2025年石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析_第1頁(yè)
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2025年石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共30題)1、下列各句中,沒(méi)有成分殘缺語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

(1分)A、針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升,美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加石油儲(chǔ)備,我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。B、曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任,鄧恩不行,貝爾馬迪不行,賴特·菲利普斯更不行,只有孫繼海行。C、大量觀測(cè)事實(shí)告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時(shí)都進(jìn)行觀察。D、中國(guó)女排時(shí)隔17年又一次獲得世界冠軍以后,這些天在國(guó)內(nèi)引起了巨大的反響。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“針對(duì)……的局面”;B“擔(dān)任……的重任”;D去掉“以后”使主語(yǔ)出現(xiàn)

2、

下列對(duì)修辭手法的判斷,有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、登高遠(yuǎn)望,泰山的松樹像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日,又像是和清風(fēng)游戲。(比喻B、模范不模范,從西往東看,西頭吃烙餅,東頭喝稀飯。(借代)C、朔風(fēng)悲邊草,胡沙暗虜營(yíng)。(擬人)D、大蟲見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)。(夸張)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A.“比喻”錯(cuò)誤,句中只有本體,沒(méi)有喻體,無(wú)法構(gòu)成比喻;“松樹像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日,又像是和清風(fēng)游戲”運(yùn)用了擬人的修辭手法,這一句描寫的對(duì)象是“松樹”,“爭(zhēng)奪”“游戲”是人的行為,所以是擬人。故選A。

3、下列詩(shī)句中的內(nèi)容不屬于詠秋的一項(xiàng)是

(1分)A、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。B、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。C、看萬(wàn)山紅遍,層林盡染。D、明月松間照,清泉石上流。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B是春天,是白居易的《錢塘湖春行》A是杜甫的《登高》C是毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》D是王維的《山居秋暝》

4、下面對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、“銘”,是古代文體名,刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱述功德的文字。B、宋代把《論語(yǔ)》與《大學(xué)》《尚書》《孟子》合稱為“四書”。C、蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。D、艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人,代表作為《大堰河——我的保姆》。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四種儒家經(jīng)典,不含《尚書》;故選B。

5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

(1分)A、《儒林外史》中的范進(jìn)是一個(gè)熱衷于功名利祿之人,胡屠戶是一個(gè)嫌貧愛(ài)富、粗暴庸俗之人,張鄉(xiāng)紳則是一個(gè)結(jié)黨營(yíng)私之人。B、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,桑菲爾德莊園來(lái)了名叫梅森的陌生人,羅切斯特十分害怕,當(dāng)晚指使住在三樓的瘋女人咬傷了梅森,嚇跑了梅森。C、《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有自傳色彩的作品,主人公簡(jiǎn)·愛(ài)雖然貧窮、低微、不美、矮小,但一直堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立人格尊嚴(yán)。D、《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》,該書還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象嚴(yán)貢生。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D“該書還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象嚴(yán)貢生”表述錯(cuò)誤?!斗哆M(jìn)中舉》塑造的著名的吝嗇鬼形象是嚴(yán)監(jiān)生(嚴(yán)貢生的弟弟)。故選D。

6、材料

法國(guó)社會(huì)學(xué)家埃呂爾承認(rèn)技術(shù)應(yīng)用有負(fù)面作用,但他認(rèn)為這只能通過(guò)技術(shù)來(lái)消除,埃呂爾說(shuō):“我們?cè)诒M力揭露技術(shù)發(fā)展招致麻煩的一面……我深信,所有這些麻煩都會(huì)隨著技術(shù)本身的不斷發(fā)展而被消除。并且,確實(shí)也只有依靠技術(shù)的發(fā)展才能消除。”技術(shù)對(duì)消除、減弱技術(shù)的負(fù)面效果,當(dāng)然有重要作用,例如要在煤中脫硫,就應(yīng)當(dāng)研究和應(yīng)用脫硫的技術(shù),只有主觀愿望是不行的。但脫硫技術(shù)不會(huì)從燃燒煤的過(guò)程中自動(dòng)生長(zhǎng)出來(lái),研究與應(yīng)用脫硫技術(shù),仍然是人的決策。如果有人認(rèn)為隨著技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)應(yīng)用的負(fù)面作用會(huì)自然消除,這是沒(méi)有根據(jù)的,也是有害的。

