò)播放一段關(guān)于我國(guó)與世界深度互動(dòng)的視頻，引發(fā)學(xué)生的思考，從而導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

（2）展開階段：張偉老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，他條理清晰、重點(diǎn)突出；在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

（3）結(jié)束階段：張偉老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張偉老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。他鼓勵(lì)學(xué)生提問，耐心解答學(xué)生的疑問，使學(xué)生在課堂上充分參與進(jìn)來(lái)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.課堂管理：

張偉老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，形象生動(dòng)，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，他還能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更好地了解世界。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的發(fā)展需求。通過(guò)課堂觀察，可以看出學(xué)生們?cè)诶斫馍疃然?dòng)的概念、認(rèn)識(shí)我國(guó)與世界的關(guān)系等方面取得了較好的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)我國(guó)與世界深度互動(dòng)的內(nèi)涵、意義等有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。例如，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提出解決問題的策略。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到我國(guó)與世界緊密相連，增強(qiáng)了他們的國(guó)際視野。張偉老師通過(guò)生動(dòng)的案例、深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生正確看待我國(guó)與世界的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生們的全球意識(shí)。同時(shí)，他還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和積極參與國(guó)際交流合作的意識(shí)，使學(xué)生在全面發(fā)展的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

綜合來(lái)看，張偉老師在本次課堂教學(xué)中的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了明顯的進(jìn)步。建議張偉老師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張偉老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，他能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，深入淺出地講解抽象的概念，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，建議張偉老師更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)于不同層次的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，提高教學(xué)的針對(duì)性。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加小組合作的形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（3）在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的實(shí)際案例、時(shí)政新聞等，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

3.后續(xù)跟蹤