2025年浙教版必修1物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖所示，質量為m的物體靜止在水平地面上，它與地面間的動摩擦因數(shù)為μ?，F(xiàn)將大小為F、與水平方向夾角為α的恒力作用在物體上；物體仍保持靜止。則（）

A.物體所受支持力的大小為mgB.物體所受支持力的大小為FsinC.物體所受摩擦力的大小為FcosD.物體有向右的加速度2、如圖表示甲、乙兩物體由同一地點同一時刻，向同一方向運動的速度圖線，其中t2=2t1；則()

A.在t1時刻，乙物在前，甲物在后B.在t1時刻，甲、乙兩物體相遇C.乙物的加速度小于甲物的加速度D.在t2時刻，甲、乙兩物體相遇3、對于體育比賽的論述，下列說法正確的是（）A.運動員跑完比賽，指的是路程大小為B.運動員鉛球成績?yōu)橹傅氖俏灰拼笮镃.某場籃球比賽打了兩個加時賽，共需指的是時刻D.足球比賽挑邊時，上拋的硬幣落回地面猜測正反面，該硬幣可以看作質點4、下列物理量屬于標量的是（）A.速度B.加速度C.位移D.路程5、甲、乙兩物體做同向直線運動，它們的圖像如圖所示，則關于兩物體在0~時間內的運動情況；下列說法中正確的是。

A.兩物體的加速度都是先增大后減小B.兩物體間的距離一定在不斷變大C.兩物體的速度差一直在增大D.兩物體的位移差一定是不斷增大的評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、A、B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示；已知在第4s末兩物體相遇，則下列說法正確的是（）

A.兩物體從同一地點出發(fā)B.出發(fā)時A在B前方4m處C.兩物體運動過程中，A的加速度小于B的加速度D.第4s末兩物體相遇之后，兩物體可能再相遇7、物體A、B運動的v﹣t圖象如圖，在0﹣t0時間內；下列說法中正確的是（）

A.A物體的加速度大小不斷減小B.B物體的加速度大小不斷增大C.A的平均速度大小等于（v1+v2）D.B的平均速度大小等于（v1+v2）8、許多科學家為物理學的發(fā)展做出了巨大貢獻，也創(chuàng)造出了許多物理學方法。以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述正確的是（）A.推導勻變速直線運動位移公式，使將其看成很多小段勻速直線運動的累加，采用了極限思想B.研究物體微小形變的時候，用到了放大法C.研究自由落體運動規(guī)律時，牛頓首次提出了推理和實驗相結合的方法D.速度和加速度都是采取比值法定義的物理量9、如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面水平，現(xiàn)使木板P繞O點逆時針緩慢旋轉到虛線位置；A；B、P之間均保持相對靜止，則（）

A.B對A的支持力減小B.A對B的作用力不變C.P對B的摩擦力減小D.P對B的作用力減小10、如圖甲所示，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質量為m＝0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內），其速度v和彈簧壓縮量Δx之間的函數(shù)圖象如圖乙所示，其中A為曲線的最高點，小球和彈簧接觸瞬間機械能損失不計，取g＝10m/s2；則下列說法正確的是（）

A.該彈簧的勁度系數(shù)為20N/mB.當?x="0.3"m時，小球處于超重狀態(tài)C.小球剛接觸彈簧時速度最大D.從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中，小球的加速度先減小后增大評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、一質點從靜止開始作直線運動，第1s內以加速度a＝1m/s2運動，第2s內加速度a＇＝-1m/s2，第3s又以a＝1m/s2運動，第4s內加速度a＇＝-1m/s2，如此反復，經100s此質點的總位移是_____m。12、判定正誤：做直線運動的物體，其位移大小一定等于路程。()13、在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖，設0點為計數(shù)點的起點，每兩個計數(shù)點間有四個實際點未畫出，則第一個計數(shù)點1與起點0間的距離x1=___________cm，計算此紙帶的加速度大小a=___________m/s2；物體經過計數(shù)點2的瞬時速度為v2=___________m/s。

14、作圖時應使所作的______通過盡可能多的點，不在直線上的點也要盡可能地均勻分布在直線的兩側，個別偏離較遠的點應舍去。15、如圖所示，在車廂頂上吊一小球，小球懸線與豎直方向夾角為α，行車速度方向如圖所示，質量為m的物體相對車廂靜止，則物體受到摩擦力大小為________，方向為________．

評卷人得分四、實驗題(共2題，共18分)16、如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的頻率f＝50Hz，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.26cm.