另一位學(xué)者弗洛姆說(shuō),現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)有兩個(gè)指導(dǎo)原則:第一原則是“凡技術(shù)上能夠做的事都應(yīng)該做”,第二原則是“最大效率與產(chǎn)出原則”。弗洛姆所說(shuō)的第二原則,就是所謂的效率原則。他所說(shuō)的第一原則提出了一種技術(shù)邏輯,一“能夠做”等于“應(yīng)該做”。這兩條原則結(jié)合起來(lái),就是凡技術(shù)能夠做的都應(yīng)當(dāng)去做,而且還要盡量強(qiáng)化它的效果。即使是惡的技術(shù),也應(yīng)當(dāng)采用,并且努力強(qiáng)化它的惡果。這當(dāng)然是荒唐的邏輯?!澳軌颉笔菍?duì)技術(shù)功能的判斷,是事實(shí)判斷;“應(yīng)該”是價(jià)值判斷、倫理判斷?!澳軌颉辈坏扔凇皯?yīng)該”,正如“應(yīng)該”不等于“能夠”。同樣,技術(shù)不能取代道德,就像道德不能取代技術(shù),如果凡技術(shù)能夠做到的事,我們都應(yīng)當(dāng)去做,那我們就放棄了對(duì)技術(shù)應(yīng)用后果的評(píng)價(jià)和責(zé)任。

人與技術(shù)的關(guān)系只能是創(chuàng)造與被創(chuàng)造、開發(fā)與被開發(fā)、應(yīng)用與被應(yīng)用、控制與被控制、管理與被管理的關(guān)系。人是主體,技術(shù)是客體。人是目的,技術(shù)是手段。技術(shù)應(yīng)當(dāng)為人謀利,而不應(yīng)當(dāng)損害人的利益。是人主宰技術(shù)的命運(yùn),而不是技術(shù)主宰人的命運(yùn)。技術(shù)的研究與應(yīng)用要遵守技術(shù)的自然邏輯,即人造物進(jìn)化的邏輯,也可以說(shuō)是技術(shù)自身的邏輯;更要遵守技術(shù)的社會(huì)邏輯,或稱社會(huì)邏輯,這是社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的邏輯。技術(shù)的社會(huì)邏輯高于技術(shù)的自然邏輯,當(dāng)這兩種邏輯沖突時(shí),技術(shù)的自然邏輯服從技術(shù)的社會(huì)邏輯。技術(shù)本身的善惡、技術(shù)應(yīng)用后果的善惡,只能根據(jù)大多數(shù)人的根本利益來(lái)判定。人類的最高目標(biāo),不是發(fā)展和應(yīng)用技術(shù),而是人類的全面發(fā)展,技術(shù)只是為了這個(gè)目標(biāo)服務(wù)的手段。技術(shù)越發(fā)展,越應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)技術(shù)的人文關(guān)注。根據(jù)文意,下列對(duì)“人是主體,技術(shù)是客體”的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()關(guān)照(1分)A、人主宰技術(shù)的命運(yùn),人對(duì)技術(shù)的研究和應(yīng)用應(yīng)遵循技術(shù)的自然邏輯。B、人類的最高目標(biāo)是人類的全面發(fā)展,而技術(shù)必須為這個(gè)最高目標(biāo)服務(wù)。C、人是目的,技術(shù)是手段,人和技術(shù)是創(chuàng)造與應(yīng)用,開發(fā)與控制的關(guān)系。D、技術(shù)應(yīng)當(dāng)為人謀利,所以應(yīng)大力發(fā)展技術(shù)來(lái)滿足人們的需要。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析這句強(qiáng)調(diào)的是人和技術(shù)的關(guān)系,“技術(shù)”應(yīng)當(dāng)為人的全面發(fā)展服務(wù);A項(xiàng)說(shuō)的是人對(duì)技術(shù)的研究和應(yīng)用應(yīng)當(dāng)遵循的邏輯;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是人和技術(shù)關(guān)系的具體方面,也不全面;D項(xiàng)說(shuō)發(fā)展技術(shù)的目的,不是對(duì)“人是主體,技術(shù)是客體”的全面理解

