2025年岳麓版選擇性必修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版選擇性必修1歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以下中華人民共和國(guó)法律史上的重要法律；被實(shí)施先后順序排列正確的是。

①《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》

②《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》

③《中華人民共和國(guó)土地改革法》

④《中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》A.①③④②B.②③④①C.③①④②D.③④①②2、作為教育救國(guó)措施之一，1904年清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》明確指出：“至于立學(xué)宗旨，無(wú)論何等學(xué)堂，均以忠孝為本，以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基，俾學(xué)生心術(shù)歸于純正，而后以西學(xué)明其智識(shí)，練其藝能?！睋?jù)材料可知清政府A.教育理念發(fā)生根本性改變B.教學(xué)的內(nèi)容以西學(xué)為本C.儒學(xué)成為救國(guó)的主要內(nèi)容D.教育改革適應(yīng)政治需要3、1912年7月，北洋政府公布了《文官任用法草案》，確定官員任用資格主要有兩項(xiàng)，第一是考試，第二是經(jīng)歷，“考試者所以決其將來(lái)，經(jīng)歷者所以重其既往，二者皆不可偏廢”。這表明北洋政府A.避免了徇私舞弊B.民主政治的確立C.擺脫了封建束縛D.選拔官員考試和資歷并重4、成豐三年(1853)五月,成豐帝令戶部落實(shí)鑄大錢(qián)之議,先鑄當(dāng)十錢(qián)一種,錢(qián)文“成豐重寶”,重量六錢(qián),規(guī)定與制錢(qián)相輔相行。此后鑄大錢(qián)之舉一發(fā)不可收,蔓及全國(guó)二十九個(gè)鑄錢(qián)局。計(jì)有“一當(dāng)十、一當(dāng)二十、一當(dāng)五十、一當(dāng)一百”四種。因?yàn)槊嬷荡?使用也很不方便,大錢(qián)流通受到市民抵制。清政府這一舉措A.有力地推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.引發(fā)了國(guó)內(nèi)政局的動(dòng)蕩不安C.緩解了清廷的財(cái)政危機(jī)D.擾亂了正常的市場(chǎng)金融秩序5、商和西周通過(guò)朝覲、從征、出仕等制度規(guī)范并維系了王室與方國(guó)、諸侯的關(guān)系，這不同于之前各部落之間平等的聯(lián)盟關(guān)系，形成了方國(guó)、諸侯臣服于某一共主的現(xiàn)象。這（）A.推動(dòng)了官僚政治的形成B.使商周族群對(duì)立矛盾異常尖銳C.消除了貴族的世襲特權(quán)D.推動(dòng)多元一體中華文明的發(fā)展6、秦統(tǒng)一后，“始皇推終始五德之傳，以為周得火德，秦代周德，從所不勝。方今水德之始，改年始，朝賀皆自十月朔。衣服旄旌節(jié)旗皆上黑。”“更命河曰‘德水’，以為水德之始。”秦始皇的意圖是A.賦予秦朝建立的合法性B.歌功頌德宣示權(quán)力至上C.加強(qiáng)對(duì)地方的有效控制D.建立中央集權(quán)政治體制7、王國(guó)維說(shuō)：“蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！辈牧戏从车闹袊?guó)古代早期政治制度特點(diǎn)是A.中央集權(quán)尚未形成B.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合C.政治與血緣相結(jié)合D.封建等級(jí)秩序森嚴(yán)8、中國(guó)古代，“天”被尊為最高神，周王以“天子”自居，但“湯武革命”使周天子感到“天命無(wú)?！?，于是提出“順天應(yīng)民”的觀點(diǎn)，以后歷代都遵循。這反映了周以后A.天命思想強(qiáng)化了宗法制度B.人民的主體地位被確立C.政治統(tǒng)治借助于人倫秩序D.天命觀被賦予實(shí)際內(nèi)容9、劉少奇在1956的某次會(huì)議報(bào)告中說(shuō)：“在這里，有必要指出這樣一個(gè)事實(shí)，就是上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)往往對(duì)于企業(yè)管得過(guò)多、過(guò)死，妨礙了企業(yè)應(yīng)有的主動(dòng)性和機(jī)動(dòng)性，使工作受到不應(yīng)有的損失?！薄拔覀兊慕?jīng)濟(jì)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須認(rèn)真把該管的事管好，而不要去管那些可以不管或者不該管的事”。“只有上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)同企業(yè)本身的積極性互相結(jié)合，才能把我們的事業(yè)迅速地推向前進(jìn)”。劉少奇的講話A.標(biāo)志著社會(huì)主義建設(shè)探索的開(kāi)始B.拉開(kāi)了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕C.反映了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的反思與總結(jié)D.正確指出了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的主要矛盾評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國(guó)古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開(kāi)創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來(lái)漢景帝平定“七國(guó)之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

