2025年浙教新版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、張三同學對水分子運動的認識不正確的是（）

A.水的三態(tài)變化是物理變化。

B.水在固態(tài)時；水分子是不動的。

C.將10mL水與10mL酒精混合；所得液體體積小于20mL，是由于分子之間存在間隙的緣故。

D.分子很?。晃覀冇萌庋凼强床坏椒肿拥?。

2、地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵3、納米管被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個納米（1納米=10-9米）的空心管。下列說法錯誤的是A.納米管是一種新型有機化合物B.納米管在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強4、下列符號中表示兩個氧分子的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}B.rm{2O_{2}}C.rm{O_{2}}D.rm{O^{2-}}5、學習金屬單元后，我們知道rm{Zn}rm{Fe}rm{Cu}三種金屬的活動性順序為：rm{Zn>Fe>Cu.}為驗證這一結(jié)論，下面實驗設(shè)計合理的是rm{(}rm{)}A.將rm{Zn}rm{Cu}兩金屬片分別放入稀鹽酸中B.將rm{Fe}rm{Cu}兩金屬片分別放入稀鹽酸中C.將rm{Zn}rm{Fe}兩金屬片分別放入rm{CuCl_{2}}溶液中D.將rm{Zn}rm{Cu}兩金屬片分別放入rm{FeCl_{2}}溶液中6、下列變化屬于物理變化的是A.rm{CO}使人中毒B.澄清石灰水長期露置在空氣中C.干冰變?yōu)槎趸細怏wD.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、O2不表示（）A.一個氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個氧原子8、下列實驗設(shè)計不能達到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣10、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數(shù)相同B.它們的化學性質(zhì)相同C.它們的質(zhì)子數(shù)相同D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子11、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、（1）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少三兩點）：

____，____，____．

（2）用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是____；

____．

13、推斷題：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水邊渾濁，D是空氣的成分之一，約是空氣體積的4/5，將紅B放入C或D立即熄滅又知C和D是不同物質(zhì)．則A____、D____．

加分題：

用化學用語填空：

三個亞鐵離子____，冰____，氬氣____，氧化鋁中鋁顯正三價____，五個五氧化二磷分子____．14、某化學小組圍繞”燃燒與滅火“主題開展了以下活動；請你參與完成．

（1）知識回憶：可燃物燃燒的必備條件是____；

（2）交流討論：改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是____；將裝有某氣體的大試管口朝下春之插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____．

（3）綜合應(yīng)用：“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立即著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應(yīng)的化學方程式為____．15、工業(yè)制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同，采取分離液態(tài)空氣法制取，屬于______變化．16、請寫出下列反應(yīng)的化學方程式，括號內(nèi)填反應(yīng)類型rm{(}填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”rm{)}

rm{(1)}氯酸鉀制取氧氣：____rm{(}rm{)}rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒：____rm{(}rm{)}rm{(3)}電解水制氧氣：____rm{(}rm{)}17、化學興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題；進行了一系列探究活動，請將小組所用科學方法的字母序號填在后面橫線內(nèi)．

rm{(1)}找出穿過的幾件衣服；從衣服商標上摘錄面料的種類，同時還做了一張表格；______

rm{(2)}在空氣中分別點燃幾種不同的面料；觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象；______

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料；并收集了幾種面料的下腳料．______

A.實驗法rm{B.}觀察對比法rm{C.}調(diào)查法rm{D.}文獻法．18、（1）構(gòu)成物質(zhì)粒子有分子；原子、離子等；例如：銅由______構(gòu)成，氯化鈉由______構(gòu)成、二氧化碳由______構(gòu)成。

（2）寫出符號或名稱：

鈉離子______、氮元素______、Ca______氫氣______過氧化氫______。評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)19、現(xiàn)在有三個集氣瓶，分別裝有空氣、氧氣和氮氣，請你設(shè)計一個小實驗鑒別它們．20、按要求回答下列問題：rm{(1)}“化學使天更藍，水更清”。汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：rm{2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}N_{2}+2CO_{2}}該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：_______在空氣中含量最高；________是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導致人體中毒的是________。rm{2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}

N_{2}+2CO_{2}}“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”。例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和性；一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的原理_________________________。rm{(2)}目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：該反應(yīng)中生成物rm{(3)}和rm{C}的分子個數(shù)比為________。rm{D}評卷人得分五、探究題(共4題，共36分)21、某興趣小組同學閱讀課外資料得知：很多物質(zhì)都能影響過氧化氫分解速度。于是，同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質(zhì)量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質(zhì)量的rm{MnO_{2}}測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積。