7、下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()

(1分)A、茅盾《子夜》、魯迅《狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)B、郁達(dá)夫、冰心、朱自清都是文學(xué)研究會(huì)的代表作家C、聞一多、徐志摩、梁實(shí)秋都是新月派的重要成員D、郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛(ài)這土地》都是抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)歌正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中《狂人日記》是短篇小說(shuō);B項(xiàng)中郁達(dá)夫并非文學(xué)研究會(huì)成員;D項(xiàng)中《爐中煤》《雨巷》均非抗戰(zhàn)時(shí)期詩(shī)歌。故應(yīng)選C。

8、與“疾言厲色”的“疾”意義相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、龐涓恐其賢于己,疾之B、草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕C、聲非加疾也,而聞?wù)哒肈、疾惡如仇正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析例句和C項(xiàng)中“疾”都是“快、急速”的意思。A項(xiàng),嫉妒;B項(xiàng),銳利;D項(xiàng),痛恨。

9、材料綠色能源背后隱藏環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)

當(dāng)新能源被冠以綠色頭銜時(shí),我們以為只要使用它們,清新的空氣、潔凈的水源,以及經(jīng)歷巨變而煥發(fā)新生的經(jīng)濟(jì)就將呈現(xiàn)在我們面前。然而事情絕非如此簡(jiǎn)單。

首先,生物能源的擴(kuò)張可能對(duì)日益寶貴的土地資源和水資源產(chǎn)生進(jìn)一步的壓力。能源作物與糧食作物存在爭(zhēng)地?fù)屗L(fēng)險(xiǎn)。按照目前的生產(chǎn)條件,大約需要2500升的水才能生產(chǎn)1升的液態(tài)生物能源,而同樣數(shù)量的水所能生產(chǎn)的糧食卻可滿足一個(gè)人的日均食物需求。由于第二代生物燃料以麥稈、草和木材等為主要原料,導(dǎo)致速生樹種大量種植,對(duì)物種多樣的天然生態(tài)森林造成破壞——棕櫚油就是“典范”:1986年隨后的20年間,印尼棕櫚樹種植面積增長(zhǎng)近10倍,但自1990年起,印尼有2800萬(wàn)公頃雨林遭到破壞。對(duì)生物燃料的渴求甚至?xí)觿∪祟惖牟黄降葼顩r,如土地所有權(quán)的進(jìn)一步集中、小農(nóng)和依賴森林生存的人們流離失所;糧價(jià)將繼續(xù)飆升,使如中國(guó)這樣的糧食進(jìn)口大國(guó)愈陷被動(dòng)。