11、中國(guó)古代的國(guó)家政治治理。

國(guó)家治理體系是一個(gè)國(guó)家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國(guó)家制度。其中治理國(guó)家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國(guó)一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開(kāi)論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

12、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國(guó)舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面13、民族交融往往通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類(lèi)；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫(xiě)在答題紙上（填寫(xiě)序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

14、中國(guó)古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國(guó)推行________明朝后期，張居正在全國(guó)推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國(guó)歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國(guó)家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、魏晉時(shí)期開(kāi)始實(shí)行租庸調(diào)制。A.正確B.錯(cuò)誤16、開(kāi)創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國(guó)古代地方行政制度的重大變化，是中國(guó)省制的開(kāi)端。A.正確B.錯(cuò)誤17、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯(cuò)誤18、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤19、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》標(biāo)志國(guó)際法誕生；（）A.正確B.錯(cuò)誤20、中國(guó)古代早期政治制度形成了家國(guó)一體的政治結(jié)構(gòu)，最高統(tǒng)治集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯(cuò)誤21、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開(kāi)創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯(cuò)誤22、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤23、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共14分)24、自建國(guó)開(kāi)始，美國(guó)便一直幢憬著建立以美國(guó)聯(lián)邦制為榜樣的“普世聯(lián)盟”。從19世紀(jì)到第一次世界大戰(zhàn)前，美國(guó)和平主義者們先后嘗試通過(guò)宣揚(yáng)世界國(guó)會(huì)、國(guó)際仲裁、和平聯(lián)盟等方案來(lái)實(shí)現(xiàn)“普世聯(lián)盟”的目標(biāo)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后初期，這些設(shè)想又進(jìn)一步發(fā)展為法律聯(lián)盟、政治聯(lián)盟和軍事聯(lián)盟等不同的藍(lán)圖美國(guó)的外交政策也與聯(lián)盟問(wèn)題密不可分:一方面，美國(guó)從拒絕任何形式的“聯(lián)盟”轉(zhuǎn)向擁抱“聯(lián)盟”，并借助眾多盟友的力量來(lái)維系自己的霸權(quán)地位;另一方面，作為國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)兩大國(guó)際組織最重要的創(chuàng)建者，美國(guó)的“聯(lián)盟”理念也給其打上了深深的烙印?！幾圆堂取睹绹?guó)對(duì)外關(guān)系中“聯(lián)盟”觀念的演變（1789-1919）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；歸納美國(guó)“聯(lián)盟”觀念的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)“聯(lián)盟”觀念的影響。25、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一美洲的發(fā)現(xiàn)；繞過(guò)非洲的航行；給新興的資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)辟了新天地。東印度和中國(guó)的市場(chǎng)、美洲的殖民化、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。

——《馬克思恩格斯文集》第二卷材料二國(guó)聯(lián)是第一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界性國(guó)際組織；成立的宗旨是促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全。但是，國(guó)聯(lián)在制裁侵略；保衛(wèi)世界和平方面沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。聯(lián)合國(guó)是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織，其宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，加強(qiáng)國(guó)際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。當(dāng)今聯(lián)合國(guó)仍然發(fā)揮著全球治理的作用。

——摘編自人民教育出版社《普通高中教科書(shū)·中外歷史綱要（下）》材料三我們呼吁；各國(guó)人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平；普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。要相互尊重、平等協(xié)商，堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對(duì)話而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)交往新路。

——習(xí)近平《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析新航路開(kāi)辟的影響。

（2）根據(jù)材料二；比較國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)的異同。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)為解決人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題而提出的方案。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共7分)26、閱讀材料；完成下列要求。