【實驗過程】實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

。rm{MnO_{2}}的質(zhì)量測量數(shù)據(jù)Ⅰrm{0.1g}rm{9mL}Ⅱrm{0.2g}rm{16mL}Ⅲrm{0.4g}rm{31mL}【實驗分析】

rm{(1)}過氧化氫分解的化學符號表達式______。

rm{(2)}本實驗中，測量rm{O_{2}}體積的裝置是______rm{(}填編號rm{)}

【實驗反思】除了催化劑的質(zhì)量會影響過氧化氫分解速度外；催化劑的種類是否也會影響過氧化氫分解速度呢？

【實驗探究】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能；催化效果如何？

。實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰrm{.}分別量取rm{5mL5%}過氧化氫溶液放入rm{A}rm{B}兩支試管中，向rm{A}試管中加入rm{ag}氧化鐵粉末，并分別在rm{A}rm{B}兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。rm{A}試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，rm{B}試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱrm{.}待rm{A}試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲrm{.}將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為rm{a}rm{g}．

______Ⅳrm{.}分別量取rm{5mL5%}過氧化氫溶液放入rm{C}rm{D}兩支試管中，向rm{C}試管中加入rm{a}rm{g}氧化鐵粉末，向rm{D}試管中加入rm{a}rm{g}二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。______【實驗結(jié)論】

rm{(3)}實驗Ⅱ；Ⅲ證明：氧化鐵的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化；可以作過氧化氫分解的催化劑；

【實驗評價】

rm{(4)}若實驗Ⅳ觀察到rm{D}試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快；由此你可以得到的結(jié)論是：______。

【知識拓展】

查閱資料可知：rm{CuO}rm{CuSO_{4}}豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

rm{(5)}下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______。

A.rm{MnO_{2}}只能作過氧化氫溶液分解的催化劑。

B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑。

C.使用催化劑就能加快化學反應(yīng)的速率。

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。22、實驗臺上有：氯酸鉀；高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、火柴、棉花及下列儀器：請回答下列問題：

rm{(1)}儀器rm{壟脺}的名稱是______；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起______作用rm{.}過氧化氫制氧氣的反應(yīng)化學符號表達式為______；

rm{(3)}如圖rm{2}是制取氧氣的實驗裝置；請你將沒有繪制完的部分補充完整．

寫出圖中制取氧氣的化學符號表達式為______；收集完氧氣后；關(guān)鍵的操作步驟是______．

23、讀圖表；回答下列問題。

?；鹧嫜嫘耐庋嫱庋嫣筋^位置rm{/CM}rm{0.5}rm{1.5}rm{2.5}rm{3.0}rm{3.5}rm{4.0}rm{4.5}火焰溫度rm{/隆忙}rm{537}rm{670}rm{775}rm{806}rm{801}rm{750}rm{667}平均溫度rm{/隆忙}rm{603}rm{708}rm{708}rm{(1)}根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序為：______rm{<}______rm{<}______

rm{(2)}根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在______位置較適宜rm{.}

rm{(3)}向酒精燈里添加酒精，不超過酒精燈容積的；禁止向______的酒精燈里添加酒精，以免______；禁止拿燃著的酒精燈去______另一酒精燈；用完酒精燈后，必需用______蓋滅，不可用______吹滅酒精燈．24、如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。

（1）請你指出圖中一處錯誤操作；并分析該操作可能造成的后果______；

（2）改正錯誤后；重新進行實驗。如果在進行步驟②實驗時指針偏向右側(cè)，下一步的操作是______；

（3）實驗過程，除了圖中器材外，還需要的玻璃儀器是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A；水的三態(tài)變化的過程中；只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于是物理變化；故選項說法正確．