不僅如此,作物的種植、能源的提煉和運(yùn)輸也需要能源,而生物能源生產(chǎn)全過(guò)程所排放的溫室氣體,也并不一定比化石燃料少。

實(shí)際上,關(guān)于綠色能源的爭(zhēng)議并非只針對(duì)生物能源。

備受爭(zhēng)議的還有國(guó)內(nèi)近來(lái)風(fēng)波不斷的太陽(yáng)能光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)。去年9月,因浙江晶科能源有限公司不當(dāng)堆放含氟固體廢料,一場(chǎng)暴雨后,附近河水中氟離子超標(biāo)9倍,造成河道大量魚類死亡。事實(shí)上,生產(chǎn)一塊1mx1.5m的太陽(yáng)能板必須能耗超過(guò)40公斤煤。同時(shí),作為光伏產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)材料的多晶硅本身即屬于高能耗、高污染產(chǎn)品,從生產(chǎn)工業(yè)硅到太陽(yáng)能電池全過(guò)程綜合電耗約220萬(wàn)千瓦時(shí)/兆瓦,而且多晶硅生產(chǎn)的副產(chǎn)物四氯化硅如處理不當(dāng)也將對(duì)環(huán)境造成極大破壞。此外,光伏系統(tǒng)所使用的蓄電池所舍有的鉛、鎘、硫酸等有毒物質(zhì)都可能對(duì)土壤、地下水等造成污染,而這也正是電動(dòng)摩托和電動(dòng)汽車大發(fā)展后可能對(duì)環(huán)境帶來(lái)的深遠(yuǎn)傷害。

其實(shí),即便被廣泛認(rèn)為百分百“綠色”的水電和風(fēng)能,給環(huán)境帶來(lái)的污染破壞也不容忽視。

2010年12月,環(huán)境保護(hù)部污染防治司副司長(zhǎng)凌江表示“水電在某種程度上可能比火電造成的污染更嚴(yán)重。”單是因電站的修建導(dǎo)致的水質(zhì)污染、沼氣排放、生態(tài)多樣性危機(jī)、濕地消失、泥沙淤積、地震威脅等接踵而至的環(huán)保問(wèn)題似乎已經(jīng)足夠?qū)⑺姅D出清潔能源的行列,尚還不包括龐大的移民安置費(fèi)用及部分跨省外遷移民因移致貧及產(chǎn)生的理疾惠等社會(huì)問(wèn)題。

與此同時(shí),風(fēng)力發(fā)電在大量減少二氧化碳排放方面所發(fā)揮的作用也被打上問(wèn)號(hào)。因?yàn)轱L(fēng)并不總是存在,風(fēng)力發(fā)電設(shè)備就必須使用火力發(fā)電方式來(lái)抵消風(fēng)力的不可靠,結(jié)果造成二氧化碳減排效果不明顯。丹麥?zhǔn)谴罅ν茝V風(fēng)能的國(guó)家,1999年到2007年間,風(fēng)能發(fā)電量翻番。丹麥天然氣和電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商數(shù)據(jù)顯示,2007年丹麥生產(chǎn)電力所排放的二氧化碳量與1990年大體相當(dāng)。顯然,丹麥的二氧化碳排放量并未因?yàn)轱L(fēng)能發(fā)電的普及而有所減少。

并且,生物能源、水能、風(fēng)能等技術(shù)的占地面積要比化石能源技術(shù)高得多(生物能源的占地最多相當(dāng)于煤炭的近100倍)。一個(gè)日產(chǎn)6萬(wàn)立方米天然氣的老天然氣井的單位發(fā)電量,竟相當(dāng)于風(fēng)力渦輪發(fā)電站的20倍。除去基站本身,風(fēng)力發(fā)電往往地點(diǎn)偏僻,從發(fā)電地點(diǎn)到城市之間還有幾千公里的高壓輸電系統(tǒng)。

人類需要基本的能源服務(wù),而每一種能源都會(huì)產(chǎn)生利弊兩種影響。所以,我們應(yīng)該對(duì)綠色能源的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn),有更加充分、理性的了解。

(選自《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》,有刪改)下列推斷不符合原文意思的是()(1分)A、文章標(biāo)題意為:綠色能源對(duì)人類的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境均具有潛在危險(xiǎn)B、用甘蔗造酒精、用玉米制汽油、用太陽(yáng)能加熱洗澡水,不一定是正確的。C、我們?cè)谕茝V綠色能源時(shí),不能僅止于強(qiáng)調(diào)能源使用環(huán)節(jié)的清潔,而忽略了能源產(chǎn)品從最初研發(fā)直至最終消耗整個(gè)過(guò)程中的污染或清潔狀況。D、發(fā)不發(fā)展各種新型綠色能源,專家們眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析文章不涉及發(fā)不發(fā)展各種新型綠色能源之話題