(1)根據紙帶相應數(shù)據，基本可以判斷小車在做勻變速運動，理由是________.

(2)請算出打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度vD=_________m/s；vE=______m/s.(保留三位有效數(shù)字)

(3)根據題給數(shù)據計算出小車的加速度a＝_______m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)17、用打點計時器研究自由落體運動時，在紙帶下端固定重物，紙帶穿過打點計時器，接通電源后將紙帶由靜止釋放，圖為打出的紙帶的一部分，紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為0.02s，則在實驗時，重物固定在圖示紙帶的____(填“左”或“右”)端，打B點時紙帶的速度大小為____m/s。

評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)18、如圖所示，斜面A置于粗糙水平面上，用輕繩拴住質量的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．斜面傾角輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，已知取求：

（1）輕繩對小球的拉力大小；

（2）小球對斜面的壓力。19、一火車以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做勻加速直線運動；求：

（1）火車在第4s末的速度是多少?

（2）在前4s的平均速度是多少?

（3）在第5s內的位移是多少?20、某質點做直線運動，其v-t圖象如圖所示；求：

（1）質點在前2s內加速度的大小；

（2）質點在第1s末速度的大?。?/p>

（3）質點在前3s內位移x的大小。

21、如圖，質量為m的質點在平面坐標系上以某一速度（如圖中箭頭方向）運動時，受到大小不變、方向為－y方向的合力作用，由此質點的速度先減小后增大。已知質點運動的最小速度為v，恒力的大小為F。

(1)當質點速度大小變?yōu)闀r，速度方向和x方向之間的夾角是多大？

(2)質點速度由v增加到的過程用了多少時間？

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

受力如圖：

AB．物體所受支持力的大小為

故AB錯誤；

C．物體所受摩擦力的大小為

故C正確；

D．物體靜止；加速度為零，選項D錯誤。

故選C。2、D【分析】【詳解】

A．由圖可知，在t1時刻之前；甲的速度一直大于乙的速度，故甲物在前，乙物在后，故A錯誤；

B．因t1之前；甲的速度一直大于乙的速度，故甲的位移大于乙的位移，兩者不會相遇，故B錯誤；

C．乙圖象的斜率大于甲的；故乙的加速度大于甲的加速度，故C錯誤；

D．由圖可知t2時刻兩物體的v-t圖象面積相等；位移相等，故此時兩物體一定相遇，故D正確；

故選D。3、A【分析】【分析】

【詳解】

A．運動員跑完比賽，運動員的軌跡是曲線，因此指的是路程大小為A正確；

B．運動員鉛球成績?yōu)橹傅氖倾U球在水平方向的分位移大小為B錯誤；

C．某場籃球比賽打了兩個加時賽，共需10min指的是一段時間，是時間間隔，C錯誤；

D．足球比賽挑邊時；上拋的硬幣落回地面猜測正反面，該硬幣的大小和形狀不能忽略，否則就分不出硬幣的正反面，因此該硬幣不可以看作質點，D錯誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

【詳解】

速度；加速度和位移都是既有大小又有方向的物理量；是矢量；而路程只有大小無方向，是標量。

故選D。5、D【分析】【詳解】

A．因為v-t圖像的斜率等于加速度；可知兩物體的加速度都是先減小后增大，選項A錯誤；

B．因為不知道兩物體開始時的位置關系；則不能確定兩物體間的距離變化情況，選項B錯誤；

C．由圖像可知；兩物體的速度差先增大后減小，選項C錯誤；

D．圖像與坐標軸圍成的面積等于物體的位移，可知兩物體的位移差一定是不斷增大的，選項D正確。二、多選題(共5題，共10分)6、B:C【分析】【詳解】

A．由圖象的“面積”讀出兩物體在4s內的位移不等；而在第4s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。

