2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Fun Time 1 Project說(shuō)課稿 人教精通版（三起）

2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)FunTime1Project說(shuō)課稿人教精通版（三起）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“2024年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)FunTime1Project”為主題，旨在通過(guò)趣味性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升跨文化交流意識(shí)，通過(guò)參與項(xiàng)目活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其問(wèn)題解決能力和自主學(xué)習(xí)精神，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用課本中的核心句型和詞匯；

②培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖片和情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)的能力，提高口語(yǔ)表達(dá)的自然性和準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)變化，特別是在過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)分和運(yùn)用；

②幫助學(xué)生克服在英語(yǔ)表達(dá)中語(yǔ)法的運(yùn)用障礙，如主謂一致、冠詞的正確使用等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：實(shí)物教具（圖片卡片、角色扮演道具）、電子白板、計(jì)算機(jī)

課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

教學(xué)手段：多媒體課件、錄音機(jī)、視頻播放設(shè)備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.利用多媒體展示與主題相關(guān)的圖片，如FunTime1中的主題圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡什么有趣的活動(dòng)？請(qǐng)用英語(yǔ)分享一下?！?/p>

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)活動(dòng)的喜好，復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯和句型。

**講授新課（15分鐘）**

1.教師展示FunTime1中的項(xiàng)目任務(wù)，介紹項(xiàng)目目標(biāo)和步驟。

2.講解項(xiàng)目活動(dòng)中可能用到的核心句型和詞匯，如：“Ilike...”、“Whatdoyoulike?”等。

3.通過(guò)角色扮演，演示如何使用這些句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話(huà)。

4.分組討論，讓學(xué)生嘗試自己組織對(duì)話(huà)，教師巡視指導(dǎo)。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，每個(gè)小組選擇一個(gè)活動(dòng)主題，如“Sports”、“Music”等。

2.教師提供一些圖片和道具，幫助學(xué)生準(zhǔn)備對(duì)話(huà)內(nèi)容。

3.小組內(nèi)討論，然后進(jìn)行全班展示，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

4.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

**課堂提問(wèn)（5分鐘）**

1.針對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)中的關(guān)鍵句型和詞匯，提問(wèn)學(xué)生：“Howdoyousay...inEnglish?”

2.學(xué)生回答后，教師板書(shū)，確保學(xué)生正確理解和使用。

3.提問(wèn)：“Whatisthedifferencebetween...and...?”引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分相似詞匯或句型。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.教師提出問(wèn)題，如：“Whatisyourfavoritesport?Why?”

2.學(xué)生用英語(yǔ)回答，教師給予鼓勵(lì)和糾正。

3.學(xué)生之間互相提問(wèn)，如：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”

4.教師引導(dǎo)學(xué)生使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)法。

**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師展示一段與FunTime1主題相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或視頻，讓學(xué)生跟唱或模仿。

2.學(xué)生分組，每組創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的英語(yǔ)小故事，與FunTime1主題相關(guān)。

3.各組展示故事，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，教師給予總結(jié)和反饋。

**總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

**用時(shí)**：45分鐘

**備注**：以上教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)手段和活動(dòng)，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)和參與度靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFavoriteActivities》:這是一篇關(guān)于學(xué)生喜歡的活動(dòng)的閱讀材料，內(nèi)容與FunTime1的項(xiàng)目活動(dòng)主題相符。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇短文，進(jìn)一步了解不同活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)方式。

-《HowtoMakeaPresentation》:這篇閱讀材料介紹了如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)演示文稿，與項(xiàng)目活動(dòng)中可能涉及到的展示環(huán)節(jié)相關(guān)。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己的項(xiàng)目成果。

-《EnglishIdiomsaboutSports》:通過(guò)這篇閱讀材料，學(xué)生可以了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，如“Keepyoureyeontheball”、“Playfair”等，豐富他們的英語(yǔ)詞匯。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的活動(dòng)的短文，并在課堂上分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的視頻，如英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、英語(yǔ)電影片段等，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

-學(xué)生可以組成小組，共同完成一個(gè)小型的英語(yǔ)項(xiàng)目，如制作一個(gè)關(guān)于“MyHobbies”的英語(yǔ)海報(bào)或PPT，展示自己的興趣愛(ài)好。

-教師可以推薦一些在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

-通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鞏固和拓展課本上的知識(shí)，還能夠提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：在FunTime1Project的教學(xué)中，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境，如校園活動(dòng)、家庭聚會(huì)等，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多元化教學(xué)手段，提升學(xué)習(xí)效果：我運(yùn)用了角色扮演、小組討論、游戲等多種教學(xué)手段，使課堂氛圍更加活躍，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到了有效提升。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)存在較大差異，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面存在困難，這影響了課堂的整體效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注。

3.校企合作不足：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作場(chǎng)景聯(lián)系不夠緊密，未能充分體現(xiàn)校企合作的重要性。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，我將采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生