2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第1頁(yè)
2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第2頁(yè)
2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第3頁(yè)
2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第4頁(yè)
2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、胖胖最近要減肥,你認(rèn)為他的最佳減肥方法是A.盡量少吃或不吃食物B.到藥店去買(mǎi)減肥藥C.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)D.適當(dāng)參加體育鍛煉,并配合合理膳食2、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品.這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是()A.細(xì)胞的重要組成成分B.不需經(jīng)過(guò)消化就能被吸收C.在人體內(nèi)不會(huì)分解D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)3、位于消化道外的消化腺有:()A.唾液腺、肝臟、胰腺B.腸腺、胰腺、胃腺C.唾液腺、胃腺、肝臟D.肝臟、胰腺、腸腺4、俗話說(shuō)“水往低處流”,可植物體內(nèi)水分卻是自下而上的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是()A.太陽(yáng)光能B.滲透作用C.植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量D.蒸騰作用產(chǎn)生的拉力5、我國(guó)的某個(gè)地區(qū);由于當(dāng)?shù)氐耐寥?;飲水、食物中缺少碘,從而得了一種疾病,這種疾病的癥狀是呼吸困難,勞動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高、心跳會(huì)加快,此病是()

A.呆小癥。

B.地方性甲狀腺腫。

C.糖尿病。

D.侏儒癥。

6、美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿,其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數(shù)量將更可能如圖所示。7、1.在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,其上遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是()A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚8、【題文】“一杯鮮豆?jié){,天天保健康。”豆?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富,味美可口,素有“綠色牛乳”之稱。豆?jié){中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在大豆種子的A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳9、【題文】在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,需要量較少的無(wú)機(jī)鹽是()A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.含磷的無(wú)機(jī)鹽評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、草履蟲(chóng)有____功能.11、生物體是有結(jié)構(gòu)層次的,填寫(xiě)人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→____→____→人體。12、淀粉只有進(jìn)入小腸才開(kāi)始被消化.____.13、【題文】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào),____上填文字):

(1)上圖中,[1]____、[2]________(填序號(hào))共同構(gòu)成了雄蕊。

(2)[6]_____、[7]________、[8]____(填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊,其中________將來(lái)發(fā)育成果實(shí)。

(3)果實(shí)由____和____組成。14、人體的呼吸系統(tǒng)是由____和____兩部分組成。其中____是氣體交換的主要場(chǎng)所。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、調(diào)查時(shí)可以根據(jù)自己的喜好采集一些動(dòng)植物標(biāo)本。16、植物的呼吸作用無(wú)論在白天還是晚上都能進(jìn)行。17、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí);子房中的胚珠發(fā)育成種子.().

(判斷對(duì)錯(cuò))18、變形蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)證明,一個(gè)細(xì)胞失去了細(xì)胞核,仍然能夠正常生長(zhǎng),產(chǎn)生新的變形蟲(chóng).______(判斷對(duì)錯(cuò)).19、用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將鼠婦消滅掉.______.(判斷對(duì)錯(cuò))20、在成人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞失去了分裂能力,仍有一小部分細(xì)胞繼續(xù)保持分裂的能力______(判斷對(duì)錯(cuò)).21、蚯蚓生活在土壤中,以菜葉等為食,食物殘?jiān)诺襟w外,形成蚓糞。蚯蚓的這種活動(dòng)改良了土壤。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的。()23、利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲(chóng),可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題,共5分)24、【題文】將下列疾病名稱與其可能的病因用線連接起來(lái).

評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共28分)25、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中;他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置,靜止2分鐘后,每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目,共統(tǒng)計(jì)了10次,結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間:min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù);你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中;所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中;為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。26、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:

材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近??梢晕埸S蜂前來(lái)“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過(guò)程中;生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng),地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng),可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒(méi)有生物,地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。27、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:

。試管。

加入的物質(zhì)(各2mL)

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí);解答下列問(wèn)題:

(1)在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

(2)①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是____28、【題文】分析實(shí)驗(yàn):(共8分)

(1)以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

(2)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,D組2號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____;1號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____。

(3)如果將C組燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____,原因是____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】減肥的實(shí)質(zhì)就是減去脂肪,所以不能吃高熱量的食物,因?yàn)橹臼莻溆媚茉次镔|(zhì),再進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,可以消耗脂肪。【解析】【答案】D2、A【分析】解:其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育;組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量.學(xué)生正值青春期,是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富,應(yīng)該注意補(bǔ)充.可見(jiàn)A符合題意.