10、下列各組詞語(yǔ)中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、啜泣層巒疊嶂嗑碰義憤填膺B、輯拿額手稱慶坍塌班師回朝C、秸稈大有稗益贅述披肝瀝膽D、摩娑厝火積薪巨擘見(jiàn)風(fēng)駛舵正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”;B項(xiàng),“輯拿”應(yīng)為“緝拿”;C項(xiàng),“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”;D項(xiàng),“摩娑”應(yīng)為“摩挲”,“見(jiàn)風(fēng)駛舵”應(yīng)為“見(jiàn)風(fēng)使舵”。

11、下列句子中,和“去以六月息者也”句式相同的一項(xiàng)是()

(1分)A、覆杯水于坳堂之上B、州司臨門,急于星火C、農(nóng)人告余以春及D、勃,三尺微命,一介書生正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析例句和B介賓短語(yǔ)后置句介詞"以""于""乎""自"等后面帶上賓語(yǔ),組成介賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。這種介賓短語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般放在動(dòng)詞或者形容詞前邊充當(dāng)狀語(yǔ),在古代漢語(yǔ)中,卻多數(shù)放在動(dòng)詞或者形容詞后邊充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。

12、中國(guó)古代“古稀”是指男子多少歲?()

(1分)A、40B、50C、60D、70正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析古?。褐?0歲。語(yǔ)出杜甫《曲江》詩(shī):“酒債尋常行處有,人生七十古來(lái)稀?!币嘧鳌肮畔!?。

13、依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①海倫凱勒的眼晴雖然看不見(jiàn)卻能摸出樹葉_____對(duì)稱的圖形。②如果只是消極地任由兒童自己發(fā)展,對(duì)他們的思想行為不加_____其后果不堪設(shè)想。

(1分)A、精巧、干涉B、精致、干涉C、精巧、干預(yù)D、精致、干預(yù)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析精巧和精致具有含義不同,詞義著重點(diǎn)不同,使用對(duì)象不同,近義詞不同這幾個(gè)區(qū)別。精致表達(dá)的更完美一點(diǎn),就是從任何角度看,都覺(jué)得無(wú)可挑剔;精巧比喻生動(dòng)一點(diǎn),比較有靈氣。1、含義不同精巧:技術(shù)、器物構(gòu)造等精細(xì)巧妙;精致:表示精巧細(xì)致;細(xì)密。也指精美工巧,美好等。2、詞義著重點(diǎn)不同精巧:側(cè)重于“巧”字,著重描述物品制作的精細(xì)巧妙;精致:側(cè)重于“細(xì)致”,著重描述物品制作的細(xì)致細(xì)密。3、適用對(duì)象不同精巧:用來(lái)形容物品的每個(gè)部件都勻稱而精巧;精致:既可用于形容小首飾精巧細(xì)致;也可形容"生活形態(tài)",有情致、情趣、美好之意。4、近義詞不同精巧:【近義詞】別致、雅致、巧妙、精密、敏捷;精致:【近義詞】高雅、細(xì)致、靈巧、考究、工致。

14、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

(1分)A、在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中,我們不能缺乏的,一是自信心不足,二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。B、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。C、春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。D、為了防止再出事故,各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A中“自信心不足”去掉“不足”,“學(xué)習(xí)方法不當(dāng)”去掉:不當(dāng)B中,先觀察,分析,最后解決C中應(yīng)是春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好地方,或者達(dá)州的春天是個(gè)旅游的好季節(jié)

