2016七年級信息技術(shù)上冊 第2課 獲取圖片說課稿 新人教版

2016七年級信息技術(shù)上冊第2課獲取圖片說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2016七年級信息技術(shù)上冊第2課獲取圖片說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2016七年級信息技術(shù)上冊第2課《獲取圖片》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解圖片獲取的途徑和方法，包括網(wǎng)絡(luò)下載、掃描、拍照等，這與學(xué)生已掌握的計算機基本操作和互聯(lián)網(wǎng)使用技能緊密相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息資源的敏感度和獲取能力，提高信息處理和利用圖片信息解決問題的意識。

2.計算思維：通過圖片獲取和編輯過程，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)算法思維。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生運用信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和信息創(chuàng)造力。

4.信息責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，尊重知識產(chǎn)權(quán)，正確使用圖片資源，培養(yǎng)良好的信息社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：七年級學(xué)生通常已經(jīng)具備基本的計算機操作能力，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。在信息技術(shù)的初步學(xué)習(xí)中，他們可能已經(jīng)接觸過簡單的文件管理操作，如復(fù)制、粘貼、刪除等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對信息技術(shù)的興趣通常較高，喜歡探索和嘗試新鮮事物。他們具備一定的動手操作能力，能夠通過直觀的學(xué)習(xí)方式快速掌握新技能。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生偏好通過觀察和模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在獲取圖片時可能遇到的問題包括如何有效地搜索和篩選合適的圖片資源，以及如何正確使用圖片編輯工具進(jìn)行簡單的圖片處理。此外，學(xué)生可能對版權(quán)保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全意識不足，需要教師引導(dǎo)他們正確使用圖片資源，避免侵權(quán)行為。在操作過程中，部分學(xué)生可能對圖片編輯軟件的使用不夠熟練，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機實驗室、網(wǎng)絡(luò)連接、圖片編輯軟件（如Photoshop、畫圖工具等）、掃描儀、數(shù)碼相機。

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線測試。

-信息化資源：在線圖片庫資源鏈接、版權(quán)許可的圖片素材庫。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實物演示（如手機、平板電腦等移動設(shè)備）、教學(xué)視頻、互動式學(xué)習(xí)軟件。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過學(xué)校在線平臺發(fā)布《獲取圖片》的預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示圖片獲取的基本方法，以及圖片編輯軟件的基本界面介紹。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計問題如“如何從互聯(lián)網(wǎng)上安全地下載圖片？”“圖片版權(quán)問題有哪些？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，確保學(xué)生預(yù)習(xí)到位。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解圖片獲取的基本流程。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，形成初步的答案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考結(jié)果提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解圖片獲取的基本流程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：教師通過展示一些生活中常見的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考圖片在日常生活中的作用，從而引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：教師詳細(xì)講解圖片獲取的方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、圖片庫下載、掃描和拍照等。

組織課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己獲取圖片的經(jīng)驗。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的知識點。

參與課堂活動：學(xué)生在小組活動中積極參與，分享自己的經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解圖片獲取的基本知識和技巧。

實踐活動法：通過小組活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解圖片獲取的方法，掌握獲取圖片的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上下載一張圖片，并嘗試使用圖片編輯軟件對其進(jìn)行簡單編輯。

提供拓展資源：教師提供一些在線圖片庫和圖片編輯軟件的教程，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于圖片獲取和編輯的知識。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生在完成作業(yè)后，對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的圖片獲取和編輯技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》：介紹數(shù)字圖像處理的基本概念、原理和應(yīng)用，適合對圖片處理技術(shù)感興趣的學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《網(wǎng)絡(luò)圖片獲取與版權(quán)知識》：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)圖片的獲取途徑、版權(quán)保護(hù)等相關(guān)知識，幫助學(xué)生了解如何合法獲取和使用圖片。

-《圖片編輯技巧與應(yīng)用》：介紹多種圖片編輯軟件的使用技巧，如Photoshop、GIMP等，讓學(xué)生掌握圖片編輯的基本技能。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片獲取工具，如搜索引擎、圖片庫等，比較它們的優(yōu)缺點，并總結(jié)適合自己的圖片獲取方法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如攝影、設(shè)計、廣告等，了解圖片在不同行業(yè)中的價值和作用。

-鼓勵學(xué)生利用圖片編輯軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，如制作個人海報、宣傳冊等，提高自己的審美和設(shè)計能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行圖片主題創(chuàng)作活動，如“家鄉(xiāng)的變化”、“校園生活”等，通過圖片記錄和表達(dá)自己的情感和觀點。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，了解網(wǎng)絡(luò)圖片的侵權(quán)行為，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德和版權(quán)意識。

3.知識點拓展：

-圖片格式：介紹常見的圖片格式，如JPEG、PNG、GIF等，講解它們的優(yōu)缺點和適用場景。

-圖片分辨率：講解圖片分辨率的概念、影響和調(diào)整方法，幫助學(xué)生了解圖片質(zhì)量與文件大小的關(guān)系。

-圖片版權(quán)：介紹圖片版權(quán)的相關(guān)知識，如版權(quán)保護(hù)、侵權(quán)行為等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用圖片資源。

-圖片編輯技巧：講解圖片編輯軟件的基本操作，如裁剪、調(diào)整亮度對比度、添加濾鏡等，提高學(xué)生的圖片處理能力。

-圖片應(yīng)用領(lǐng)域：介紹圖片在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如攝影、設(shè)計、廣告、教育等，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.實用性拓展：

-學(xué)生可以利用學(xué)到的圖片獲取和編輯技能，制作個人作品集，展示自己的才華和創(chuàng)意。

-學(xué)生可以嘗試將圖片應(yīng)用于日常生活，如設(shè)計個人名片、制作家庭相冊等，提高生活品質(zhì)。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的圖片展覽活動，展示自己的作品，與他人交流學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外的攝影比賽和設(shè)計比賽，了解行業(yè)動態(tài)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計①圖片獲取途徑

-網(wǎng)絡(luò)搜索

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