B．兩物體在4s內的位移分別為

則出發(fā)時A在B前4m處。故B正確。

C．由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正確。

D．4s末兩個物體相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度；兩物體不可能再相遇。故D錯誤。

故選BC。7、A:B【分析】【詳解】

AB．根據速度圖象切線的斜率表示加速度可知；A物體的加速度不斷減小，B物體的加速度不斷增大，故AB正確；

CD．若兩個物體都做勻變速直線運動，兩個物體的平均速度都等于（v1+v2），結合圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知A物體的位移小于勻減速直線運動的位移，B的位移小于勻加速運動的位移，所以A、B平均速度大小都小于（v1+v2）。故CD錯誤。

故選AB。

【點睛】

解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率和圖線與時間軸圍成的面積表示的含義。8、B:D【分析】【詳解】

A．推導勻變速直線運動位移公式時；將其看成很多小段勻速直線運動的累加，采用了微元法，A錯誤；

B．研究物體微小形變的時候；用到了放大法，故B正確；

C．伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”；伽利略開創(chuàng)了運用數(shù)學推理和實驗研究相結合的科學方法，選項C錯誤；

D．加速度；速度都是采取比值定義法定義的物理量；故D正確。

故選BD。9、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

B．設板與水平地面的夾角為以A為研究對象；A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的作用力與A的重力大小相等，方向相反；當將P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，其中B對A的支持力；摩擦力的合力仍然與A的重力大小相等，方向相反，則A受到B對A的作用力保持不變，根據牛頓第三定律可知，A對B的作用力也不變，B正確；

A．后來B的上表面與水平方向之間的夾角是β，則支持力N1=GA·cosβ

所以B對A的支持力減小了；A正確；

CD．以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2，由平衡條件可知，板對B的作用力大小與總重力大小相等，保持不變N2=GABcosf2=GABsin

減小，N2增大，f2減小；故C正確，D錯誤。

故選ABC。

10、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

AC．由小球的速度圖象知，開始小球的速度增大，說明小球的重力大于彈簧對它的彈力，當Δx為0.1m時，小球的速度最大，然后減小，說明當Δx為0.1m時，小球的重力等于彈簧對它的彈力．所以可得

解得

A錯誤C正確；

B．彈簧的壓縮量為Δx＝0.3m時，彈簧彈力為

故此時物體的加速度向上；物體處于超重狀態(tài)，B正確；

D．對小球進行受力分析可知，其合力是由mg逐漸減小至零；然后再反向增加的，故小球的加速度先減小后增大，D正確。

故選BCD。三、填空題(共5題，共10分)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

據題意，第一秒內加速度與第二秒內加速度大小相等方向相反，且從靜止開始運動，則每2s為一個周期，每個周期內位移為

而100s共50個周期，總位移為50m?！窘馕觥?012、略

【分析】【詳解】

做直線運動的物體的位移大小不一定等于路程，當物體做單向直線運動時，位移大小一定等于路程。當物體做往返的直線運動時，位移大小小于路程，故錯誤?！窘馕觥垮e誤13、略

【分析】【詳解】

[1]由勻變速直線運動中，任意連續(xù)相等的時間間隔內位移差恒定，即有

其中x2=6cm，x3=15cm-6cm=9cm代入可得x1=3cm

[2]由于每兩個計數(shù)點間有四個實際點未標出，則每兩個計數(shù)點的時間間隔T=5×0.02s=0.1s，此紙帶的加速度大小為

[3]由中間時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度可知，物體經過計數(shù)點2的瞬時速度為【解析】330.7514、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】直線15、略

【分析】【詳解】

由題意知，重物、車廂和小球三者加速度相同，對物體m，由牛頓第二定律得：因為車廂的加速度的方向向右，所以物塊m受到的摩擦力的方向向右．

【點睛】

分析清楚題意、應用牛頓第二定律可以解題，解決本題的關鍵知道球、物體與車廂具有相同的加速度，通過牛頓第二定律進行求解．【解析】mgtanα向右四、實驗題(共2題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

(1)因為小車在相鄰相等時間內的位移之差相等為恒定值；所以小車做勻加速直線運動．

(2)根據平均速度等于中時刻瞬時速度，

(3)六組數(shù)據采用逐差法求平均加速度

【點睛】

根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的瞬時速度，根據連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出小車的加速度．【解析】（1）相鄰計數(shù)點間位移差值基本相同（2）0.8640.928（3）0.6417、略

【分析】【詳解】

[1][2]．由紙帶上點跡分布可知，從左到右點間距逐漸變大，可知重物固定在圖示紙帶