B；分子是在不斷的運動的；固態(tài)物質(zhì)中的分子也是在不斷的運動的，故選項說法錯誤．

C；由于分子之間存在間隙；故將10mL水與10mL酒精混合，所得液體體積小于20mL，故選項說法正確．

D；分子很??；肉眼是看不到分子的，故選項說法正確．

故選B．

【解析】【答案】由物理變化和化學變化的區(qū)別分析判斷A；由分子的基本性質(zhì)（體積很??；在不斷運動、分子間有一定的間隔等）分析判斷B、C、D．

2、C【分析】【解答】解：在地殼中元素含量排在前四位的是：氧硅鋁鐵；其中鋁鐵屬金屬元素；

故選C．

【分析】利用元素的分類，結(jié)合地殼中元素的含有情況進行判斷解決即可．3、A【分析】【解答】碳納米管是一種奇異分子；它是使用一種特殊的化學氣相方法，使碳原子形成長鏈來生長出的超細管子，碳納米管作為一維納米材料，重量輕，六邊形結(jié)構(gòu)連接完美，具有許多異常的力學；電學和化學性能．近些年隨著碳納米管及納米材料研究的深入其廣闊的應(yīng)用前景也不斷地展現(xiàn)出來．

A；碳納米管是由碳元素組成的碳的單質(zhì)．不是有機物；故A說法錯誤；

B；碳完全燃燒生成二氧化碳；故B說法正確；

C；納米碳管在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定；故C說法正確；

D納米碳管材料管道多；表面積大，吸附能力強，說法正確；

故選A。

【分析】要解本題需掌握：納米材料的應(yīng)用，以及碳納米管的特點．納米碳管只有碳原子構(gòu)成，是單質(zhì)．本題主要考查學生對：碳納米管的組成和特點的了解和掌握，是一道新型題．4、B【分析】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氧分子可表示為：rm{2O_{2}}．

A、rm{2O}可表示rm{2}個氧原子；故選項錯誤．

B、rm{2O_{2}}可表示rm{2}個氧分子；故選項正確．

C、rm{O_{2}}表示氧氣或一個氧分子；故選項錯誤。

D、rm{O^{2-}}可表示氧離子；故選項錯誤．

故選B

根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語rm{(}原子符號、分子符號、離子符號等rm{)}的書寫和理解能力．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}該方案根據(jù)鋅能與鹽酸反應(yīng)而銅不能，只能說明金屬rm{Zn}的活動性比rm{Cu}強，不能確定rm{Fe}與金屬rm{Zn}rm{Cu}的活動性強弱；故A不正確；

B、該方案根據(jù)鐵能與鹽酸反應(yīng)而銅不能，只能說明rm{Fe}的活動性比rm{Cu}強，不能確定rm{Zn}與金屬rm{Fe}rm{Cu}的活動性強弱；故B不正確；

C、該方案根據(jù)rm{Zn}rm{Fe}兩金屬能置換銅，只能說明rm{Zn}rm{Fe}兩金屬活動性比rm{Cu}強，但不能判斷rm{Zn}rm{Fe}兩金屬活動性強弱關(guān)系，不能確定rm{Zn}rm{Fe}rm{Cu}三種金屬的活動性順序；故C不正確；

D、該方案中rm{Zn}能置換rm{FeCl_{2}}中的鐵，說明rm{Zn}活動性比rm{Fe}強；rm{Cu}不能置換rm{FeCl_{2}}中的鐵，說明rm{Cu}活動性不如比rm{Fe}強；則活動性順序為rm{Zn>Fe>Cu}故D正確；

故選：rm{D}

利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱rm{.}氫前邊的金屬會與酸反應(yīng)放出氫氣；但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

檢驗三種金屬活動性時通常采取“三取中”：取中間的金屬與兩邊金屬的鹽溶液反應(yīng)或中間金屬的鹽溶液與兩邊的金屬反應(yīng)．【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化?！窘獯稹緼.rm{CO}使人中毒的過程中rm{CO}與血液中的血紅蛋白結(jié)合有新物質(zhì)生成；屬于化學變化，故選項不符合題意；

B.澄清石灰水長期露置在空氣中；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學變化，故選項不符合題意；

C.干冰變?yōu)槎趸細怏w的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項符合題意；

D.二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸使紫色石蕊試液變紅，屬于化學變化，故選項不符合題意。

故選C。

【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)7、AD【分析】解：根據(jù)O2化學式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個氧氣分子；b．表示一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個氧氣分子以及一個氧氣的分子由2個氧原子構(gòu)成．

故選：AD．

根據(jù)化學式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個分子；b；表示物質(zhì)的分子構(gòu)成．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，還考查了對化學符號意義的了解．【解析】【答案】AD8、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}9、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數(shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}10、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數(shù)不同；

B、元素的化學性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數(shù)不同；所以化學性質(zhì)不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質(zhì)子數(shù)相同；