15、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

(1分)A、喧器、勘查、循規(guī)蹈距、首當(dāng)其沖B、晶瑩、熱忱、悲天憫人、老態(tài)龍鐘C、忌諱、萎謝、大相經(jīng)庭、按步就班D、咀咒、攝取、矢志不宜、危言聳聽正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A:喧囂、循規(guī)蹈矩;B:無(wú)誤C:大相徑庭、按部就班;D:詛咒、矢志不渝

16、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、殞落裝璜共商國(guó)是心心相印B、掣肘啟事出奇不意倍嘗艱辛C、遵選邦交掎角之勢(shì)平心而論D、招徠冒然繼往不咎飛黃騰達(dá)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),“殞落”應(yīng)為“隕落”,“裝璜”應(yīng)為“裝潢”;B項(xiàng),“出奇不意”應(yīng)為“出其不意”,“倍嘗艱辛”應(yīng)為“備嘗艱辛”;D項(xiàng),“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”,“繼往不咎”應(yīng)為“既往不咎”。

17、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

(1分)A、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時(shí)代賦予我們的使命。B、學(xué)校及時(shí)就這一事件對(duì)全體師生和黨員、團(tuán)員進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育。C、隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展,使得人類社會(huì)的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識(shí)大革命。D、由于人口過(guò)于集中,造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問(wèn)題日益嚴(yán)重。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯?!叭w師生”和“黨員、團(tuán)員”二者之間有交叉關(guān)系,不能并列,應(yīng)去掉“和黨員、團(tuán)員”。C成分殘缺。“隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展”為介賓短語(yǔ),作狀語(yǔ),導(dǎo)致“使得”主語(yǔ)殘缺。應(yīng)去掉“隨著”或“使得”。D成分殘缺?!坝捎谌丝谶^(guò)于集中”為介賓短語(yǔ),作狀語(yǔ),導(dǎo)致“造成”主語(yǔ)殘缺。應(yīng)去掉“由于”或“造成了”。故選A。

18、下列句子有語(yǔ)病的一句是()

(1分)A、食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克,這已是每人每天攝油量的上限。B、各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書屋圖書采購(gòu)。C、一顆小行星明年2月將掠過(guò)地球,進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。D、一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn),這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B、成分殘缺,“采購(gòu)”確少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在句末加上“范圍”

19、現(xiàn)代文閱讀

第二天,她到她的朋友家里,說(shuō)起自己的煩悶。

佛來(lái)思節(jié)夫人走近她那個(gè)鑲著鏡子的衣柜,取出一個(gè)大匣子,拿過(guò)來(lái)打開了,對(duì)路瓦栽夫人說(shuō):

“挑吧,親愛(ài)的?!?/p>

她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項(xiàng)圈,隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前面試著這些首飾猶豫不決,不知道該拿起哪件,放下哪件。她不斷地問(wèn)著:

“再?zèng)]有別的了嗎?”

“還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意?!?/p>

忽然她在一個(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈,她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上,站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。

隨后,她遲疑而焦急地問(wèn):“你能借給我這一件嗎?我只借這一件?!?/p>

“當(dāng)然可以?!彼话褤ё×怂笥训牟弊?親親熱熱地吻了她一下,帶著寶貝很快就跑了。(節(jié)選自莫泊桑《項(xiàng)鏈》)選出對(duì)“你能借給我這件嗎?我只借這一件。”分析正確的一項(xiàng)是()

(1分)A、一個(gè)“只”字,強(qiáng)調(diào)給對(duì)方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人怕對(duì)方不同意,自己失去好機(jī)會(huì)。B、突出“這”“只”和“一”,表明自己目標(biāo)明確,強(qiáng)調(diào)自己借得少,表現(xiàn)路瓦栽夫人想馬上借到又怕不能如愿的心情。C、強(qiáng)調(diào)“只”和“一”,表明自己決不多拿,表現(xiàn)路瓦栽夫人要堅(jiān)決要把這掛項(xiàng)鏈借到手。D、突出“只”和“一”,說(shuō)給對(duì)方聽,表現(xiàn)路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丟了面子的心情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A、C、D三項(xiàng)分析片面,只有B項(xiàng)分析入情入理。