材料不同歷史時(shí)期英模人物的品質(zhì)結(jié)構(gòu)分析（%）

。分類(lèi)。

具體要求。

社會(huì)主義。

改造時(shí)期。

全面建設(shè)社。

會(huì)主義時(shí)期。

“文化大革命”至。

十一屆三中全會(huì)之前。

政治品質(zhì)。

熱愛(ài)祖國(guó)。

29.05

17.89

33.50

忠于黨和人民。

19.74

28.65

59.61

59.61

熱愛(ài)集體。

5.76

18.30

6.38

6.38

服從領(lǐng)導(dǎo)。

3.13

7.04

36.93

36.93

小計(jì)。

57.68

71.88

136.42

136.42

勞動(dòng)品質(zhì)。

熱愛(ài)勞動(dòng)。

16.87

15.55

4.97

埋頭苦干。

3.98

8.17

1.68

1.68

鉆研業(yè)務(wù)。

3.74

8.53

1.73

1.73

技術(shù)革新。

1.42

8.02

0.25

0.25

吃苦耐勞。

6.38

7.20

6.92

6.92

忠于職中。

23.07

19.05

0.76

0.76

艱苦奮斗。

14.87

7.54

6.34

6.34

小計(jì)。

70.33

73.70

22.65

22.65

道德品質(zhì)。

見(jiàn)義勇為。

3.13

5.75

5.98

助人為樂(lè)。

7.33

7.83

7.08

7.08

含己為人。

9.94

8.64

6.25

6.25

愛(ài)好學(xué)習(xí)。

10.79

12.98

27.94

27.94

小計(jì)。

31.19

38.2

47.28

47.28

統(tǒng)計(jì)基數(shù)。

287

234

188

（注：英模人物品質(zhì)特征的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)自于《人民日?qǐng)?bào)》的宣傳報(bào)道用詞。許多英模人物具有多種品質(zhì)特征；故總比例大于100%）

——據(jù)張明師《1949-1978：共和國(guó)英模人物群體研究》從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的信息，自擬一個(gè)具體的論題，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，言之成理）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)27、P56左下角的“思考點(diǎn)”，思考：愛(ài)國(guó)主義教育和公民道德建設(shè)對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有什么作用和影響？28、簡(jiǎn)述新中國(guó)在外交方面取得的重大成就。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》自1997年7月1日起實(shí)施；《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》自2019年1月1日起施行；《中華人民共和國(guó)土地改革法》于1950年6月30日生效；《中華人民共和國(guó)中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》于2001年3月15日頒布生效。按照時(shí)間排序，正確的是③①④②，所以C正確，ABD錯(cuò)誤。2、D【分析】根據(jù)材料信息“均以忠孝為本；以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基而后以西學(xué)明其智識(shí)，練其藝能”可知，《奏定學(xué)堂章程》以“中體西用”的辦學(xué)思想，以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的，這說(shuō)明清政府的教育改革適應(yīng)了政治的需要，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)教育理念仍以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的；材料“均以忠孝為本，以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基”說(shuō)明BC項(xiàng)錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛：“均以忠孝為本，以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基而后以西學(xué)明其智識(shí)，練其藝能”是解題的關(guān)鍵信息；從中分析出辦學(xué)思想，從而得出答案。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“二者皆不可偏廢”可知，北洋政府通過(guò)考試和資歷確定官員任用資格，D項(xiàng)正確；AC兩項(xiàng)不符合史實(shí)，錯(cuò)誤；僅憑材料所述無(wú)法認(rèn)定其確立了民主政治，B項(xiàng)錯(cuò)誤。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料中“因?yàn)槊嬷荡?使用也很不方便,大錢(qián)流通受到市民抵制”,可知D項(xiàng)正確；1853年的幣值改革是因?yàn)樨?cái)政危機(jī)而改革,而不是有力地推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,故排除A項(xiàng)；1851年因?yàn)樘教靽?guó)運(yùn)動(dòng)而引發(fā)了政治危機(jī),而不是幣值改革引發(fā)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),故排除B項(xiàng)；從材料所給的信息無(wú)法判斷是否緩解了財(cái)政危機(jī),故排除C項(xiàng)。5、D【分析】【詳解】

據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，商和西周通過(guò)朝覲、從征、出仕等制度規(guī)范并維系了王室與方國(guó)、諸侯的關(guān)系，這不同于之前各部間平等的聯(lián)盟關(guān)系，形成了方國(guó)、諸侯臣服于某一共主的現(xiàn)象，這是對(duì)之前各部落之間相對(duì)平等的聯(lián)盟關(guān)系的創(chuàng)新和超越，推動(dòng)了多元一體中華文明的發(fā)展，D項(xiàng)正確；商和西周仍然實(shí)行貴族政治，材料未涉及貴族世襲特權(quán)的消除，排除A、C項(xiàng)；天下共主局面的形成有助于緩和不同族群的矛盾，排除B項(xiàng)。故選D正確。6、A【分析】【分析】