故選:A

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì);糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用,重點(diǎn)了解蛋白質(zhì)的作用.【解析】A3、A【分析】【分析】

本題考查消化系統(tǒng)的組成;掌握消化腺的位置和功能是jxd解答的關(guān)鍵。

【解析】

胃腺和腸腺是消化道內(nèi)的消化腺;唾液腺;肝臟和胰腺是不與食物直接接觸的消化腺。故A符合題意。

?故選A?!窘馕觥緼4、D【分析】試題分析:植物體內(nèi)水分自下而上流動(dòng),其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力不是太陽(yáng)光能,故A錯(cuò);不是滲透作用,故B錯(cuò);不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量,故C錯(cuò);而是來(lái)自于蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,故D正確。考點(diǎn):本題考查蒸騰作用的意義,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】

A;幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)得呆小癥;身材矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全.不符合題意;

B;碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì);體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子?。@種疾病的癥狀是呼吸困難,勞動(dòng)時(shí)血壓會(huì)升高、心跳會(huì)加快.國(guó)家為了預(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽.另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品,也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫.符合題意;

C;胰島素分泌不足會(huì)患糖尿??;患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀.不符合題意;

D;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)得侏儒癥;身材矮小,智力正常,不符合題意.

故選:B

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題;考查的是碘的作用和大脖子病的成因.

6、A【分析】試題分析:在食物鏈“植物→鹿→狼”中,若是把鹿的天敵狼殺絕,鹿先增多,植物(鹿的食物)隨著鹿的增多而減少,以鹿為食動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多,后來(lái)鹿的數(shù)量隨著植物(鹿的食物)的減少或以鹿為食動(dòng)物的增多而減少,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的,即鹿群的變化:先迅速上升,后急劇下降,生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,故選A??键c(diǎn):本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】【答案】A7、A【分析】玉米是單子葉植物,種子結(jié)構(gòu)中有胚乳,所以營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉存在于胚乳中,滴加碘液,是胚乳部分會(huì)變藍(lán)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【解析】

試題分析:大豆屬于雙子葉植物;種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里,所以豆?jié){中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在大豆種子的子葉,選C

考點(diǎn):本題考查種子的結(jié)構(gòu),解答此題需要學(xué)生知道雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解析】解:植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽;并通過(guò)根;莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.

故選:C.

明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽,了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義,可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.【解析】【答案】C二、填空題(共5題,共10分)10、凈化污水【分析】【解答】解:草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始;最低等的原生動(dòng)物.它喜歡生活在有機(jī)物含量較多的稻田;水溝或水不大流動(dòng)的池塘中,以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食.據(jù)估計(jì),一只草履蟲(chóng)每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡,每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌,所以,一只草履蟲(chóng)每天大約能吞食43200個(gè)細(xì)菌,它對(duì)污水有一定的凈化作用.

【分析】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,草履蟲(chóng)消化食物靠的是食物泡,據(jù)此解答.11、器官系統(tǒng)。

【分析】【分析】

本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,解此題的關(guān)鍵是理解掌握掌握人體的結(jié)構(gòu)層次?!窘獯稹考?xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;人體是由細(xì)胞分裂;分化形成不同的組織;人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體,因此,體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

【解析】器官系統(tǒng)。

12、略

【分析】

淀粉的消化從口腔開(kāi)始;口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;可見(jiàn)淀粉的消化始于口腔.

故答案為:×

【解析】【答案】食物中含有的蛋白質(zhì);糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的;必須在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被人體吸收利用.例如蛋白質(zhì)被分解為氨基酸、淀粉被分解為葡萄糖后人體才能吸收利用.