20、

對(duì)聯(lián)無(wú)疑是中華民族的藝術(shù)瑰寶,山河古跡無(wú)聯(lián)不能言勝,千古人物有聯(lián)方彰顯功過(guò)。下面的對(duì)聯(lián)都跟某個(gè)人物有關(guān),其中聯(lián)跟人不相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()

(1分)A、寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。(魯迅)B、猶留正氣參天地,永剩丹心照古今。(文天祥)C、青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣。(岳飛)D、四壁云山開醉眼,一樓風(fēng)月話詩(shī)仙。(李白)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析選A“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”寫的是蒲松齡,并非魯迅。

21、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

(1分)A、搓捻、姊妹、美不勝收、粘輕怕重B、祈禱、訣別、不求甚解、神采奕奕C、爛漫、絮叨、大像逕庭、油然而生D、憔粹、倜儻、桀驁不馴、巍然不動(dòng)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A拈輕怕重C大相徑庭D憔悴

22、結(jié)合語(yǔ)境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()____________,請(qǐng)到長(zhǎng)街鬧市去;____________,請(qǐng)到茶館酒樓去;____________,請(qǐng)到歌臺(tái)劇院去;____________,深深的小巷在歡迎你!①愛(ài)鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的②愛(ài)逐臭爭(zhēng)利,錙銖必較的③愛(ài)輕嘴薄舌,爭(zhēng)是論非的④愛(ài)寧?kù)o淡泊,沉思默想的

(1分)A、③①②④B、②③①④C、②①④③D、①③④②正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析“逐臭爭(zhēng)利,錙銖必較”意思是爭(zhēng)名奪利,斤斤計(jì)較。這類人適合生活在長(zhǎng)街鬧市;“輕嘴薄舌,爭(zhēng)是論非”和“牌桌酒樓”相搭配;“鑼鼓喧器,管弦嗷嘈”是歌臺(tái)劇院的特點(diǎn);“寧?kù)o淡泊”的人適合在深深的小巷“深思默想”。根據(jù)以上分析應(yīng)選B。

23、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

(1分)A、面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型犯罪手段,公民個(gè)體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B、漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園,皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。C、閱讀是否膚淺化,既取決于閱讀者的思考,也取決于作品本身的深度。D、楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅,捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A缺賓語(yǔ)中心語(yǔ),應(yīng)補(bǔ)上“的意識(shí)”;B不合事理,“皎潔的月光”不能“傳來(lái)”;C前后沒(méi)有呼應(yīng),去掉“是否”;故選:D

24、依次填入下面文字橫線上的短語(yǔ),與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()它一出來(lái),便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?,它的步伐是艱辛的。然而,它從石板上滑下,便有了自己___________;它從石崖上跌落,便有了自己_____________;它回旋在穴潭之中,便有了自己_______________。

(1分)A、白練般的顏色、不可測(cè)的深沉、銅的韻味的聲音B、不可測(cè)的深沉、銅的韻味的聲音、白練般的顏色C、銅的韻味的聲音、白練般的顏色、不可測(cè)的深沉D、銅的韻味的聲音、不可測(cè)的深沉、白練般的顏色正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析由“滑”這個(gè)詞可辨析水下落之輕,會(huì)發(fā)出輕柔的聲響;從“石崖”跌落,體現(xiàn)了水下落之長(zhǎng),會(huì)形成瀑布,展現(xiàn)一種顏色;“幽潭”之中,水流變緩,體現(xiàn)了“深沉”,故選C