【詳解】

秦始皇強(qiáng)調(diào)“五德之傳，以為周得火德，秦代周德方今水德之始衣服旄旌節(jié)旗皆上黑”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇的意圖是通過(guò)五行相克理論為秦朝建立尋找合法性，故A正確；材料信息未涉及歌功頌德，故B錯(cuò)誤；材料信息與加強(qiáng)對(duì)地方的有效控制、建立中央集權(quán)政治體制也無(wú)關(guān)，故CD錯(cuò)誤。故選A。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)“猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也”可知中國(guó)古代早期還沒(méi)有建立起中央集權(quán)制度，中央對(duì)地方的掌控有限，諸侯享有較大的自主權(quán)，因此更不可能是等級(jí)森嚴(yán)，故選A，排除D；材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)神權(quán)的內(nèi)容，排除B；題意僅反映了天子和諸侯之間的關(guān)系，沒(méi)有涉及血緣關(guān)系，排除C。8、D【分析】試題分析：根據(jù)題目中；由“天”為最高神到“順天應(yīng)民”的天命觀變化，增加了“應(yīng)民”的內(nèi)容，實(shí)際上是關(guān)注了人民的利益，是歷史的進(jìn)步。宗法制強(qiáng)調(diào)的是以父系血緣關(guān)系維系等級(jí)制度，“應(yīng)民”與血緣無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周處于奴隸社會(huì)，其社會(huì)性質(zhì)決定了其維護(hù)的是奴隸主階層的利益，人民的主體地位確立不正確，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；西周時(shí)期實(shí)行分封制與宗法制，用父系血緣關(guān)系鞏固等級(jí)秩序，“家”“國(guó)”相結(jié)合，此為借助人倫秩序，題目中的天命觀只是增加了“應(yīng)民”與人倫秩序無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)前面的分析，故D項(xiàng)正確。所以答案選D。

考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·天命觀9、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料時(shí)間可知這一時(shí)期處于社會(huì)主義道路探索階段，因此材料“我們的經(jīng)濟(jì)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須認(rèn)真把該管的事管好，而不要去管那些可以不管或者不該管的事”體現(xiàn)的是中央對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的反思與總結(jié)，C正確；AD是八大的內(nèi)容及意義，排除；1984年，《關(guān)于城市經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》發(fā)布，拉開(kāi)了城市經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕，B排除。故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國(guó)并行制；推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國(guó)之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大?！窘馕觥靠?guó)并行制推行郡國(guó)并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。11、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國(guó)一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國(guó)的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門(mén)第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國(guó)古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來(lái)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專(zhuān)制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無(wú)固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無(wú)固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來(lái)逐漸形成“上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)13、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過(guò)正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國(guó)推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【詳解】

唐朝開(kāi)始實(shí)行租庸調(diào)制，故題目錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時(shí)期就已出現(xiàn)，并非秦朝開(kāi)創(chuàng)，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國(guó)際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。18、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。19、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》國(guó)際法”可知，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類(lèi)著作，而國(guó)家法誕生的標(biāo)志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯(cuò)誤。20、B【分析】【分析】

【詳解】

中國(guó)古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實(shí)權(quán)，故最高統(tǒng)治集團(tuán)并未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。21、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時(shí)期。因此題干表述正確。22、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對(duì)文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說(shuō)法正確。23、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。四、材料分析題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問(wèn),歸納美國(guó)“聯(lián)盟”觀念的特點(diǎn)。根據(jù)材料“自建國(guó)開(kāi)始,美國(guó)便一直憧憬著建立以美國(guó)聯(lián)邦制為榜樣的'普世聯(lián)盟'”可知形成時(shí)間較早,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),與美國(guó)自身政治體制聯(lián)系緊密;根據(jù)材料“美國(guó)和平主義者們先后嘗試通過(guò)宣揚(yáng)世界國(guó)會(huì)；國(guó)際仲裁、和平聯(lián)盟等方案來(lái)實(shí)現(xiàn)?普世聯(lián)盟的目標(biāo)這些設(shè)想又進(jìn)一步發(fā)展為法律聯(lián)盟、政治聯(lián)盟和軍事聯(lián)盟等不同的藍(lán)圖”可知內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì);根據(jù)材料“美國(guó)的外交政策也與聯(lián)盟問(wèn)題密不可分:一方面,美國(guó)從拒絕任何形式的聯(lián)盟”轉(zhuǎn)向擁抱·聯(lián)盟'”可知對(duì)美國(guó)外交政策產(chǎn)生較大影響,從拒絕“聯(lián)盟”轉(zhuǎn)向提倡“聯(lián)盟”;根據(jù)材料“作為國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)兩大國(guó)際組織最重要的創(chuàng)建者,美國(guó)的'聯(lián)盟”理念也給其打上了深深的烙印”可知對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生一定影響。