13、略

【分析】【解析】該題考的是花的結(jié)構(gòu),花中最主要的兩個(gè)結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,雄蕊是由花藥和花絲構(gòu)成,雌蕊是由柱頭、花柱、子房構(gòu)成,傳粉、受精后,能發(fā)育成果實(shí)的是子房,果實(shí)有果皮和種子兩部分組成?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)花藥;花絲。

(2)柱頭;花柱、子房;子房。

(3)果皮、種子14、呼吸道肺肺【分析】【解答】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分;呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤(rùn)和暢通,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解題的關(guān)鍵是熟記呼吸系統(tǒng)的組成。三、判斷題(共9題,共18分)15、×【分析】【解答】解:珍貴稀少的動(dòng)物和植物應(yīng)該加以保護(hù);不能多采集,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等.16、A【分析】【解答】解:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用;光合作用必須需要光才能進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行.所以白天有光,植物能進(jìn)行光合作用;呼吸作用,而在夜晚無(wú)光,植物不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,故題干說(shuō)法正確.

故答案為:正確。

【分析】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.17、A【分析】【解答】解:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為。

所以;受精后子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.

故答案為:正確。

【分析】本題考查果實(shí)和種子的形成.可結(jié)合雌蕊的受精圖與果實(shí)和種子的圖示進(jìn)行分析.18、×【分析】解:細(xì)胞核物質(zhì)代謝所需的原料都要依賴于細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是控制中心,細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳.沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂;分化、生長(zhǎng).生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核控制的,因?yàn)榧?xì)胞核中有DNA,通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,控制生物的性狀.因此,利用變形蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn),一個(gè)細(xì)胞失去了細(xì)胞核,不能正常生長(zhǎng),不能產(chǎn)生新的變形蟲(chóng),題干說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×

細(xì)胞正常的生長(zhǎng)發(fā)育要依靠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互作用;細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的生命活動(dòng),據(jù)此解答.

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂、分化、生長(zhǎng).【解析】×19、×【分析】解:要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣;保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,因此“用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后”,我們應(yīng)該將鼠婦放歸大自然而不是一定要將鼠婦消滅掉.所以題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×

(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣.【解析】×20、√【分析】解:最初大多數(shù)生物是由受精卵發(fā)育而來(lái);受精卵分裂形成一群細(xì)胞,受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂新產(chǎn)生新細(xì)胞.這些細(xì)胞起初在形態(tài);結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力能力.后來(lái),除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力.

故答案為:√

(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞;

(2)大多數(shù)生物是由受精卵發(fā)育而來(lái)的.

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分裂、分化的過(guò)程特點(diǎn).【解析】√21、√【分析】解:蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居;夜間爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食。蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒,經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外,其糞便中含有豐富的氮;磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力;

故答案為:√。

蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì);可以生產(chǎn)加工食品,可做魚(yú)類的餌料;蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居,夜間爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,其糞便中含有豐富的氮;磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蚯蚓的生活習(xí)性和自身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及利用價(jià)值?!窘馕觥俊?2、×【分析】【解答】根據(jù)生物體內(nèi)細(xì)胞的多少;可將生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是隨機(jī)堆砌在一起的,而是有規(guī)律的在一起的,形態(tài)相似;結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞在一起構(gòu)成了組織,不同的組織再構(gòu)成了器官,如果是動(dòng)物,器官按照一定的次序構(gòu)成系統(tǒng),所以說(shuō)多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是由規(guī)律的在一起的。

【分析】本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)層次,解答此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次。23、A【分析】【解答】解:利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲(chóng)如啄木鳥(niǎo)防治松毛蟲(chóng);生物防治不污染環(huán)境,成本低,可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染.因此題干的說(shuō)法正確.

故答案為:正確。

【分析】生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類;它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.生物來(lái)防常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的.四、連線題(共1題,共5分)24、略

【分析】【解析】

試題分析:胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝.糖尿病是胰島素分泌不足;導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的;

壞血病是由于缺乏維生素C形成的;

巨人癥是由于幼年期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的;

佝僂病是由于維生素D缺乏形成的;

地方性甲狀腺腫;是由于飲食中缺碘.導(dǎo)致甲狀腺增生腫大形成的.

考點(diǎn):生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀;甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀;胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀.【解析】【答案】

五、其他(共4題,共28分)25、略

【分析】【解析】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí);要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將鼠婦放歸到適合它們生存的環(huán)境。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】環(huán)境對(duì)生物有影響;如沙漠上植物稀少;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論