25、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、王昌齡(?一約756),字少伯,太原(?)人。B、原子彈、氫彈的大爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。C、爸爸是技術(shù)能手,媽媽是先進(jìn)生產(chǎn)者,兒子是三好學(xué)生:全家三口,人人向上,誰(shuí)也不甘落后。D、老師勉勵(lì)我說(shuō):“你要學(xué)習(xí)魯迅先生:‘橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!母锩?,全心全意為人民服務(wù)?!闭_答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)中“魯迅先生”后面的冒號(hào)多余,應(yīng)刪去。引用別人的話時(shí)直接用引號(hào)即可。A、B、C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

26、材料閱讀下面文字,回答問(wèn)題。

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤?!表?xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

于是張良至軍門見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳??”良曰:“甚急,今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹?jiān)唬骸按似纫?!臣?qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞。衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而聰曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?!表?xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:“先破秦入咸陽(yáng)者王之?!苯衽婀绕魄厝胂剃?yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說(shuō),欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王所不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。樊噲是《鴻門宴》中刻畫得非常成功的人物形象。下面對(duì)作者刻畫這個(gè)人物的寫法分析,不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

(1分)A、作者在劉、項(xiàng)的矛盾沖突中,選擇了樊噲闖帳、面斥項(xiàng)王、勸止劉邦告辭(見(jiàn)節(jié)選部分后面的情節(jié))三個(gè)情節(jié)來(lái)展現(xiàn)這個(gè)人物形象。B、作者在情節(jié)發(fā)展過(guò)程中,通過(guò)富有個(gè)性的語(yǔ)言、行為、動(dòng)作、情態(tài)等描寫,表現(xiàn)了他大勇大智、智勇兼?zhèn)?,關(guān)鍵時(shí)刻果斷從事的思想性格。C、“闖帳”過(guò)程中的行為描寫以及入帳后“瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂”的情態(tài)描寫,一方面表現(xiàn)了他的粗魯莽撞,另一方面也表現(xiàn)了他的忠于職守、不畏強(qiáng)敵、果敢作為的特點(diǎn)。D、作者關(guān)于項(xiàng)莊舞劍、謀刺失敗的描寫,與樊噲一系列舉措的成功,構(gòu)成了對(duì)照映襯關(guān)系,使這個(gè)人物形象更加鮮明。正確答案選項(xiàng):參考答案:C

27、

下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()

(1分)A、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章)B、柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。(秦觀)C、門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。(白居易)D、想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。(辛棄疾)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A.“二月春風(fēng)似剪刀”為比喻句,把“二月春風(fēng)”比喻成“剪刀”。B.“柔情似水,佳期如夢(mèng)”為比喻句,把“柔情”比喻成“水”,把“佳期”比喻成“夢(mèng)”。C.“門前冷落鞍馬稀”運(yùn)用借代修辭,用“鞍馬”代指“客人”,無(wú)比喻修辭。D.“氣吞萬(wàn)里如虎”這句詩(shī)運(yùn)用了比喻修辭手法,把“吞沒(méi)萬(wàn)里的氣勢(shì)”比喻成“虎的氣勢(shì)”。故選C。

28、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、在人際交往中,我們要盡量做到用語(yǔ)得體。比如,初次見(jiàn)面用“久違”,好久不見(jiàn)用“久仰”,請(qǐng)人幫忙用“拜托”,麻煩別人用“勞駕”。B、古代表示稱謂的詞有很多,其中“令愛(ài)”指別人的女兒,“令妹”指別人的妹妹,“高足”指別人有才華的學(xué)生,“泰山”指岳父。C、“令”是一種敬辭。所以,我們?cè)诜Q呼別人的父母時(shí),可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D、漢語(yǔ)中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng),“手足”代指兄弟,“桃李”代指學(xué)生,“鴻雁”代指書信。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析初次見(jiàn)面應(yīng)用“久仰”,好久不見(jiàn)應(yīng)用“久違”。

29、()這個(gè)典故與劉備有關(guān)。

(1分)A、單刀赴會(huì)B、草船借箭C、煮酒論英雄D、群英會(huì)戲蔣干正確答案選項(xiàng):參考答案:C解

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