D；原子和離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)；故鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)．

故選：rm{AB}．

根據(jù)兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的電子數(shù)不同，據(jù)此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的實質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}11、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】

（1）空氣中氧氣含量的測定；對實驗的成敗注意事項為：要保證藥品過量，要保證裝置的氣密性良好，同時一定要等到溫度恢復到室溫再打開止水夾讓外界液體進入裝置內(nèi)．

所以在分析造成裝置造成結(jié)果小于時；要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好，導致液體不能等體積進入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實驗結(jié)果的影響．

（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，打開彈簧夾后，有水進入集氣瓶，水位上升約

故答案為：（1）紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾（2）紅磷劇烈燃燒；產(chǎn)生大量白煙；燒杯中的水沿導管流入集氣瓶中（約占其容積的五分之一）

【解析】【答案】（1）題目要求分析可能造成測量結(jié)果小于的原因，不僅僅是產(chǎn)生誤差，而是強調(diào)小于所以要圍繞偏低的各種可能進行分析．

（2）依據(jù)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象及測定裝置的情況判斷即可．

13、略

【分析】

B在A中燃燒更旺；說明A具有助燃性，氧氣具有助燃性，能使燃燒著的物質(zhì)燃燒的更旺，所以A是氧氣；空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以約是空氣體積的4/5的氣體是氮氣；

離子的標法：標在元素符號的右上角，數(shù)值在前，正負號在后，由于亞鐵離子帶2個單位的正電荷，所以三個亞鐵離子表示為：3Fe2+；冰是指的水的固態(tài)，所以化學式為：H2O；由于氬氣是由原子直接構(gòu)成的；直接用元素符號表示其物質(zhì)的化學式；化合價標法：標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)值在后，由于標的是氧化鋁中鋁的化合價，所以寫出氧化鋁的化學式，在鋁元素的正上方標出化合價；數(shù)字后面是化學式表示分子個數(shù)，所以五個五氧化二磷分子，是在五氧化二磷分子前面放上數(shù)字5即可．

故答案為：氧氣；氮氣；3Fe2+；H2O；Ar；2O3；5P2O5．

【解析】【答案】根據(jù)B在A中燃燒更旺；說明A具有助燃性，再根據(jù)D是空氣的成分之一，約是空氣體積的4/5，判斷出D物質(zhì)；根據(jù)離子；化合價的標法，分子個數(shù)和化學式表示方法考慮加分題的做法．

14、與氧氣（空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點減少污染（環(huán)保）氧氣（空氣）2K+2H2O═2KOH+H2↑【分析】【解答】解：（1）可燃物發(fā)生燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達到著火點；

故答案為：與氧氣（空氣）接觸；溫度達到可燃物的著火點；

（2）圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；大試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以滿足磷燃燒所需要的氧氣；

故答案為：減少污染（環(huán)保）；氧氣（空氣）；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點；可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀，同時放出氫氣；

故答案為：2K+2H2O═2KOH+H2↑．

【分析】（1）燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性；二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達到著火點；

（2）對比圖一；圖二；圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；

（3）鉀與水發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣和堿氫氧化鉀．15、略

【分析】解：由于空氣中大約含有21%的氧氣；所以空氣是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：沸點；物理．

根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法（分離液態(tài)空氣法）；原理進行分析解答即可．

本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、原理是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】沸點；物理16、（1）分解反應(yīng)（2）化合反應(yīng)（3）分解反應(yīng)【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑時加熱可以生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑時加熱可以生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(1)}一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：rm{2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}；該反應(yīng)符合“rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)；rm{2KCl{O}_{3}

underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)。rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)2KCl{O}_{3}underset{MnO2}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}化合反應(yīng)rm{(3)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}分解反應(yīng)17、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿過的幾件衣服進行觀察、對比，同時還做了一張表格，從衣服商標上摘錄了面料的種類，屬于觀察對比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象，屬于試驗法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料，屬于調(diào)查法rm{.}故填：rm{C}．

根據(jù)題中的探究活動是通過實驗法確定衣服的面料解答．

探究方法包括：調(diào)查法、觀察法、文獻法、實驗法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}18、原子離子分子Na+N鈣元素、1個鈣原子H2H2O2【分析】解：（1）銅由原子構(gòu)成；氯化鈉由離子構(gòu)成；二氧化碳由分子構(gòu)成。