（2）第二小問(wèn),分析美國(guó)“聯(lián)盟”觀念的影響。根據(jù)材料“美國(guó)和平主義者們先后嘗試”可知推動(dòng)美國(guó)和平主義者們的實(shí)踐活動(dòng);根據(jù)材料“作為國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)兩大國(guó)際組織最重要的創(chuàng)建者”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知促進(jìn)國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的建立,有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展;根據(jù)材料“并借助眾多盟友的力量來(lái)維系自己的權(quán)地位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知為美國(guó)維系霸權(quán)地位提供理論依據(jù)?！窘馕觥浚?）特點(diǎn):形成時(shí)間較早,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng);與美國(guó)自身政治體制聯(lián)系緊密;內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì);對(duì)美國(guó)外交政策產(chǎn)生較大影響;從拒絕“聯(lián)盟轉(zhuǎn)向擁抱“聯(lián)盟”;對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生一定影響。

（2）影響:推動(dòng)美國(guó)和平主義者們的實(shí)踐活動(dòng);促進(jìn)國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的建立;有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展;為美國(guó)維系霸權(quán)地位提供理論依據(jù)。25、略

【分析】【詳解】

（1）影響：根據(jù)材料“東印度和中國(guó)的市場(chǎng)；美洲的殖民化、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加”“因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展”和所學(xué)知識(shí)可知；可從當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型、資本主義發(fā)展、早期殖民擴(kuò)張及促進(jìn)全球聯(lián)系的初步建立等角度進(jìn)行分析即可。

（2）異同：同；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二者都是世界性的國(guó)際組織；都是為了促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)世界和平與安全等。異，根據(jù)材料“國(guó)聯(lián)在制裁侵略；保衛(wèi)世界和平方面沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用”“當(dāng)今聯(lián)合國(guó)仍然發(fā)揮著全球治理的作用”可歸納出國(guó)聯(lián)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，聯(lián)合國(guó)仍然發(fā)揮著全球治理的作用。

（3）方案：根據(jù)材料“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”可歸納出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體；根據(jù)材料“走對(duì)話而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)交往新路”可歸納出建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系。【解析】（1）加速歐洲封建社會(huì)的崩潰；促進(jìn)歐洲資本主義的發(fā)展；給亞非拉侄帶來(lái)災(zāi)難；促進(jìn)全球聯(lián)系的初步建立等。

（2）同：都是世界性的國(guó)際組織；都是為了促進(jìn)國(guó)際合作；維護(hù)世界和平與安全等。

異：國(guó)聯(lián)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用；聯(lián)合國(guó)仍然發(fā)揮著全球治理的作用。

（3）建設(shè)新型國(guó)際關(guān)系；構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體等。五、論述題(共1題，共7分)26、略

【分析】【詳解】

首先閱讀表格內(nèi)容，按照題目要求，從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的信息，擬定一個(gè)具體的論題，如根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》在宣傳報(bào)道時(shí)英模人物時(shí)，對(duì)“勞動(dòng)品質(zhì)”描述重點(diǎn)的變化，結(jié)合“社會(huì)主義改造時(shí)期”“全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期”和“‘文化大革命’至十一屆三中全會(huì)之前”三個(gè)時(shí)期的相關(guān)史實(shí)，可整理出論題“新中國(guó)成立至‘文化大革命’前特別重視英模人物的勞動(dòng)品質(zhì)”；確定論題后，結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史知識(shí)，從《人民日?qǐng)?bào)》的宣傳報(bào)道英雄模范人物的背景、目的等方面，分析英模品質(zhì)及其結(jié)構(gòu)變化，用數(shù)據(jù)和史實(shí)，說(shuō)明英模人物工優(yōu)秀品質(zhì)的主要內(nèi)涵及其發(fā)