故填：原子；離子；分子。

（2）鈉離子可以表示為Na+、氮元素可以表示為N、Ca表示鈣元素、1個鈣原子、氫氣可以表示為H2、過氧化氫可以表示為H2O2。

故填：Na+；N；鈣元素、1個鈣原子；H2；H2O2。

每個鈉離子帶1個單位正電荷；

元素符號可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬；

每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小?！窘馕觥吭与x子分子Na+N鈣元素、1個鈣原子H2H2O2四、簡答題(共2題，共10分)19、略

【分析】

鑒別空氣；氧氣和氮氣三瓶氣體；要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．【解析】解：氧氣能支持燃燒；氮氣不能燃燒；不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體．

故答案為：把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣．20、rm{(1)N_{2;;}CO_{2;;;}CO}

rm{(2)}導電rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}天然氣rm{(3)}rm{1隆脙1}【分析】【分析】rm{(1)}空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占rm{78%}氧氣大約占rm{21%}稀有氣體大約占rm{0.94%}二氧化碳大約占rm{0.03%}水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占rm{0.03%}二氧化碳是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳，從而造成一氧化碳中毒；rm{(2)}銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和導電性；高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來；rm{(3)}根據(jù)化石燃料的種類分析回答；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)的特點即可判斷反應(yīng)的類型；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比。完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用?！窘獯稹縭m{(1)}氮氣大約占rm{78%}在空氣中含量最高，二氧化碳是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳，從而造成一氧化碳中毒；故填：rm{N_{2}}rm{CO_{2攏祿}CO}

rm{(2)}銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和導電性；高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，化學方程式為：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故填：導電；rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng)，生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(3)}故填：天然氣；rm{1}rm{1}rm{1}【解析】rm{(1)N_{2;;}CO_{2;;;}CO}rm{(2)}導電rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}天然氣rm{(3)}rm{1隆脙1}五、探究題(共4題，共36分)21、略

【分析】解：

【實驗分析】

rm{(1)}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，化學方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}}故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}}氧氣的密度比水的密度小，所以氣體應(yīng)該從短管進，長管出，所以選擇裝置rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}故填：rm{(2)}

【實驗探究】Ⅲrm{B}將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為rm{B}rm{.}說明反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變；故填：二氧化錳的質(zhì)量不變；

Ⅳrm{a}分別量取rm{g.}過氧化氫溶液放入rm{.}rm{5mL5%}兩支試管中，向rm{C}試管中加入rm{D}rm{C}氧化鐵粉末，向rm{a}試管中加入rm{g}rm{D}二氧化錳粉末，rm{a}試管中的產(chǎn)生氣泡的速率快，故填：rm{g}試管中產(chǎn)生氣泡的速率快；

【實驗評價】根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知二氧化錳對過氧化氫的催化效果要比氧化鐵對過氧化氫的催化效果好；故填：二氧化錳對過氧化氫的催化效果要比氧化鐵對過氧化氫的催化效果好；故填：二氧化錳對過氧化氫的催化效果要比氧化鐵對過氧化氫的催化效果好；

【知識拓展】

A.rm{D}不是只能作過氧化氫溶液分解的催化劑；錯誤；

B.同一個化學反應(yīng)可以有多種催化劑；正確；

C.使用催化劑不一定能加快化學反應(yīng)的速率；錯誤；

D.用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物；正確；

故填：rm{D}

根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣進行解答；根據(jù)氧氣的密度比水的密度小；所以氣體應(yīng)該從短管進，長管出進行解答；根據(jù)通過收集等體積氧氣所需要的時間測量也能得出相同的結(jié)論進行解答；根據(jù)影響化學反應(yīng)速率的還有催化劑的種類等因素進行解答。

本考點主要考查影響化學反應(yīng)速度的因素，要依據(jù)相關(guān)知識細心分析解答。rm{MnO_{2}}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}二氧化錳的質(zhì)量不變；rm{B}試管中產(chǎn)生氣泡的速率快；二氧化錳對過氧化氫的催化效果要比氧化鐵對過氧化氫的催化效果好；rm{D}rm{BD}22、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的作用可知，rm{壟脺}是試管；

rm{(2)}用過氧化氫制取氧氣，要選擇二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口略向下傾斜，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧氣時，需要連接裝置，檢驗裝置氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，排水法收集，實驗結(jié)束，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，故制取氧氣的實驗裝置為

．

故答案為：rm{(3)}試管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{